介質(zhì)諧振器和介質(zhì)諧振天線輻射答辯教學(xué)課件

介質(zhì)諧振器和介質(zhì)諧振天線輻射答辯幻燈片PPT本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請(qǐng)自行刪除，謝謝！本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請(qǐng)自行刪除，謝謝！本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請(qǐng)自行刪除，謝謝！本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請(qǐng)自行刪除，謝謝！介質(zhì)諧振器和介質(zhì)諧振天線輻射答辯幻燈片PPT本課件P論文要求1.學(xué)會(huì)使用HFSS軟件2.掌握介質(zhì)諧振器與諧振器天線的基本原理和分析方法3.應(yīng)用軟件分析介質(zhì)諧振器與諧振器天線的工作特性論文要求1.學(xué)會(huì)使用HFSS軟件2.掌握介質(zhì)諧振器與諧振器天

諧振器是一種儲(chǔ)存一定電磁能量的元件，電能與磁能在其中周期地相互轉(zhuǎn)換，這種過程稱之為振蕩。震蕩的頻率稱之為諧振頻率。常見的例子就是電感與電容的串聯(lián)或并聯(lián)而構(gòu)成的LC諧振電路。但其頻率有限，在微波階段已不能使用。介質(zhì)諧振器是由高介電常數(shù)與低損耗的介質(zhì)材料制成，具有優(yōu)良的電磁特性。諧振器是一種儲(chǔ)存一定電磁能量的元件，電能與磁能在其中

本次課設(shè)選擇圓柱形介質(zhì)諧振器及圓柱形介質(zhì)諧振器天線作為學(xué)習(xí)和研究對(duì)象。模型如圖本次課設(shè)選擇圓柱形介質(zhì)諧振器及圓柱形介質(zhì)諧振器天介質(zhì)諧振器的建模過程基片的介電常數(shù)介質(zhì)諧振器的建模過程基片的介電常數(shù)介質(zhì)諧振器的建模過程介質(zhì)諧振器的建模過程介質(zhì)諧振器的分析結(jié)果介質(zhì)諧振器的分析結(jié)果介質(zhì)諧振器高的最優(yōu)值設(shè)置變量高的變化對(duì)各模諧振頻率的影響

介質(zhì)諧振器高的最優(yōu)值設(shè)置變量高的變化對(duì)各模諧振頻率的影響DRS與DRA關(guān)系？

介質(zhì)諧振器天線由介質(zhì)諧振器和饋電結(jié)構(gòu)構(gòu)成。介質(zhì)諧振器從根本上決定了天線的性能.其諧振頻率和場(chǎng)分布決定了天線的頻帶特性和輻射方向圖而饋電結(jié)構(gòu)則將決定激勵(lì)介質(zhì)諧振器工作于何種模式.本文以同軸探針饋電為例DRS與DRA關(guān)系？介質(zhì)諧振器天線由介質(zhì)諧振器和饋電加入探針加入激勵(lì)加入介質(zhì)加入空氣腔加入探針加入激勵(lì)加入介質(zhì)加入空氣腔設(shè)置空氣邊界為理想電場(chǎng)邊界設(shè)置端口為波端口激勵(lì)檢查模型設(shè)置

設(shè)置端檢查分析結(jié)果創(chuàng)建終端S參數(shù)磁場(chǎng)圖

可以看出，在5GHz—6.5GHz頻帶內(nèi)，反射系數(shù)S11變化劇烈，表明探針天線是一個(gè)窄帶器件。分析結(jié)果創(chuàng)建終端S參數(shù)磁場(chǎng)圖可以看出，在5GHz—6.5G天線的輻射特性可以形象的用方向圖來描述

如圖2.5GHz方向圖

5.02GHz方向圖

7GHz方向圖

天線的輻射特性可以形象的用方向圖來描述如圖2.5GHz方向由以上三幅圖得出的結(jié)論是：天線在2.5GHz的中頻段，方向圖基本穩(wěn)定。然而在在5.02GHz和7GHz的高頻段，方向圖有所惡化

由以上三幅圖得出的結(jié)論是：天線在2.5GHz的中頻段，參數(shù)求解及優(yōu)化定義變量將探針位置的X坐標(biāo)設(shè)為變a。并且將探針的高度設(shè)為height.同時(shí)加入輸出變量S11mag.

結(jié)論當(dāng)a=1,height=4時(shí)，S11mag最接近于1，也就是說這個(gè)封閉腔的諧振是駐波比越接近于無窮，在所掃描的參數(shù)中是最優(yōu)解。

圖形解

圖標(biāo)解參數(shù)求解及優(yōu)化定義變量結(jié)論當(dāng)a=1,he謝謝老師的指導(dǎo)謝謝老師的指導(dǎo)介質(zhì)諧振器和介質(zhì)諧振天線輻射答辯幻燈片PPT本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請(qǐng)自行刪除，謝謝！本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請(qǐng)自行刪除，謝謝！本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請(qǐng)自行刪除，謝謝！本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請(qǐng)自行刪除，謝謝！介質(zhì)諧振器和介質(zhì)諧振天線輻射答辯幻燈片PPT本課件P論文要求1.學(xué)會(huì)使用HFSS軟件2.掌握介質(zhì)諧振器與諧振器天線的基本原理和分析方法3.應(yīng)用軟件分析介質(zhì)諧振器與諧振器天線的工作特性論文要求1.學(xué)會(huì)使用HFSS軟件2.掌握介質(zhì)諧振器與諧振器天

諧振器是一種儲(chǔ)存一定電磁能量的元件，電能與磁能在其中周期地相互轉(zhuǎn)換，這種過程稱之為振蕩。震蕩的頻率稱之為諧振頻率。常見的例子就是電感與電容的串聯(lián)或并聯(lián)而構(gòu)成的LC諧振電路。但其頻率有限，在微波階段已不能使用。介質(zhì)諧振器是由高介電常數(shù)與低損耗的介質(zhì)材料制成，具有優(yōu)良的電磁特性。諧振器是一種儲(chǔ)存一定電磁能量的元件，電能與磁能在其中

本次課設(shè)選擇圓柱形介質(zhì)諧振器及圓柱形介質(zhì)諧振器天線作為學(xué)習(xí)和研究對(duì)象。模型如圖本次課設(shè)選擇圓柱形介質(zhì)諧振器及圓柱形介質(zhì)諧振器天介質(zhì)諧振器的建模過程基片的介電常數(shù)介質(zhì)諧振器的建模過程基片的介電常數(shù)介質(zhì)諧振器的建模過程介質(zhì)諧振器的建模過程介質(zhì)諧振器的分析結(jié)果介質(zhì)諧振器的分析結(jié)果介質(zhì)諧振器高的最優(yōu)值設(shè)置變量高的變化對(duì)各模諧振頻率的影響

介質(zhì)諧振器高的最優(yōu)值設(shè)置變量高的變化對(duì)各模諧振頻率的影響DRS與DRA關(guān)系？

介質(zhì)諧振器天線由介質(zhì)諧振器和饋電結(jié)構(gòu)構(gòu)成。介質(zhì)諧振器從根本上決定了天線的性能.其諧振頻率和場(chǎng)分布決定了天線的頻帶特性和輻射方向圖而饋電結(jié)構(gòu)則將決定激勵(lì)介質(zhì)諧振器工作于何種模式.本文以同軸探針饋電為例DRS與DRA關(guān)系？介質(zhì)諧振器天線由介質(zhì)諧振器和饋電加入探針加入激勵(lì)加入介質(zhì)加入空氣腔加入探針加入激勵(lì)加入介質(zhì)加入空氣腔設(shè)置空氣邊界為理想電場(chǎng)邊界設(shè)置端口為波端口激勵(lì)檢查模型設(shè)置

設(shè)置端檢查分析結(jié)果創(chuàng)建終端S參數(shù)磁場(chǎng)圖

可以看出，在5GHz—6.5GHz頻帶內(nèi)，反射系數(shù)S11變化劇烈，表明探針天線是一個(gè)窄帶器件。分析結(jié)果創(chuàng)建終端S參數(shù)磁場(chǎng)圖可以看出，在5GHz—6.5G天線的輻射特性可以形象的用方向圖來描述

如圖2.5GHz方向圖

5.02GHz方向圖

7GHz方向圖

天線的輻射特性可以形象的用方向圖來描述如圖2.5GHz方向由以上三幅圖得出的結(jié)論是：天線在2.5GHz的中頻段，方向圖基本穩(wěn)定。然而在在5.02GHz和7GHz的高頻段，方向圖有所惡化

由以上三幅圖得出的結(jié)論是：天線在2.5GHz的中頻段，參數(shù)求解及優(yōu)化定義變量將探針位置的X坐標(biāo)設(shè)為變a。并且將探針的高度設(shè)為height.同