自然辯證法資料 吐血整理1課件

案例：迷信向科學(xué)的轉(zhuǎn)化

二十世紀八十年代初，在某地盛傳毛澤東顯靈。有好事者為之。

操作環(huán)境及其要求以一小籮為主要工具，籮底插一木棍，木棍與籮底平面垂直，由2名不會寫字的少年兒童端扶，在鋪滿沙子或面粉等的桌子上寫字，參與者提出問題，籮會自己運動，在桌面的沙子上寫出字來，回答有關(guān)問題。

現(xiàn)場參與人情況

現(xiàn)場共有A、B、C、D、E、F等6人。其中，A為40歲左右的中年婦女，在某工廠上班，屬于消息靈通人士，此事即由A在社會上聽說有毛澤東顯靈之事而回家為之。

具體操作過程

A首先向在場人員簡單說明了毛澤東顯靈一事，并告訴了大家提問題的方式以及操作的要領(lǐng)，然后大家開始發(fā)問。問題1--1及答案C問自己能否考上大學(xué)，籮在沙子上寫出“能”的字樣，又問畢業(yè)后能分配到何處，先是沒有反應(yīng)，后又問是大城市還是小城市，籮寫出“大”的字樣。問題1--2及答案A分別問自己的三個孩子能否考上大學(xué)，均寫出“不”的字樣，又問能做什么工作，均寫出“工”的字樣。

問題2及答案B問自己的母親（當(dāng)時已經(jīng)57歲）能活到多大年紀，籮寫出“68”的字樣。

問題3--2及答案人們又問毛澤東是否已經(jīng)轉(zhuǎn)世，籮寫出了“已”的字樣。又問轉(zhuǎn)世者的年齡，籮寫出了“5”的字樣。但當(dāng)在場的人問轉(zhuǎn)世者的姓名時，籮未做明確回答，只是在桌子上反復(fù)畫圈。學(xué)者追蹤考察

26年后，A已經(jīng)退休在家；B的母親仍然健在，年已83歲；C考上了大學(xué)，且分配到某大城市工作；D、E、F均未考上大學(xué)，都曾經(jīng)當(dāng)過工人，現(xiàn)分別經(jīng)商和從事養(yǎng)牛等。至于究竟是何方神圣“顯靈”，無從考證。

問題1：此類現(xiàn)象是否構(gòu)成科學(xué)事實？為什么？

問題2：假如此事件確曾發(fā)生，請構(gòu)造一假說，對此類現(xiàn)象進行假定性說明。問題3：將假說的主要思想符號化。問題4：如何檢驗假說的正確性？請設(shè)計一個實驗，證實或證偽所提出的假說。問題5：結(jié)合自己對此事件的分析過程，談?wù)剬茖W(xué)及科學(xué)研究的理解?！盎j先生”事件觀點摘要不可能，絕不可能！這件事如果真的發(fā)生了，也是封建迷信思想在作怪。我不信這些封建迷信的東西，也從不參與封建迷信活動，我只相信共產(chǎn)黨！“籮先生”事件觀點摘要真神奇！也許是真的，可惜我沒有親自看到。大千世界無奇不有，如果我能夠親自看到，那么我會更相信它。人死后也許會有靈魂?！盎j先生”事件觀點摘要我相信這樣的事情確曾發(fā)生，但是肯定不是毛澤東顯靈。我無法解釋這個事件，現(xiàn)在的人類還不能解釋世界上發(fā)生的許多事情，也許今后會有人解釋它?！盎j先生”事件觀點摘要這樣的事情一定發(fā)生過，盡管我沒有看到過，但是我相信。我曾經(jīng)看到過許多這樣的報道，也許是人的潛意識在作怪。對于這些真實發(fā)生的事情，我們應(yīng)該去認真研究。蔡論：我們?nèi)祟悓ψ匀唤绾妥约旱恼J識只是世界本來面目的極小部分。對于無限發(fā)展的自然界，人類的認識是無止境的。當(dāng)我們面對一些新的現(xiàn)象和新的情況時，應(yīng)該以科學(xué)的態(tài)度對待它們，既不能回避，也不能簡單予以否定，而應(yīng)該正視這些問題，積極地進行科學(xué)的探索。蔡論：我們在面臨新的現(xiàn)象時，總是試圖用已有的知識去進行解釋。然而，實踐的發(fā)展總會提出一些已有知識不能解釋或不能完全解釋的問題。跳出原有的知識框架，另辟蹊徑，從多個角度思考問題要比故步自封有意義得多。蔡論：即使是人們已經(jīng)解釋過的問題，有時也會存在新的解釋。事實和現(xiàn)象的出現(xiàn)，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。我們過去對某些現(xiàn)象的迷信解釋，是我們的解釋發(fā)生了錯誤，而不是這些現(xiàn)象不存在。潛意識場假說蔡文學(xué)一、四條基本假設(shè)：1、人的意識分為顯意識和潛意識。顯意識是指人清醒時能夠完全自我控制的意識；潛意識是指人沒能明確感知和完全控制并在人內(nèi)心深處存在的意識。2、顯意識通過人的大腦及其神經(jīng)系統(tǒng)支配人的肢體作用于外物；潛意識以場的形式對一定范圍內(nèi)的目的物發(fā)生超距作用。3、潛意識只有在顯意識不存在時才會產(chǎn)生潛意識場。4、顯意識和潛意識相互影響。潛意識場假說蔡文學(xué)二、符號化1、YS=YSQ+YSX2、YSQYSQюM3、YSQYSQю：YSX04、YSQ~YSX潛意識場假說蔡文學(xué)二、符號化1、YS=p*YSQ+(1-p)*YSX2、YSQюM3、YSQю：YSX04、YSQ~YSX三、“籮先生”現(xiàn)象釋疑1、由于當(dāng)時的歷史條件和人的主觀因素以及現(xiàn)場的具體環(huán)境，使在場的人激活了潛意識。2、現(xiàn)場的人們的意識狀態(tài)處于顯意識和潛意識交替變換狀態(tài)，且顯意識時常為零。3、人們提出問題時，意識處于清醒狀態(tài)，提出問題之后，顯意識為零且迅速進入潛意識思維狀態(tài)。4、“籮先生”對事情的預(yù)測實質(zhì)上受現(xiàn)場人們的經(jīng)驗及其推理的影響。即受到顯意識的影響。5、凡未做明確回答的問題均為現(xiàn)場人們未經(jīng)實踐或無法推理的事情。6、關(guān)于毛澤東的回答是因為社會上盛傳毛澤東顯靈以及