電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)(計(jì)算機(jī))課件

電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)講座主講人：陳明義中南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院電子信息工程系電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)講座主講人：陳明義1講座的主要內(nèi)容電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)的目的和意義電子電路設(shè)計(jì)的一般方法電子電路的安裝與調(diào)試電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告的要求電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)的考核與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)的教學(xué)安排講座的主要內(nèi)容電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)的目的和意義2一、電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)

的目的和意義

鞏固和加強(qiáng)模電、數(shù)電課程的理論知識(shí)掌握電子電路的一般設(shè)計(jì)方法提高電子電路實(shí)驗(yàn)技能及儀器使用能力掌握電子電路安裝與調(diào)試方法及故障排除方法培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維一、電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)

的目的和意義

鞏固和加強(qiáng)模電、數(shù)電3二、電子電路設(shè)計(jì)的一般方法選擇總體方案畫(huà)出方框圖設(shè)計(jì)單元電路選擇元器件計(jì)算參數(shù)畫(huà)出總體電路原理圖審圖實(shí)驗(yàn)（包括修改與測(cè)試性能）畫(huà)出正式的總體電路圖二、電子電路設(shè)計(jì)的一般方法選擇總體方案畫(huà)出方框圖設(shè)計(jì)單元電路4例如：試設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)字正弦波發(fā)生電路總體方案設(shè)計(jì)多諧振蕩器計(jì)數(shù)器濾波電路D/A電路存儲(chǔ)器例如：試設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)字正弦波發(fā)生電路總體方案設(shè)計(jì)多諧計(jì)數(shù)器濾波5三、電子電路的安裝與調(diào)試插接技術(shù)調(diào)試技術(shù)故障排除技術(shù)接地技術(shù)三、電子電路的安裝與調(diào)試插接技術(shù)6四、電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)

總結(jié)報(bào)告的要求

每人必須寫(xiě)出一份4000字左右設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告(宋體,小4,2倍行距)內(nèi)容包括：題目名稱摘要目錄正文元器件明細(xì)表附圖參考文獻(xiàn)符號(hào)型號(hào)參數(shù)數(shù)量備注:設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容的概括與總結(jié):要求畫(huà)出總原理接線圖:作者名.書(shū)刊名.出版社.出版時(shí)間(刊號(hào))四、電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)

總結(jié)報(bào)告的要求

每人必須寫(xiě)出一份7正文第一章系統(tǒng)概述設(shè)計(jì)思路與總體方案的可行性論證,各功能塊的劃分與組成,全面介紹總體工作過(guò)程或工作原理第二章單元電路設(shè)計(jì)與分析

各功能塊具體電路及工作原理分析、論證、設(shè)計(jì)、計(jì)算、元器件參數(shù)的選擇等第三章電路的安裝與調(diào)試

介紹電路安裝調(diào)試過(guò)程中所遇到的主要技術(shù)問(wèn)題，給出現(xiàn)象記錄、原因分析、解決措施及效果，電路的性能指標(biāo)、功能的測(cè)試方法、儀器及記錄,測(cè)試數(shù)據(jù)分析與處理第四章結(jié)束語(yǔ)對(duì)設(shè)計(jì)題目的結(jié)論性意見(jiàn)，進(jìn)一步完善或改進(jìn)的意向性說(shuō)明，課程設(shè)計(jì)的收獲與體會(huì)正文第一章系統(tǒng)概述8五、電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)

的考核與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)成績(jī)分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五種學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)電路能力，占20%實(shí)驗(yàn)電路完成情況，占40%指導(dǎo)教師的考核與驗(yàn)收，占20%總結(jié)報(bào)告，占20%五、電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)

的考核與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

電子技術(shù)課9六、電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)的教學(xué)安排選題學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行原理電路設(shè)計(jì)教師檢查設(shè)計(jì)電路學(xué)生修改設(shè)計(jì)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)取元器件及工具安裝調(diào)試電路排除故障，測(cè)試性能功能，改進(jìn)電路指導(dǎo)教師驗(yàn)收考核整理資料寫(xiě)出課程設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告六、電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)的教學(xué)安排選題學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行原理電路設(shè)計(jì)教10時(shí)間安排（計(jì)算機(jī)1003-4）選題：第19周星期一上午教師檢查設(shè)計(jì)電路：第19周星期五上午安裝調(diào)試實(shí)驗(yàn)：第20周星期一上午指導(dǎo)教師驗(yàn)收考核：第20周星期五下午交課程設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告：第21周星期三下午時(shí)間安排（計(jì)算機(jī)1003-4）選11一、多種的數(shù)字信號(hào)源的設(shè)計(jì)能輸出正弦波、方波、三角波、鋸齒波；能步進(jìn)預(yù)置不同信號(hào)源的輸出及其組合（兩兩組合）輸出；信號(hào)源頻率為1kHz，峰-峰值為2V；方波的占空比為0.5;鋸齒波的下降時(shí)間為0.1mS三角波為對(duì)稱三角波；能顯示輸出波形的類(lèi)型。二、占空比步進(jìn)的脈沖信號(hào)源的設(shè)計(jì)占空比0.01、0.1兩檔步進(jìn)預(yù)置；脈沖信號(hào)占空比的變化范圍為0.01-0.99；脈沖信號(hào)100Hz，幅值為5V；能顯示預(yù)置的占空比；實(shí)測(cè)占空比誤差小于0.01。電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)課題一、多種的數(shù)字信號(hào)源的設(shè)計(jì)電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)課題12三、彩燈控制器的設(shè)計(jì)1、以8×8的發(fā)光二極管點(diǎn)陣作為控制器的顯示器件（含單色或三色）2、要求顯示的圖案不少于50幅3、每幅圖案的顯示時(shí)間基本相等，這個(gè)時(shí)間在20ms~2s之間連續(xù)可調(diào)4、具有手動(dòng)復(fù)位及加電自動(dòng)復(fù)位功能三、彩燈控制器的設(shè)計(jì)1、以8×8的發(fā)光二極管點(diǎn)陣作為控制器的13四、可編程樂(lè)曲演奏器的設(shè)計(jì)以EEPROM2864為核心設(shè)計(jì)一個(gè)可編程樂(lè)曲演奏器1、任選一首歌曲編為十六進(jìn)制代碼存貯在EEPROM2864中2、演奏器具有開(kāi)始、暫停、循環(huán)演奏功能3、歌曲演奏的速度在一定范圍內(nèi)可調(diào)四、可編程樂(lè)曲演奏器的設(shè)計(jì)以EEPROM2864為核心設(shè)計(jì)一14選題1、2人一組2、自由選題，集中分配3、具體題目分配如下：二、占空比步進(jìn)的脈沖信號(hào)源的設(shè)計(jì)2×4一、多種的數(shù)字信號(hào)源的設(shè)計(jì)2×4三、彩燈控制器的設(shè)計(jì)2×4三、可編程樂(lè)曲演奏器的設(shè)計(jì)2×4選題1、2人一組二、占空比步進(jìn)的脈沖信號(hào)源15電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)講座主講人：陳明義中南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院電子信息工程系電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)講座主講人：陳明義16講座的主要內(nèi)容電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)的目的和意義電子電路設(shè)計(jì)的一般方法電子電路的安裝與調(diào)試電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告的要求電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)的考核與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)的教學(xué)安排講座的主要內(nèi)容電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)的目的和意義17一、電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)

的目的和意義

鞏固和加強(qiáng)模電、數(shù)電課程的理論知識(shí)掌握電子電路的一般設(shè)計(jì)方法提高電子電路實(shí)驗(yàn)技能及儀器使用能力掌握電子電路安裝與調(diào)試方法及故障排除方法培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維一、電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)

的目的和意義

鞏固和加強(qiáng)模電、數(shù)電18二、電子電路設(shè)計(jì)的一般方法選擇總體方案畫(huà)出方框圖設(shè)計(jì)單元電路選擇元器件計(jì)算參數(shù)畫(huà)出總體電路原理圖審圖實(shí)驗(yàn)（包括修改與測(cè)試性能）畫(huà)出正式的總體電路圖二、電子電路設(shè)計(jì)的一般方法選擇總體方案畫(huà)出方框圖設(shè)計(jì)單元電路19例如：試設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)字正弦波發(fā)生電路總體方案設(shè)計(jì)多諧振蕩器計(jì)數(shù)器濾波電路D/A電路存儲(chǔ)器例如：試設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)字正弦波發(fā)生電路總體方案設(shè)計(jì)多諧計(jì)數(shù)器濾波20三、電子電路的安裝與調(diào)試插接技術(shù)調(diào)試技術(shù)故障排除技術(shù)接地技術(shù)三、電子電路的安裝與調(diào)試插接技術(shù)21四、電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)

總結(jié)報(bào)告的要求

每人必須寫(xiě)出一份4000字左右設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告(宋體,小4,2倍行距)內(nèi)容包括：題目名稱摘要目錄正文元器件明細(xì)表附圖參考文獻(xiàn)符號(hào)型號(hào)參數(shù)數(shù)量備注:設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容的概括與總結(jié):要求畫(huà)出總原理接線圖:作者名.書(shū)刊名.出版社.出版時(shí)間(刊號(hào))四、電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)

總結(jié)報(bào)告的要求

每人必須寫(xiě)出一份22正文第一章系統(tǒng)概述設(shè)計(jì)思路與總體方案的可行性論證,各功能塊的劃分與組成,全面介紹總體工作過(guò)程或工作原理第二章單元電路設(shè)計(jì)與分析

各功能塊具體電路及工作原理分析、論證、設(shè)計(jì)、計(jì)算、元器件參數(shù)的選擇等第三章電路的安裝與調(diào)試

介紹電路安裝調(diào)試過(guò)程中所遇到的主要技術(shù)問(wèn)題，給出現(xiàn)象記錄、原因分析、解決措施及效果，電路的性能指標(biāo)、功能的測(cè)試方法、儀器及記錄,測(cè)試數(shù)據(jù)分析與處理第四章結(jié)束語(yǔ)對(duì)設(shè)計(jì)題目的結(jié)論性意見(jiàn)，進(jìn)一步完善或改進(jìn)的意向性說(shuō)明，課程設(shè)計(jì)的收獲與體會(huì)正文第一章系統(tǒng)概述23五、電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)

的考核與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)成績(jī)分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五種學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)電路能力，占20%實(shí)驗(yàn)電路完成情況，占40%指導(dǎo)教師的考核與驗(yàn)收，占20%總結(jié)報(bào)告，占20%五、電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)

的考核與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

電子技術(shù)課24六、電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)的教學(xué)安排選題學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行原理電路設(shè)計(jì)教師檢查設(shè)計(jì)電路學(xué)生修改設(shè)計(jì)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)取元器件及工具安裝調(diào)試電路排除故障，測(cè)試性能功能，改進(jìn)電路指導(dǎo)教師驗(yàn)收考核整理資料寫(xiě)出課程設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告六、電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)的教學(xué)安排選題學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行原理電路設(shè)計(jì)教25時(shí)間安排（計(jì)算機(jī)1003-4）選題：第19周星期一上午教師檢查設(shè)計(jì)電路：第19周星期五上午安裝調(diào)試實(shí)驗(yàn)：第20周星期一上午指導(dǎo)教師驗(yàn)收考核：第20周星期五下午交課程設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告：第21周星期三下午時(shí)間安排（計(jì)算機(jī)1003-4）選26一、多種的數(shù)字信號(hào)源的設(shè)計(jì)能輸出正弦波、方波、三角波、鋸齒波；能步進(jìn)預(yù)置不同信號(hào)源的輸出及其組合（兩兩組合）輸出；信號(hào)源頻率為1kHz，峰-峰值為2V；方波的占空比為0.5;鋸齒波的下降時(shí)間為0.1mS三角波為對(duì)稱三角波；能顯示輸出波形的類(lèi)型。二、占空比步進(jìn)的脈沖信號(hào)源的設(shè)計(jì)占空比0.01、0.1兩檔步進(jìn)預(yù)置；脈沖信號(hào)占空比的變化范圍為0.01-0.99；脈沖信號(hào)100Hz，幅值為5V；能顯示預(yù)置的占空比；實(shí)測(cè)占空比誤差小于0.01。電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)課題一、多種的數(shù)字信號(hào)源的設(shè)計(jì)電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)課題27三、彩燈控制器的設(shè)計(jì)1、以8×8的發(fā)光二極管點(diǎn)陣作為控制器的顯示器件（含單色或三色）2、要求顯示的圖案不少于50幅3、每幅圖案的顯示時(shí)間基本相等，這個(gè)時(shí)間在20ms~2s之間連續(xù)可調(diào)4、具有手動(dòng)復(fù)位及加電自動(dòng)復(fù)位功能三、彩燈控制器的設(shè)計(jì)1、以8×8的發(fā)光二極管點(diǎn)陣作為控制器的28四、可編程樂(lè)曲演奏器的設(shè)計(jì)以EEPROM2864為核心設(shè)計(jì)一個(gè)可編程樂(lè)曲演奏器1、任選一首歌曲編為十六進(jìn)制代碼存貯在EEPROM2864中2、演奏器具有開(kāi)始、暫停、循環(huán)演奏功