光的色散導(dǎo)學(xué)案

3/3光的色散導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道光的色散現(xiàn)象和原因2.知道光的三原色是什么?3.知道物體顏色的成因?4.了解看不見(jiàn)的光5.認(rèn)識(shí)紅外線及其應(yīng)用6.認(rèn)識(shí)紫外線及其應(yīng)用自主學(xué)習(xí)：閱讀課本答復(fù)以下問(wèn)題1、色散：牛頓用把太陽(yáng)光分解成的現(xiàn)象叫做色散。換句話說(shuō),色散現(xiàn)象說(shuō)明白光是由各種色光混合而成的,太陽(yáng)光是(選填單純光、復(fù)色光)2、色光的混合：色光的三原色：(三種色光按不同比例混合可以產(chǎn)生各種顏色的光)3、物體的顏色：透明物體的顏色是由決定的。通過(guò)什么色光,呈現(xiàn)什么顏色;不透明的物體的顏色是由它決定的。反射什么顏色的光,呈現(xiàn)什么顏色。4、顏料的三原色顏料的三原色：品紅、黃、青小結(jié)：1、牛頓用三棱鏡把太陽(yáng)光分解成的現(xiàn)象叫做色散。(雨后彩虹是光的色散現(xiàn)象)2、色光的三原色：。(三種色光按不同比例混合可以產(chǎn)生各種顏色的光)3、透明物體的顏色是由決定的,通過(guò)什么色光,呈現(xiàn)什么顏色;不透明的物體的顏色是由它決定的,反射什么顏色的光,呈現(xiàn)什么顏色。當(dāng)堂訓(xùn)練：1、雨后的天空,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹,關(guān)于彩虹以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A、是光的折射現(xiàn)象B、是光的色散現(xiàn)象C、是光的反射現(xiàn)象D、是由于空氣中懸浮有大量的小水珠而形成的2、商場(chǎng)里的花布的圖案是有無(wú)數(shù)種的顏色拼排而成,各種顏色均是由三種原顏料調(diào)和而成,這三種原顏料的顏色是()A、紅橙黃B、紅綠藍(lán)C、黃紅藍(lán)D、紅白藍(lán)3、太陽(yáng)光通過(guò)一個(gè)三棱鏡后,分解成各種顏色的光,在白光屏上形成一條彩色的光帶,光帶上色光的排列依次為_(kāi)___、____、____、_____、____、_____、____七種顏色的光。4、顏料的三原色是指______、_______、______。5、三基色是指______、_______、______。閱讀課本1、__________線和__________線屬于看不見(jiàn)的光。靠近紅光的是__________線;靠近紫光的是__________線。2、一個(gè)物體,當(dāng)它的溫度升高時(shí),它輻射的紅外線__________。3、紅外線的主要應(yīng)用有_________、_________、_________。4、天然紫外線的最重要來(lái)源是__________。大氣層上部的__________能夠__________紫外線,從而保護(hù)地球上的動(dòng)、植物和人類不受傷害。5、紫外線的主要特性有_____________,________________,________________。把光按紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的順序排列起來(lái),就是光譜。紅外線：在光譜上紅光以外的局部,也有能量輻射,不過(guò)人眼看不到,這樣的輻射叫紅外線。紅外線的應(yīng)用：加熱、拍紅外線照片診病、夜視儀、遙控。紫外線：在光譜的紫端以外,也有看不見(jiàn)的光,叫紫外線。紫外線的特點(diǎn)及應(yīng)用：促進(jìn)鈣質(zhì)吸收、殺死微生物(紫外線燈殺菌)、熒光物質(zhì)發(fā)熒光。當(dāng)堂訓(xùn)練：加熱、夜視儀、促進(jìn)鈣質(zhì)吸收、遙控、拍紅外線照片診病、殺死微生物(紫外線燈殺菌)、熒光物質(zhì)發(fā)熒光1、利用紅外線的是：利用紫外線的是：2、以下說(shuō)法中不屬于紫外線功能的是()A.有助于合成人體維生素DB.殺死微生物C.診斷疾病D.使熒光物質(zhì)發(fā)光3.吸收太陽(yáng)光中的大局部紫外線的是()A.大氣層B.臭氧層C.地面D.地表的動(dòng)植物4.紅外線遙感就根據(jù)紅外線穿透云霧的能力_____,利用高空的靈敏的紅外探測(cè)器_________物體發(fā)出的紅外線,顯示出被測(cè)物