小學數學北師大五年級上冊三倍數與因數 倍數與因數

請同學們觀察這些數，按照它們的特征可以怎樣分類呢？它們各屬于哪一類呢？激趣導入58、0.36、1023、12.891、17、56、45.68、3.02、3758、1023、17、56、37是自然數或者說是整數。0.36、12.891、45.68、3.02是小數。新課學習運動會上兩個班同學分別排出下面兩種隊形，算一算兩班各有多少人？9×4＝365×7＝3536是9和4的倍數，4和9是36的因數35是5和7的倍數，5和7是36的因數根據算式說一說哪個數是哪個數的倍數，哪個數是哪個數的因數？新課學習25×3＝7520×5＝10075是25和3的倍數25和3是75的因數100是20和5的倍數20和5是100的因數新課學習我們只在自然數（零除外）范圍內研究倍數和因數。2.6是2和1.3的倍數，1.3和2是2.6的因數，這樣說對嗎？2×1.3＝2.6不對！為什么？新課學習下面哪些數是7的倍數？方法一：14÷7＝2，14是7的倍數。怎么判斷呢？方法二：2×7＝14，14是7的倍數。7、14、17、25、77新課學習下面哪些數是7的倍數？7、14、17、25、77哪種方法更簡單呢？方法一更簡單，除得盡是因數倍數關系，除不盡就不是因數倍數關系。方法二必須想幾乘7得這個數，大數要試好幾次。

新課學習寫出100以內所有7的倍數？7×1＝7、7×2＝14、7×3＝21、7×4＝28……一直乘到積非常接近100，但比100小為止。7、14、21、、28、35、42、49、56、63、70、77、84、91、98怎么寫呢？

新課學習6的倍數：6、12、18、24……6×1＝6、6×2＝12、6×3＝18、6×4＝24……因為數有無限大，乘不完，倍數也有無數個，只能寫出規(guī)律來之后用省略號。寫出6的所有倍數

同桌說一說：一個數的倍數有什么特點。一個數的倍數的有無數個，最小的倍數是它本身，沒有最大的倍數。新課學習6的倍數：6、12、18、24……1、下列各組數是因數倍數關系嗎？說說你判斷的理由。24和7不是因數倍數關系，18和6是因數倍數關系，56和28因數是倍數關系，56和27不因數倍數關系。課堂練習24和7、18和6、56和28、56和272、根據算式，說一說哪個數是哪個數的倍數，哪個數是哪個數的因數。課堂練習12×6＝7221×5＝10556÷7＝872是12和6的倍數，12和6是72的因數.105是21和5的倍數，21和5是72的因數.56是7和8的倍數，7和8是56的因數。課堂練習3、下面哪些數是5的倍數？哪些數是4的倍數？16、25、32、4、40、55、5、84、100、8040、55、5、100、80是5的倍數，16、32、4、40、84、100、80是4的倍數.1.要會判斷兩個數是不是因數倍數關系。2.要會找一個數的倍數。課堂總結板書設計

因數與倍數9×4＝3636