部編版一年級語文下冊《一個接一個》課件

3、一個接一個3、一個接一個1接jiē

跟老師一起書空課題。小手拉在一起就是“接”，所以“接”是提手旁。接著接見迎接接送接待接應(yīng)拉著女兒。猜一猜加一加扌+立+女接jiē跟老師一起書空課題。小手拉在一起就是“接”，所以“3、一個接一個我們的課文就是講一個小朋友接著一個小朋友嗎？課文講的是一件快樂的事情接著一件快樂的事情。課文講了哪些快樂的事情呢？是怎樣一件接著一件呢？讓我們一起學(xué)習(xí)課文吧。3、一個接一個我們的課文就是講一個小朋友接著一個小朋友嗎？3自讀要求：（1）自由讀文，圈出文中的生字，用自己喜歡的方法識記。（2）數(shù)一數(shù)課文有多少節(jié)？每一節(jié)有多少句？自讀要求：4我會認(rèn)接迎接覺睡覺jiējiào我會認(rèn)接迎接覺睡覺jiējiào

jiào

睡覺弟弟已經(jīng)睡覺了。

覺jué感覺我感覺很不舒服，

頭很痛。部編版一年級語文下冊《一個接一個》課件6再再見做做飯zàizuò再再見做做飯zàizuò卻推卻què卩：單耳旁即、印

阝：雙耳旁（）陽、陰、鄭、隊、都加一加：去+卩猜一猜：去只耳。卻推卻què卩：單耳旁即、印

阝：雙耳旁（趣有趣qù夢mènɡ夢想趣有趣qù夢mènɡ夢想坐著飛機去旅行不過各種各樣做夢睡覺這么伙伴卻是有趣接著坐著飛機去旅行不過各種各樣做夢睡覺這么伙伴卻是有趣接著10讀一讀，記一記接著接力接見一再

再見再會做夢做伴做飯有趣

趣事樂趣這樣這里過去各自各種各樣各個采用齊讀、互讀、開火車讀等多種形式來記這些詞語。讀一讀，記一記接著接力接見一再再見11zhǒnɡyànɡm(xù)ènɡ

種樣夢jiàozuòhuǒ覺做伙jiējiào接覺zàizhè再這bànyànɡ伴樣

quèqù卻趣zhǒnɡyànɡm(xù)ènɡzàizhè多音字jiào（）jué（）覺睡覺發(fā)覺zhǒnɡ（）zhònɡ（）種種子種樹zháo（）zhe（）著急看著著多音字jiào（）jué（）覺睡覺發(fā)覺z

種樣伙伴做各趣這夢我會記zhǒnɡyànɡhuǒbàn形聲字識字法加一加覺再亻+故亻+古+反文旁夂+口走+取走+耳+又辶+文林+夕木+木+夕學(xué)睡覺學(xué)習(xí)猜一猜：冉戴帽。比一比指第二次。我會記zhǒnɡyànɡhuǒbàn形聲字識字14

夢樣卻

趣伙伴種接做各再夢樣卻趣伙伴種接做各再15不過回家睡著了，倒可以/做各種各樣的夢呢！正和小伙伴們/玩著跳房子，操場上/卻響起了上課鈴聲。我會讀句子不過回家睡著了，正和小伙伴們/玩著跳房子，我會讀句子月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著：“快回家睡覺！”唉，我好想再多玩一會兒啊。不過回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢！正做著好夢，又聽見大人在叫：“該起床上學(xué)啦！”唉，要是不上學(xué)就好了。不過，去了學(xué)校，就能見到小伙伴，

多么開心哪！正和小伙伴們玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒有上課鈴就好了。不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！

別的孩子也是這樣嗎？也像我一樣，這么想嗎？3、一個接一個說說兒歌有幾小節(jié)？每一節(jié)有幾句分小組讀1234月夜，正玩著踩影子，正和小伙伴們玩著跳房子，3、一個接一個說17整體感知一個接一個yíɡèjiēyíɡè用心傾聽，找一找：文中寫了哪些童年趣事？智樂園朗讀整體感知一個接一個yíɡèjiēy月夜踩影子做各種各樣的夢和小伙伴玩跳房子聽老師講故事月夜踩影子做各種各樣的夢和小伙伴玩跳房子聽老師講故事月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著：“快回家睡覺！”唉，我好想再多玩一會兒啊。yuèyèzhènɡwánzhecǎiyǐnɡzijiùtīnɡdàrénjiàozhekuàihuíjiāshuìjiàoàiwǒhǎoxiǎnɡzàiduōwányíhuìrɑ自由讀，讀著讀著，你仿佛看到了什么？聽到了什么？小女孩的心情發(fā)生了怎樣的變化？月夜，正玩著踩影子，yuèyèzhènɡ月夜游戲踩影子和小伙伴玩得正開心呢，這時候大人喊你回家睡覺，你心里會想什么？月夜游戲踩影子和小伙伴玩得正開心呢，這時候大人喊你回家睡覺，月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著：“快回家睡覺！”唉，我好想再多玩一會兒啊。yuèyèzhènɡwánzhecǎiyǐnɡzijiùtīnɡdàrénjiàozhekuàihuíjiāshuìjiàoàiwǒhǎoxiǎnɡzàiduōwányíhuìrɑ“正”就是剛好玩得高興的時候。語氣詞“唉”表達(dá)了“我”玩興正濃卻要回家的遺憾和無奈。突出了兒童天真和貪玩的本性。讀月夜，正玩著踩影子，yuèyèzhènɡ不過，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢!búɡuòhuíjiāshuìzháoledàokěyǐzuòɡèzhǒnɡɡèyànɡdemènɡne“不過”是轉(zhuǎn)折連詞，表明“我”的情緒馬上由前面的遺憾和無奈又轉(zhuǎn)為高興，表明“我”是一個開朗樂觀的孩子。讀不過，回家睡著了，búɡuòhuíj說說你曾做過什么樣的夢？你們的夢有的甜蜜，有的有趣，有的可怕，有的快樂……這就是說明夢不但多而且各不相同。各種各樣多種多樣你能用“各種各樣”說一句話嗎？說說你曾做過什么樣的夢？你們的夢有的甜蜜，有的有趣，有的可怕各ɡèɡè

zhǒnɡ

ɡè

yànɡ各種各樣ɡè

ɡè各個造句：菜市場里擺滿了各種各樣的蔬菜。筆順：冬體會上包下的特點各ɡèɡèzhǒnɡɡèyànɡɡèɡè造句：菜市種zhǒnɡzhǒnɡ

lèi種類zhǒnɡ

zi種子造句：圖書展覽會上展品種類繁多，有文學(xué)類、語言類和經(jīng)濟類等。筆順：秋種zhǒnɡzhǒnɡlèizhǒnɡzi造句：圖書展覽樣yànɡbǎnɡ

yànɡ榜樣zhuānɡ

mú

zuò

yànɡ裝模作樣造句：南郭先生裝模作樣地混在樂隊里吹竽，結(jié)果落了個可悲的下場。筆順：林樣yànɡbǎnɡyànɡzhuānɡm(xù)úzuòyà月夜，正玩著/踩影子，就聽/大人叫著：“快回家睡覺↗！”唉↘⌒，我好想/再多玩一會兒啊↘。不過，回家/睡著了，倒可以做/各種各樣的夢呢↗！.....................從不開心忽然又變得開心了，文中用了“不過”這個詞語來連接。睡覺的過程中又發(fā)生了什么事情？我們馬上來學(xué)第二節(jié)。不想回家睡覺

（不開心、不情愿）可以做各種各樣的夢

（開心）

正玩著

（開心）讀小結(jié)：小女孩的心情發(fā)生了怎樣的變化？月夜，正玩著/踩影子，...正做著好夢，又聽見大人在叫：“該起床上學(xué)啦！”唉，要是不上學(xué)就好了。不過，去了學(xué)校，就能見到小伙伴，多么開心哪！

這節(jié)詩中“我”的心情變化與前面有什么相同？心情不好是因為什么？心情好了是因為什么？不開心、不情愿開心開心正做著好夢，這節(jié)詩中“我”的心情變化與前面有什么相同？不開心29正做著好夢，又聽見大人在叫：“該起床上學(xué)啦！”唉，要是不上學(xué)就好了。思考：這句話體現(xiàn)了什么？這句話是描寫“我”因貪睡不想上學(xué)的心理，體現(xiàn)了兒童天真爛漫的特點。正做著好夢，思考：這句話體現(xiàn)了什么？這句話是描寫“我你也曾早上不想起床過嗎？當(dāng)時你是怎樣想的，怎樣做的？你也曾早上不想起床過嗎？búɡuòqùlexuéxiàojiùnénɡjiàndàoxiǎohuǒbànduōmekāixīnnɑ

每天能跟同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起做游戲，多愉快的一件事情?。∧闫诖刻煸绯咳ド蠈W(xué)嗎？不過，去了學(xué)校，就能見到小伙伴，多么開心哪！búɡuòqùlexuéxiào伙huǒhuǒ

bàn伙伴chénɡ

qún

jié

huǒ成群結(jié)伙造句：周末，他們成群結(jié)伙去郊外玩。筆順：伙huǒhuǒbànchénɡqúnjiéhuǒ造句伴bànpéi

bàn陪伴tónɡ

bàn同伴造句：媽媽陪伴著弟弟去逛公園。筆順：伴bànpéibàntónɡbàn造句：媽媽陪伴著弟弟去正做著好夢，又聽見大人在叫：“該起床上學(xué)啦！”唉，要是不上學(xué)就好了。不過，去了學(xué)校，就能見到小伙伴，多么開心哪！

讀一讀不開心、不情愿開心到了學(xué)校，我做了什么自己喜歡的事情？然后又發(fā)生了什么？我是怎樣做的？接著學(xué)習(xí)第三節(jié)開心正做著好夢，讀一讀不開心、不情愿開心到了學(xué)校，我做了什么自己35正和小伙伴們玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒有上課鈴就好了。不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！這節(jié)詩中“我”的心情變化與前面有什么相同？心情不好是因為什么？心情好了是因為什么？不開心不情愿開心開心正和小伙伴們玩著跳房子，這節(jié)詩中“我”的心情變化與前面有什么36正和小伙伴們玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒有上課鈴就好了。zhènɡhéxiǎohuǒbànmenwánzhetiàofánɡzicāochǎnɡshànɡquèxiǎnɡqǐleshànɡkèlínɡshēnɡàiyàoshìméiyǒushànɡkèlínɡjiùhǎole思考：這句話體現(xiàn)了什么？

這句話體現(xiàn)了“我”在學(xué)校和小伙伴玩得非常開心，幾乎忘記了時間，很無奈、很失落。正和小伙伴們玩著跳房子，zhènɡh課間游戲跳房子/v_show/id_XNDA4NTk4NTA4.html?tpa=dW5pb25faWQ9MTAyMjEzXzEwMDAwMl8wMV8wMQ課間游戲跳房子/v_sh跳繩跳繩踢毽子jiàn踢毽子jiàn下圍棋下圍棋猜謎語猜謎語不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！búɡuòtīnɡlǎoshījiǎnɡɡùshiyěshìhěnkuàilèhěnyǒuqùdeyɑ思考：這句話體現(xiàn)出“我”是一個怎樣的孩子？這句話體現(xiàn)了“我”既是一個活潑好動的孩童，又是一個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。不過，聽老師講故事，búɡuòtīnɡ你喜歡聽老師講故事嗎？你喜歡聽老師講故事嗎？正和小伙伴們玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒有上課鈴就好了。不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！讀不開心不情愿開心開心正和小伙伴們玩著跳房子，讀不開心開心開心45biédeháiziyěshìzhèyànɡm(xù)ɑyěxiànɡwǒyíyànɡzhèmexiǎnɡm(xù)ɑ別的孩子也是這樣嗎？也像我一樣，這么想嗎？你從中可以看出孩子還具有什么樣的心性？

孩子好奇心強。如果小作者在問你，你會怎么回答？biédeháiziyěshìzhè我會說

，正

，就聽大人叫道：“

”

唉，要是

就好了。不過，

，倒也是

！傍晚和小伙伴打籃球快回家吃飯了！時間過得慢一點吃媽媽做的飯一件很幸福很溫暖的事情啊我會說，正我會說

，正

，就聽大人叫道：“

”

唉，要是

就好了。不過，

，倒也是

！晚上看著精彩的超能陸戰(zhàn)隊快關(guān)電視睡覺了！時間過得慢一點在夢中與大白交朋友一件很幸運很令人激動的事情啊我會說，正課后習(xí)題朗讀課文。想想你有沒有和“我”相似的經(jīng)歷，和同學(xué)說一說。

我有相同的經(jīng)歷，星期天早上想睡個懶覺，可媽媽催我按時起床讀英語，我很不愿意，可一想到只有天天堅持早讀，才能在英語競賽中取得好成績，就又高興地起床了。課后習(xí)題朗讀課文。想想你有沒有和“我”相似的經(jīng)歷，課后習(xí)題朗讀課文。想想你有沒有和“我”相似的經(jīng)歷，和同學(xué)說一說。

有一次，我玩得開心時不小心摔了一跤，把衣服弄破了。這時我想，多虧前面不是懸崖，想到這兒我開心地笑了。有一次，我?guī)У牧慊ㄥX弄丟了，這是我想，多虧我沒有把所有的錢都放在一起，想到這兒我不再難過，又繼續(xù)做其他事情了。課后習(xí)題朗讀課文。想想你有沒有和“我”相似的經(jīng)歷，

當(dāng)你學(xué)會換個角度看問題時，你就有可能發(fā)現(xiàn)一個全新的世界。換一個角度看問題，你就能樂觀自信地舒展眉頭，面對一切。當(dāng)你學(xué)會換個角度看問題時，你就有可能發(fā)現(xiàn)一個

快樂與悲哀

老太太有兩個女兒，大女兒嫁給一個賣雨傘的，二女婿則靠賣草帽為生。一到晴天，老太太就唉聲嘆氣，說：“大女婿的雨傘不好賣，大女兒的日子不好過了。”可一到雨天，她又想起了二女兒：“又沒有人買草帽了?！彼?，無論晴天還是雨天，老太太總是不開心。

一位鄰居對老太太說：“大雨天你想想大女兒的雨傘好賣了，晴天你就去想二女兒的草帽生意不錯，這樣想，你不就天天高興了嗎？”

老太太聽了鄰居的話，天天臉上都有了笑容。

過這橫折折撇過這橫折折撇斜捺臥捺橫、斜、停、拉輕、重、停、拉臥捺平伸走過斜捺臥捺橫、斜、停、拉輕、重、停、拉臥捺平伸走過54我會寫字詞學(xué)習(xí)過ɡuòbú

ɡuò不過ɡuò

mǎ

lù過馬路造句：盡管上學(xué)快遲到了，小明最終還是扶著盲人叔叔過馬路了。筆順：橫、斜、停、拉我會寫字詞學(xué)習(xí)過ɡuòbúɡuòɡuòmǎlù造句這zhèzhè

yànɡ這樣zhè

lǐ這里造句：原來小花貓藏在了這里??！筆順：橫、斜、停、拉這zhèzhèyànɡzhèlǐ造句：原來小花貓藏在了這月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著：“快回家睡覺！”唉，我好想再多玩一會兒啊。不過回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢！正做著好夢，又聽見大人在叫：“該起床上學(xué)啦！”唉，要是不上學(xué)就好了。不過，去了學(xué)校，就能見到小伙伴，

多么開心哪！正和小伙伴們玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒有上課鈴就好了。不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！

別的孩子也是這樣嗎？也像我一樣，這么想嗎？3、一個接一個你發(fā)現(xiàn)了什么？1234前三節(jié)格式相似，每一節(jié)的第一句連接上一節(jié)的結(jié)尾，內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，與題目“一個接一個”相契合。月夜，正玩著踩影子，正和小伙伴們玩著跳房子，3、一個接一個你57主旨概括

本文主要寫了童年生活中趣事和煩惱的事，一個接一個，像一條水晶鏈一樣，多么有趣?。∪魏问虑槎加姓磧煞矫?，所有的事情，都沒有一把統(tǒng)一的標(biāo)尺來衡量對錯，一件事從不同角度去看，就會看到不同的風(fēng)景，會有不同的感受。當(dāng)你學(xué)會換個角度看問題時，你就有可能發(fā)現(xiàn)一個全新的世界。換一個角度看問題，你就能樂觀自信地舒展眉頭，面對一切。讀了這個故事，你明白了什么道理？主旨概括本文主要寫了童年生活中趣事和煩惱的事，一個接部編版一年級語文下冊《一個接一個》課件拓展延伸春天的早晨

金子美鈴雀兒喳喳叫，天氣這么好。呼嚕嚕，呼嚕嚕，我還想睡覺。上眼皮想要睜開，下眼皮卻不愿醒來，呼嚕嚕，呼嚕嚕，我還想睡覺。拓展延伸春天的早晨詞語解釋【各種各樣】【快樂】【有趣】【開心】能引起人的好奇心或喜愛。感到幸?；驖M意。形容種類和數(shù)量都很多。心情快樂舒暢。詞語解釋【各種各樣】【快樂】【有趣】能引起人的好奇心或喜愛。

唉，我好想再多玩一會兒啊。

改為：_______________________

唉，要是不上學(xué)就好了。

改為：_______________________

唉，要是沒有上課鈴就好了。

改為：_______________________句式變換唉，要是不用睡覺就好了。唉，我好想多睡一會兒呀。唉，我好想多玩一會兒啊。唉，我好想再多玩一會兒啊。

改為：___62課后作業(yè)你也是像文中的小朋友那樣想的嗎？你能像課文那樣寫一首兒歌，講一講你的童年趣事與煩惱嗎？課后作業(yè)你也是像文中的小朋友那樣想的嗎？你能像課文那童年的美好童心的可貴不快一個接一個結(jié)構(gòu)梳理開心不想回家睡覺可以做各種各樣的夢不想起床上學(xué)能見到小伙伴不想打斷游戲能聽老師講故事童年的美好不快一個接一個結(jié)構(gòu)梳理開心不想回家睡覺可以做各種各部編版一年級語文下冊《一個接一個》課件3、一個接一個3、一個接一個66接jiē

跟老師一起書空課題。小手拉在一起就是“接”，所以“接”是提手旁。接著接見迎接接送接待接應(yīng)拉著女兒。猜一猜加一加扌+立+女接jiē跟老師一起書空課題。小手拉在一起就是“接”，所以“3、一個接一個我們的課文就是講一個小朋友接著一個小朋友嗎？課文講的是一件快樂的事情接著一件快樂的事情。課文講了哪些快樂的事情呢？是怎樣一件接著一件呢？讓我們一起學(xué)習(xí)課文吧。3、一個接一個我們的課文就是講一個小朋友接著一個小朋友嗎？68自讀要求：（1）自由讀文，圈出文中的生字，用自己喜歡的方法識記。（2）數(shù)一數(shù)課文有多少節(jié)？每一節(jié)有多少句？自讀要求：69我會認(rèn)接迎接覺睡覺jiējiào我會認(rèn)接迎接覺睡覺jiējiào

jiào

睡覺弟弟已經(jīng)睡覺了。

覺jué感覺我感覺很不舒服，

頭很痛。部編版一年級語文下冊《一個接一個》課件71再再見做做飯zàizuò再再見做做飯zàizuò卻推卻què卩：單耳旁即、印

阝：雙耳旁（）陽、陰、鄭、隊、都加一加：去+卩猜一猜：去只耳。卻推卻què卩：單耳旁即、印

阝：雙耳旁（趣有趣qù夢mènɡ夢想趣有趣qù夢mènɡ夢想坐著飛機去旅行不過各種各樣做夢睡覺這么伙伴卻是有趣接著坐著飛機去旅行不過各種各樣做夢睡覺這么伙伴卻是有趣接著75讀一讀，記一記接著接力接見一再

再見再會做夢做伴做飯有趣

趣事樂趣這樣這里過去各自各種各樣各個采用齊讀、互讀、開火車讀等多種形式來記這些詞語。讀一讀，記一記接著接力接見一再再見76zhǒnɡyànɡm(xù)ènɡ

種樣夢jiàozuòhuǒ覺做伙jiējiào接覺zàizhè再這bànyànɡ伴樣

quèqù卻趣zhǒnɡyànɡm(xù)ènɡzàizhè多音字jiào（）jué（）覺睡覺發(fā)覺zhǒnɡ（）zhònɡ（）種種子種樹zháo（）zhe（）著急看著著多音字jiào（）jué（）覺睡覺發(fā)覺z

種樣伙伴做各趣這夢我會記zhǒnɡyànɡhuǒbàn形聲字識字法加一加覺再亻+故亻+古+反文旁夂+口走+取走+耳+又辶+文林+夕木+木+夕學(xué)睡覺學(xué)習(xí)猜一猜：冉戴帽。比一比指第二次。我會記zhǒnɡyànɡhuǒbàn形聲字識字79

夢樣卻

趣伙伴種接做各再夢樣卻趣伙伴種接做各再80不過回家睡著了，倒可以/做各種各樣的夢呢！正和小伙伴們/玩著跳房子，操場上/卻響起了上課鈴聲。我會讀句子不過回家睡著了，正和小伙伴們/玩著跳房子，我會讀句子月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著：“快回家睡覺！”唉，我好想再多玩一會兒啊。不過回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢！正做著好夢，又聽見大人在叫：“該起床上學(xué)啦！”唉，要是不上學(xué)就好了。不過，去了學(xué)校，就能見到小伙伴，

多么開心哪！正和小伙伴們玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒有上課鈴就好了。不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！

別的孩子也是這樣嗎？也像我一樣，這么想嗎？3、一個接一個說說兒歌有幾小節(jié)？每一節(jié)有幾句分小組讀1234月夜，正玩著踩影子，正和小伙伴們玩著跳房子，3、一個接一個說82整體感知一個接一個yíɡèjiēyíɡè用心傾聽，找一找：文中寫了哪些童年趣事？智樂園朗讀整體感知一個接一個yíɡèjiēy月夜踩影子做各種各樣的夢和小伙伴玩跳房子聽老師講故事月夜踩影子做各種各樣的夢和小伙伴玩跳房子聽老師講故事月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著：“快回家睡覺！”唉，我好想再多玩一會兒啊。yuèyèzhènɡwánzhecǎiyǐnɡzijiùtīnɡdàrénjiàozhekuàihuíjiāshuìjiàoàiwǒhǎoxiǎnɡzàiduōwányíhuìrɑ自由讀，讀著讀著，你仿佛看到了什么？聽到了什么？小女孩的心情發(fā)生了怎樣的變化？月夜，正玩著踩影子，yuèyèzhènɡ月夜游戲踩影子和小伙伴玩得正開心呢，這時候大人喊你回家睡覺，你心里會想什么？月夜游戲踩影子和小伙伴玩得正開心呢，這時候大人喊你回家睡覺，月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著：“快回家睡覺！”唉，我好想再多玩一會兒啊。yuèyèzhènɡwánzhecǎiyǐnɡzijiùtīnɡdàrénjiàozhekuàihuíjiāshuìjiàoàiwǒhǎoxiǎnɡzàiduōwányíhuìrɑ“正”就是剛好玩得高興的時候。語氣詞“唉”表達(dá)了“我”玩興正濃卻要回家的遺憾和無奈。突出了兒童天真和貪玩的本性。讀月夜，正玩著踩影子，yuèyèzhènɡ不過，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢!búɡuòhuíjiāshuìzháoledàokěyǐzuòɡèzhǒnɡɡèyànɡdemènɡne“不過”是轉(zhuǎn)折連詞，表明“我”的情緒馬上由前面的遺憾和無奈又轉(zhuǎn)為高興，表明“我”是一個開朗樂觀的孩子。讀不過，回家睡著了，búɡuòhuíj說說你曾做過什么樣的夢？你們的夢有的甜蜜，有的有趣，有的可怕，有的快樂……這就是說明夢不但多而且各不相同。各種各樣多種多樣你能用“各種各樣”說一句話嗎？說說你曾做過什么樣的夢？你們的夢有的甜蜜，有的有趣，有的可怕各ɡèɡè

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ɡè各個造句：菜市場里擺滿了各種各樣的蔬菜。筆順：冬體會上包下的特點各ɡèɡèzhǒnɡɡèyànɡɡèɡè造句：菜市種zhǒnɡzhǒnɡ

lèi種類zhǒnɡ

zi種子造句：圖書展覽會上展品種類繁多，有文學(xué)類、語言類和經(jīng)濟類等。筆順：秋種zhǒnɡzhǒnɡlèizhǒnɡzi造句：圖書展覽樣yànɡbǎnɡ

yànɡ榜樣zhuānɡ

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yànɡ裝模作樣造句：南郭先生裝模作樣地混在樂隊里吹竽，結(jié)果落了個可悲的下場。筆順：林樣yànɡbǎnɡyànɡzhuānɡm(xù)úzuòyà月夜，正玩著/踩影子，就聽/大人叫著：“快回家睡覺↗！”唉↘⌒，我好想/再多玩一會兒啊↘。不過，回家/睡著了，倒可以做/各種各樣的夢呢↗！.....................從不開心忽然又變得開心了，文中用了“不過”這個詞語來連接。睡覺的過程中又發(fā)生了什么事情？我們馬上來學(xué)第二節(jié)。不想回家睡覺

（不開心、不情愿）可以做各種各樣的夢

（開心）

正玩著

（開心）讀小結(jié)：小女孩的心情發(fā)生了怎樣的變化？月夜，正玩著/踩影子，...正做著好夢，又聽見大人在叫：“該起床上學(xué)啦！”唉，要是不上學(xué)就好了。不過，去了學(xué)校，就能見到小伙伴，多么開心哪！

這節(jié)詩中“我”的心情變化與前面有什么相同？心情不好是因為什么？心情好了是因為什么？不開心、不情愿開心開心正做著好夢，這節(jié)詩中“我”的心情變化與前面有什么相同？不開心94正做著好夢，又聽見大人在叫：“該起床上學(xué)啦！”唉，要是不上學(xué)就好了。思考：這句話體現(xiàn)了什么？這句話是描寫“我”因貪睡不想上學(xué)的心理，體現(xiàn)了兒童天真爛漫的特點。正做著好夢，思考：這句話體現(xiàn)了什么？這句話是描寫“我你也曾早上不想起床過嗎？當(dāng)時你是怎樣想的，怎樣做的？你也曾早上不想起床過嗎？búɡuòqùlexuéxiàojiùnénɡjiàndàoxiǎohuǒbànduōmekāixīnnɑ

每天能跟同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起做游戲，多愉快的一件事情?。∧闫诖刻煸绯咳ド蠈W(xué)嗎？不過，去了學(xué)校，就能見到小伙伴，多么開心哪！búɡuòqùlexuéxiào伙huǒhuǒ

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huǒ成群結(jié)伙造句：周末，他們成群結(jié)伙去郊外玩。筆順：伙huǒhuǒbànchénɡqúnjiéhuǒ造句伴bànpéi

bàn陪伴tónɡ

bàn同伴造句：媽媽陪伴著弟弟去逛公園。筆順：伴bànpéibàntónɡbàn造句：媽媽陪伴著弟弟去正做著好夢，又聽見大人在叫：“該起床上學(xué)啦！”唉，要是不上學(xué)就好了。不過，去了學(xué)校，就能見到小伙伴，多么開心哪！

讀一讀不開心、不情愿開心到了學(xué)校，我做了什么自己喜歡的事情？然后又發(fā)生了什么？我是怎樣做的？接著學(xué)習(xí)第三節(jié)開心正做著好夢，讀一讀不開心、不情愿開心到了學(xué)校，我做了什么自己100正和小伙伴們玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒有上課鈴就好了。不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！這節(jié)詩中“我”的心情變化與前面有什么相同？心情不好是因為什么？心情好了是因為什么？不開心不情愿開心開心正和小伙伴們玩著跳房子，這節(jié)詩中“我”的心情變化與前面有什么101正和小伙伴們玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒有上課鈴就好了。zhènɡhéxiǎohuǒbànmenwánzhetiàofánɡzicāochǎnɡshànɡquèxiǎnɡqǐleshànɡkèlínɡshēnɡàiyàoshìméiyǒushànɡkèlínɡjiùhǎole思考：這句話體現(xiàn)了什么？

這句話體現(xiàn)了“我”在學(xué)校和小伙伴玩得非常開心，幾乎忘記了時間，很無奈、很失落。正和小伙伴們玩著跳房子，zhènɡh課間游戲跳房子/v_show/id_XNDA4NTk4NTA4.html?tpa=dW5pb25faWQ9MTAyMjEzXzEwMDAwMl8wMV8wMQ課間游戲跳房子/v_sh跳繩跳繩踢毽子jiàn踢毽子jiàn下圍棋下圍棋猜謎語猜謎語不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！búɡuòtīnɡlǎoshījiǎnɡɡùshiyěshìhěnkuàilèhěnyǒuqùdeyɑ思考：這句話體現(xiàn)出“我”是一個怎樣的孩子？這句話體現(xiàn)了“我”既是一個活潑好動的孩童，又是一個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。不過，聽老師講故事，búɡuòtīnɡ你喜歡聽老師講故事嗎？你喜歡聽老師講故事嗎？正和小伙伴們玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒有上課鈴就好了。不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！讀不開心不情愿開心開心正和小伙伴們玩著跳房子，讀不開心開心開心110biédeháiziyěshìzhèyànɡm(xù)ɑyěxiànɡwǒyíyànɡzhèmexiǎnɡm(xù)ɑ別的孩子也是這樣嗎？也像我一樣，這么想嗎？你從中可以看出孩子還具有什么樣的心性？

孩子好奇心強。如果小作者在問你，你會怎么回答？biédeháiziyěshìzhè我會說

，正

，就聽大人叫道：“

”

唉，要是

就好了。不過，

，倒也是

！傍晚和小伙伴打籃球快回家吃飯了！時間過得慢一點吃媽媽做的飯一件很幸福很溫暖的事情啊我會說，正我會說

，正

，就聽大人叫道：“

”

唉，要是

就好了。不過，

，倒也是

！晚上看著精彩的超能陸戰(zhàn)隊快關(guān)電視睡覺了！時間過得慢一點在夢中與大白交朋友一件很幸運很令人激動的事情啊我會說，正課后習(xí)題朗讀課文。想想你有沒有和“我”相似的經(jīng)歷，和同學(xué)說一說。

我有相同的經(jīng)歷，星期天早上想睡個懶覺，可媽媽催我按時起床讀英語，我很不愿意，可一想到只有天天堅持早讀，才能在英語競賽中取得好成績，就又高興地起床了。課后習(xí)題朗讀課文。想想你有沒有和“我”相似的經(jīng)歷，課后習(xí)題朗讀課文。想想你有沒有和“我”相似的經(jīng)歷，和同學(xué)說一說。

有一次，我玩得開心時不小心摔了一跤，把衣服弄破了。這時我想，多虧前面不是懸崖，想到這兒我開心地笑了。有一次，我?guī)У牧慊ㄥX弄丟了，這是我想，多虧我沒有把所有的錢都放在一起，想到這兒我不再難過，又繼續(xù)做其他事情了。課后習(xí)題朗讀課文。想想你有沒有和“我”相似的經(jīng)歷，

當(dāng)你學(xué)會換個角度看問題時，你就有可能發(fā)現(xiàn)一個全新的世界。換一個角度看問題，你就能樂觀自信地舒展眉頭，面對一切。當(dāng)你學(xué)會換個角度看問題時，你就有可能發(fā)現(xiàn)一個

快樂與悲哀

老太太有兩個女兒，大女兒嫁給一個賣雨傘的，二女婿則靠賣草帽為生