簡短的教師述職報告通用版五篇

—簡短的教師述職報告通用版五篇你們明白什么是述職報告嗎？述職報告是單位對一個階段履行職責情況和稱職與否進行總結的書面材料。趕緊又是年末了，一起來看看老師們的述職報告有哪些吧!下面是為大家?guī)淼挠嘘P20XX年簡短的老師述職報告通用版五篇，期望大家喜愛。老師述職報告【篇一】各位領導、老師們：下午好!本學年，本人擔任高一X班X課教學和X班主任工作。一學年來，本人以學校及各處組工作方案為指導；以強化師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成果為中心，以深化課改試驗工作為動力，仔細履行崗位職責，X地完成了工作目標任務。一、強化學習，努力提高自身素養(yǎng)一方面，仔細學習老師職業(yè)道德標準、“科學進展觀”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政管理論水平；另一方面，仔細學習新課改理論，努力提高業(yè)務力量，主動參與各種形式的培訓、教研活動，努力提高自己的教學水平。通過學習，轉變了從前的工作觀、同學觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深化的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了根底。二、以身作則，嚴格遵守工作紀律一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不缺席。另一方面，本人能夠嚴格遵守老師職業(yè)道德標準，關懷愛惜同學，不體罰，變相體罰同學，建立了良好的師生關系，在同學中樹立了良好的形象。三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率本學年，本人強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深化鉆研、細心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材結構、重點與難點；了解同學的學問根底，力求在備課的過程中既備教材又備同學，精確把握教學重點、難點，不放過每一個學問點，在此根底上，細心制作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充足調動同學的多種感官，激發(fā)同學的學習愛好，向課堂40分鐘要質量，努力提高課堂教學效率；在課后，仔細按時批改作業(yè)，按時做好后進同學的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，主動落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培育；同時，進行階段X檢測，按時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。仔細參與教研活動，主動參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課25節(jié)，超額完成了學校規(guī)定的聽課任務。四、強化研討，努力提高教研水平在課堂教學中，貫徹新課改的理念，主動推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充足發(fā)揮同學的主體作用，使同學的情感、看法、價值觀等得到充足的發(fā)揮，為同學的終身可持續(xù)進展打好根底。五、強化協(xié)調，狠抓群體育人工作從教導處工作的分工，本人主要負責高一班級的各項工作，因此，本人能常常與本組的老師聯(lián)系，主動參與班級組及政教處組織的各項活動。同時，本人強化與同備課組老師之間的聯(lián)系，盡可能的抽時間與同備課組老師研討教材、教法，共同備寫教案、制作課件、出試卷。本人還主動參與群體育人工作。嚴格根據(jù)學校和班級組的要求，對同學進行行為習慣的養(yǎng)成教育和學風教育，隨時校正同學的不良行為。特別是根據(jù)班級組的要求，在課間非常鐘強化對同學的管理教育，使所任課班級同學的課間行為大為標準；并仔細負責所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作，為學校的群體育人工作做出了應有的奉獻。六、正視自我，明確今后努力方向1、進一步強化對新課改的熟悉，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動同學學習主動的同時，努力提高課堂教學的效率。2、狠抓檢查，落實對學問點的把握。將差生時時放在心上，抓在手上。3、強化同學的閱讀訓練，開闊同學的視野，拓寬同學思路，提高同學解決問題的力量。4、實行措施，強化訓練，落實學問點。5、強化對同學的管理教育，努力教學提高成果。6、強化與科任老師之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。述職人：XX20X年X月X日老師述職報告【篇二】敬愛的領導：在一學年里，本人在學校的工作布置下，擔任了X班的班主任和X班的美術教學工作。一學年以來，在學校領導的關懷、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)詳細進行述職報告如下：一、班主任工作在擔任X班的班主任工作中，做到仔細完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培育，深化了解每個同學的思想動態(tài)。嚴格管理，主動與家長協(xié)作，研討教育同學的有效方法。按時發(fā)覺問題按時處理。在擔任班主任工作期間，針對同學常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培育同學養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力制造一個團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比擬好，并在體操競賽中榮獲級組第一名。二、教學工作在教學工作上，依據(jù)學校的工作目標和教材的內容，了解同學的實際情況通過鉆研教材、研討詳細教學方法，制定了切實可行的學年工作方案，為整個學年的美術教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順當開展。在教學的過程中，同學是主體，讓同學學好學問是老師的職責。因此，在教學之前，仔細細致地研討教材，研討同學把握學問的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法，以如何培育兒童制造力量教學試驗專題。主動進行教學改革。主動參與市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要獨特，沒有獨特就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美獨特的獨特性，越有獨特的藝術就越美，越能發(fā)覺獨特的美的人就越有審美力量，越有制造力。所以，在兒童美術教育中，有意識地以同學為主體，老師為主導，通過各種游戲、競賽等教學手段，充足調動他們的學習愛好及學習主動性。讓他們的天性和獨特得以自由健康的發(fā)揮。讓同學在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充足得以自由地運用。三、第二課堂的開展因材施教，做好培優(yōu)工作。抓好第二課堂，實施素養(yǎng)教學。依據(jù)本校同學的美術根底，開掘有美術愛好、特長的同學組織他們在第二課堂進行培育，并按年齡、根底等情況分為美術愛好小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采納不同的方案、步驟，方法，進行有效的培訓教學。初級班以根底訓練，觀看力量為主，創(chuàng)作班則重發(fā)揮技能，通過觀看生活、關生時勢、外出寫生把所見、所聞、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn)。同學經過一個學年有方案、有步驟的培訓后，美術水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構思新穎、顏色豐富。具有較高的藝術水平。在學校的支持下建本錢校特色的藝術長廊，各方來賓對我校同學的美術作品有著較高的評價。此致敬禮!述職人：XX20X年X月X日老師述職報告【篇三】敬愛的領導：在校領導的關懷下，老師們的幫忙下，我熱愛學校，熱愛本職工作，熱愛同學，能以師德標準自己的教育教學工作，以新課改理論指導教學實踐，取得了長足的進步，現(xiàn)將本年度工作述職如下：一、主動投身教改，努力做好本職工作要想成為一個好老師，就必需以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領自己，標準自己的言行，做到熱愛集體、聽從分配、團結同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。二、仔細備課，授課每一課都要做到有備而來，都在課前做好充足的準備，并制作各種有利于吸引同學留意力的教具及課件，課后按時對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細按要求搜集每課的學問要點，歸納成集。三、增加上課技能，提高教學質量在課堂上留意調動同學的主動性，強化師生溝通，表達同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得快樂。充足考慮每一個同學學習需求和學習力量，讓各個同學都得到提高進展。在努力上好每一節(jié)課的同時，主動投入新課改實踐中，能以同學為主，強化學習活動的綜合性和探究性，激發(fā)同學學習美術的愛好，培育同學的創(chuàng)新精神和解決問題的力量，促進同學的獨特形成和全面進展。在教學賞識課中注意對同學審美力量的培育，引導同學綻開想象，進行比擬，不急于用簡潔的講解代替同學的感悟和熟悉，通過比擬、商量等方法引導同學體驗、思索、鑒別、推斷、努力提高他們的審美情趣，并強化對同學的德育教育。運用多媒體等多種教學手段，豐富教學內容和美術信息，開拓視野，增加對形象的感受力量和想象力量。從發(fā)揮同學制造性力量動身布置作業(yè)訓練，并注意對同學作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的進展性評定。同時對同學的作業(yè)按時進行批改。將他們在作業(yè)過程中顯現(xiàn)的共性問題進行透切的評講。捧著一顆心來，不帶半根草去，我深感一位人民老師的責任，也深感一位人民老師的榮耀，成果屬于過去，將來才屬于自己，作為一個青年老師，我明白我的工作才剛剛開頭，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。展望將來，我信念百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻，求真務實的人。我會不斷學習和制造，不斷追求崇高的抱負，完成自己的人生價值。此致敬禮!述職人：XX20X年X月X日老師述職報告【篇四】敬愛的領導：光陰飛逝，歲月如梭，轉瞬間一個學年過去了?；貞涍@學年所從事的美術教學工作，根本上是完成了任務。工作中我享受了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題?，F(xiàn)進行述職報告如下。一、教學管理方面1、根據(jù)學校工作管理規(guī)定，仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術科一周每班一節(jié)，這對于同學來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比擬難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對同學都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網以及制定一些美術書刊查找相關材料。2、利用學科特點和自身條件，組織部分同學參與學校每年一度的書畫展和X區(qū)的一些繪畫和科技方面的競賽。利用課余時間給他們輔導，在校綜合才藝展現(xiàn)周舉辦了作品展覽，取得了肯定的效果。參與的還是以高一、二的同學為主，在這個過程中他們的水平進步得很大，對同學的審美情操的提高起了肯定的作用。二、美術教學方面1、在美術課教學中做到有的放矢，有重點有難點，留意美術課內容的調整，以消退“美盲”為目的，理論學問為主，美術技巧為輔。廣泛介紹藝術的幾大門類，讓同學都能明白些美術方面根底學問，在美術的領域不再是個盲人。教學中留意表達民族特點，充足發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增加同學的民族驕傲感。通過美術教學，培育同學對美術的愛好與愛好；學習美術的根底學問和根本技能，培育同學健康的審美情趣、初步的審美力量和良好的品德情操；提高同學的觀看力量，想像力量、形象思維力量和制造力量。我想能為同學將來的進展積淀一些有用的藝術常識就盡了我的努力與義務了。2、在教學之余，我也注意自身進展進步。除了參與教研組教研活動外，我還留意到網上廣泛搜集資料，自己制作合適我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中的美術課件，分類進行講解。有空時自己也畫了一些畫，除提高自身的專業(yè)素養(yǎng)外，對同學也有一些示范作用。在生活上留意形象，為人師表。三、經驗與教訓方面要充足發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培育同學健康的審美情趣，提高中生的審美力量。要貫徹啟發(fā)式原則，實行多種教學形式，充足調動同學的學習主動性，使他們活潑活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和制造。老師應強化示范，并充足利用展現(xiàn)圖片、美術作品、課件等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。美術教學要盡量留意學科間的聯(lián)系。如中國畫與文學、書法藝術與詩詞、點線面與數(shù)學等方面的聯(lián)系?？傊緦W年工作順當圓滿完成，缺乏之處也是在所難免的，通過總結反思，我將在下一學年的工作中，以飽滿的熱忱，取長補短，以待來年教學水平更上一層樓，更好地為同學服好務。此致敬禮!述職人：XX20X年X月X日老師述職報告【篇五】敬愛的領導：本學期，在校領導的信任下，我有幸擔任二班級班級主任這一職務，在校長室以及學校各部門的關懷肯定和指導下，經過全班級組師生的共同努力，本學期我們二班級組的工作有條不紊地進行，順當完成了學校布置的各項任務，并取得了肯定的成果?；貞浺粚W期以來，現(xiàn)述職如下：一、同心協(xié)力和諧相處本級組老師平常在本職崗位上勤勤懇懇、任勞任怨，不計較個人得失，一直如一，老師之間相互協(xié)作，誠意實意地溝通思想，尋求共識，仔細商量班級組中、班級工作中顯現(xiàn)的各種問題，在公平協(xié)商的氣氛中提出問題、發(fā)覺問題、解決問題。老老師以身作則，做好新老師的帶頭作用。青年老師朝氣蓬勃，努力好學，勤奮工作。在班級工作中勇挑重擔。除此以外，我還常常關懷老師們的生活?？傊?，我們班級老師與老師之間形成了團結幫助，互相尊重和信任的氣氛。二、本學期所開展的主要工作1、時辰把班級師生安全放在第一。在開學初，我制定了級組樓層值日制度，將樓層值日與德育處流淌紅旗評比掛鉤，主動培訓樓層值日同學和檢查樓層值日到崗情況，課間強化巡查，排解安全隱患。同時利用每周的老師例會對老師進行安全培訓教育，利用班會和晨會時間對同學進行全方位安全教育，重點是教育同學留意道路交通安全、用電、水、火安全、食品衛(wèi)生安全及在校內外活動的安全，在大家的共同努力下，我們二班級組本學期沒有顯現(xiàn)一起安全事故，平安度過了本學期。2、主動參與學校組織的各項活動，使同學在活動中受到教育。本學期學校進行的活動可謂是異彩紛呈。雖然我們二班級沒有參與本屆校運會，但在校運會期間，各班主任主動協(xié)調，穩(wěn)步推動教學進度的同時帶著同學在室內做游戲；在大課間競賽中，每位老師也能盡職盡責地協(xié)作體育組，確保本次大課間效果；更難能可貴的是，不管組織同學參與哪項活動，老師們都會抓住這個契機教育同學，使同學在各種活動中成長起來。除此以外，級組也舉辦了一系列的有意義的活動，將班級同學凝聚在一起，提升同學的集體榮譽感。3、主動管理參與教研組的活動，力求將班級教研提升上一個層面。本學期在教研方面我關注比擬多。每一次數(shù)學教研活動我都會參與并仔細聽取老師們的發(fā)言，提出自己的見解。關注學科的每一次單元測試，發(fā)覺問題按時和教研組長探討。與此同時，本學期我對級組10個老師進行了推門聽課，按時就存在的問題和老師們