Dreamweaver網(wǎng)頁設(shè)計制作電子教案3班級網(wǎng)頁制作

工程名稱:班級網(wǎng)頁制作工程 班級網(wǎng)頁制作 課型 授 授課日期1、嫻熟把握網(wǎng)頁站點的建立學(xué)問目標(biāo) 2、把握網(wǎng)頁站點的治理3、把握站點的內(nèi)容1、能嫻熟創(chuàng)立站點和導(dǎo)入導(dǎo)出站點工程目標(biāo) 力量目標(biāo) 2、能嫻熟編輯站點3、能自己獨立為自己的班級制作一個網(wǎng)頁1、培育學(xué)生分析解決問題的力量德育目標(biāo) 2、培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)，創(chuàng)思考的意識3、培育學(xué)生團隊協(xié)作的精神工程 工程重點分析 工程難點工程

網(wǎng)頁站點的創(chuàng)立和編輯能對站點有深刻的理解并嫻熟應(yīng)用要求 要求同學(xué)們能夠嫻熟創(chuàng)立和編輯站點，并且能夠制作一個班級內(nèi)頁面1、建站點任務(wù) 2、治理站點內(nèi)容 3、治理站點的內(nèi)容4、班級網(wǎng)頁的制作教學(xué)方法 演示法、任務(wù)驅(qū)動法、啟發(fā)式教學(xué)課前18s標(biāo)準(zhǔn)，課前清掃、清潔、整理、整頓預(yù)備 2、教師清點人數(shù)、查鞋套、收手機教學(xué)

教師 學(xué)生 設(shè)計教學(xué)內(nèi)容環(huán)節(jié) 活動

活動 意圖一、導(dǎo)入例。如以下圖工程 比較網(wǎng)頁的特點，分導(dǎo)入 隊進行討論，每隊說特點

學(xué)生爭論網(wǎng)頁的風(fēng)格，并進展總結(jié)。

以效果圖導(dǎo)入提高學(xué)生興趣教師：那我們?nèi)绾沃谱鬟@個班級內(nèi)的網(wǎng)頁，我們的制作的流程是什么？

完后，由教師總結(jié)首先應(yīng)當(dāng)做什么？引出站點的概念。站點：Dw編輯和處理，削減錯誤。二、具體任務(wù)任務(wù)一建站點需要把握的內(nèi)容主要有：1、定義站點的具體過程2、【文件】面板3、站點治理器1、定義站點的具體過程框【根本】和【高級】兩種狀態(tài)的使用。這兩種方式都可以完成站點的定義工作，不同點如下。定義工作，適合初學(xué)者。站點維護中使用。2Dreamweaver的【文件】面板中有3個選項卡，其中【文件】選項卡就是站點治理器的縮略圖。左圖是沒有定義站點時的狀態(tài)，右圖是已定義站點時的狀態(tài)。

學(xué)為主，在在的問題，統(tǒng)一講解

學(xué)生分隊習(xí)力量去完成任務(wù)，隊長可下位為隊內(nèi)成員指導(dǎo)3、站點治理器【文件面板中單擊 〔開放/折疊按鈕，將開放站點治理器。再次單擊該按鈕，將又切換回到縮略圖狀態(tài)。假設(shè)站點治理器主菜單中的命令或者工具欄中的按鈕顯示為灰色，說明這局部功能目前不行用。任務(wù)二治理站點〔一〕復(fù)制和編輯站點〔二〕導(dǎo)出、刪除和導(dǎo)入站點〔一〕復(fù)制和編輯站點1、復(fù)制站點站點】對話框，在列表框中選中要復(fù)制的站點，然后單擊【復(fù)制】按鈕將復(fù)制一個站點。2、編輯站點選中復(fù)制的站點，然后單擊【編輯】按鈕，翻開站點定義對話框進展編輯。

任務(wù)“如何頁”

學(xué)生依據(jù)教師提出的問題思考學(xué)生實際練習(xí)并記

學(xué)問難以理解，讓學(xué)生用最快的速度得到間接學(xué)問〔二〕導(dǎo)出、刪除和導(dǎo)入站點1、導(dǎo)出站點在【治理站點】對話框中選中要導(dǎo)出的站點，然后單擊【導(dǎo)出】按鈕翻開【導(dǎo)出站點】對話框，設(shè)置導(dǎo)出站點文件的路徑和文件名稱保存即可。2、刪除站點在【治理站點】對話框中選中要刪除的站點，然后單擊【刪除】按鈕。3、導(dǎo)入站點在【治理站點】對話框中單擊【導(dǎo)入】按鈕，翻開【導(dǎo)入站點】對話框，選中要導(dǎo)入的站點文件，單擊【翻開】按鈕即可導(dǎo)入站點。任務(wù)三治理站點內(nèi)容 〔一〕設(shè)置首選參數(shù) 〔二〕創(chuàng)立文件夾和文件 〔三〕在站點地圖中鏈接文件〔一〕設(shè)置首選參數(shù)

點“導(dǎo)出、錄筆記導(dǎo)入”的概念學(xué)為主，在在主菜單中選擇【編輯】／【首選參數(shù)】命令，翻開【首選參數(shù)】對話框，依據(jù)需要進展設(shè)置即可。

在的問題，學(xué)生分隊統(tǒng)一講解 進展練習(xí)(二〕創(chuàng)立文件夾和文件1、創(chuàng)立文件夾在【文件】／【文件】面板中右擊根文件夾，在彈出的快捷菜單中選擇【建文件夾】命令，在“untitled”處輸入文件夾名并按回車鍵確認。2、創(chuàng)立文件在【文件】／【文件】面板中右擊根文件夾，在彈出的“untitled.asp”處輸入文件名，并按回車鍵確認〔三〕在站點地圖中鏈接文件在站點治理器中，單擊〔站點地圖〕按鈕，從其下拉菜單中選擇“地圖和文件”命令，用鼠標(biāo)單擊左圖標(biāo)到右側(cè)本地文件夾中相應(yīng)的文件上了主頁文件和其他文件的鏈接。任務(wù)四班級網(wǎng)頁的制作果圖，學(xué)生行設(shè)計

教師展現(xiàn)最終的效果圖，學(xué)生可以依據(jù)其特點自行設(shè)計

據(jù)要求自主處理，發(fā)揮學(xué)生的制造力制作流程：1、站點建立2、頁面的布局3、導(dǎo)航設(shè)計4、內(nèi)容添加要求：內(nèi)容、版式可創(chuàng)，可以以教師的效果圖為參照物，自行設(shè)計自己班級的頁面，要結(jié)合本班級的實際進展制作三、小隊總結(jié)、評比

培育學(xué)生的總結(jié)歸納力量及運用學(xué)問的力量打分標(biāo)準(zhǔn)：1、414分。22分31分41分

進展打分評比 成績一隊二隊三隊四隊

得分最低的小隊要進展“嘉獎演節(jié)目

確定自己的成績，正視自己的缺乏注：得分最高的那個隊可以少做一次作業(yè)，最低的那個隊要做大禮包進展懲罰。本工程介紹了站點在網(wǎng)頁創(chuàng)立中的作用。為了更好的編輯和治理網(wǎng)站中的網(wǎng)頁，教師站點起到一個紐扣的作用把Dw歸納導(dǎo)入導(dǎo)出站點和刪除站點都是本工