最新教科版科學(xué)小學(xué)一年級下冊11發(fā)現(xiàn)物體的特征課件公開課

發(fā)現(xiàn)物體的特征教科版一年級下發(fā)現(xiàn)物體的特征教科版一年級下1猜謎語長長方方小年糕，香氣撲鼻不能咬。搓搓柔柔變泡泡，清洗衣服個變小。（打一物）遠(yuǎn)看像蛋糕，近看像蜂巢。全身小洞洞，吸水效果好（打一物）——謎底:肥皂——謎底:海綿教學(xué)目標(biāo)

導(dǎo)入新課猜謎語長長方方小年糕，香氣撲鼻不能咬。遠(yuǎn)看像蛋糕，近看像蜂巢教學(xué)目標(biāo)

新課講解哪支冰淇淋是奶油的，哪支冰淇淋是咖啡的？說一說你是怎樣知道的？看顏色嘗味道教學(xué)目標(biāo)新課講解哪支冰淇淋是奶油的，哪支冰淇淋是咖下班回家的爸爸，還在門外就已經(jīng)知道家里做了魚。他是怎么發(fā)現(xiàn)的？教學(xué)目標(biāo)

新課講解聞氣味下班回家的爸爸，還在門外就已經(jīng)知道家里做了魚。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)

新課講解鵝卵石我是如何發(fā)現(xiàn)的？看粗糙摸光滑鵝卵石很光滑，火山石很粗糙?；鹕绞痆cūcāo]看一看摸一摸教學(xué)目標(biāo)新課講解鵝卵石我是如何發(fā)現(xiàn)的？看粗糙摸光滑[cūcāo]科學(xué)詞匯：粗糙教學(xué)目標(biāo)

新課講解釋義：這里指不光滑。樹皮很粗糙這雙手很粗糙可以用眼去看，也可以用手去摸。[cūcāo]科學(xué)詞匯：粗糙教學(xué)目標(biāo)新課講科學(xué)詞匯

qīngzhòng

輕重

cūcāo粗糙guānghuá光滑教學(xué)目標(biāo)

新課講解科學(xué)詞匯qīngzhòng教學(xué)目標(biāo)新課講解7形狀、大小、顏色氣味味道光滑程度教學(xué)目標(biāo)

新課講解通過前面的活動，說一說下列器官可以幫助我們發(fā)現(xiàn)物體的哪些特征？形狀、大小、顏色氣味味道光滑程度教學(xué)目標(biāo)新課講解教學(xué)目標(biāo)

新課講解我們周圍有哪些物體呢？我們怎樣描述它們？教學(xué)目標(biāo)新課講解我們周圍有哪些物體呢？我們怎樣描述教學(xué)目標(biāo)

交流討論以小組為單位，交流探討采取怎樣的方法來發(fā)現(xiàn)物體的特征？教學(xué)目標(biāo)交流討論以小組為單位，交流探討采取怎樣的方教學(xué)目標(biāo)

新課講解看聞顏色大小形狀氣味我們可以從哪些方面觀察描述物體的特征？教學(xué)目標(biāo)新課講解看聞顏色大小形狀氣味我們可以從哪些教學(xué)目標(biāo)

新課講解摸掂光滑粗糙輕重教學(xué)目標(biāo)新課講解摸掂光滑粗糙輕重玻璃珠顏色一種顏色（）一種以上顏色（）形狀圓形（）方形（）柱形（）多邊形（）厚/薄厚（）?。ǎ┐植?光滑粗糙（）光滑（）可幾種物品相互比較進行觀察，在相應(yīng)選項后標(biāo)注“”方形多邊形柱形教學(xué)目標(biāo)

新課講解圓形玻璃珠顏色一種顏色（）形狀圓形（）方教學(xué)目標(biāo)

交流匯報通過觀察我發(fā)現(xiàn)：“玻璃珠”的特征是一種以上顏色，形狀圓形、厚且比較光滑。通過觀察我發(fā)現(xiàn)：“玻璃珠”的特征是：可從顏色、形狀、厚薄、粗糙光滑等方面來描述。教學(xué)目標(biāo)交流匯報通過觀察我發(fā)現(xiàn)：“玻璃珠”的特征是玻璃珠味道有味道（）無味道（）大小大（）小（）輕重輕（）重（）是否透明透明（）不透明（）教學(xué)目標(biāo)

新課講解可幾種物品相互比較進行觀察，在相應(yīng)選項后標(biāo)注“”玻璃珠味道有味道（）大小大（）輕重輕（教學(xué)目標(biāo)

交流匯報通過觀察我發(fā)現(xiàn)：“玻璃珠”的特征是：可從味道、大小、輕重、是否透明等方面來描述。通過觀察我發(fā)現(xiàn)：“玻璃珠”的特征是無味道，較小、較重、透明。教學(xué)目標(biāo)交流匯報通過觀察我發(fā)現(xiàn)：“玻璃珠”的特征是教學(xué)目標(biāo)

交流匯報根據(jù)觀察記錄單選擇一種物品，注意描述物體的特征，交流匯報。通過觀察我發(fā)現(xiàn)：“****”的特征是：教學(xué)目標(biāo)交流匯報根據(jù)觀察記錄單選擇一教學(xué)目標(biāo)

游戲時間我來說你來猜游戲規(guī)則說物體的特征，不可以說出含有該物體名稱的文字。“這個物體是方形的，很輕很薄……”注意描述物體的主要特征“這個物體是柱形的……”教學(xué)目標(biāo)游戲時間我來說你來猜游戲規(guī)則2022/12/24教學(xué)目標(biāo)

課堂小結(jié)我們是怎樣觀察物體的看聞顏色大小形狀氣味摸掂光滑粗糙輕重我們可以從哪些方面描述物體的特征2022/12/20教學(xué)目標(biāo)課堂小結(jié)我們是怎樣觀察物Jva8TLnOtD7!324^&*Jva8TLnOtD7!324^&*Jva8TLnOtD7!324^&*Jva8TLnOtD7!20發(fā)現(xiàn)物體的特征教科版一年級下發(fā)現(xiàn)物體的特征教科版一年級下21猜謎語長長方方小年糕，香氣撲鼻不能咬。搓搓柔柔變泡泡，清洗衣服個變小。（打一物）遠(yuǎn)看像蛋糕，近看像蜂巢。全身小洞洞，吸水效果好（打一物）——謎底:肥皂——謎底:海綿教學(xué)目標(biāo)

導(dǎo)入新課猜謎語長長方方小年糕，香氣撲鼻不能咬。遠(yuǎn)看像蛋糕，近看像蜂巢教學(xué)目標(biāo)

新課講解哪支冰淇淋是奶油的，哪支冰淇淋是咖啡的？說一說你是怎樣知道的？看顏色嘗味道教學(xué)目標(biāo)新課講解哪支冰淇淋是奶油的，哪支冰淇淋是咖下班回家的爸爸，還在門外就已經(jīng)知道家里做了魚。他是怎么發(fā)現(xiàn)的？教學(xué)目標(biāo)

新課講解聞氣味下班回家的爸爸，還在門外就已經(jīng)知道家里做了魚。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)

新課講解鵝卵石我是如何發(fā)現(xiàn)的？看粗糙摸光滑鵝卵石很光滑，火山石很粗糙。火山石[cūcāo]看一看摸一摸教學(xué)目標(biāo)新課講解鵝卵石我是如何發(fā)現(xiàn)的？看粗糙摸光滑[cūcāo]科學(xué)詞匯：粗糙教學(xué)目標(biāo)

新課講解釋義：這里指不光滑。樹皮很粗糙這雙手很粗糙可以用眼去看，也可以用手去摸。[cūcāo]科學(xué)詞匯：粗糙教學(xué)目標(biāo)新課講科學(xué)詞匯

qīngzhòng

輕重

cūcāo粗糙guānghuá光滑教學(xué)目標(biāo)

新課講解科學(xué)詞匯qīngzhòng教學(xué)目標(biāo)新課講解27形狀、大小、顏色氣味味道光滑程度教學(xué)目標(biāo)

新課講解通過前面的活動，說一說下列器官可以幫助我們發(fā)現(xiàn)物體的哪些特征？形狀、大小、顏色氣味味道光滑程度教學(xué)目標(biāo)新課講解教學(xué)目標(biāo)

新課講解我們周圍有哪些物體呢？我們怎樣描述它們？教學(xué)目標(biāo)新課講解我們周圍有哪些物體呢？我們怎樣描述教學(xué)目標(biāo)

交流討論以小組為單位，交流探討采取怎樣的方法來發(fā)現(xiàn)物體的特征？教學(xué)目標(biāo)交流討論以小組為單位，交流探討采取怎樣的方教學(xué)目標(biāo)

新課講解看聞顏色大小形狀氣味我們可以從哪些方面觀察描述物體的特征？教學(xué)目標(biāo)新課講解看聞顏色大小形狀氣味我們可以從哪些教學(xué)目標(biāo)

新課講解摸掂光滑粗糙輕重教學(xué)目標(biāo)新課講解摸掂光滑粗糙輕重玻璃珠顏色一種顏色（）一種以上顏色（）形狀圓形（）方形（）柱形（）多邊形（）厚/薄厚（）?。ǎ┐植?光滑粗糙（）光滑（）可幾種物品相互比較進行觀察，在相應(yīng)選項后標(biāo)注“”方形多邊形柱形教學(xué)目標(biāo)

新課講解圓形玻璃珠顏色一種顏色（）形狀圓形（）方教學(xué)目標(biāo)

交流匯報通過觀察我發(fā)現(xiàn)：“玻璃珠”的特征是一種以上顏色，形狀圓形、厚且比較光滑。通過觀察我發(fā)現(xiàn)：“玻璃珠”的特征是：可從顏色、形狀、厚薄、粗糙光滑等方面來描述。教學(xué)目標(biāo)交流匯報通過觀察我發(fā)現(xiàn)：“玻璃珠”的特征是玻璃珠味道有味道（）無味道（）大小大（）?。ǎ┹p重輕（）重（）是否透明透明（）不透明（）教學(xué)目標(biāo)

新課講解可幾種物品相互比較進行觀察，在相應(yīng)選項后標(biāo)注“”玻璃珠味道有味道（）大小大（）輕重輕（教學(xué)目標(biāo)

交流匯報通過觀察我發(fā)現(xiàn)：“玻璃珠”的特征是：可從味道、大小、輕重、是否透明等方面來描述。通過觀察我發(fā)現(xiàn)：“玻璃珠”的特征是無味道，較小、較重、透明。教學(xué)目標(biāo)交流匯報通過觀察我發(fā)現(xiàn)：“玻璃珠”的特征是教學(xué)目標(biāo)

交流匯報根據(jù)觀察記錄單選擇一種物品，注意描述物體的特征，交流匯報。通過觀察我發(fā)現(xiàn)：“****”的特征是：教學(xué)目標(biāo)交流匯報根據(jù)觀察記錄單選擇一教學(xué)目標(biāo)

游戲時間我來說你來猜游戲規(guī)則說物體的特征，不可以說出含有該物體名稱的文字?！斑@個物體是方形的，很輕很薄……”注意描述物體的主要特征“這個物體是柱形的…