學生寫給校長的信作文范文五篇

第學生寫給校長的信作文范文五篇給校長的一封信篇1

敬愛的校長：

在學校度過六年了，作為一個快要畢業(yè)的學生，出于對母校的熱愛，也為了讓母校更受學生和家長的歡送嗎，我在這兒給您提幾個意見。

首先，我希望學校可以把舊教學樓拆了，在重建，增加一棟教學樓，現(xiàn)在的各個班的學生太多，建議分班，分成好、中、差三種班，這樣，老師講課的時候可以更加方便。

第二，我希望學?？梢园巡賵錾系牟莸胤抟幌?，既美觀又健康，多看綠色可以緩解眼睛的疲勞，保護視力。籃球場上的地板也需要返修一下，現(xiàn)在的地板上已經(jīng)有了許多明顯的裂痕了，既不美觀又不平安。

第三，我希望學校能建一個生態(tài)園，讓同學們在生態(tài)園里養(yǎng)一些植物，每天觀察植物的生長，照料好這些植物，也有利于同學們以后的能力開展。

第四，我希望學?？梢詳U寬教師食堂，讓一些家里住的比擬遠或中午家長不在家的同學中午在那吃飯。有些住得遠的同學，中午放學后急匆匆的趕回家里，又急匆匆的吃好飯，在急匆匆的來到學校，根本就沒有時間休息，為了防止這種情況的發(fā)生，學校最好把教師食堂擴寬，供學生們一起用。

以上就是我的建議，望校長考慮即采納。

給校長的一封信篇2

敬愛的校長：

你好，我是六(4)班的錢裕，再過幾個月我就要離開這個校園，升入中學，開始新的學習生活。在我離開這個校園之前，我有一條推薦，期望校長能夠思考。

校長你以前向全校提出過一條意見：“假設要得到三好學生的獎狀，務必要做到德、智、體、美、勞，體育必須要到達良好，如果體育沒有到達良好的話，就不能得到三好學生的獎狀了，只能得到品學兼優(yōu)生的獎狀了。〞這條意見雖然很好，能夠鼓勵一些人，在體育上取得很好的成績，但是如果對不能參加體育的人，卻有著很大的影響。因為如果一個人不能參加體育鍛煉的話，那么無論那個人在學習上取得多么好的成績。即使那個人做到了德、智、美、勞，體育沒有過關(guān)的話，那個人也不可能得到三好學生的獎狀。

像不能參加體育鍛煉的人，依然在趙市中心小學存在著。我雖然不明白趙市中心小學，不能參加體育鍛煉的人有幾個，但是我就是其中的一個，不能參加體育鍛煉，使我對學習很沒信心。我即將離開這個校園升入中學，所以我懇請校長改變那條意見，如果校長收回了那條意見，相信這樣會給那些不能參加體育鍛煉的人“加油打氣〞，會讓他們更加有信心的去取得優(yōu)異的成績。

給校長的一封信篇3

親愛的校長：

您好!

我是校合唱隊隊長，最近遇上了許多麻煩事，讓我不知如何是好，希望您能幫我解決。

這幾天，我們合唱隊都是在晚上五點到六點排練的。葉老師讓我們早點去吃飯，還說校長您已經(jīng)開會通知過各位教師了。

有一次，我們四點二十幾就早早地排好隊，等在了食堂門口。門口那兒有一位初中的阿婆。我們看她不讓我們進，就清楚地和她說明了原因?？伤?她把我們的話當成了耳旁風，左耳朵進，右耳朵出。我們說完后，她狠狠地說了一句：“憑什么讓你們進?〞啊?我們說了半天，口都干了，難道她一句也沒聽見?不會吧，白費我們那么多唾沫!真是“竹籃打水——一場空〞!同學們也為我打抱不平，可哪有用呢?那個阿婆兇巴巴地瞪了我們一眼，就嚷嚷著走開了。我們成了熱鍋上的螞蟻，急的團團轉(zhuǎn)?！霸俨贿M去會遲到的，遲到的話說不定會被開除呢!〞我想，“怎么辦呢?〞告訴您，有人還偷偷地給那位阿婆取了一個綽號：“老巫婆〞。

我很奇怪。親愛的校長，葉老師說您都開過會且通知過了呀!而我們只要說一聲“我是合唱隊的〞也就沒什么問題的嘛!我們和阿婆說來說去，很快我就意識到一點：跟這位阿婆是說不清楚的。我無可奈何地聳聳肩，搖了搖頭，下意識地閉上了嘴巴。

我們只得站在那里等，四點已經(jīng)過半了。過了一會兒，林老師來了，我們嘰嘰喳喳向他告狀。林老師跟食堂負責人溝通后，吩咐我準備一份合唱隊成員的名單和所屬班級給食堂，防止再發(fā)生類似事件。

沒想到的是，名單給食堂了，可是那個阿婆每次還是很兇地鼓著一對眼珠子，楞是攔在門口。

因為這件事，我十分苦惱。希望您能幫幫我，管住這位阿婆。

祝身體健康

給校長的一封信篇4

尊敬的張校長：

您好，我來咱們學校今年已經(jīng)是第6年了，這幾年學校變化很大，硬件方面越來越好，師資力量也越來越強大.在此根底上,我說下自己不成熟的見解：

一、作為一名小學英語教師，我覺得自己還是處在年輕的教師隊伍中，我希望學校能多組織英語教師參加點培訓，走出去觀摩和學習新的教學方法以及新的教學理念，然后結(jié)合實際情況運用到自己到教學中，讓學生能更容易學習英語和喜歡英語。

二、我們學校從三年級到六年級都開設有英語課程，從聽、讀、寫上看,學生們在綜合能力上表現(xiàn)的參差不齊,我希望能不能舉行一些針對英語教育的比賽，例如一次英語朗誦比賽，一次英語書法比賽,從而鍛煉學生英語“聽、讀、寫〞，激發(fā)學生對英語的興趣。

三、一直以來就有句古話：嚴師出高徒。老師對學生嚴厲了，學生才能學好，較之以往，這句話放到現(xiàn)在并不是很適宜，因為現(xiàn)在提倡的是素質(zhì)教育。所以我希望，今后能不能多開展素質(zhì)教育和心理教育，讓學生變的更加懂事和尊師道。

四、洛寧雖然僅僅是一縣之城，但是,我覺得應該讓學生練習說普通話，而不是自己的家鄉(xiāng)話，畢竟普通話已深入到我們的日常生活和學習中，在與他人的溝通和交流，會是一種便利。希望咱們學校能從低年級開始學習普通話，讓學生養(yǎng)成這個習慣。

以上是我自己想的一點想法，有不正確的地方請您指正!請您諒解!

給校長的一封信篇5

親愛的校長先生：

您好!

我是六年級一班的潘彥妤。我們都知道您是一位好校長，在您的管理下，學校里總是蕩漾著書香和孩子們的歡笑聲。但是今天我給您寫這封信，是為了向您反映我在校園中發(fā)現(xiàn)的一個問題，是一個迫在眉睫需要改良的情況。

記得五年級的時候，學校里就開展了垃圾分類活動，我們每個班級都放著兩個垃圾桶，分別是“可回收物〞和“其他垃圾〞。在班主任的教育下，我們逐漸養(yǎng)成了垃圾分類的好習慣。有時候，有人不小心放錯了垃圾，老師就會在課堂上當面提醒。慢慢的，垃圾分類已成了一種每天必做的事情。

但有一次，我去倒垃圾，正準備把垃圾放在準確的箱子里時，收垃圾的老伯伯卻指了指垃圾車對我說，都放這兒吧。我朝著他指的方向往垃圾車里看了看，這里面的垃圾可謂五花八門：廚房垃圾，可回收物，其它垃圾全都放在里邊兒，散發(fā)著一股惡臭。

我思索著準備倒進去，卻想起了老師說的話：垃圾分類，人人有責呀!面對收垃圾的老伯伯，我再三考慮后，倒進了準確的垃圾桶里。可我正走到拐彎角去，看到他把所有的垃圾一起倒進垃圾車里。

我看到了這一幕，就給您寫了這封信