人教版《道德與法治》七年級上冊：21-學(xué)習(xí)伴成長-課件

1.2.1學(xué)習(xí)伴成長11.2.1學(xué)習(xí)伴成長1活動一：探究與分享他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？小強利用課余時間廣泛閱讀課外書籍。是學(xué)習(xí)。幫助他掌握科學(xué)文化知識小勝在周末去敬老院做義工。是學(xué)習(xí)。能培養(yǎng)實踐能力。小鵬回家自己做飯，還常給加班的爸爸送飯。是學(xué)習(xí)。能培養(yǎng)自理自立能力。小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天。是學(xué)習(xí)。鍛煉了與人交往能力。2活動一：探究與分享他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？小強利用課余時對學(xué)習(xí)的理解1、中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。一、打開學(xué)習(xí)之窗3對學(xué)習(xí)的理解1、中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)學(xué)習(xí)必須在學(xué)校進行嗎？？2、學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所聽所嘗、所觸、所做，都是學(xué)習(xí)。生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)。4學(xué)習(xí)必須在學(xué)校進行嗎？？2、學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所聽所學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度假如我們沒有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，即使身處學(xué)校，也可能收獲不多。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)。總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點。

總是要等到考試后，才知道該念的書都沒有念。這二句歌詞中的學(xué)生，對學(xué)習(xí)是什么樣的態(tài)度？那你覺得學(xué)習(xí)的正確的態(tài)度是什么？5學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一長大成人后，我們還需要學(xué)習(xí)嗎？6長大成人后，我們還需要學(xué)習(xí)嗎？6對學(xué)習(xí)的理解3、學(xué)習(xí)伴隨我們成長。學(xué)習(xí)沒有終點，我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)。7對學(xué)習(xí)的理解3、學(xué)習(xí)伴隨我們成長。學(xué)習(xí)沒有終點，我們終生都在專家提醒——2020年的知識總量將是現(xiàn)在的3~4倍；而到2050年，目前的知識總量只占屆時知識總量的1%。因此，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代，只要7~14歲接受教育，就能滿足日后一生工作生涯的需求；工業(yè)經(jīng)濟時代，求學(xué)時間需延長為5~22年；而在信息技術(shù)高度發(fā)達的知識經(jīng)濟時代，人類只有把12年制的學(xué)校教育延長為“80年制”的終身學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求。終生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)沒有終點。我們終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。8專家提醒——2020年的知識總量將是現(xiàn)在的3~4倍；而到20知識導(dǎo)航對學(xué)習(xí)的理解（認(rèn)識）1、中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。2、學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所聽所嘗、所觸、所做，都是學(xué)習(xí)。生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)。3、學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。4、學(xué)習(xí)伴隨我們成長。5、學(xué)習(xí)沒有終點，我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)。9知識導(dǎo)航對學(xué)習(xí)的理解（認(rèn)識）1、中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任莫言是中國獲得諾貝爾文學(xué)獎第一人，童年時酷愛讀書，為了借一本書看，他給人拉一上午的磨；本村的書不夠看，他就去周圍村子借。少年時，曾被擋在校門外，但他堅持白天下地干活，晚上在昏暗的油燈下讀書，自學(xué)了全部中學(xué)課體。30歲后，莫言先后進入解放軍藝術(shù)學(xué)院和魯迅文學(xué)院研究生班學(xué)習(xí)，并獲得文藝學(xué)碩士學(xué)位，終于圓了自己的大學(xué)夢，開始了新的人生。學(xué)習(xí)，讓他面前的世界變得更廣闊，更精彩，能夠體驗不同的生活方式，提升了他的能力和智慧，學(xué)習(xí)，讓他有更充實的生活。學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。二、學(xué)習(xí)點亮生命10莫言是中國獲得諾貝爾文學(xué)獎第一人，童年時酷愛讀書，為了借一本應(yīng)聘者：小王：初中文化，身體健康。小李：研究生學(xué)歷，有一定文字功底，有財經(jīng)新聞編輯經(jīng)驗；具有證券分析師職業(yè)資格證書。這兩位應(yīng)聘者去人才交流市場，誰會有更多的選擇？為什么？學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，還能帶來更多的選擇讓我們變得更加獨立和自由。11應(yīng)聘者：這兩位應(yīng)聘者去人才交流市場，誰會有更多的選擇？為什么趙薇當(dāng)年以全校第一考入藝術(shù)生夢想的圣殿北京電影學(xué)院，后又考進北電的導(dǎo)演系深造，導(dǎo)演系研究生畢業(yè)論文更獲北影導(dǎo)演系有史以來的最高分，獲碩士學(xué)位。

趙薇走紅后繼續(xù)重返校園考研。工作再忙，但這絲毫沒影響到趙薇，畢業(yè)時論文拿到了北京電影學(xué)院導(dǎo)演系的最高分。

學(xué)習(xí)激發(fā)前進的動力，獲得成長，為幸福生活奠基。12趙薇當(dāng)年以全校第一考入藝術(shù)生夢想的圣殿北京電影學(xué)院，后又考學(xué)習(xí)的意義是什么？1、學(xué)習(xí)，讓他面前的世界變得更廣闊，更精彩，能夠體驗不同的生活方式，提升了他的能力和智慧，學(xué)習(xí)，讓他有更充實的生活。學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。2、學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，還能帶來更多的選擇讓我們變得更加獨立和自由。3、學(xué)習(xí)激發(fā)前進的動力，獲得成長，為幸福生活奠基。13學(xué)習(xí)的意義是什么？1、學(xué)習(xí)，讓他面前的世界變得更廣闊，更精彩送你一段話學(xué)習(xí)激發(fā)我們前進的動力，學(xué)習(xí)讓我們更有智慧，更具能量，也為我們的生命更添光彩。在未來的歲月里，讓我們一起，變被動為主動的學(xué)習(xí)、積極的去探索、去追尋，去創(chuàng)造我們更加精彩的初中三年！14送你一段話學(xué)習(xí)激發(fā)我們前進的動力，學(xué)習(xí)讓我們更有智慧，更具能1.2.1學(xué)習(xí)伴成長151.2.1學(xué)習(xí)伴成長1活動一：探究與分享他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？小強利用課余時間廣泛閱讀課外書籍。是學(xué)習(xí)。幫助他掌握科學(xué)文化知識小勝在周末去敬老院做義工。是學(xué)習(xí)。能培養(yǎng)實踐能力。小鵬回家自己做飯，還常給加班的爸爸送飯。是學(xué)習(xí)。能培養(yǎng)自理自立能力。小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天。是學(xué)習(xí)。鍛煉了與人交往能力。16活動一：探究與分享他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？小強利用課余時對學(xué)習(xí)的理解1、中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。一、打開學(xué)習(xí)之窗17對學(xué)習(xí)的理解1、中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)學(xué)習(xí)必須在學(xué)校進行嗎？？2、學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所聽所嘗、所觸、所做，都是學(xué)習(xí)。生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)。18學(xué)習(xí)必須在學(xué)校進行嗎？？2、學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所聽所學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度假如我們沒有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，即使身處學(xué)校，也可能收獲不多。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)?？偸且鹊剿X前，才知道功課只做了一點點。

總是要等到考試后，才知道該念的書都沒有念。這二句歌詞中的學(xué)生，對學(xué)習(xí)是什么樣的態(tài)度？那你覺得學(xué)習(xí)的正確的態(tài)度是什么？19學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一長大成人后，我們還需要學(xué)習(xí)嗎？20長大成人后，我們還需要學(xué)習(xí)嗎？6對學(xué)習(xí)的理解3、學(xué)習(xí)伴隨我們成長。學(xué)習(xí)沒有終點，我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)。21對學(xué)習(xí)的理解3、學(xué)習(xí)伴隨我們成長。學(xué)習(xí)沒有終點，我們終生都在專家提醒——2020年的知識總量將是現(xiàn)在的3~4倍；而到2050年，目前的知識總量只占屆時知識總量的1%。因此，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代，只要7~14歲接受教育，就能滿足日后一生工作生涯的需求；工業(yè)經(jīng)濟時代，求學(xué)時間需延長為5~22年；而在信息技術(shù)高度發(fā)達的知識經(jīng)濟時代，人類只有把12年制的學(xué)校教育延長為“80年制”的終身學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求。終生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)沒有終點。我們終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。22專家提醒——2020年的知識總量將是現(xiàn)在的3~4倍；而到20知識導(dǎo)航對學(xué)習(xí)的理解（認(rèn)識）1、中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。2、學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所聽所嘗、所觸、所做，都是學(xué)習(xí)。生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)。3、學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。4、學(xué)習(xí)伴隨我們成長。5、學(xué)習(xí)沒有終點，我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)。23知識導(dǎo)航對學(xué)習(xí)的理解（認(rèn)識）1、中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任莫言是中國獲得諾貝爾文學(xué)獎第一人，童年時酷愛讀書，為了借一本書看，他給人拉一上午的磨；本村的書不夠看，他就去周圍村子借。少年時，曾被擋在校門外，但他堅持白天下地干活，晚上在昏暗的油燈下讀書，自學(xué)了全部中學(xué)課體。30歲后，莫言先后進入解放軍藝術(shù)學(xué)院和魯迅文學(xué)院研究生班學(xué)習(xí)，并獲得文藝學(xué)碩士學(xué)位，終于圓了自己的大學(xué)夢，開始了新的人生。學(xué)習(xí)，讓他面前的世界變得更廣闊，更精彩，能夠體驗不同的生活方式，提升了他的能力和智慧，學(xué)習(xí)，讓他有更充實的生活。學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。二、學(xué)習(xí)點亮生命24莫言是中國獲得諾貝爾文學(xué)獎第一人，童年時酷愛讀書，為了借一本應(yīng)聘者：小王：初中文化，身體健康。小李：研究生學(xué)歷，有一定文字功底，有財經(jīng)新聞編輯經(jīng)驗；具有證券分析師職業(yè)資格證書。這兩位應(yīng)聘者去人才交流市場，誰會有更多的選擇？為什么？學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，還能帶來更多的選擇讓我們變得更加獨立和自由。25應(yīng)聘者：這兩位應(yīng)聘者去人才交流市場，誰會有更多的選擇？為什么趙薇當(dāng)年以全校第一考入藝術(shù)生夢想的圣殿北京電影學(xué)院，后又考進北電的導(dǎo)演系深造，導(dǎo)演系研究生畢業(yè)論文更獲北影導(dǎo)演系有史以來的最高分，獲碩士學(xué)位。

趙薇走紅后繼續(xù)重返校園考研。工作再忙，但這絲毫沒影響到趙薇，畢業(yè)時論文拿到了北京電影學(xué)院導(dǎo)演系的最高分。

學(xué)習(xí)激發(fā)前進的動力，獲得成長，為幸福生活奠基。26趙薇當(dāng)年以全校第一考入藝術(shù)生夢想的圣殿北京電影學(xué)院，后又考學(xué)習(xí)的意義是什么？1、學(xué)習(xí)，讓他面前的世界變得更廣闊，更精彩，能夠體驗不同的生活方式，提升了他的能力和智慧，學(xué)習(xí)，讓他有更充實的生活。學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。2、學(xué)習(xí)不僅讓我們