部編版《我是一張紙》優(yōu)秀課件7

部編版《我是一張紙》優(yōu)秀課件7

我是你們的好朋友---“紙小弟”，天天陪伴你們生活和學(xué)習(xí)。我就在你們身邊，你找到我了嗎？我是你們的好朋友---活動(dòng)一：活動(dòng)一：找找“紙小弟”藏在哪里？找找“紙小弟”藏在哪里？找找“紙小弟”藏在哪里？找找“紙小弟”藏在哪里？找找“紙小弟”藏在哪里？找找“紙小弟”藏在哪里？找找“紙小弟”藏在哪里？找找“紙小弟”藏在哪里？部編版《我是一張紙》優(yōu)秀課件7部編版《我是一張紙》優(yōu)秀課件7學(xué)習(xí)用紙可見我們的學(xué)習(xí)離不開紙學(xué)習(xí)用紙可見我們的學(xué)習(xí)離不開紙部編版《我是一張紙》優(yōu)秀課件7部編版《我是一張紙》優(yōu)秀課件7部編版《我是一張紙》優(yōu)秀課件7部編版《我是一張紙》優(yōu)秀課件7生活用紙可見我們的生活離不開紙生活用紙可見我們的生活離不開紙部編版《我是一張紙》優(yōu)秀課件7部編版《我是一張紙》優(yōu)秀課件7美化用紙紙可以美化我們的生活環(huán)境美化用紙紙可以美化我們的生活環(huán)境我從哪里來(lái)

？活動(dòng)二：我從哪里來(lái)活動(dòng)二：想一想：

古時(shí)候，人們還沒發(fā)明紙時(shí)，是如何寫字的呢？想一想：古時(shí)候，人們還沒發(fā)明紙時(shí)，是如何寫字的還沒有發(fā)明紙的時(shí)候還沒有發(fā)明紙的時(shí)候還沒有發(fā)明紙的時(shí)候還沒有發(fā)明紙的時(shí)候我國(guó)偉大的發(fā)明

造紙術(shù)我國(guó)偉大的發(fā)明造紙術(shù)

小調(diào)查：你一天大概用多少?gòu)埣垼炕顒?dòng)三：小調(diào)查：你一天大概用多少?gòu)埣?？活?dòng)三：小調(diào)查：小調(diào)查：小調(diào)查：小調(diào)查：小調(diào)查：小調(diào)查：一天的用紙量：6

→

270

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↓

78億

一天的用紙量：6→270→7200↓78億砍掉160000棵樹砍掉160000棵樹部編版《我是一張紙》優(yōu)秀課件7部編版《我是一張紙》優(yōu)秀課件7部編版《我是一張紙》優(yōu)秀課件7部編版《我是一張紙》優(yōu)秀課件7節(jié)約用紙：1

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13億

節(jié)約用紙：1→45→1200↓13億部編版《我是一張紙》優(yōu)秀課件7部編版《我是一張紙》優(yōu)秀課件7部編版《我是一張紙》優(yōu)秀課件7部編版《我是一張紙》優(yōu)秀課件7節(jié)約用紙保護(hù)環(huán)境節(jié)約用紙活動(dòng)四：活動(dòng)四：

才寫了幾個(gè)字，就扔掉，真浪費(fèi)！才寫了幾個(gè)字，就扔掉，真浪費(fèi)！部編版《我是一張紙》優(yōu)秀課件7部編版《我是一張紙》優(yōu)秀課件7部編版《我是一張紙》優(yōu)秀課件7部編版《我是一張紙》優(yōu)秀課件7活動(dòng)五：節(jié)約用紙金點(diǎn)子活動(dòng)五：節(jié)約用紙金點(diǎn)子

“以舊換新”---舊報(bào)紙可以換成作業(yè)本?！耙耘f換新”---舊報(bào)紙可以換成作業(yè)本。部編版《我是一張紙》優(yōu)秀課件7

我要把它送到回收站去。我要把它送到回收站去。想一想：

你還有哪些節(jié)約用紙的金點(diǎn)子呢？想一想：你還有哪些節(jié)約用紙的金點(diǎn)子呢？金點(diǎn)子：金點(diǎn)子：小小一張紙，得來(lái)不容易。畫畫又寫字，作用真神奇。珍惜小小紙，爭(zhēng)做小衛(wèi)士。時(shí)刻護(hù)環(huán)境，生活更美麗。珍惜小小紙小小一張紙，珍惜小小紙節(jié)約用紙保護(hù)環(huán)境節(jié)約用紙1.在分享中感受電視中蘊(yùn)藏的各種“寶貝”。2.在討論中發(fā)現(xiàn)不科學(xué)的看電視方式會(huì)傷害眼睛，并能掌握健康的看電視方式。3.在反思中尋找不健康的看電視方式還會(huì)給我們身體帶來(lái)哪些其他的傷害。4.在辨析中明白看電視的利與弊并制定健康看電視的簡(jiǎn)單約定。5.感受平等團(tuán)結(jié)互助和諧的民族關(guān)系。6.理解和感受民族之間交往、交流、交融，共同創(chuàng)造中華文化。1.在分享中感受電視中蘊(yùn)藏的各種“寶貝”。部編版《我是一張紙》優(yōu)秀課件7

我是你們的好朋友---“紙小弟”，天天陪伴你們生活和學(xué)習(xí)。我就在你們身邊，你找到我了嗎？我是你們的好朋友---活動(dòng)一：活動(dòng)一：找找“紙小弟”藏在哪里？找找“紙小弟”藏在哪里？找找“紙小弟”藏在哪里？找找“紙小弟”藏在哪里？找找“紙小弟”藏在哪里？找找“紙小弟”藏在哪里？找找“紙小弟”藏在哪里？找找“紙小弟”藏在哪里？部編版《我是一張紙》優(yōu)秀課件7部編版《我是一張紙》優(yōu)秀課件7學(xué)習(xí)用紙可見我們的學(xué)習(xí)離不開紙學(xué)習(xí)用紙可見我們的學(xué)習(xí)離不開紙部編版《我是一張紙》優(yōu)秀課件7部編版《我是一張紙》優(yōu)秀課件7部編版《我是一張紙》優(yōu)秀課件7部編版《我是一張紙》優(yōu)秀課件7生活用紙可見我們的生活離不開紙生活用紙可見我們的生活離不開紙部編版《我是一張紙》優(yōu)秀課件7部編版《我是一張紙》優(yōu)秀課件7美化用紙紙可以美化我們的生活環(huán)境美化用紙紙可以美化我們的生活環(huán)境我從哪里來(lái)

？活動(dòng)二：我從哪里來(lái)活動(dòng)二：想一想：

古時(shí)候，人們還沒發(fā)明紙時(shí)，是如何寫字的呢？想一想：古時(shí)候，人們還沒發(fā)明紙時(shí)，是如何寫字的還沒有發(fā)明紙的時(shí)候還沒有發(fā)明紙的時(shí)候還沒有發(fā)明紙的時(shí)候還沒有發(fā)明紙的時(shí)候我國(guó)偉大的發(fā)明

造紙術(shù)我國(guó)偉大的發(fā)明造紙術(shù)

小調(diào)查：你一天大概用多少?gòu)埣?？活?dòng)三：小調(diào)查：你一天大概用多少?gòu)埣?？活?dòng)三：小調(diào)查：小調(diào)查：小調(diào)查：小調(diào)查：小調(diào)查：小調(diào)查：一天的用紙量：6

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一天的用紙量：6→270→7200↓78億砍掉160000棵樹砍掉160000棵樹部編版《我是一張紙》優(yōu)秀課件7部編版《我是一張紙》優(yōu)秀課件7部編版《我是一張紙》優(yōu)秀課件7部編版《我是一張紙》優(yōu)秀課件7節(jié)約用紙：1

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45

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13億

節(jié)約用紙：1→45→1200↓13億部編版《我是一張紙》優(yōu)秀課件7部編版《我是一張紙》優(yōu)秀課件7部編版《我是一張紙》優(yōu)秀課件7部編版《我是一張紙》優(yōu)秀課件7節(jié)約用紙保護(hù)環(huán)境節(jié)約用紙活動(dòng)四：活動(dòng)四：

才寫了幾個(gè)字，就扔掉，真浪費(fèi)！才寫了幾個(gè)字，就扔掉，真浪費(fèi)！部編版《我是一張紙》優(yōu)秀課件7部編版《我是一張紙》優(yōu)秀課件7部編版《我是一張紙》優(yōu)秀課件7部編版《我是一張紙》優(yōu)秀課件7活動(dòng)五：節(jié)約用紙金點(diǎn)子活動(dòng)五：節(jié)約用紙金點(diǎn)子

“以舊換新”---舊報(bào)紙可以換成作業(yè)本?！耙耘f換新”---舊報(bào)紙可以換成作業(yè)本。部編版《我是一張紙》優(yōu)秀課件7

我要把它送到回收站去。我要把它送到回收站去。想一想：

你還有哪些節(jié)約用紙的金點(diǎn)子呢？想一想：你還有哪些節(jié)約用紙的金點(diǎn)子呢？金點(diǎn)子：金點(diǎn)子：小小一張紙，得來(lái)不容易。畫畫又寫字，作用真神奇。珍惜小小紙，爭(zhēng)做小衛(wèi)士。時(shí)刻護(hù)環(huán)境，生活更美麗。珍惜小小紙小小一張紙，珍惜小小紙節(jié)約用紙保護(hù)環(huán)境節(jié)約用紙1.在分享中感受電視中蘊(yùn)藏的各種“寶貝”。2.在討論中發(fā)現(xiàn)不科學(xué)的看電視方