小班數(shù)學(xué)教案大和小_第1頁
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文檔簡介

小班數(shù)學(xué)授課方案：大的和小的1、察看比較物體的大小，知道大與小的差別。。2、能用語言清楚地表達(dá)"大的給大大熊，小的給小小熊"。3、能快樂主動(dòng)地參加活動(dòng)，感覺活動(dòng)帶來的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備大熊和小熊圖片、小禮品和大禮品、小帽子和大帽子、小房屋和大房屋的圖片各一張、PPT資料一份。黑板一塊，磁鐵若干?；顒?dòng)過程一、導(dǎo)入1、教師：今日我們班來了兩位好朋友(出示大大熊和小小熊)他們一只叫大大熊，一只叫小小熊。大大熊說："我喜愛大大的東西"。小小熊說："我喜愛小小的東西。2、教師：你們猜猜誰是大大熊，誰是小小熊呢?你是怎么知道的呢？（大大熊大，小小熊?。┒?、情境創(chuàng)辦，加深理解。1、教師：大大熊和小小熊很喜愛小班的小朋友們，想請(qǐng)小朋友到他們家里去做客，你們?cè)敢鈫幔?、教師：他們走啊走啊，但是呀，大大熊和小小熊迷路了，不知道他們的家在哪里了，小朋友你們知道大大熊的家是那一個(gè)嗎？我請(qǐng)小朋友上來先送我們的大大熊回家好不好？1/3送的時(shí)候要說："大房屋住大大熊"。（請(qǐng)幼兒上前送大大熊回家）那小小熊的家又是哪一個(gè)呢？誰來幫它找一找？（幼兒送小小熊回家，教師指引幼兒說圓滿）3、教師：大大熊和小小熊都找到了自己的房屋，他們可快樂了，今日呀仍是他們的誕辰呢，小兔子送來了誕辰禮品，但是呀，他們的禮品都放在了一同，搞不清誰哪個(gè)禮品是大大熊的。哪個(gè)禮品是小小熊的了。聰慧的小朋友，你們知道么？我請(qǐng)小朋友來送禮品給我們的大大熊和小小熊，誰愿意？送的時(shí)候要說：大禮品給大大熊/小禮品給小小熊（集體再說一遍）4、教師：他們獲得了禮品，真快樂呀，打開禮品一看，本來是一頂美麗的帽子，他們?cè)诜课萃饷嫱嬗螒驊c賀誕辰，一不當(dāng)心，帽子都掉在了地上，這兩頂帽子呀長的如出一轍，他們搞不清哪一頂是大大熊的哪一頂是小小熊的了。小朋友你們知道么？我請(qǐng)小朋友來送帽子給我們的大大熊和小小熊，誰愿意？送的時(shí)候要說：大帽子給大大熊，小帽子給小小熊（集體再說一遍）5、教師：大大熊和小小熊找到了帽子，可快樂了，他們說小班的小朋友們真聰慧，讓我們來炫耀一下自己吧。2/3三、堅(jiān)固理解1、出示PPT教師：大大熊和小小熊誕辰會(huì)上來了很多小動(dòng)物，我們來看看都有誰？2、教師：這是誰??？（小兔子和大兔子）你們看看他們有什么不同樣樣的地方？（一個(gè)大，一個(gè)?。┏鍪拘」罚∝i以此類推四

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