我心中她最美作文（共27篇）

第38頁共38頁我心中她最美作文〔共27篇〕篇1：我心中她最美作文我心中她最美作文澄澈的目光中閃爍的.是自信，嘴角邊洋溢的是甜美的笑容。她看似很平凡，可是只要你真正接觸過，你就會發(fā)現(xiàn)她渾身散發(fā)出一種獨(dú)特的魅力，是那么和藹可親。她，就是教了我三年的語文教師——胡教師。胡教師上課非常生動，她總是繪聲繪色地給我們講解課文。有的同學(xué)上課“開小差”，胡教師就會“瞄”他一眼，給他打打“預(yù)防針”，那個同學(xué)便會端坐聽課，不會有半絲馬虎了。遇到特別頑皮的同學(xué)時，胡教師就會走到他身邊，摸著他的小腦袋，語重心長地說：“少壯不努力，老大徒傷悲”。胡教師非常關(guān)心我們。有一次上課時我感到很不舒適，趴在課桌上，胡教師看見了，走過來問道：“芳菲，怎么啦？”我作出堅強(qiáng)的樣子，說：“還好，就是頭有點(diǎn)兒疼?！焙處熈⒓疵业念~頭說：“呀！發(fā)燒了。”說著馬上帶我去辦公室喝了些白開水，又趕忙通知爸爸帶我去看病。第二天早自習(xí)時胡教師特意早早來到教室，幫我把頭天沒學(xué)的內(nèi)容補(bǔ)習(xí)了一遍，直到我全弄懂了，才露出滿意的笑容。胡教師也有“萌”的時候呢。有一次學(xué)校開運(yùn)動會，我參加了跳繩比賽，獲得了全校跳繩十佳能手。胡教師見了，就說：“今天我要和十佳一起跳長繩，看看誰厲害哦?！闭f著我們一起跳起了雙人跳，看著教師開心的樣子，我跳得也格外起勁了……如今我升入四年級了，胡教師也不再教我語文了，但是她仍是我心里最美的教師。篇2：我心中,她最重作文我心中,她最重作文黃昏的風(fēng)光總是如此迷人，雨后的夕陽，伴著云霞緩緩下降，嬌澀的紅暈，蔓延在整個視野，周遭被鍍上一層如夢似幻的色彩。女兒從陽臺走進(jìn)來，沒有說話，直接拉起了二胡，那特有的低音又回蕩在靜靜的房間里。我很感性，敏感細(xì)膩，渴望浪漫，如孩提時代渴望美麗的糖果。但我照舊在瑣碎的事務(wù)中，守著平實的小家，安定的工作，懂事欣慰的女兒，我所有的生活重心都給了她。曾驚聞中學(xué)好友自殺未遂的消息，被神經(jīng)衰弱困擾很久的我戰(zhàn)栗不已，朋友盯著我蒼白的臉隨即問道：你這么多愁善感，會不會做同樣的事情？我思量片刻后，很堅決地說：不會！即使有一天這個世界上所有的.人都不需要我，曦曦也需要我，我心中，她最重！其實，從小喜歡安靜的我，從沒有想過有一天自己會視孩子如生命，可是，我就這樣做著！從她的冷暖悲喜，到學(xué)玩成敗，我深深在意著，牽掛著，我敢說，在我相識的人中，沒有任何一個母親用心如此！而此刻，這個我生命里最重要的人兒就坐在我旁邊，拉著那首我已經(jīng)很熟悉的曲自《瑤族舞曲》。這是學(xué)校藝術(shù)節(jié)上樂隊將要演奏的曲子，女兒利用五一長假正在練習(xí)。偶爾聽到曲子有些澀澀的，也許是對譜子還不是很熟悉。我悄悄的在網(wǎng)上查找《瑤族舞曲》創(chuàng)作的背景，曲子所表達(dá)的意境，對音樂缺乏一定理解的我，只有臨時惡補(bǔ)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣了。曦曦，你拉這首曲子的時候，心里在想什么？什么都沒想啊！女兒一臉坦然地看著我，眼神里透著清澈。我一時語塞，是，女兒做得對！媽媽說過，教師說過，做事情要專心，不要有旁思雜念?？墒?，女兒忽略了一點(diǎn)，音樂是不同的。演奏好一首樂曲，除了純熟的運(yùn)用各種根本技巧外，最重要的就是多分析^p樂曲的內(nèi)容，把樂曲所表達(dá)的含義用心去感受，然后通過樂器把它表達(dá)出來。這個道理想來教師覺得她還小，沒有必要說，那么這一課就讓我來上吧。我讓女兒停下來，坐到電腦前，輕輕的指給她看。這首樂曲描繪了瑤族人民歡慶節(jié)日時的歌舞場面。第一小節(jié)，夜幕降臨了，人們穿著盛裝，打著長鼓，聚集在月光下。隨后我點(diǎn)出了第一局部的樂曲讓女兒視聽。女兒神情非常專注。第二小節(jié)。姑娘們紛紛參加舞蹈的行列，情緒逐漸高漲。一群小伙子情不自禁地闖入姑娘們的舞列歡跳起來，盡情地抒發(fā)了興奮的感情。當(dāng)?shù)诙蔚睦缫魳讽懫饡r，女兒直接打出了拍子，旋律時而富有歌唱性，時而跳躍，隨著手動，頭也晃了起來。第三段再現(xiàn)開場的主題，人們又紛紛參加舞列，歡跳著，旋轉(zhuǎn)著，歌唱著，氣氛越來越熱烈，感情越來越奔放。曦曦，這些都是我們需要理解的，不理解樂曲，是很難演奏好一首樂曲的！噢，媽媽，原來曲子就是這樣寫出來的呀，一個個跳越的音符的背后，還有這樣好聽的故事??！女兒的驚嘆，讓我慚愧不已，只知道讓孩子一味的練曲，反而無視了對曲子本身意境的理解，假如她能較早地理解曲子本身的故事，那么在運(yùn)弓的指法處理上豈不是可以起到事半功倍的效果呢？女兒重新做到了沙發(fā)上。手臂輕輕一動，悠揚(yáng)的旋律就滑了出來。女兒的深情時而專著，時而微笑，表情也隨著樂曲的逐漸變化，顯示出不同的風(fēng)采，演奏到樂曲的高潮局部時，女兒一下子笑了：媽媽，沙發(fā)在動！為什么從前沒有聽你說過沙發(fā)會動？我成心這樣問。女兒愣住了。因為你真正融入了樂曲里。拉第一小節(jié)時，你的旋律特別的順暢和溜滑，每一個音都很準(zhǔn)；而到了第二小節(jié)，你笑了，你一定感受了曲中描寫的氣氛。不過最后一小節(jié)，也許是因為你對曲子還沒有熟悉，所以有點(diǎn)亂，媽媽說得對嗎？哦，媽媽，你太棒了！你怎么全都知道！女兒的臉上寫滿了崇拜。嗬嗬，我說過，我是你肚子里的蟲子，什么都知道！我也得意的很。女兒看看我，一言不發(fā)，隨后偎到了我的懷里，輕輕地說：媽媽，謝謝你！傻丫頭，怎么了？我刮了一下她的小鼻子：媽媽不喜歡你多愁善感，寧愿你傻一些，也不要這樣容易感動。可是，媽媽，我知道你很累！這個五一假期你一直都在干活，為了我，你更累！女兒輕輕地說。有什么方法呢？這就是我的女兒。她常常讓我陷在這樣的感動里呀！說實話，我從不在女兒面前表現(xiàn)得多么堅強(qiáng)，我想讓孩子知道，每個人都需要保護(hù)和關(guān)愛。雨來了，女兒學(xué)會為我擎?zhèn)?，她說：媽媽，咱倆打一個，不冷！停電時，我們一家人彼此相擁，告訴女兒不怕的同時，女兒也學(xué)會了說：媽媽，你也別怕，還有我呢！在這樣的愛里，女兒學(xué)會了關(guān)愛和感恩，感動于身旁的每一個事物，有時，是小區(qū)里沐浴在陽光中的樹，有時僅僅是雨后的一汪池水，偶爾有幾只麻雀停下來啄食，女兒也會感慨。我有什么理由回絕一個孩子對美的駐足和渴望呢！有這樣的女兒，再苦再累又有何妨！我抱著我的孩子，就那么靜靜的坐著，我知道，今天的這一課是我欠孩子的，我給了孩子生命，就應(yīng)該給她靈魂；我讓她去學(xué)音樂，就應(yīng)該給她感覺。沒有靈魂的東西，是不能在天地間永生的。女兒，“音樂是一方水土的精靈，是一勇風(fēng)情的血脈，是一個時代一種文化的精華，是生活另一種鮮活的姿態(tài)?！眿寢尠堰@句話送給你。也許你如今還不能理解，但總有一天你會懂。當(dāng)你在音樂的歡歌里一路走來，不管陽光里上演著怎樣的故事，都希望音樂能涵蓋包容生活的一切，一切！篇3：她最美作文500字她最美作文500字在我的心中，有一個世界上最美麗的人。她是我成長道路上的引路人，是我黑夜里的一盞燈。她是世界上最愛我的人，她也是世界上我最親的人。在我的心中，只有她最美。媽媽，這個世界上最偉大的人。不管我們在哪兒，在干什么，牽掛著我們的是媽媽，念叨著我們的是媽媽。在我們成長的道路上，是媽媽一直在陪著我們，不管我們在天涯海角，媽媽時常牽掛著我們。媽媽，就是這個世界上最偉大的人。降溫了，媽媽總會叮囑我多穿衣服，上學(xué)時，媽媽總會說：“路上慢點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)。”母愛是一種宏大的火焰，永不停息的燃燒著。當(dāng)我們犯了錯誤時，是媽媽在旁邊指點(diǎn)迷津。當(dāng)我們做什么事情失敗時，是媽媽在一旁說著“失敗乃成功之母”的名句。在我么沮喪時，是媽媽給了我們鼓勵。在我們懦弱時，是媽媽給了我們勇氣。當(dāng)我們獲得成功時，是媽媽為我們而快樂。當(dāng)我們失敗之后而又重新站起來時，是媽媽為我們而點(diǎn)頭。媽媽所給予我們的愛，是任何東西都無法取代的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)媽媽的兩鬢已斑白時，是否會想起媽媽曾經(jīng)為了我們而操勞。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)媽媽的雙手已起老繭時，是否會想起媽媽曾經(jīng)為了我們而不停地繁忙。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)媽媽的.脊背已彎曲的不成樣子時，又是否會想起媽媽曾為了我們而疲倦不堪。媽媽為我們付出的太多太多，而我們又為她做過什么。如今我唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)，要對得起媽媽為我所做的一切。在我的心中，媽媽是世界上最美麗的人，媽媽是世界上最偉大的人。篇4：蝴蝶選美她最美作文蝴蝶選美她最美作文森林里的小動物們都非常喜歡蝴蝶，因為蝴蝶非常的美麗。這一天壞心眼的小狐貍給蝴蝶們出了一個壞主意。他對蝴蝶們說，你們每個人都是那么的美麗比個賽，你們最后誰能贏誰就算是這里面呢蝴蝶王后。那么我就永遠(yuǎn)伺候誰。原來想狐貍的主意，主要的意思是這樣的，他們比賽會互相爭，使勁的去爭奪冠軍。最后就會兩敗俱傷，它就會成為蝴蝶里的王。蝴蝶們一聽這個主意連忙拍手好好好。日子定在了后天，從這時開場小蝴蝶們就不采蜜，不采花粉了。她們越來越懶惰，她們的`時間都用在自己的美貌，大家都想爭得這一次的冠軍?？墒怯幸恢恍『麉s沒有被這誘惑而打敗那只，小蝴蝶她很普通普通的已經(jīng)無人賞識。比賽的時間到了，森林里所有的動物都來觀賽了。蝴蝶們還在精挑細(xì)選為自己做一些美麗的衣服。大家都準(zhǔn)備好出場了知識有一只如花似玉的小蝴蝶對大家說好似缺了一個位？這時大家都想起了那只蝴蝶。所有的蝴蝶們都紛紛議論說，她怎么來那么慢呀，明明知道今天是選美是不是因為自己長得丑不敢來啦！假如不敢來我們直接贏算了。這是怎么回事呢？讓我們把鏡頭放到那一位小蝴蝶身上吧，哦！她馬上就要來了，她已經(jīng)穿過了森林和沼澤。咦奇怪她怎么停下來了，讓我們再仔細(xì)的看一看吧！原來是一只豹子叼著一位婦女的孩子那一位婦女還在后面大喊還我的孩子還我的孩子你把我吃了吧請不要傷害我的孩子。那只小蝴蝶看見了，驚呆了，如今她有兩個選擇。第一個選擇，她直接就走。第二個選擇是，救出那個孩子。可是假如它救出來那個孩子她就無法被評上蝴蝶中的王，可是他并沒有想那么多，她一心想著救孩子，他首先把玫瑰花的刺向后一拉，等到豹子來到那的時候他在松開，恰好它的刺扎住了豹子的眼睛，豹子疼的直叫之后丟下孩子跑了。她成功了，她又從深山中找出那朵蓮之花救活了那個孩子。雖然他沒有被評上，但是它也并沒有傷心，就在大家嘲笑他時，那一位母親和那個孩子向森林的動物們解釋了所有過程大家都一致選為那個小蝴蝶為王。至于那個狐貍也得到了他應(yīng)有的懲罰。從那以后，森林里的動物們都明白了，惡有惡報，善有善報，做事要講仁慈才會得到自己想要的一切。篇5：我心中的美作文一天，陽光燦爛，白云在天空擺出不同的圖案，就像一個貪玩的小搗蛋、常常忘了回家……春風(fēng)也來看熱鬧了，她撫摸著一個個行人的臉，連花朵和小草也在唱歌、跳舞助興。這時候，走來一個漂亮的女人。她的頭發(fā)是金色的，裙子的下擺有許多花邊，手里的包包是從外國買回來的。女人腳上的高跟鞋鞋跟足足有15厘米！女人走起路來很有氣質(zhì)，像一個模特。突然，女人被一個小黑包絆倒了，她破口大罵，說：“是哪個缺德的把我絆倒了，真沒公德心！”女人一腳把小黑包踢得老遠(yuǎn)。突然，她發(fā)現(xiàn)小黑包里露出一張百元大鈔，女人眼睛一亮，快速走過，把小黑包撿起來帶走了。看著那個女人的背影，我覺得那個女人的身影變得很渺小。是啊，一個外表美麗內(nèi)心丑陋的人和一個丑陋的人有什么區(qū)別呢？篇6：我心中的美作文我認(rèn)為“四美”是小學(xué)生必須做到的。在行為美、語言美、貌美、和心靈美中，我沒有做到的是行為美。因為我有時候買了東西，有包裝袋時我周周圍也沒有垃圾箱，我就會把垃圾袋亂扔。這我是很不道德的事情，既破壞了壞境衛(wèi)生，又增加了環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)。我以后再也不亂扔垃圾了。我們學(xué)校里的有些學(xué)生也沒有完全做到“四美”。有的同學(xué)不是很注意自己的形象，這就沒有做到貌美。在外面的話，別人會說實驗小學(xué)的孩子怎么不注意形象。心靈美、語言美、貌美我也都做到了。到我對于心靈美還有一點(diǎn)欠缺。應(yīng)為有時候，我并不是很樂于助人。而我的一些同學(xué)那么很愛幫助別人，我以后也要多向他們學(xué)習(xí)。我們學(xué)校并不是全都做到了“四美”。假如行為不美，別人會說我們沒素質(zhì)。假如語言不美，那別人會覺得我們學(xué)校教育學(xué)生教育的不好。假如心靈不美，別人會認(rèn)為你的品德不好。假如貌不美，就會表達(dá)出我們學(xué)校不重視自己留給別人的印象。別人同樣會認(rèn)為我們學(xué)校不好。由此可見，這“四美”對于我們小學(xué)生來說多么重要??！所以，我以后一定要爭取做到這“四美”。篇7：我心中的美作文一個師父在旅行，他跟門徒到了一家旅店過夜，那家旅店的老板告訴師父，他有兩個太太，一個漂亮，一個比擬丑。問題是，旅店老板說：“我愛那個丑的，恨那個漂亮的。”師父問：“這到底是怎么一回事？理由是什么？”那個人說：“因為那個漂亮的太意識到她的美，那個意識使她變丑。當(dāng)你太過于意識到美，當(dāng)然會變丑，另外一個太意識到她的丑，那個意識使她變美?！蹦莻€漂亮的一直在想她是美的，所以變得很傲慢。當(dāng)你傲慢的時候，你怎么可能是美的？傲慢就是丑，她變得非常自我，你曾經(jīng)碰到過任何自我是美的嗎？自我怎么可能是美的呢？另外一個，她是丑的，意識到她的丑而變得謙遜，謙遜有它本身的美，不含任何傲慢、不含任何“自我”的謙遜會產(chǎn)生美。篇8：我心中的美作文6月9日，我們校園記者乘專車，來到焦作市的西城美苑。走進(jìn)小區(qū)大門，迎接我們的是一座座高聳入云的大樓和一棵棵綠綠的樹。小鳥清脆的叫聲縈繞在耳畔，鮮艷的花兒也擺動著舞裙，像是在歡送我們。美麗的迎賓阿姨帶著我們向小區(qū)中心走去。稍往里走，我們便看到了噴泉，足足有三層呢！水花噴濺，異常美麗，大家都發(fā)出了嘖嘖的贊嘆聲！走到近前，發(fā)現(xiàn)泉水清澈見底，碧藍(lán)的馬賽克在池底熠熠閃耀。頂層的水噴射到第二層上，晶瑩的水珠不見了，留下的是無數(shù)開放的水花。水花隨即消失在泉水中，微風(fēng)吹起滿池的漣渏，輕輕地在我心頭蕩漾。除了美麗的噴泉之外，小區(qū)里還有兒童游樂場。游樂設(shè)施的下面是一層軟地板，小朋友們在這里玩耍，即使摔下來也不會摔傷?？粗鴰讉€住在小區(qū)內(nèi)的孩子開心地在游樂場內(nèi)玩耍，我們羨慕極了，真想自己也能住在這樣的小區(qū)里。小區(qū)內(nèi)還有便利店，里面的貨物琳瑯滿目，方便居民購物。西城美苑小區(qū)不僅環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全，而且附近還有幼兒園和中小學(xué)，住在這里的人們生活、求學(xué)非常方便?？梢栽谶@樣的小區(qū)里生活，是多么幸福?。∑?：我心中的美作文或許，每次去公園，去田野，你只會注意到那活力勃勃的大樹，那爭奇斗艷的花兒。你注意到那襯托花兒的小草嗎？注意到大樹的落葉嗎？其實，它們也有著不同的韻味。花兒爭奇斗艷，但有一絲發(fā)覺不到的綠色在默默地奉獻(xiàn)著，在襯托那些花兒，這就是小草的品質(zhì)。當(dāng)你身處花園的時候，是否只注意那嬌貴的花，而卻不注意青青的小草？其實，小草也是美麗的，它也同樣值得我們?nèi)ザ嗫匆谎邸Ｔ谖业难劾镄〔菀彩菆砸銏詮?qiáng)的。白居易說：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，說得不正是這些品德高尚的小草嗎？再說落葉，往往只有在大樹枝繁葉茂時，你才會看一眼葉子吧！但你注意過那落葉嗎？落葉也同樣多姿多彩。一片葉子被一陣微風(fēng)吹落了下來，輕輕地，好似怕驚醒了大地；漸漸地，好似非常喜歡在空中飛翔。過了好一會，才落了下來。落葉的過程多有意思呀！特別是秋天，葉子經(jīng)風(fēng)一吹，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下好多，就好似一大群蝴蝶翩翩起舞。小草、落葉，雖毫不起眼，卻是我心中最美的事物。篇10：我心中的美作文大家一定認(rèn)為烏鴉是最丑的'鳥了吧？那就大錯特錯了！別看烏鴉的外表很丑，但是，它的心靈很美。俗話說：“烏鴉反哺，羊羔跪乳”，但是，有的人卻不能像烏鴉那樣，反哺父母，反哺社會。烏鴉雖丑，但卻心靈很美，這才是真正的美。你聽說過嗎？烏鴉可以當(dāng)“清潔工”。十萬只烏鴉在北京郊區(qū)，吃爛魚、爛肉，及北京市內(nèi)扔掉的垃圾，讓郊區(qū)相貌大有改觀。不但讓清潔工快樂，連市民和郊區(qū)人都快樂。學(xué)“烏鴉反哺”的人也不少，英國有個女人，見到自己的爸爸得了癌癥，吃不下東西了，就把自己的奶水喂他，使爸爸的病情得到好轉(zhuǎn)。讓這個世界更精彩了。但是，也有人連烏鴉能做到的他都做不到，讓老人漂泊街頭，讓老人傷透了心。烏鴉并不丑，它的心靈更美，讓我們學(xué)習(xí)烏鴉，保護(hù)烏鴉吧！篇11：我心中的美作文今天，我和媽媽一起去逛街，在路上看到了一個漂亮阿姨和一個小男孩的故事。當(dāng)時，我和媽媽走著，前面是一位很漂亮的阿姨，她有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，穿著非常時髦的衣褲，腳上穿著閃閃發(fā)亮的高跟鞋。我對媽媽說：“這位阿姨可真漂亮，?！眿寢屨f：“她確實非常漂亮。”可是不一會兒，我就改變了對她的看法。她把喝完飲料的飲料瓶扔在了路上，可是垃圾箱就在前面不遠(yuǎn)處，這時一個小男孩撿起了那個飲料瓶，扔在了垃圾箱里，然后蹦蹦跳跳的去玩了。當(dāng)我如今再看那個阿姨時感覺她比天下所有人都丑陋，而且連一個小孩都不如，還談得上什么美麗?看到這件事以后，我明白了一個道理：一個人的美并不取決于他的外表，而是要看他的內(nèi)心是怎樣的，有些人外表雖然丑陋，可他的內(nèi)心是美麗的，而有些人只擁有美麗的外表，沒有美麗的內(nèi)心，那他就是最丑陋的。篇12：我心中的美作文一天，太陽公公早早的升起來了。它把自己的光輝灑向樹林。抬頭望去，像剪碎的金子。白云像棉花糖一樣好看。春風(fēng)也來湊熱鬧，花兒笑紅了臉。小草快樂的點(diǎn)著頭。楊柳甩著她的長辮子。小鳥快樂的歌唱著，好似在說：“看，春天來了，春天來了……”這時候，從小路上走來了一位美女。她的頭發(fā)像瀑布一樣散著。金黃色的裙子在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，非常動人與美麗。她提著一個粉紅色的包，穿著一雙銀色的高跟鞋。她如花似玉，就像一道美麗的風(fēng)景線。走著走著，她被一個小黑包給絆倒了。這時，美女破口大罵：“是誰這么缺德?。扛以诒竟媚锩媲叭?xùn)|西？”美女用腳狠狠地一踢，把小黑包踢到草堆里去了。突然，美女發(fā)現(xiàn)小黑包里露出了一張張百元大鈔，她驚叫道：“哇，好多錢啊﹗”美女蹲下身子，撿起起小黑包，迅速溜走了。我想，外表美，內(nèi)心丑陋，不是真正的美女。心靈美，才是最美的。篇13：我心中的美作文在我們的日常生活中，美是無處不在的。那么，接下來就讓我們一起去尋找美吧！校園中的美這些天，學(xué)校里邊組織了愛心捐款活動，為患有尿毒癥的劉教師進(jìn)展捐款。同學(xué)們和教師們聽說后，都在第一時間紛紛捐款，并在社會上，網(wǎng)絡(luò)上，廣泛發(fā)布消息，希望可以得到社會上熱心人士的幫助，果然，不出幾天，大家就已經(jīng)揍齊了好大一筆金額，雖然離目的金額還有一段間隔，但大家還仍然在積極的捐款，我相信不出多久，大家就一定能湊齊給劉教師治病的錢，劉教師在大家的幫助下，也一定會很快好起來的。馬路邊上的美昨天下午放學(xué)時，我無意間看到了一為忙盲人老奶奶要過馬路，但由于馬路上都是水，所以老奶奶只能拿她手上的那跟細(xì)長的竹棍小心翼翼地試著試著走，我剛想要去扶老奶奶時，突然跑出來兩個小學(xué)的小娃娃，他們一個扶著老奶奶的左手，一個扶著老奶奶的右手，一步一步的向前走去，老奶奶也直夸他們懂事。那一刻，我們都開心的笑了。家中的美回到家，聞到自己最愛吃的'菜的香味，看著陽臺上剛晾上的干凈的衣服，睡在溫馨舒適的臥室里……早晨，穿著潔白的襯衫，換上新買鞋子，吃著美味的早餐……這些，都離不開我們最最親愛的媽媽，我們無時無刻不在感受著媽媽的愛。當(dāng)我們考試考砸時，總是媽媽在不斷得鼓勵并撫慰著我們，當(dāng)我們生病時總是媽媽在擔(dān)憂著我們，照顧著我們。當(dāng)我們上學(xué)忘記帶傘時，總是媽媽第一個跑來給我們送傘……啊，母愛真是世界上最偉大最無私的愛?。∑鋵?，在我們的生活中處處都充滿了愛，但重要的是我們要用我們亮堂、智慧的眼睛去尋找并發(fā)現(xiàn)她。篇14：我心中的美作文我自幼便學(xué)習(xí)繪畫，至今已十多年，繪畫可以修身養(yǎng)性，抒發(fā)情感，培養(yǎng)審美。但繪畫不僅是一種技能，一種藝術(shù)，它還是一種愛生活的方式，這些都是我的一位教師告訴我的。三年前我開場學(xué)畫工筆荷花。工筆是國畫的一種，有著繁瑣的工序，且作品清閑細(xì)致淡雅，這些都與性格急躁、粗心好動的我八字不合。但是既然來學(xué)，那就忍著點(diǎn)吧，仗著自己的繪畫經(jīng)歷，我并不覺得這是難事。但第一天的任務(wù)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎我意料：教師讓我回家多看些描寫茶花的詩歌散文，去荷塘看看真正的荷花，體會體會。在當(dāng)時的我看來這似乎并沒什么意思：我是畫畫的，又不是酸腐的詩人，看這些干嘛？于是我沒有按要求，只是去荷塘邊拍幾張照就回家起稿子去。一個月后，我的第一張茶花工筆畫完成，但似乎總有什么不對勁的。我?guī)е嬋フ医處煟匆粫?，問我：“讓你看文章，你沒照做吧？”我很吃驚問她怎么知道的。她說：“你的花只有形而沒有神，真正的荷花是有靈氣的，而你畫的象養(yǎng)料的。繪畫并不是畫完就算的機(jī)械性工作。真正理解生活熱愛生活的人才能畫出好的畫?！笔前?，原來之前的我都錯。畫匠與畫家都有嫻熟的畫技，但畫家之所以高于畫匠的原因，在于畫家熱愛生活，她能從平凡的生活中體會到生命的精華，并把它搬到畫布上。只有對生命有深入的認(rèn)識與體會的人才能畫出好的畫。這些道理來自于清雅的茶花，我將它們放在心底，時時告誡自己去熱愛生活，發(fā)現(xiàn)美。其實這個道理并不局限于繪畫，在學(xué)習(xí)上也一樣。我們并不是單純?yōu)榭荚嚩鴮W(xué)習(xí)，我們是為擁有知識掌握技能而學(xué)習(xí)，考試只是一種檢測手段。只有理解知識，熱愛求知的過程人才會愛上學(xué)習(xí)，學(xué)出好成績。出色的科學(xué)家與凡人們的區(qū)別就在于，他們熱愛知識，為探尋更多的知識而不斷努力，而我們并沒把知識當(dāng)成值得去愛的東西，而單純把它當(dāng)成可以使我們獲得優(yōu)厚物質(zhì)條件的等價交換物。推廣到生活上，熱愛生活熱愛生命也不只有繪畫這一種方式。真正靜下心來，放慢腳步，用心去體會生活中的一點(diǎn)一滴，去發(fā)現(xiàn)每一種美麗，真心誠意地愛上它們，理解它們，這樣都會對生命有更深入的體會，認(rèn)識到本來看似蒼白的生命其實是何等豐富多彩。這便是埋藏于我心底的一枝潔白荷花，隨時拿出來嗅嗅，生活便溢滿溫暖恬淡的香氣。篇15：我心中的美作文高樓越來越多，空地越來越少，沙漠越來越多，熱情越來越少。但直到經(jīng)歷那件事，我才真正改變這一看法。記得去年暑假，我單獨(dú)一人到老爸工作的地方去看望他?？墒菦]等多少天，老爸竟要我把拐杖送到醫(yī)院去，說是他的一個同事因為工作受傷了。我當(dāng)即說打死也不去，天這么熱，我吃飽了撐的還是怎么了要跑去送什么破拐杖，況且路這么遠(yuǎn)，還得坐公交車，指不定車上有多少人呢。最后老爸說假如去的話就給我50元錢，由于經(jīng)受不起誘惑，我只得同意去。接過錢后我還是有那么一點(diǎn)不情愿地拿著拐杖來到車站，可是我要坐的25路車還沒到，所以我便把拐杖杵在地方，然后雙手撐在拐杖上。這時路邊的一座房子里走出一位來老奶奶，她搬過來一個小凳子說：“坐吧，沒事兒，你腿腳不好，就坐吧?！甭犃诉@話我為難地笑了笑說：“奶奶，您誤會了，我腿腳好得很，并不是殘疾人?！边@時她兩眼吃驚地望著我，我們兩個為難地笑了笑。這時，我要坐的公交車來了，我和奶奶辭別后便急急忙忙的上了車，果然不出我所料，今天車上的人出奇的多，別說是坐的地方，就連站的地兒也沒有，于是我便想擠一擠吧，反正也就十來分鐘。正在這時，售票員阿姨問道還有誰要買票，我便舉手示意了一下，售票員阿姨說：“小妹妹，國家規(guī)定殘疾人不要買票?！边@時我急忙說：“您誤會了，我不是殘疾人，不信，你看。”邊說我還邊跺腳用以示意我的腿沒有問題，在這種情況下，售票員只好不好意思地收了我的錢。不一會兒，一個孕婦帶著一個小女孩上車來了。很顯然，這是一對母女，車上的人急急忙忙給她們兩個讓座，而小女孩卻執(zhí)意不肯坐下，并走到我跟前說：“姐姐，你做吧，媽媽說我應(yīng)該給殘疾人讓座?！边@時，我不再有原先的為難，而是被這些事所感動，我真正認(rèn)識到了人性之美，認(rèn)識到了“人間有真情”這句話的含義。到站了，我下后徑直走到了水果店，并拿出老爸給的50元為那個受傷的叔叔買了一些水果，并真心希望他能早日康復(fù)，我想這就是“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世間將變成美妙的將來”這首歌的含義吧。其實生活中處處充滿美，關(guān)鍵得看你是否有發(fā)現(xiàn)美的眼睛和感受美的心靈。篇16：我心中的美作文天上的白云是潔白的，地上的花是鮮麗的，大海的浪是英勇的，而我們是普通的。但是我們可以獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛心，讓世界充滿愛，變得無限美妙。雷鋒叔叔是個普通的士兵，但是他的愛卻讓社會變美。其實想付出愛，是很平常很普通的。只要在日常生活中做一些小小的舉動，無意中就為社會增添一份美。你的善舉就變成我們眼中道德的風(fēng)景。在生活中，許多的普通人“犧牲”自己，但最后把他們的“最美”留給我們這個社會。最美媽媽—吳菊萍，她徒手接住從10樓墜落的2歲寶寶，妞得救，她卻造成手臂粉碎性骨折。她的英勇與仁慈讓我們感到?？伤脑捀菐Ыo我們無限的愛與美：“我只是做一件我自己應(yīng)該做的事，假如它擺在你的面前，你也會這么做的”多么令人感動的質(zhì)樸的言語??！最美司機(jī)——-吳斌，在他生命的最后一刻，他沒有為自己的傷痛著想，而是迅速穩(wěn)住車的方向，拉上手剎，翻開雙跳燈，翻開車門疏散旅客。平凡的崗位，不平凡的舉動，他用生命的最后一刻，詮釋自己的高尚品德。他的品質(zhì)值是多么得我們?nèi)W(xué)習(xí)……那些最美的人，是多么令人佩服，多么令人肅然起敬?。∷麄兊呐e動是平凡的，但確是感人的。這種美是普通的卻也是難能可貴的。他們的“舉手之勞”為道德增添幾份美，在我們心里烙下深入的印象。讓我們大家攜起手來，付出我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓美與我們同行！篇17：我心中的美作文我以前崇拜過數(shù)不盡的偶像，可最讓我記憶深入的偶像是我的小學(xué)教師──曹教師。曹教師有許多地方值得我去學(xué)習(xí)，下面我就簡單介紹一下。曹教師不計較、度量大。有一次，下課鈴聲后，大家排隊去飯?zhí)贸燥?。正走著，有人說：“我們給曹教師起個外號吧！”“起什么好呢？”“曹老，老曹……”“好，老曹好，就老曹！”然后，我們就去找“老曹”。我們一幫人嘰嘰喳喳地跑過去說：“老曹好！”曹教師驚訝地指了一下自己，我們點(diǎn)點(diǎn)頭，我們都很害怕，怕曹教師批評我們，可老他卻一臉微笑的說：“下課可以叫，上課就免了！”說完便觸摸了一下我們的頭！曹教師那迷人的微笑、幽默的語言更具“殺傷力”。晚自習(xí)，我們提早完成了任務(wù)，大家一呼百應(yīng)要求曹教師講故事。教師沒法，再一想我們今天晚上的任務(wù)完成地很好！就勉強(qiáng)容許給我們講一個！他極不情愿的“眉飛色舞”地講起來。一會做動作，一會變腔調(diào)，直逗得大家捧腹大笑。課間，我們在外邊玩耍，曹教師經(jīng)常面帶微笑地走來，我們也用微笑回應(yīng)他，直看著曹教師便大搖大擺地走進(jìn)教室。當(dāng)然，優(yōu)點(diǎn)介紹完了，該承受我們“殘忍”的批評了。曹教師，您不要動不動就惡心我們！我們在課堂上寫生字，每每聽到您說：“誰寫不好，給誰吃‘巧克力’！”有的同學(xué)斗膽地問了一句：巧克力是什么？您就會不緊不慢的說：“你們在農(nóng)村見羊群過后地上的東西了嗎？那就是‘巧克力豆’”。這時大家方悟，原來巧克力就是羊屎蛋。別說吃了，聽聽就想吐。曹教師，我們還希望你不要布置過多的作業(yè)。有一次，大家等待著放學(xué)〔因為放學(xué)就可以回家了〕，這時之間您大筆一揮就是小山堆似的作業(yè)。未等你您批完，大家就抗議說：“布置這么多作業(yè)，還讓人活不活了！”“就是，周末才幾天呀，能寫這么多的作業(yè)嗎？”“周末本來就讓休息的！”一時大家怨聲載道?？赡鷧s置假設(shè)罔聞。親愛的曹教師，假如你堅持優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)的話，你就會成為我們的完美教師！篇18：我心中的美作文美的定義有很多種，理解也不一樣。有的人認(rèn)為花兒是美麗的；有人認(rèn)為漂亮的人是美麗的；有人那么認(rèn)為一顆真摯的心是美麗的。我心中的美便是那顆真摯的心，那雙發(fā)著光的眼睛。而這份美表如今了微小的生命上。請問一只小貓會將成為你的寵物還是朋友？請問一只小狗會將成為你的伴侶還是朋友？再請問一只兔子會將成為你的負(fù)擔(dān)還是玩偶？我的答案那么是——我最愛的“人”。那還是個夢，到如今都明晰地像剛發(fā)生過一樣。我收到一只一個多月大的貓咪，我最愛的黑灰色。我看她第一眼，就好似掉進(jìn)冰洞，冷冷的，可是有意思的溫暖涌上心頭。她讓我覺得她很親切，很得意，很美麗，當(dāng)然也很渺小。有一種沖動，有種想保護(hù)她、守護(hù)她的沖動。她在我的夢境里有個美麗的名字：凱西！我和她快快樂樂的生活一個月。但是兩個月的她消失了。她被關(guān)在籠子里，被教著動作，有時還不給食吃。我很生氣，甚至是憤怒！一生氣，腦子就暈，只剩下一片黑。再醒來時，臉上還有淚，我才知道這僅僅是一個夢，夢得那么真實。他們憑什么把她關(guān)在籠子里，他們算什么東西，人嗎？他們有什么資格把她關(guān)在籠子里？有什么資格！又憑什么不給她吃的？就是因為那些可惡的，骯臟的，丑陋的人類們把那只弱小的生命看作低級生物，看作人類玩弄的寵物而已！她是多么美麗，有著一顆純潔的心，很小，她還什么都不知道！難道你們忘記了《敬畏自然》了嗎？那篇課文講了人們應(yīng)該敬畏大自然保護(hù)大自然，文中說過一句話：“在宇宙中處處是我們的弟兄。”難道忘了嗎？難道這類生物不存在于宇宙間嗎？她們是多么的美麗??！她們是多么的得意呀！你們這群人類有什么資格把她低于人一等。本來是平等的，而你們呢！我看到了人類的“丑”與貓兒和我身上的“美”截然不同。我們的“美”在于我們有著一顆純潔的心，一顆真摯的心；同時我們具有著一雙發(fā)著光輝的眼睛。有些人認(rèn)為我精神有問題，說我能把一只卑微的小貓的.生命看得比自己的生命還要重要。這是事實，但是我因此而“美”。我說過我心中的美表如今微笑的生命上，越是看不起的生命我越會珍惜。我心中的美看起來微缺乏道，其實它可以幫助你懂得珍愛生命。我心中的美便是——我最愛的“人”！篇19：我心中的美作文世界萬物，皆有顏色。而素描筆下的“黑白世界”，是我心中最美的風(fēng)景。初學(xué)素描，只是好奇。教室里沒有固定的桌椅，只有堆在墻角的畫架和凳子，教師讓我們隨意坐下，插入釘子，放上畫板，鋪平畫紙，學(xué)習(xí)握筆和排線。暮回首，猛的發(fā)現(xiàn)墻角的一塊畫板上放著一幅風(fēng)景素描，畫的便是窗外的柳樹，在我看來，窗外柳樹毫無活力，但顯如今紙上的，卻多了幾分盎然，多了幾分柔情。線條與明暗相交融的柳樹仿佛在畫中隨風(fēng)飄蕩。我第一次覺得，那柳樹如此的美。簡潔樸素，不加渲染。我愛上了這個全新的“黑白世界。”深愛素描，亦是偶爾。作為新手，我只能臨摹石膏幾何。但由于身體原因，請了許久的假，再一次上素描課時，同學(xué)們早已學(xué)完石膏幾何。教師便讓我隨著她到快班上課。一走進(jìn)大班教室，我就被迷住了，里面的哥哥姐姐早已開場學(xué)人物肖像。我偶爾走到一位哥哥的畫板前，只見畫板上是一位老漢，頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外的頭發(fā)是白的，肩上搭著一件褂子，整個脊背是又黑又亮，下面的褲腿卷過膝蓋，駝著背。哥哥卻十清楚顯的把他的瞳孔貓的很黑，不知怎的，我的心竟感到一些憂傷。我坐到了一塊畫板前，跳望四周，一個個鮮明動人的人物映入我眼簾：少女的微微一笑，老人的蒼老容顏，孩童的天真無邪……他們在線條的勾勒下，活靈敏現(xiàn)。線條剛?cè)岵⒓?，似水，如鏈。我駐足凝望，不能自拔。癡迷素描，我心沉醉。黑白相間，蘊(yùn)含著喜怒哀愁。平靜的紙上，鉛筆颯颯作響，挑出細(xì)而濃的線條，密密的交織著，織出了一縷一縷墨色的漣騎，一條黑白色的河流仿佛流過我的身旁。似漣騎，又似微波。一塊畫板，一支鉛筆，一張板凳，千萬條線，黑白之間，便能刻畫心中之美。于是，夢里，我常常執(zhí)一支筆，勾勒心中的美……篇20：我心中的美作文光陰不停地流逝，天氣漸漸地涼快起來。吵鬧的蟬聲被秋風(fēng)吹散了，代替它的是晚間草叢里蟋蟀的鳴叫。啊！那美麗的秋天終于來了。秋天，落葉是最引人注目的美麗焦點(diǎn)。秋風(fēng)掠過樹木，拉下了一片片樹葉兒。它們在空中輕盈地飛舞著，好似一只只美麗的彩蝶，又如個個翩翩起舞的精靈。秋天，是菊花的季節(jié)。它們顏色鮮艷，千姿百態(tài)。有的火紅，有的雪白……龍須菊花瓣向上卷起，好象小姑娘頭上的卷發(fā)，百菊花瓣很大，向外伸展著，有展翅欲飛之勢……這一棵棵菊花，在秋風(fēng)中竟相開放，美麗極了。秋天也是個處處飄香的季節(jié)。桂花開了，一朵朵嫩嫩的小花金燦燦的，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，掛滿了枝條。甜甜的桂花香飄散在山間、小路、校園、庭院，不管你走在哪里，那香味總是縈繞在你的鼻尖，沁人心脾，令人陶醉，整個世界似乎都沉浸在桂花香中了。秋天，又給人以無限傷感。中秋節(jié)的晚上，深邃的夜空中升起一輪明月。夜，靜極了，玉盤似的月亮在云中穿行，淡淡的月光灑向大地，不得不讓人思念遠(yuǎn)方的親人。而當(dāng)秋雨降臨時，淅淅瀝瀝的雨絲輕輕地飄著，使人心中不免升起一絲淡淡的惆悵……花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；白雪皚皚的冬天固然得意，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。我愛這美麗的秋天！篇21：我心中的美作文生活中處處都是美，有人認(rèn)為美是春天里百花齊放的花園，是夏天里枝葉繁茂的森林，是秋天里漫天飛舞的落葉，是冬天里粉妝玉砌的世界，但我認(rèn)為美是心靈的美，只有心靈美才是真正的美。那是在烈日炎炎的夏天，和往常一樣，我步行來到了學(xué)校，在去學(xué)校的必經(jīng)之路上，經(jīng)?？吹揭晃画h(huán)衛(wèi)工人，不分日和夜，不管刮風(fēng)下雨，她都在那車來車往的馬路上美化城市，不管人們有多鄙視她，她都不會因為這些而自卑，有人認(rèn)為清潔工這種工作是一種卑微的職業(yè)，但我卻不這樣認(rèn)為，清潔工是高尚的人，他們裝扮了城市的美，保潔了城市的干凈，這位環(huán)衛(wèi)工人是我最尊敬的人，因為她的無私奉獻(xiàn)，舍己為人，而分開了這個世界。那天，環(huán)衛(wèi)工人和往常一樣在那里掃大街，不一會兒一個小女孩要橫穿馬路，這時一輛大卡車向這個小女孩奔馳而來，環(huán)衛(wèi)工人放下掃把，毫不猶豫地向那個小女孩沖了過去，環(huán)衛(wèi)工人救了那個小女孩，卻因為大卡車開的太快，來不及剎車，那位環(huán)衛(wèi)工人就這樣分開了這個世界。二十年前，因為一位清潔工也救過她，她就決定要向那位清潔工一樣做一個對社會有奉獻(xiàn)的人。大自然以山和水表示它的美，音樂中以音符傳遞著它的美，生活中處處都是美，我認(rèn)為心靈的美才是真正的美，讓我們與美同行。篇22：我心中的美作文身邊到處都是美，比方品德美、行為美、助人美······，我們就是缺少發(fā)現(xiàn)沒的眼睛。我記得有一次，我看見一個老奶奶過不了馬路，就有一個人扶著她過馬路，那個人還是笑著扶她過馬路的，好似幫助人是一種快樂的事情。每次在特色班的時候，王教師讓壓小印章的時候，別人弄完了后都給王教師說了一聲謝謝王教師，我們這個特色班沒有幾個說的，沒說的.里面包括我，給王教師說謝謝的，王教師對他表示出是一種表情，沒有說謝謝的是另一種表情。我記得有一次，我在騎自行車的時候，前面有人走著，我只能剎車等他們過去，沒想到的是他沒既然往一邊站，讓我過去，我覺得他別的快樂。我記得有一次，在家洗完臉的時候，沒有人去把水倒了，也沒有人把毛巾擰干，我就主動的給媽媽說：“我去倒水了。”媽媽說：“今天我的兒子咋么這么乖呀！”因為我之前我都是媽媽說了，我才去把水倒了，今天我是主動的。有時候有人來買東西，爸爸沒有在家，姐姐也沒有從學(xué)?；貋恚荒軏寢屬I了，可是媽媽又看著小弟弟，我就讓媽媽把小弟弟讓我抱著，然后媽媽去買東西，我要想方法不讓小弟弟哭，一直等賣完東西了我再把小弟弟給媽媽抱。有時候我的小弟弟哭了，媽媽上廁所去了，只有我能照顧小弟弟，我就和小弟弟玩，盡量不讓小弟弟哭，一直等到媽媽上來。世上還有很多很多美麗的事情，就要讓自己來發(fā)現(xiàn)這些美麗的事情。篇23：我心中的美作文一路走來，總有幾處地方是值得留戀的。細(xì)細(xì)回味，嘴角會揚(yáng)起幸福的微笑。——題記花開*你笑春季盎然，樹枝上萌發(fā)出一片嫩芽，微風(fēng)送暖，臉上洋溢著微笑。你與我手牽手，漫步在回家的路上。清楚的記得，湛藍(lán)的天空下，陽光斜射在你的臉上。陽光寸著你的微笑，你的微笑映著陽光，顯得愈發(fā)與醒目。不一會兒，下起細(xì)雨，你與我一起在路邊的屋檐下躲雨，我們相視而笑。雨滴滑過花瓣，殘留下淡淡的香氣，風(fēng)伴著香氣遠(yuǎn)播更顯得清芬。等待著雨停的我們，一起望著這回家的風(fēng)景，想讓這風(fēng)景停留在腦海中。雨停，夕陽吻去花瓣上的露珠。遙望蒼穹，宛如一道殘破的溝壑，溝壑中泛著無法用言語來修飾的顏色。這一刻，你我定下一輩子是好朋友的約定。這歸途風(fēng)景就是最美的見證……葉落*你悲一眨眼，六年的光陰無情的完畢。我們漸漸長大。離別的鐘聲敲響，新的里程的曙光已經(jīng)綻放?？赡且酪啦簧?，照舊回蕩在耳畔。我們又一次在回家的路上。明知對方有強(qiáng)烈的不舍，但還是拼命的忍住淚水，向?qū)Ψ轿⑿ΑＴ陔x別時又看見你的微笑，伴著夕陽，此刻，好幸?！詈笠欢浠[去芳澤，大街上唯獨(dú)剩下落葉，落葉被夕陽染紅，如此的悲涼……踩著落葉，彷徨在路上，手牽著手……夕陽下，你的那一抹微笑，為我們六年的友誼畫下一個句點(diǎn)。但這個句點(diǎn)，并不是完畢，而是我們友誼的新的開場。最后一道風(fēng)景，因為你的綻放而美麗。珍藏心中的風(fēng)景，珍藏你的微笑。篇24：我心中的美作文廬陵，她深藏在我的心中，那里的天空總比別的地方藍(lán)，那里的水總比別的地方綠，那里的人也是總比別的地方仁慈……廬陵，在我心中是那樣的美。我心中的美廬陵，她美在文。廬陵歷史悠久，廬陵文化遠(yuǎn)流長，有文天祥、歐陽修、楊萬里等眾多的歷史先賢。我去過廬陵民俗園，那里有久經(jīng)滄桑的古街，有古典大氣的古匾牌，有道理深奧的古詩訓(xùn)，還有用陶瓷造的“百工圖”、“百戲圖”。我也去過吉州窯遺址公園，據(jù)說1000多年前，這里最多的時候有十萬名陶藝工人在燒窯制陶，我親身體驗了如何制陶，像古人一樣，隨著轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動，手里的泥巴轉(zhuǎn)出各式各樣的器物。我心中的美廬陵，我覺得應(yīng)當(dāng)接續(xù)傳承好這深沉的廬陵文化，建立好的文明城市和美麗鄉(xiāng)村，處處小橋流水、廬陵人家、民俗風(fēng)情、江南園林，處處充滿濃郁的人文氣息。我心中的美廬陵，她美在綠。每次在廬陵文化生態(tài)園玩耍，我都會被她的綠所吸引、所陶醉。遠(yuǎn)處的山、周邊的樹、身邊的草，一片翠綠，活力勃勃。我心中的美廬陵，就該是這樣的綠，山是綠的、水是綠的、城是綠的、路是綠的。一年四季有花，時時處處有景，這里的樹會呼吸，這里的空氣都是甜的。我心中的美廬陵，她美在人。這里的人心靈美、語言美、行為美。他們文明禮貌，互相禮讓，遵守秩序，和諧共處，整個社會充滿愛心。我也要做一個廬陵“美”人，熱愛廬陵，熱愛家鄉(xiāng)，努力學(xué)習(xí)，長大了能報效家園、報效祖國，希望有一天能用我的雙手來實現(xiàn)自己心中的美麗家鄉(xiāng)——廬陵吉安！篇25：我心中的美作文在我的生活中，美，無疑是一副幅未完成的畫作，和在畫室里看到過的夕陽。一個盛夏的末尾，我走進(jìn)了那個畫室，畫架上是一副幅未完成的畫作，畫作前是一塊塊潔白的石膏和幾大盒不同的顏料。我翻開筆盒，純熟的拿出幾支鉛筆和一把刻刀，坐在一個不是很起眼的小角落開場我的創(chuàng)作。一張摸起來略帶粗糙的素描紙上，是一塊人面石膏像，窗外拂來的一陣風(fēng)讓我感到舒適，好似完全沒有了盛夏那份專屬的炎熱。我拿的鉛筆勾出那塊石膏的線條，鉛筆在紙上勾勒線條“刷，刷，刷……”的聲響；窗外的蟬鳴傳到耳朵里的，蓋過了畫筆的聲響。我微微探出頭，然后又把注意力轉(zhuǎn)回畫室，細(xì)致的觀察，觀察那塊石膏的樣貌……一旁的架子上有著各式各樣的石膏像，不知不覺，夕陽帶著黃昏出如今了我