-學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)五年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃

——學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)五年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃2023——2023學(xué)年度其次學(xué)期小學(xué)五年級(jí)班級(jí)工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作規(guī)劃為指導(dǎo)，通過(guò)豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，培育學(xué)生的各種力量，特殊是自主治理力量，為學(xué)生的安康成長(zhǎng)和素養(yǎng)教育的全面推動(dòng)效勞，扎實(shí)工作，努力開(kāi)拓班級(jí)工作新局面。

二、班級(jí)根本狀況分析

本班共有學(xué)生77人，其中男生45人，女生32人。我班學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的共同學(xué)習(xí)和生活，已經(jīng)形成了勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、關(guān)懷集體、敬重師長(zhǎng)的良好道德品質(zhì)和精神風(fēng)貌，他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)力量，學(xué)習(xí)比擬刻苦，成績(jī)上升比擬明顯。在行為習(xí)慣方面，我班絕大多數(shù)比擬遵守紀(jì)律，行為習(xí)慣良好。但仍有少局部后進(jìn)生的自我約束力極差，不愛(ài)學(xué)習(xí)，不做作業(yè)，行為習(xí)慣也很差。在這個(gè)學(xué)期，我給班級(jí)定下以下目標(biāo)：

班級(jí)特色：自主治理特色。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，已經(jīng)開(kāi)頭踏上了“自主治理”特色的軌道，收到了肯定的效果。

三、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，杜絕追逐打鬧等危急行為，課間開(kāi)展棋類(lèi)、牌類(lèi)等小嬉戲，保持教室的潔凈干凈，使每個(gè)學(xué)生成為“和、雅、誠(chéng)、勇”的好少年。

2、進(jìn)一步培育小干部，放手讓他們?nèi)ブ卫?，但班主任也?yīng)多作指導(dǎo)。

3、結(jié)合少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展的主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育。

4、唱好課前一支歌。

5、通過(guò)各項(xiàng)多層次的評(píng)優(yōu)樹(shù)先活動(dòng)，發(fā)覺(jué)同學(xué)們特殊是學(xué)困生的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們積極向上的學(xué)習(xí)的興趣，樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的信念，通過(guò)學(xué)習(xí)的進(jìn)步，帶動(dòng)班級(jí)的整體工作。

6、重視每位學(xué)生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地進(jìn)展。

7、開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極參加班級(jí)活動(dòng)，并從中感受到班集體的暖和，增加班級(jí)的向心力和分散力。

8、做好學(xué)生日常的安全工作。每日必講安全。結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)展飲食、交通、防火、活動(dòng)等安全教育。杜絕危急因素，使學(xué)生整體素養(yǎng)得到進(jìn)一步的提高。

四、常規(guī)治理措施

在期初讓每個(gè)孩子結(jié)合實(shí)際制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。

1、學(xué)習(xí)方面

為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)五年學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

（1）建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，取名叫“我最棒！”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，每周到達(dá)25分就可以換一顆星。隨著星星個(gè)數(shù)的增加，說(shuō)明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)狀況可一目了然。另外，班里還將定期評(píng)比“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進(jìn)展評(píng)比，鼓舞學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽(yù)感。

（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，六個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)?！皩W(xué)習(xí)小組”中的六位同學(xué)要相互幫忙，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法是培育學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。六人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)當(dāng)，假如下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培育了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2、文明行為方面

為進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參加評(píng)比，連續(xù)定期填寫(xiě)班級(jí)記載本，記錄好兩操、課間紀(jì)律、好人好事，進(jìn)展相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評(píng)比欄。每月操行分上墻公布。

篇2：體育教學(xué)工作規(guī)劃范本

2023體育教學(xué)工作規(guī)劃范本

隨著時(shí)間消逝，到今日我已在實(shí)小待了第三個(gè)年頭，憶往昔剛來(lái)時(shí)我只是一名剛剛畢業(yè)的學(xué)生，還記得當(dāng)時(shí)接到校領(lǐng)導(dǎo)電話說(shuō)讓預(yù)備一節(jié)課的時(shí)候我心里很是緊急，由于自己在教學(xué)方面閱歷一點(diǎn)沒(méi)有，也沒(méi)與小學(xué)生們打過(guò)交道，自己底氣缺乏生怕講不好課，最終還是鼓足士氣硬著頭皮，講了第一節(jié)體育課，還算勝利。隨著時(shí)間斗轉(zhuǎn)我漸漸的在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及組內(nèi)同仁的共同幫忙下，我漸漸的有了一些進(jìn)步，在教學(xué)方面也有了屬于自己的一些方法。總結(jié)過(guò)去的一年，自己感覺(jué)在過(guò)去的一年工作中也取得了不小進(jìn)步，在有些方面得到了學(xué)校教師們的確定，但與自己的抱負(fù)要求還是有一段差距，為了更好的完成新學(xué)期的工作，取得更大的成績(jī)，現(xiàn)制定新學(xué)年工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

貫徹《小學(xué)生體制安康標(biāo)準(zhǔn)》，以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的根本法規(guī)，以“安康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為施行素養(yǎng)教育的突破口，以科學(xué)的治理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面安康進(jìn)展，建立完善科學(xué)的治理體系，深化教學(xué)改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。

二、學(xué)情分析

1、本學(xué)期我主要擔(dān)當(dāng)一年級(jí)（6）、（7）班，二年級(jí)（5）、（6）、（7）班的體育工作。每班人數(shù)都在70人以上。一、二年級(jí)的學(xué)生，年齡小、留意力不集中，活潑好動(dòng)，根底比擬薄弱，興趣難長(zhǎng)久，自我約束力量不強(qiáng)，形象思維非?；顫?，語(yǔ)言和行為歡愉快躍。但是一、二年級(jí)的學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育的初期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于進(jìn)展期，運(yùn)動(dòng)力量較低，身體各局部肌肉進(jìn)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性較差；但學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有一種奇怪和新奇感，他們的仿照力量較強(qiáng)，尤其使對(duì)新學(xué)技術(shù)動(dòng)作的第一印象特殊深，對(duì)體育興趣是從仿照開(kāi)頭的，并在開(kāi)心的體驗(yàn)中加深和進(jìn)展。因此，我將一年級(jí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在播送操以及仿照操上，在教學(xué)中我要多引導(dǎo)、多鼓勵(lì)，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直觀入手，讓學(xué)生感受到體育活動(dòng)和體育課的樂(lè)趣，在此根底上進(jìn)展啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。二年級(jí)學(xué)生喜愛(ài)跑、跳、投擲、攀登、追趕、跳繩、踢毽子等小嬉戲類(lèi)型的活動(dòng)。教學(xué)內(nèi)容要以嬉戲活動(dòng)的組織形式來(lái)進(jìn)展教學(xué)。

三、教材分析

體育與保健是義務(wù)教育各年級(jí)的必修課程。它是一門(mén)學(xué)習(xí)體育和保健的根底學(xué)問(wèn)，根本技術(shù)和技能，進(jìn)展熬煉身體實(shí)踐的課程。搞素養(yǎng)教育首先把體育放在首位，從小抓起，打好根底。它轉(zhuǎn)變了原有的教學(xué)模式，確立了以進(jìn)展人體根本活動(dòng)為主實(shí)踐為主，并留意教學(xué)的消遣性、趣味性。它分為三大局部，分別是：一、體育根底常識(shí)二、根本活動(dòng)三、嬉戲。對(duì)教學(xué)內(nèi)容的動(dòng)作要領(lǐng)、教學(xué)手段與方法，以及如何結(jié)合學(xué)生的詳細(xì)狀況，選擇和確定教學(xué)內(nèi)容，并依據(jù)學(xué)生的身心進(jìn)展和年齡、性別等特點(diǎn)選擇教學(xué)內(nèi)容。一、二年級(jí)每周每班四節(jié)體育課，本學(xué)期共計(jì)80課時(shí)左右。

四、教學(xué)難點(diǎn)

1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行、走姿態(tài)。

2、隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)。

3、小學(xué)生播送體操。

4、各種跑、跳、投練習(xí)。

5、趣味嬉戲。

五、教學(xué)措施

針對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程中實(shí)行以小組為單位的小群體互助合作學(xué)習(xí)的方式開(kāi)展教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容以符合學(xué)生興趣的嬉戲課教學(xué)內(nèi)容為主進(jìn)展教學(xué)組織。

1、要準(zhǔn)時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2、制造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

3、依據(jù)學(xué)生年齡特征，采納兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮嬉戲、競(jìng)賽的功能作用，讓學(xué)生在自主嬉戲中練習(xí)，充分表達(dá)學(xué)生的主體地位。

4、依據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對(duì)器材的擺放，分組的形式等進(jìn)展變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

以上就是我這學(xué)期的主要工作規(guī)劃，我會(huì)一如繼往地努力做好我的本職工作，取得更大的進(jìn)步！

**年2月

2023年四年級(jí)上學(xué)期體育教學(xué)工作規(guī)劃范本

2023年2月小學(xué)教研室體育教學(xué)工作規(guī)劃范本

2023~2023第一學(xué)期體育教學(xué)工作規(guī)劃范本

五年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)規(guī)劃

小學(xué)2023年秋季體育教學(xué)工作規(guī)劃

小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)規(guī)劃

2023年2月藝術(shù)體育教學(xué)工作規(guī)劃范本

2023中學(xué)體育教學(xué)工作規(guī)劃范本

2023年2月小學(xué)體育教學(xué)工作規(guī)劃2

2023年小學(xué)體育教學(xué)工作規(guī)劃

篇3：年試驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部教學(xué)處工作規(guī)劃

2023年試驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部教學(xué)處工作規(guī)劃

為全面貫徹教育方針，提高教學(xué)質(zhì)量，貫徹執(zhí)行**年1月23日*校長(zhǎng)講話精神，結(jié)合我校實(shí)際狀況，修訂《教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)根本要求》實(shí)施細(xì)則，以促使我校教學(xué)工作走上科學(xué)化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化的軌道。

一、工作目標(biāo)

王校長(zhǎng)提出學(xué)校的進(jìn)展目標(biāo)是：一年實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過(guò)渡，三年獲得突破進(jìn)展，五年建成南城名校。要把我校建成一所教師進(jìn)展的和諧的學(xué)校，讓優(yōu)秀教師更精彩，讓尋常教師不尋常。

教學(xué)工作是學(xué)校培育人才、實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的根本途徑，是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。本學(xué)年度我們的工作目標(biāo)是通過(guò)制定各種教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，精細(xì)化治理，使我校教學(xué)工作走上科學(xué)化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化的軌道，中高考成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新的臺(tái)階。

二、詳細(xì)措施

（一）教學(xué)常規(guī)治理標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化

1、分層級(jí)制定教學(xué)規(guī)劃

教學(xué)處制定教學(xué)處工作規(guī)劃，校長(zhǎng)審定后學(xué)期初在全體教師中學(xué)習(xí)貫徹。

教研組和備課組學(xué)習(xí)領(lǐng)悟教學(xué)處工作規(guī)劃，制定教研組和備課組工作規(guī)劃。開(kāi)學(xué)第一周上交教學(xué)處，教學(xué)處指出指導(dǎo)意見(jiàn)。

全體任課教師制定個(gè)人本學(xué)期的教學(xué)規(guī)劃。開(kāi)學(xué)第一周，教學(xué)處會(huì)同各教研組檢查全體教師的《教師教學(xué)工作手冊(cè)》，并會(huì)同教研組對(duì)教師的教學(xué)規(guī)劃及進(jìn)度提出指導(dǎo)意見(jiàn)。

校長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查學(xué)校教學(xué)規(guī)劃的落實(shí)狀況，教學(xué)主任負(fù)責(zé)檢查教研組、備課組規(guī)劃的落實(shí)狀況，教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查任課教師教學(xué)規(guī)劃的落實(shí)狀況。

2、仔細(xì)備課

落實(shí)好個(gè)人備課和集體備課，向備課要質(zhì)量。

（1）個(gè)人備課要做到“三備”和“五有”。“三備”即備教材，備學(xué)生，備教法。

“五有”：即腦中有“綱”(課程標(biāo)準(zhǔn))，胸中有“本”(教材)，目中有“人”(學(xué)生)，心中有“數(shù)”(差異)，手中有“法”(方法)。

（2）集體備課做到“四定”、“四統(tǒng)一”?！八亩ā保憾〞r(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人?！八慕y(tǒng)一”：教學(xué)目的、要求統(tǒng)一；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)統(tǒng)一；雙基訓(xùn)練統(tǒng)一；教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一。教研組至少每個(gè)月活動(dòng)一次，備課組每?jī)芍芑顒?dòng)一次。

（3）寫(xiě)好教案。教案要求做到：第一，教案中有明確的教學(xué)目的，主要教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理方法。其次，教案中既要表達(dá)教法，學(xué)法指導(dǎo)等設(shè)計(jì)，又要表達(dá)三為主要原則（即教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線），鼓勵(lì)自學(xué)，突出重點(diǎn)，排疑解難。第三，課后寫(xiě)小結(jié)。把教學(xué)中利弊得失記錄在教案后。第四，要提前一周備課。第五，語(yǔ)文教師必需備好作文教案。

（4）35歲以下青年教師備詳案，教學(xué)目的，重點(diǎn)、難點(diǎn)及板書(shū)設(shè)計(jì)，教學(xué)程序、內(nèi)容及教法、學(xué)法指導(dǎo)設(shè)計(jì)，練習(xí)內(nèi)容、反應(yīng)信息狀況及課后小結(jié)，附上板書(shū)設(shè)計(jì)。55歲以上老教師備簡(jiǎn)案，對(duì)教案要求的各項(xiàng)內(nèi)容可簡(jiǎn)明、綜合性強(qiáng)、一目了然。

3、課