學(xué)習(xí)與記憶1-jy-20111010課件

學(xué)習(xí)與記憶（1）2011年10月

HenryGustavMolaison(1926.2-2008.12)幼年癲癇病人27歲手術(shù)治療，部分內(nèi)側(cè)顳葉切除（雙側(cè)海馬，海馬旁回，杏仁核）；同時，顳葉前外側(cè)也存在損傷順行性失憶癥，但短時記憶和非陳述性記憶保留；逆行性失憶癥，主要是手術(shù)前1-2年時段。從一個病人開始：（wikipedia）學(xué)習(xí)和記憶的定義學(xué)習(xí)的分類記憶的分類記憶的過程遺忘學(xué)習(xí)的分類

非聯(lián)合性學(xué)習(xí)（non-associativelearning）指刺激和反應(yīng)之間不形成明確聯(lián)系的學(xué)習(xí)形式。習(xí)慣化敏感化

聯(lián)合性學(xué)習(xí)（associativelearning）個體能在事件與事件之間建立起某種形式的聯(lián)系。經(jīng)典條件反射操作性條件反射習(xí)慣化S非傷害的刺激神經(jīng)系統(tǒng)反應(yīng)能力逐漸減弱或喪失eg.鮑魚之肆，蘭芷之室（嗅覺的習(xí)慣化）意義：去除對重復(fù)出現(xiàn)的、無意義信息的應(yīng)答。持續(xù)作用敏感化S非傷害的弱刺激神經(jīng)系統(tǒng)反應(yīng)能力增強eg.一朝被蛇咬，十年怕井繩（情緒的敏感化）意義：有助于避開傷害性刺激。S傷害性強刺激預(yù)作用習(xí)慣化與敏感化經(jīng)典條件反射（classicconditioning）（IvanPavlov）食物：非條件刺激鈴聲：條件刺激唾液分泌：反應(yīng)非條件刺激反應(yīng)條件刺激無反應(yīng)條件刺激反應(yīng)建立條件反射鈴聲=食物經(jīng)典條件反射：條件刺激與非條件刺激建立聯(lián)系，條件反應(yīng)相對簡單，條件刺激與非條件刺激存在時序關(guān)系，存在強化與消退現(xiàn)象操作性條件反射：動作反應(yīng)與有效結(jié)果建立聯(lián)系，受意識控制的高級反射活動，有‘動機’等高級神經(jīng)活動的參與，神經(jīng)回路也相對復(fù)雜，存在反應(yīng)與獎勵的時序關(guān)系，存在反射的強化與消退現(xiàn)象。信號第一信號：具體信號，eg聲、光、嗅、味、觸等。第二信號：抽象的詞語，eg詩歌信號系統(tǒng)第一信號系統(tǒng)：大腦皮層對第一信號發(fā)生反應(yīng)的功能系統(tǒng)（人和動物均有）；第二信號系統(tǒng)：~（人類特有）記憶的分類陳述性記憶（declarativememory）：對于事實和事件的記憶，字詞、人名、時間、地點、概念等。情節(jié)性記憶語義性記憶非陳述性記憶（non-declarativememory）對技術(shù)、習(xí)慣、行動的記憶，打網(wǎng)球、刷牙、系鞋帶等。

陳述性記憶：eg.一次難忘的圣誕節(jié)舞會記憶的分類陳述性記憶（declarativememory）：對于事實和事件的記憶，字詞、人名、時間、地點、概念等。情節(jié)性記憶語義性記憶非陳述性記憶（non-declarativememory）對技術(shù)、習(xí)慣、行動的記憶，打網(wǎng)球、刷牙、系鞋帶等。

非陳述性記憶eg.演奏音樂，美味，恐懼等記憶的過程獲得acquisition貯存和鞏固storage&consolidation再現(xiàn)recall短時記憶（shorttermmemory,STM）長時記憶(longtermmemory,LTM)短時記憶和長時記憶遺忘（lossofmemory）與遺忘癥(amnesia)遺忘：生理現(xiàn)象，來自記憶的消退，以及新信息的干擾；遺忘癥：病理現(xiàn)象