最新西師大版小學一年級上冊數(shù)學第二單元-10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法(二)-217-整理與復習課件設計

西師大版數(shù)學一年級上冊整理與復習整體回顧知識梳理課后作業(yè)10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法（二）綜合運用22022/12/251西師大版數(shù)學一年級上冊整理與復習整體回顧知識梳理10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法（二）6~10的認識數(shù)的組成數(shù)的順序一圖四式加法整體回顧減法括線問題連加連減加減混合10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法（二）6~10的認識數(shù)的組成數(shù)的順序6~10的認識知識梳理

數(shù)字兒歌7像鐮刀能割草,8像葫蘆兩頭圓,9像蝌蚪搖尾巴。10像筷子夾雞蛋。6~10的認識知識梳理數(shù)字兒歌數(shù)的組成與分解一個數(shù)可以分成幾和幾幾和幾也可以組成這個數(shù)數(shù)的組成與分解一個數(shù)可以分成幾和幾幾和幾也可以組成這個數(shù)數(shù)的順序數(shù)的順序3一個數(shù)既可以表示數(shù)量的多少,又可以表示順序。1“幾”表示物體數(shù)量的多少。2“第幾”表示物體的排列順序。數(shù)的順序數(shù)的順序3一個數(shù)既可以表示數(shù)量的多少,又可以表示順序看圖列式時,如果兩部分的數(shù)量不相等時,就可以列兩道加法算式和兩道減法算式.如果兩部分的數(shù)量相等時,就可以列一道加法算式和一道減法算式。一圖四式看圖列式時,如果兩部分的數(shù)量不相等時,就可以列兩道加法算式和10及10以內(nèi)數(shù)的加法可以用點數(shù)法，接著數(shù)法，也可以用數(shù)的組成計算。其中，用數(shù)的組成計算比較方便。計算方法:10及10以內(nèi)數(shù)的加法可以用點數(shù)法，接著數(shù)法，也可以用數(shù)的組10及10以內(nèi)數(shù)的減法可以用倒著數(shù)法,也可以想加法算減法,還可以用數(shù)的分解計算。計算方法:10及10以內(nèi)數(shù)的減法可以用倒著數(shù)法,也可以想加法算減法,還括線問題？“？”號在括線下求總數(shù)用加法“？”號在括線上求部分用減法？？括線問題？“？”號在括線下求總數(shù)用加法“？”號在括線上求部分連加連加:連加是指在一道加法算式里,有兩個以上的數(shù)相加。按照從左到右的順序進行計算,先把前兩個數(shù)相加,再把相加的得數(shù)與第三個數(shù)相加。計算方法：連加連加:連加是指在一道加法算式里,有兩個以上的數(shù)相加。按照連減:連減連減是指用第一個數(shù)連續(xù)減兩個數(shù)的運算,表示從總數(shù)中去掉一部分,再去掉一部分。按照從左到右的順序進行計算,

要先用第一個數(shù)與第二個數(shù)相減,再用它們相減的結果與第三個數(shù)相減,得出結果。計算方法：連減:連減連減是指用第一個數(shù)連續(xù)減兩個數(shù)的運算,表示從總數(shù)中加減混合運算按照從左到右的順序進行計算。加減混合的計算方法:加減混合運算按照從左到右的順序進行計算。加減混合的計算方法:綜合運用

1.看圖寫數(shù)。769108綜合運用1.看圖寫數(shù)。7691082.（1）給第三個蘋果涂上紅色。（2）圈出3個蘋果。第1答案不唯一2.（1）給第三個蘋果涂上紅色。（2）圈出3個蘋果。第1答案3.填一填，議一議。2+24+16+18+14+27+25+31+46+42+53+63+7橫著看我發(fā)現(xiàn)每行的得數(shù)相等。我還發(fā)現(xiàn)……3.填一填，議一議。2+24+16+18+14+27+25+3.填一填，議一議。2+24+16+18+14+27+25+31+46+42+53+63+7豎著看我發(fā)現(xiàn)下一行的得數(shù)比上一行的得數(shù)多1。我還發(fā)現(xiàn)……3.填一填，議一議。2+24+16+18+14+27+25+3.填一填，議一議。4-16-18-15-27-29-26-310-38-47-59-510-69-710-8橫著看我發(fā)現(xiàn)后一行的得數(shù)比前一行的得數(shù)少1。我還發(fā)現(xiàn)……3.填一填，議一議。4-16-18-15-27-29-26-3.填一填，議一議。4-16-18-15-27-29-26-310-38-47-59-510-69-710-8豎著看我發(fā)現(xiàn)每行算式減號后面的數(shù)相同。我還發(fā)現(xiàn)……3.填一填，議一議。4-16-18-15-27-29-26-4.填一填。81053744.填一填。8105374

5.按順序填數(shù)。3478105.按順序填數(shù)。347810西師大版數(shù)學一年級上冊整理與復習整體回顧知識梳理課后作業(yè)10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法（二）綜合運用22022/12/2521西師大版數(shù)學一年級上冊整理與復習整體回顧知識梳理10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法（二）6~10的認識數(shù)的組成數(shù)的順序一圖四式加法整體回顧減法括線問題連加連減加減混合10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法（二）6~10的認識數(shù)的組成數(shù)的順序6~10的認識知識梳理

數(shù)字兒歌7像鐮刀能割草,8像葫蘆兩頭圓,9像蝌蚪搖尾巴。10像筷子夾雞蛋。6~10的認識知識梳理數(shù)字兒歌數(shù)的組成與分解一個數(shù)可以分成幾和幾幾和幾也可以組成這個數(shù)數(shù)的組成與分解一個數(shù)可以分成幾和幾幾和幾也可以組成這個數(shù)數(shù)的順序數(shù)的順序3一個數(shù)既可以表示數(shù)量的多少,又可以表示順序。1“幾”表示物體數(shù)量的多少。2“第幾”表示物體的排列順序。數(shù)的順序數(shù)的順序3一個數(shù)既可以表示數(shù)量的多少,又可以表示順序看圖列式時,如果兩部分的數(shù)量不相等時,就可以列兩道加法算式和兩道減法算式.如果兩部分的數(shù)量相等時,就可以列一道加法算式和一道減法算式。一圖四式看圖列式時,如果兩部分的數(shù)量不相等時,就可以列兩道加法算式和10及10以內(nèi)數(shù)的加法可以用點數(shù)法，接著數(shù)法，也可以用數(shù)的組成計算。其中，用數(shù)的組成計算比較方便。計算方法:10及10以內(nèi)數(shù)的加法可以用點數(shù)法，接著數(shù)法，也可以用數(shù)的組10及10以內(nèi)數(shù)的減法可以用倒著數(shù)法,也可以想加法算減法,還可以用數(shù)的分解計算。計算方法:10及10以內(nèi)數(shù)的減法可以用倒著數(shù)法,也可以想加法算減法,還括線問題？“？”號在括線下求總數(shù)用加法“？”號在括線上求部分用減法？？括線問題？“？”號在括線下求總數(shù)用加法“？”號在括線上求部分連加連加:連加是指在一道加法算式里,有兩個以上的數(shù)相加。按照從左到右的順序進行計算,先把前兩個數(shù)相加,再把相加的得數(shù)與第三個數(shù)相加。計算方法：連加連加:連加是指在一道加法算式里,有兩個以上的數(shù)相加。按照連減:連減連減是指用第一個數(shù)連續(xù)減兩個數(shù)的運算,表示從總數(shù)中去掉一部分,再去掉一部分。按照從左到右的順序進行計算,

要先用第一個數(shù)與第二個數(shù)相減,再用它們相減的結果與第三個數(shù)相減,得出結果。計算方法：連減:連減連減是指用第一個數(shù)連續(xù)減兩個數(shù)的運算,表示從總數(shù)中加減混合運算按照從左到右的順序進行計算。加減混合的計算方法:加減混合運算按照從左到右的順序進行計算。加減混合的計算方法:綜合運用

1.看圖寫數(shù)。769108綜合運用1.看圖寫數(shù)。7691082.（1）給第三個蘋果涂上紅色。（2）圈出3個蘋果。第1答案不唯一2.（1）給第三個蘋果涂上紅色。（2）圈出3個蘋果。第1答案3.填一填，議一議。2+24+16+18+14+27+25+31+46+42+53+63+7橫著看我發(fā)現(xiàn)每行的得數(shù)相等。我還發(fā)現(xiàn)……3.填一填，議一議。2+24+16+18+14+27+25+3.填一填，議一議。2+24+16+18+14+27+25+31+46+42+53+63+7豎著看我發(fā)現(xiàn)下一行的得數(shù)比上一行的得數(shù)多1。我還發(fā)現(xiàn)……3.填一填，議一議。2+24+16+18+14+27+25+3.填一填，議一議。4-16-18-15-27-29-26-310-38-47-59-510-69-710-8橫著看我發(fā)現(xiàn)后一行的得數(shù)比前一行的得數(shù)少1。我還發(fā)現(xiàn)……3.填一填，議一議。4-16-18-15-27-29-26-3.填一填，議一議。4-16-18-15-27-29