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質(zhì)數(shù)和合數(shù)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)因數(shù)與倍數(shù)課堂練習(xí)2質(zhì)數(shù)和合數(shù)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)因數(shù)與倍數(shù)課堂練習(xí)1找出1~20各數(shù)的因數(shù),看看它們的因數(shù)的個數(shù)有什么規(guī)律。情境導(dǎo)入返回找出1~20各數(shù)的因數(shù),看看它們的因數(shù)的個數(shù)有什么規(guī)律。情境2我們來給它們分分類吧。1的因數(shù)有1。2的因數(shù)有1,2。
3的因數(shù)有1,3。4的因數(shù)有1,2,4。
5的因數(shù)有1,5。
6的因數(shù)有1,2,3,6。7的因數(shù)有1,7。
8的因數(shù)有1,2,4,8。9的因數(shù)有1,3,9。
10的因數(shù)有1,2,5,10。探究新知返回11的因數(shù)有1,11。12的因數(shù)有1,2,3,4,6,12。13的因數(shù)有1,13。14的因數(shù)有1,2,7,14。15的因數(shù)有1,3,5,15。16的因數(shù)有1,2,4,8,1617的因數(shù)有1,17。
18的因數(shù)有1,2,3,6,9,18。19的因數(shù)有1,19。
20的因數(shù)有1,2,4,5,10,20。我們來給它們分分類吧。1的因數(shù)有1。探究新知返回13只有一個因數(shù)的數(shù)只有1和它本身兩個因數(shù)的數(shù)有兩個以上因數(shù)的數(shù)12,3,5,7,11,13,17,194,6,8,9,10,12,14,15,16,18,20按因數(shù)的個數(shù)分類。返回只有一個因數(shù)的數(shù)只有1和它本身兩個因數(shù)的數(shù)有兩個以上因數(shù)的數(shù)41既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)。一個數(shù)只有1和它本身兩個因數(shù),這個數(shù)叫作質(zhì)數(shù)(也叫作素數(shù))。一個數(shù)除了1和它本身,還有別的因數(shù),這個數(shù)叫作合數(shù)。返回1既不是質(zhì)數(shù),也不一個數(shù)只有1和它本身兩個因數(shù),這個數(shù)叫作質(zhì)5123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100找出100以內(nèi)的質(zhì)數(shù),做一個質(zhì)數(shù)表。1返回12345678910111213141516171819262
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97100以內(nèi)質(zhì)數(shù)表返回23571113171923100以內(nèi)質(zhì)數(shù)表71既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)。2是最小的質(zhì)數(shù),也是唯一的偶質(zhì)數(shù)。最小的合數(shù)是4。返回1既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)。2是最小的質(zhì)數(shù),最小的合數(shù)是4。返8課堂練習(xí)返回1.填空。
(1)最小的自然數(shù)是(
),最小的奇數(shù)是(
),最小的質(zhì)數(shù)是(
),最小的偶數(shù)是(
),最小的合數(shù)是(
)。
(2)既是奇數(shù)又是質(zhì)數(shù)的最小自然數(shù)是(
),既是偶數(shù)又是合數(shù)的最小自然數(shù)是(
),既是奇數(shù)又是合數(shù)的最小自然數(shù)是(
)。01204439課堂練習(xí)返回1.填空。012044399按要求填數(shù)。242955727384979195473799814975返回按要求填數(shù)。24295572738497919547379910一個質(zhì)數(shù)是兩位數(shù),個位和十位上的數(shù)字都是質(zhì)數(shù),個位和十位上的數(shù)字交換后,還是質(zhì)數(shù)。這個兩位數(shù)是多少?
3773返回1~10十個數(shù)字中質(zhì)數(shù)有2、3、5、7。一個質(zhì)數(shù)是兩位數(shù),個位和十位上的數(shù)字都是質(zhì)數(shù),個位和十位上的11從0,2,3,5,7中任選兩個數(shù)組成一個兩位數(shù),按要求填在括號里。質(zhì)數(shù)()合數(shù)()73,53,23,3720,25,27,30,32,35,50,52,57,70,72,75返回從0,2,3,5,7中任選兩個數(shù)組成一個兩位數(shù),按要求填在括12猜猜我是誰。我倆的和是10。我倆都是質(zhì)數(shù),我倆的積是21。返回猜猜我是誰。我倆的和是10。我倆都是質(zhì)數(shù),我倆的積是21。返13將21寫成兩個質(zhì)數(shù)相乘的形式,然后把兩個質(zhì)數(shù)相加,使結(jié)果等于10。這兩個質(zhì)數(shù)分別是3和7。21=3×73+7=10猜猜我是誰。返回將21寫成兩個質(zhì)數(shù)相乘的形式,然后把兩個質(zhì)數(shù)相加,使結(jié)果等于14課堂小結(jié)返回這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?1.一個數(shù)只有1和它本身兩個因數(shù),這個數(shù)叫作質(zhì)數(shù)。2.一個數(shù)除了1和它本身以外還有別的因數(shù),這個數(shù)叫作合數(shù)。課堂小結(jié)返回這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?1.一個數(shù)只有1和它15謝謝觀賞謝謝觀賞16課本:第16頁第3題課后作業(yè)返回課本:課后作業(yè)返回17質(zhì)數(shù)和合數(shù)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)因數(shù)與倍數(shù)課堂練習(xí)2質(zhì)數(shù)和合數(shù)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)因數(shù)與倍數(shù)課堂練習(xí)18找出1~20各數(shù)的因數(shù),看看它們的因數(shù)的個數(shù)有什么規(guī)律。情境導(dǎo)入返回找出1~20各數(shù)的因數(shù),看看它們的因數(shù)的個數(shù)有什么規(guī)律。情境19我們來給它們分分類吧。1的因數(shù)有1。2的因數(shù)有1,2。
3的因數(shù)有1,3。4的因數(shù)有1,2,4。
5的因數(shù)有1,5。
6的因數(shù)有1,2,3,6。7的因數(shù)有1,7。
8的因數(shù)有1,2,4,8。9的因數(shù)有1,3,9。
10的因數(shù)有1,2,5,10。探究新知返回11的因數(shù)有1,11。12的因數(shù)有1,2,3,4,6,12。13的因數(shù)有1,13。14的因數(shù)有1,2,7,14。15的因數(shù)有1,3,5,15。16的因數(shù)有1,2,4,8,1617的因數(shù)有1,17。
18的因數(shù)有1,2,3,6,9,18。19的因數(shù)有1,19。
20的因數(shù)有1,2,4,5,10,20。我們來給它們分分類吧。1的因數(shù)有1。探究新知返回120只有一個因數(shù)的數(shù)只有1和它本身兩個因數(shù)的數(shù)有兩個以上因數(shù)的數(shù)12,3,5,7,11,13,17,194,6,8,9,10,12,14,15,16,18,20按因數(shù)的個數(shù)分類。返回只有一個因數(shù)的數(shù)只有1和它本身兩個因數(shù)的數(shù)有兩個以上因數(shù)的數(shù)211既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)。一個數(shù)只有1和它本身兩個因數(shù),這個數(shù)叫作質(zhì)數(shù)(也叫作素數(shù))。一個數(shù)除了1和它本身,還有別的因數(shù),這個數(shù)叫作合數(shù)。返回1既不是質(zhì)數(shù),也不一個數(shù)只有1和它本身兩個因數(shù),這個數(shù)叫作質(zhì)22123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100找出100以內(nèi)的質(zhì)數(shù),做一個質(zhì)數(shù)表。1返回123456789101112131415161718192232
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97100以內(nèi)質(zhì)數(shù)表返回23571113171923100以內(nèi)質(zhì)數(shù)表241既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)。2是最小的質(zhì)數(shù),也是唯一的偶質(zhì)數(shù)。最小的合數(shù)是4。返回1既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)。2是最小的質(zhì)數(shù),最小的合數(shù)是4。返25課堂練習(xí)返回1.填空。
(1)最小的自然數(shù)是(
),最小的奇數(shù)是(
),最小的質(zhì)數(shù)是(
),最小的偶數(shù)是(
),最小的合數(shù)是(
)。
(2)既是奇數(shù)又是質(zhì)數(shù)的最小自然數(shù)是(
),既是偶數(shù)又是合數(shù)的最小自然數(shù)是(
),既是奇數(shù)又是合數(shù)的最小自然數(shù)是(
)。01204439課堂練習(xí)返回1.填空。0120443926按要求填數(shù)。242955727384979195473799814975返回按要求填數(shù)。24295572738497919547379927一個質(zhì)數(shù)是兩位數(shù),個位和十位上的數(shù)字都是質(zhì)數(shù),個位和十位上的數(shù)字交換后,還是質(zhì)數(shù)。這個兩位數(shù)是多少?
3773返回1~10十個數(shù)字中質(zhì)數(shù)有2、3、5、7。一個質(zhì)數(shù)是兩位數(shù),個位和十位上的數(shù)字都是質(zhì)數(shù),個位和十位上的28從0,2,3,5,7中任選兩個數(shù)組成一個兩位數(shù),按要求填在括號里。質(zhì)數(shù)()合數(shù)()73,53,23,3720,25,27,30,32,35,50,52,57,70,72,75返回從0,2,3,5,7中任選兩個數(shù)組成一個兩位數(shù),按要求填在括29猜猜我是誰。我倆的和是10。我倆都是質(zhì)數(shù),我倆的積是21。返回猜猜我是誰。我倆的和是10。我倆都是質(zhì)數(shù),我倆的積是21。返30將21寫成兩個質(zhì)數(shù)相乘的形式,然后把兩個質(zhì)數(shù)相加,使結(jié)果等于10。這兩個質(zhì)數(shù)分別是3和7。
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