小學(xué)數(shù)學(xué)北師大五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)好玩雞兔同籠賽課

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今有雉（zhì）兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問(wèn)雉兔各幾何？（雉：野雞的意思）

籠子里有一些雞和兔。從上面數(shù),有35個(gè)頭，從下面數(shù)，有94條腿。雞和兔各有幾只?這道題的意思是？

籠子里有一些雞和兔。從上面數(shù),有5個(gè)頭，從下面數(shù)，有14條腿。雞和兔各有幾只?化繁為簡(jiǎn)雞和兔共5只雞和兔共有14條腿雞有2條腿兔有4條腿雞兔總只數(shù)雞的只數(shù)兔的只數(shù)雞兔總腿數(shù)55055555雞兔同籠，共有5個(gè)頭，

14條腿。雞兔各有多少只？1041雞兔總只數(shù)雞的只數(shù)兔的只數(shù)雞兔總腿數(shù)550541532523514505雞兔同籠，共有5個(gè)頭，

14條腿。雞兔各有多少只？答：雞有3只，兔有2只。121416182010

籠子里有一些雞和兔。從上面數(shù),有5個(gè)頭，從下面數(shù)，有14條腿。雞和兔各有幾只?雞和兔共5只雞和兔共有14條腿雞有2條腿兔有4條腿理清思路

1.當(dāng)假設(shè)全是雞時(shí)，一共有（）條雞腿。

2.還剩（）條腿，都是（）少了的腿。

3.當(dāng)把一只兔看成一只雞時(shí)，就少算了（）條兔腿。

4.這4條兔腿可以還原（）只兔，所以兔有（）只。

5.雞兔一共有5只，兔有2只，那么雞有（）只。104兔2223小組合作

1.當(dāng)假設(shè)全是兔時(shí)，一共有（）條兔腿。

2.多了（）條腿，都是（）多了的腿。

3.當(dāng)把一只雞看成一只兔時(shí)，就多算了（）條雞腿。

4.這6條雞腿可以還原（）只雞，所以雞有（）只。

5.雞兔一共有5只，雞有（）只，那么兔有（）只。舉一反三雞兔同籠。從上面數(shù),有35個(gè)頭，從下面數(shù)，有94只腳。雞和兔各有幾只?“雞兔同籠”是一類(lèi)有名的中國(guó)古代算術(shù)題。最早出現(xiàn)在《孫子算經(jīng)》中，此書(shū)約成書(shū)于四、五世紀(jì)，作者生平和編書(shū)年代都不清楚。現(xiàn)在傳本的《孫子算經(jīng)》共三卷，卷下第31題，可謂是后世“雞兔同籠”題的始祖，后來(lái)傳到日本，變成“龜鶴算”。龜鶴同游，共有40個(gè)頭，112只腳，求龜、鶴各有多少只？你知道嗎？抬腳法：（1）假如讓雞抬起一只腳，兔子抬起兩只腳，還有94÷2=47（只）腳；（2）這時(shí)每只雞一只腳，每只兔子兩只腳?；\子里只要有一只兔子，則腳的總數(shù)就比頭的總數(shù)多1；（3）這時(shí)腳的總數(shù)與頭的總數(shù)之差47－35=12