部編版八年級語文上冊第4課《一著驚海天》精美課件

4一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦部編本人教版·八年級上冊4一著驚海天部編本人教版·八年級上冊新課導(dǎo)入多少年來，航母建設(shè)一直承載著國人百年強國強軍的夢想，“著艦”和“起飛”是航母建設(shè)的兩道坎，其中著艦是世界公認(rèn)的高風(fēng)險難題，被稱為“刀尖上的舞蹈”。2012年11月23日，備受矚目的中國航母艦載戰(zhàn)斗機首次著艦進入最關(guān)鍵時刻，這艘舉世期待的航母就是中國首艘真正意義上的航母——遼寧艦。新課導(dǎo)入多少年來，航母建設(shè)一直承載著國人百年強國強軍部編版八年級語文上冊第4課《一著驚海天》精美課件字詞學(xué)習(xí)字詞注音澎湃（）呼嘯（）鐫刻（

）一絲不茍（

）桅桿（）默契（

）驚心動魄（）浩瀚（）嫻熟（）凜冽（

）咆哮（）殫精竭慮（）pénɡpàixiàojuānɡǒulǐnlièwéipòhànxiánqìpáoxiàodānjié字詞學(xué)習(xí)字詞注音澎湃（）呼嘯（）◆多音字（）穿著（）著急（）著數(shù)（）順著著zhuózháozhāo（）千載難逢（）滿載而歸載zǎizàizhe（）一剎那（

）剎車剎chàshā◆多音字（）穿著著zhuózháozhāo（◆詞語集注艦島：現(xiàn)代航空母艦常把艦橋、煙囪等集中建造在飛行甲板的一側(cè)，形似小島，稱為艦島。戰(zhàn)位：“艦艇戰(zhàn)斗部位”的簡稱。船員進行戰(zhàn)斗活動的位置。艦艇戰(zhàn)斗組織系統(tǒng)的最低一級組織，一般都設(shè)有專門的標(biāo)識。阻攔索：橫向設(shè)置在航空母艦飛行甲板降落跑道上的特制鋼索，用于吸收著艦飛機的前沖能量，以縮短其滑行距離，一般設(shè)置4~6道。白手起家：比喻原來沒有基礎(chǔ)或條件很差而創(chuàng)立起一番事業(yè)。殫精竭慮：用盡精力，費盡心思。◆詞語集注艦島：現(xiàn)代航空母艦常把艦橋、煙囪等集中建造在飛行甲鐫刻：雕刻。澎湃：形容波浪互相撞擊；形容聲勢浩大，氣勢雄偉。呼嘯：發(fā)出高而長的聲音。桅桿：船上掛帆的桿子；輪船上懸掛信號、裝設(shè)天線、支撐觀測臺的高桿。凜冽：刺骨地寒冷。浩瀚：水勢盛大；形容廣大或繁多。嫻熟：熟練。一絲不茍：連細(xì)微的地方也不馬虎，形容辦事認(rèn)真。驚心動魄：形容使人感受很深，震動很大。鐫刻：雕刻。整體感知聽課文朗讀，劃分文章層次，概括每部分大意。整體感知聽課文朗讀，劃分文章層次，概括每部分大意。文章可以分為四部分：第一部分（①-④）：開端。寫殲－15艦載機做好了首次著艦飛行的準(zhǔn)備工作。第二部分（⑤-?）：發(fā)展。寫“刀尖上的舞蹈”——艦載機著艦飛行——開幕了。第三部分（?-?）：高潮。寫“刀尖上的舞蹈”——艦載機著艦飛行——成功了。……第四部分（21-）：結(jié)局。寫現(xiàn)場的人們歡慶殲－15艦載機首次成功著艦。26文章可以分為四部分：第一部分（①-④）：開端。寫殲－15艦載渤海某海域，海風(fēng)呼嘯，海浪澎湃。遼闊的海面上，我國第一艘航空母艦——遼寧艦斬浪向前。艦島的主桅桿上，艷紅的八一軍旗迎風(fēng)招展。課文精講朗讀第一段，找出描寫環(huán)境的詞句。渤海某海域，海風(fēng)呼嘯，海浪澎湃。遼闊的海面上，我國第這段寫到“海風(fēng)呼嘯”“斬浪向前”“艦島的主桅桿上，艷紅的八一軍旗迎風(fēng)招展”，這樣的內(nèi)容安排有何好處？“海風(fēng)呼嘯”“斬浪向前”“軍旗迎風(fēng)招展”等詞語，一下子把整體布好了局，很容易在讀者心里蕩起漣漪，仿如一位畫家已將畫布底色定格。這段寫到“海風(fēng)呼嘯”“斬浪向前”“艦島的主桅桿上，艷這不是一次普通的飛行。航母艦載戰(zhàn)斗機上艦，承載著國人的強軍夢想。浩瀚的大?？梢宰髯C，為了這一夢想成真，古老的中華民族，已經(jīng)等了近百年；人民海軍官兵，已經(jīng)期盼了半個多世紀(jì)。讀一讀，說說這一段在文中有何作用。揭示我國航母艦載機首次著艦的意義——它承載著國人和海軍官兵強軍的夢想，為下文寫艦載機成功著艦后人們的喜悅作鋪墊。緊迫性這不是一次普通的飛行。航母艦載戰(zhàn)斗機上艦，承載著國人這更不是一次普通的降落。這是世界公認(rèn)的最具風(fēng)險的難題。從高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機上往下看，航母就像汪洋中的一片樹葉，在海上起伏行進，飛機每次著艦都面臨著生與死的考驗。比喻，突出艦載機著艦難度很高。這一句運用了什么手法？這更不是一次普通的降落。這是世界公認(rèn)的最具風(fēng)險的難題據(jù)統(tǒng)計，航母大國艦載機80%的事故發(fā)生在著艦過程中。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束到現(xiàn)在，某大國海軍已經(jīng)墜毀了1000多架飛機，700多名飛行員喪生，其中絕大部分事故是發(fā)生在著艦的時候。80%1000700運用具體數(shù)字舉例說明寫航母艦載戰(zhàn)斗機著艦的危險性。據(jù)統(tǒng)計，航母大國艦載機80%的事故發(fā)生在著艦過程中。“塔臺內(nèi)，時鐘指針的每一次跳動，都在揪著人心?！币痪涮N含著人物怎樣的情感？作者筆端情感流露的自然表達(dá)，寥寥數(shù)字雖無聲，卻將個人情緒融入著艦過程，渲染了著艦工作人員緊張、激動的心情。“塔臺內(nèi)，時鐘指針的每一次跳動，都在揪著人心?！币痪涮N飛行塔臺內(nèi)，一雙雙布滿血絲的眼睛，緊盯著監(jiān)視屏幕上不斷跳動的參數(shù)和曲線，密切跟蹤正在空中調(diào)整飛行姿態(tài)的艦載機。神態(tài)描寫突出航天人工作的極其____和________。辛苦一絲不茍飛行塔臺內(nèi)，一雙雙布滿血絲的眼睛，緊盯著監(jiān)視屏幕上不部編版八年級語文上冊第4課《一著驚海天》精美課件發(fā)動機的咆哮聲越來越大，艦載機越來越近了。繞艦一轉(zhuǎn)彎，二轉(zhuǎn)彎，放下起落架，放下尾鉤，殲-15艦載機像凌波海燕，輕巧靈活地調(diào)整好姿態(tài)飛至艦艉后上方，對準(zhǔn)甲板跑道，以幾近完美的軌跡迅速下滑。比喻形象地寫出了艦載機著艦時的__________和__________。動作嫻熟謹(jǐn)慎態(tài)度發(fā)動機的咆哮聲越來越大，艦載機越來越近了。繞艦一轉(zhuǎn)彎艦載機首次著艦飛行是一項復(fù)雜、系統(tǒng)的現(xiàn)代工程，檢查、指揮、滑行、著艦……作者在報道時是如何兼顧的？在一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)，作者將能夠體現(xiàn)稿件主題的情節(jié)準(zhǔn)確無誤地大寫特寫，對不相干的“邊角料”則果斷舍棄。如寫到“飛行塔臺內(nèi)的廣播響了……”，就把口令聲翔實地做了呈現(xiàn)；描寫關(guān)鍵的著艦環(huán)節(jié)，“咆哮聲”“一轉(zhuǎn)彎”“主輪觸到航母甲板上”艦載機首次著艦飛行是一項復(fù)雜、系統(tǒng)的現(xiàn)代工程，檢查、“機腹后方的尾鉤”等一系列緊湊的動作細(xì)節(jié)，作者都不惜筆墨地做了詳細(xì)描述，把讀者的眼睛死死地吸引在著艦過程中?？v觀全文，構(gòu)成了一幀幀戰(zhàn)鷹著航母的動作畫面，精湛而又全面?！皺C腹后方的尾鉤”等一系列緊湊的動作細(xì)節(jié)，作者都不惜筆墨地做

“聲如千騎疾，氣卷萬山來?！痹嚪治鲞@句話的表達(dá)作用。運用對偶和比喻的修辭手法，增強文章氣勢，生動形象地表現(xiàn)了戰(zhàn)斗機著艦時的浩大聲勢，富有感染力?！奥暼缜T疾，氣卷萬山來。”試分析這句話的表達(dá)作用。

細(xì)讀第18自然段描寫殲－15著艦時“驚心動魄的一幕”，體會該段描寫的生動性。運用細(xì)節(jié)描寫，生動形象地描繪出戰(zhàn)斗機著艦的情形?！罢鸲@”“轟鳴”描繪出戰(zhàn)斗機著艦時巨大的聲音；“眨眼之間”“剎那間”“疾如閃電”等詞描繪出戰(zhàn)斗機著艦時震撼人心的速度；“牢牢地”“穩(wěn)穩(wěn)地”表現(xiàn)了戰(zhàn)斗機著艦的安全和平衡。細(xì)讀第18自然段描寫殲－15著艦時“驚心動魄的一幕”

“眼前的飛行甲板上，定格了一個象征勝利的巨大‘V’字”，作者把艦載機成功著艦后阻攔索拉伸的情景巧妙地想象成一個巨大的“V”字，合理嗎？既形象展示了阻攔索的實際形態(tài)，又給新聞帶來了非常強烈的感情宣泄，使作品具有了更強的閱讀震撼力。這樣的想象可圈可點?！把矍暗娘w行甲板上，定格了一個象征勝利的巨大‘V’字”深入探究1.有人說，第③、④兩個自然段插敘航母艦載戰(zhàn)斗機著艦的特殊性，與這次報道殲－15艦載機著艦的關(guān)系不大，可以刪除。你認(rèn)為呢？這兩段將新聞的價值展現(xiàn)得淋漓盡致，不僅增強了讀者的閱讀興趣，其中描述的危險性也讓讀者不由自主地?fù)?dān)心起來。讀者會想，首次著艦?zāi)懿荒艹晒Γ渴状沃灥倪^程是怎樣的？讀者有了這樣的品讀胃口，反映出作品的吸引力所在。雖屬插敘，卻很有必要。深入探究1.有人說，第③、④兩個自然段插敘航母艦載戰(zhàn)斗機著艦2.這是一篇振奮人心、凝聚正能量的通訊。請結(jié)合文章內(nèi)容和現(xiàn)實，談?wù)勀愕睦斫狻ｘf片戰(zhàn)爭以來，由于落后于人，中華民族先后遭受到帝國主義國家的侵略，經(jīng)歷了百年屈辱。慘痛的歷史教訓(xùn)讓中國人民懂得了“落后就要挨打”的道理，富國強兵，一直是中國人民的夢想。2.這是一篇振奮人心、凝聚正能量的通訊。請結(jié)合文章內(nèi)容和現(xiàn)實這篇文章向我們介紹了“遼寧艦”艦載機首次著艦并獲得成功的過程，這是中國人民在富國強兵的道路上取得的一次大勝利，所以振奮人心。這篇文章向我們介紹了“遼寧艦”艦載機首次著艦并獲得成這篇文章讓我們看到我國在富國強兵的道路上取得了巨大進步，增強了中華民族的自豪感，增強了中國人民堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持社會主義道路的信心，增強了中華民族的凝聚力。這篇文章讓我們看到我國在富國強兵的道路上取得了巨大進結(jié)構(gòu)梳理一著驚海天開端——著陸準(zhǔn)備（時間、地點、人物、

事件的起因）發(fā)展——著陸經(jīng)過場景壯觀振奮人心艦機配合默契高潮——著艦成功穩(wěn)穩(wěn)驚心動魄結(jié)局——圓滿歡呼激動飛機臨空從容航母前行嫻熟結(jié)構(gòu)梳理一著驚海天開端——著陸準(zhǔn)備（時間、地點、人物、發(fā)展—主旨?xì)w納本文抓住殲－15艦載戰(zhàn)斗機首次成功著艦這一最具歷史意義的時刻，采用現(xiàn)場特寫的寫法，生動再現(xiàn)了我國航母艦載戰(zhàn)斗機首次成功著艦?zāi)求@心動魄的一刻，表現(xiàn)了英雄飛行員鎮(zhèn)定自若、獻身國防的大無畏的革命精神。主旨?xì)w納本文抓住殲－15艦載戰(zhàn)斗機首次成功著艦這一最拓展延伸讓我們一起來觀看遼寧艦的英姿！拓展延伸讓我們一起來觀看遼寧艦的英姿！課后作業(yè)1.關(guān)注中國海軍的發(fā)展，了解我國航母的發(fā)展歷程。

2.學(xué)習(xí)課文點面結(jié)合，營造濃厚的感情氛圍、突顯事件重大意義的敘寫方法,培養(yǎng)熱愛科學(xué)、獻身國防的愛國情感。課后作業(yè)1.關(guān)注中國海軍的發(fā)展，了解我國航母的發(fā)展歷程。4一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦部編本人教版·八年級上冊4一著驚海天部編本人教版·八年級上冊新課導(dǎo)入多少年來，航母建設(shè)一直承載著國人百年強國強軍的夢想，“著艦”和“起飛”是航母建設(shè)的兩道坎，其中著艦是世界公認(rèn)的高風(fēng)險難題，被稱為“刀尖上的舞蹈”。2012年11月23日，備受矚目的中國航母艦載戰(zhàn)斗機首次著艦進入最關(guān)鍵時刻，這艘舉世期待的航母就是中國首艘真正意義上的航母——遼寧艦。新課導(dǎo)入多少年來，航母建設(shè)一直承載著國人百年強國強軍部編版八年級語文上冊第4課《一著驚海天》精美課件字詞學(xué)習(xí)字詞注音澎湃（）呼嘯（）鐫刻（

）一絲不茍（

）桅桿（）默契（

）驚心動魄（）浩瀚（）嫻熟（）凜冽（

）咆哮（）殫精竭慮（）pénɡpàixiàojuānɡǒulǐnlièwéipòhànxiánqìpáoxiàodānjié字詞學(xué)習(xí)字詞注音澎湃（）呼嘯（）◆多音字（）穿著（）著急（）著數(shù)（）順著著zhuózháozhāo（）千載難逢（）滿載而歸載zǎizàizhe（）一剎那（

）剎車剎chàshā◆多音字（）穿著著zhuózháozhāo（◆詞語集注艦島：現(xiàn)代航空母艦常把艦橋、煙囪等集中建造在飛行甲板的一側(cè)，形似小島，稱為艦島。戰(zhàn)位：“艦艇戰(zhàn)斗部位”的簡稱。船員進行戰(zhàn)斗活動的位置。艦艇戰(zhàn)斗組織系統(tǒng)的最低一級組織，一般都設(shè)有專門的標(biāo)識。阻攔索：橫向設(shè)置在航空母艦飛行甲板降落跑道上的特制鋼索，用于吸收著艦飛機的前沖能量，以縮短其滑行距離，一般設(shè)置4~6道。白手起家：比喻原來沒有基礎(chǔ)或條件很差而創(chuàng)立起一番事業(yè)。殫精竭慮：用盡精力，費盡心思。◆詞語集注艦島：現(xiàn)代航空母艦常把艦橋、煙囪等集中建造在飛行甲鐫刻：雕刻。澎湃：形容波浪互相撞擊；形容聲勢浩大，氣勢雄偉。呼嘯：發(fā)出高而長的聲音。桅桿：船上掛帆的桿子；輪船上懸掛信號、裝設(shè)天線、支撐觀測臺的高桿。凜冽：刺骨地寒冷。浩瀚：水勢盛大；形容廣大或繁多。嫻熟：熟練。一絲不茍：連細(xì)微的地方也不馬虎，形容辦事認(rèn)真。驚心動魄：形容使人感受很深，震動很大。鐫刻：雕刻。整體感知聽課文朗讀，劃分文章層次，概括每部分大意。整體感知聽課文朗讀，劃分文章層次，概括每部分大意。文章可以分為四部分：第一部分（①-④）：開端。寫殲－15艦載機做好了首次著艦飛行的準(zhǔn)備工作。第二部分（⑤-?）：發(fā)展。寫“刀尖上的舞蹈”——艦載機著艦飛行——開幕了。第三部分（?-?）：高潮。寫“刀尖上的舞蹈”——艦載機著艦飛行——成功了?！谒牟糠郑?1-）：結(jié)局。寫現(xiàn)場的人們歡慶殲－15艦載機首次成功著艦。26文章可以分為四部分：第一部分（①-④）：開端。寫殲－15艦載渤海某海域，海風(fēng)呼嘯，海浪澎湃。遼闊的海面上，我國第一艘航空母艦——遼寧艦斬浪向前。艦島的主桅桿上，艷紅的八一軍旗迎風(fēng)招展。課文精講朗讀第一段，找出描寫環(huán)境的詞句。渤海某海域，海風(fēng)呼嘯，海浪澎湃。遼闊的海面上，我國第這段寫到“海風(fēng)呼嘯”“斬浪向前”“艦島的主桅桿上，艷紅的八一軍旗迎風(fēng)招展”，這樣的內(nèi)容安排有何好處？“海風(fēng)呼嘯”“斬浪向前”“軍旗迎風(fēng)招展”等詞語，一下子把整體布好了局，很容易在讀者心里蕩起漣漪，仿如一位畫家已將畫布底色定格。這段寫到“海風(fēng)呼嘯”“斬浪向前”“艦島的主桅桿上，艷這不是一次普通的飛行。航母艦載戰(zhàn)斗機上艦，承載著國人的強軍夢想。浩瀚的大?？梢宰髯C，為了這一夢想成真，古老的中華民族，已經(jīng)等了近百年；人民海軍官兵，已經(jīng)期盼了半個多世紀(jì)。讀一讀，說說這一段在文中有何作用。揭示我國航母艦載機首次著艦的意義——它承載著國人和海軍官兵強軍的夢想，為下文寫艦載機成功著艦后人們的喜悅作鋪墊。緊迫性這不是一次普通的飛行。航母艦載戰(zhàn)斗機上艦，承載著國人這更不是一次普通的降落。這是世界公認(rèn)的最具風(fēng)險的難題。從高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機上往下看，航母就像汪洋中的一片樹葉，在海上起伏行進，飛機每次著艦都面臨著生與死的考驗。比喻，突出艦載機著艦難度很高。這一句運用了什么手法？這更不是一次普通的降落。這是世界公認(rèn)的最具風(fēng)險的難題據(jù)統(tǒng)計，航母大國艦載機80%的事故發(fā)生在著艦過程中。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束到現(xiàn)在，某大國海軍已經(jīng)墜毀了1000多架飛機，700多名飛行員喪生，其中絕大部分事故是發(fā)生在著艦的時候。80%1000700運用具體數(shù)字舉例說明寫航母艦載戰(zhàn)斗機著艦的危險性。據(jù)統(tǒng)計，航母大國艦載機80%的事故發(fā)生在著艦過程中。“塔臺內(nèi)，時鐘指針的每一次跳動，都在揪著人心?！币痪涮N含著人物怎樣的情感？作者筆端情感流露的自然表達(dá)，寥寥數(shù)字雖無聲，卻將個人情緒融入著艦過程，渲染了著艦工作人員緊張、激動的心情?！八_內(nèi)，時鐘指針的每一次跳動，都在揪著人心?！币痪涮N飛行塔臺內(nèi)，一雙雙布滿血絲的眼睛，緊盯著監(jiān)視屏幕上不斷跳動的參數(shù)和曲線，密切跟蹤正在空中調(diào)整飛行姿態(tài)的艦載機。神態(tài)描寫突出航天人工作的極其____和________。辛苦一絲不茍飛行塔臺內(nèi)，一雙雙布滿血絲的眼睛，緊盯著監(jiān)視屏幕上不部編版八年級語文上冊第4課《一著驚海天》精美課件發(fā)動機的咆哮聲越來越大，艦載機越來越近了。繞艦一轉(zhuǎn)彎，二轉(zhuǎn)彎，放下起落架，放下尾鉤，殲-15艦載機像凌波海燕，輕巧靈活地調(diào)整好姿態(tài)飛至艦艉后上方，對準(zhǔn)甲板跑道，以幾近完美的軌跡迅速下滑。比喻形象地寫出了艦載機著艦時的__________和__________。動作嫻熟謹(jǐn)慎態(tài)度發(fā)動機的咆哮聲越來越大，艦載機越來越近了。繞艦一轉(zhuǎn)彎艦載機首次著艦飛行是一項復(fù)雜、系統(tǒng)的現(xiàn)代工程，檢查、指揮、滑行、著艦……作者在報道時是如何兼顧的？在一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)，作者將能夠體現(xiàn)稿件主題的情節(jié)準(zhǔn)確無誤地大寫特寫，對不相干的“邊角料”則果斷舍棄。如寫到“飛行塔臺內(nèi)的廣播響了……”，就把口令聲翔實地做了呈現(xiàn)；描寫關(guān)鍵的著艦環(huán)節(jié)，“咆哮聲”“一轉(zhuǎn)彎”“主輪觸到航母甲板上”艦載機首次著艦飛行是一項復(fù)雜、系統(tǒng)的現(xiàn)代工程，檢查、“機腹后方的尾鉤”等一系列緊湊的動作細(xì)節(jié)，作者都不惜筆墨地做了詳細(xì)描述，把讀者的眼睛死死地吸引在著艦過程中?？v觀全文，構(gòu)成了一幀幀戰(zhàn)鷹著航母的動作畫面，精湛而又全面?！皺C腹后方的尾鉤”等一系列緊湊的動作細(xì)節(jié)，作者都不惜筆墨地做

“聲如千騎疾，氣卷萬山來?！痹嚪治鲞@句話的表達(dá)作用。運用對偶和比喻的修辭手法，增強文章氣勢，生動形象地表現(xiàn)了戰(zhàn)斗機著艦時的浩大聲勢，富有感染力?！奥暼缜T疾，氣卷萬山來?！痹嚪治鲞@句話的表達(dá)作用。

細(xì)讀第18自然段描寫殲－15著艦時“驚心動魄的一幕”，體會該段描寫的生動性。運用細(xì)節(jié)描寫，生動形象地描繪出戰(zhàn)斗機著艦的情形?！罢鸲@”“轟鳴”描繪出戰(zhàn)斗機著艦時巨大的聲音；“眨眼之間”“剎那間”“疾如閃電”等詞描繪出戰(zhàn)斗機著艦時震撼人心的速度；“牢牢地”“穩(wěn)穩(wěn)地”表現(xiàn)了戰(zhàn)斗機著艦的安全和平衡。細(xì)讀第18自然段描寫殲－15著艦時“驚心動魄的一幕”

“眼前的飛行甲板上，定格了一個象征勝利的巨大‘V’字”，作者把艦載機成功著艦后阻攔索拉伸的情景巧妙地想象成一個巨大的“V”字，合理嗎？既形象展示了阻攔索的實際形態(tài)，又給新聞帶來了非常強烈的感情宣泄，使作品具有了更強的閱讀震撼力。這樣的想象可圈可點?！把矍暗娘w行甲板上，定格了一個象征勝利的巨大‘V’字”深入探究1.有人說，第③、④兩個自然段插敘航母艦載戰(zhàn)斗機著艦的特殊性，與這次報道殲－15艦載機著艦的關(guān)系不大，可以刪除。你認(rèn)為呢？這兩段將新聞的價值展現(xiàn)得淋漓盡致，不僅增強了讀者的閱讀興趣，其中描述的危險性也讓讀者不由自主地?fù)?dān)心起來。讀者會想，首次著艦?zāi)懿荒艹晒Γ渴状沃灥倪^