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文檔簡(jiǎn)介
美麗的月球美麗的月球1目錄一、月球的簡(jiǎn)介二、人類登月探索三、月球的小知識(shí)
1.月球的自傳2.月海3.環(huán)形山(山脈)四、有關(guān)月亮的神話五、月球之謎
1.月球形成之迷2.月全食目錄一、月球的簡(jiǎn)介2超級(jí)月亮超級(jí)月亮3最新四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(人教版)43《美麗的月球》公開(kāi)課課件4月球背面月球背面5人類登月探索人類登月探索6月球表面月球表面7最新四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(人教版)43《美麗的月球》公開(kāi)課課件8美國(guó)阿波羅11號(hào)尼爾阿姆斯特朗美國(guó)阿波羅11號(hào)9月球上邁出一小步月球上邁出一小步10最新四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(人教版)43《美麗的月球》公開(kāi)課課件11最新四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(人教版)43《美麗的月球》公開(kāi)課課件12月球的小知識(shí)月球的小知識(shí)13月球的自轉(zhuǎn)月球的自轉(zhuǎn)14近地點(diǎn)月球遠(yuǎn)地點(diǎn)月球近地點(diǎn)月球遠(yuǎn)地點(diǎn)月球15由于月球軌道為橢圓形,當(dāng)月球處于近日點(diǎn)時(shí),它的自轉(zhuǎn)速度便追不上公轉(zhuǎn)速度,因此我們可見(jiàn)月面東部達(dá)東經(jīng)98度的地區(qū),相反,當(dāng)月處于遠(yuǎn)日點(diǎn)時(shí),自轉(zhuǎn)速度比公轉(zhuǎn)速度快,因此我們可見(jiàn)月面西部達(dá)西經(jīng)98度的地區(qū)。這種現(xiàn)象稱為經(jīng)天秤動(dòng)由于月球軌道為橢圓形,當(dāng)月球處于近日點(diǎn)時(shí),它的自轉(zhuǎn)速度便追不16最新四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(人教版)43《美麗的月球》公開(kāi)課課件17月海月海18最新四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(人教版)43《美麗的月球》公開(kāi)課課件19最新四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(人教版)43《美麗的月球》公開(kāi)課課件20最新四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(人教版)43《美麗的月球》公開(kāi)課課件21東方海東方海22環(huán)形山環(huán)形山23柏拉圖環(huán)形山和月球阿爾卑斯山柏拉圖環(huán)形山和月球阿爾卑斯山24最新四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(人教版)43《美麗的月球》公開(kāi)課課件25最新四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(人教版)43《美麗的月球》公開(kāi)課課件26最新四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(人教版)43《美麗的月球》公開(kāi)課課件27最新四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(人教版)43《美麗的月球》公開(kāi)課課件28有關(guān)月亮的神話有關(guān)月亮的神話29最新四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(人教版)43《美麗的月球》公開(kāi)課課件30最新四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(人教版)43《美麗的月球》公開(kāi)課課件31最新四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(人教版)43《美麗的月球》公開(kāi)課課件32最新四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(人教版)43《美麗的月球》公開(kāi)課課件33最新四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(人教版)43《美麗的月球》公開(kāi)課課件34最新四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(人教版)43《美麗的月球》公開(kāi)課課件35月球之謎月球之謎36月球形成之謎月球形成之謎37對(duì)于月球的起源,科學(xué)家提出3種理論,它們?nèi)加腥毕?,但是阿波羅計(jì)劃卻有助于證明,其中看來(lái)可能性最小的理論是最佳理論。有些科學(xué)家認(rèn)為,月球是和地球一起,于46億年以前,從一團(tuán)宇宙塵埃中生成的。另一種理論認(rèn)為月球是地球的孩子,也許是從太平洋地區(qū)摳出去的。然而阿波羅登月探險(xiǎn)的結(jié)果表明,地球和月球的結(jié)構(gòu)成份差別很大,有一些科學(xué)家提出了另一種假說(shuō),即俘獲說(shuō)。他們認(rèn)為,月亮是偶然闖入地球引力場(chǎng),而被鎖定在目前的軌道上。可是,要從理論上解釋這過(guò)程的機(jī)制,難度相當(dāng)大。因此,上述3種理論全都難以站得住腳。正如羅賓?布列特博士所稱:要解釋月球不存在,要比解釋月球存在更容易些。對(duì)于月球的起源,科學(xué)家提出3種理論,它們?nèi)加腥毕?,但是阿?8最新四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(人教版)43《美麗的月球》公開(kāi)課課件39月全食月全食40最新四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(人教版)43《美麗的月球》公開(kāi)課課件41最新四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(人教版)43《美麗的月球》公開(kāi)課課件42最新四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(人教版)43《美麗的月球》公開(kāi)課課件432001年月全食2001年月全食44最新四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(人教版)43《美麗的月球》公開(kāi)課課件45最新四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(人教版)43《美麗的月球》公開(kāi)課課件46最新四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(人教版)43《美麗的月球》公開(kāi)課課件47再見(jiàn)再見(jiàn)48美麗的月球美麗的月球49目錄一、月球的簡(jiǎn)介二、人類登月探索三、月球的小知識(shí)
1.月球的自傳2.月海3.環(huán)形山(山脈)四、有關(guān)月亮的神話五、月球之謎
1.月球形成之迷2.月全食目錄一、月球的簡(jiǎn)介50超級(jí)月亮超級(jí)月亮51最新四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(人教版)43《美麗的月球》公開(kāi)課課件52月球背面月球背面53人類登月探索人類登月探索54月球表面月球表面55最新四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(人教版)43《美麗的月球》公開(kāi)課課件56美國(guó)阿波羅11號(hào)尼爾阿姆斯特朗美國(guó)阿波羅11號(hào)57月球上邁出一小步月球上邁出一小步58最新四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(人教版)43《美麗的月球》公開(kāi)課課件59最新四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(人教版)43《美麗的月球》公開(kāi)課課件60月球的小知識(shí)月球的小知識(shí)61月球的自轉(zhuǎn)月球的自轉(zhuǎn)62近地點(diǎn)月球遠(yuǎn)地點(diǎn)月球近地點(diǎn)月球遠(yuǎn)地點(diǎn)月球63由于月球軌道為橢圓形,當(dāng)月球處于近日點(diǎn)時(shí),它的自轉(zhuǎn)速度便追不上公轉(zhuǎn)速度,因此我們可見(jiàn)月面東部達(dá)東經(jīng)98度的地區(qū),相反,當(dāng)月處于遠(yuǎn)日點(diǎn)時(shí),自轉(zhuǎn)速度比公轉(zhuǎn)速度快,因此我們可見(jiàn)月面西部達(dá)西經(jīng)98度的地區(qū)。這種現(xiàn)象稱為經(jīng)天秤動(dòng)由于月球軌道為橢圓形,當(dāng)月球處于近日點(diǎn)時(shí),它的自轉(zhuǎn)速度便追不64最新四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(人教版)43《美麗的月球》公開(kāi)課課件65月海月海66最新四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(人教版)43《美麗的月球》公開(kāi)課課件67最新四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(人教版)43《美麗的月球》公開(kāi)課課件68最新四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(人教版)43《美麗的月球》公開(kāi)課課件69東方海東方海70環(huán)形山環(huán)形山71柏拉圖環(huán)形山和月球阿爾卑斯山柏拉圖環(huán)形山和月球阿爾卑斯山72最新四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(人教版)43《美麗的月球》公開(kāi)課課件73最新四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(人教版)43《美麗的月球》公開(kāi)課課件74最新四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(人教版)43《美麗的月球》公開(kāi)課課件75最新四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(人教版)43《美麗的月球》公開(kāi)課課件76有關(guān)月亮的神話有關(guān)月亮的神話77最新四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(人教版)43《美麗的月球》公開(kāi)課課件78最新四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(人教版)43《美麗的月球》公開(kāi)課課件79最新四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(人教版)43《美麗的月球》公開(kāi)課課件80最新四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(人教版)43《美麗的月球》公開(kāi)課課件81最新四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(人教版)43《美麗的月球》公開(kāi)課課件82最新四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(人教版)43《美麗的月球》公開(kāi)課課件83月球之謎月球之謎84月球形成之謎月球形成之謎85對(duì)于月球的起源,科學(xué)家提出3種理論,它們?nèi)加腥毕?,但是阿波羅計(jì)劃卻有助于證明,其中看來(lái)可能性最小的理論是最佳理論。有些科學(xué)家認(rèn)為,月球是和地球一起,于46億年以前,從一團(tuán)宇宙塵埃中生成的。另一種理論認(rèn)為月球是地球的孩子,也許是從太平洋地區(qū)摳出去的。然而阿波羅登月探險(xiǎn)的結(jié)果表明,地球和月球的結(jié)構(gòu)成份差別很大,有一些科學(xué)家提出了另一種假說(shuō),即俘獲說(shuō)。他們認(rèn)為,月亮是偶然闖入地球引力場(chǎng),而被鎖定在目前的軌道上??墒?,要從理論上解釋這過(guò)程的機(jī)制,難度相當(dāng)大。因此,上述3種理論全都難以站得住腳。正如羅賓?布列特博士所稱:要解釋月球不存在,要比解釋月球存在更容易些。對(duì)于月球的起源,科學(xué)家提出3種理論,它們?nèi)加腥毕荩前⒉?6最新四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(人教版)43《美麗的月球》公開(kāi)課課件87月全食月全食88最新四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(人教版)43《美麗的月球》公開(kāi)課課件89最新四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(人教版)43《美
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