學(xué)前教育專業(yè)文明禮儀行為規(guī)范

3/3學(xué)前教育專業(yè)文明禮儀行為規(guī)范文明禮儀行為規(guī)范——學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)文明禮儀行為規(guī)范對每一個學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生來說都是必不可少的，不管是在校學(xué)習(xí)，還是校外工作，它都是我們學(xué)習(xí)與工作的行為準則。它不僅教會了我們?nèi)绾巫龊靡幻麑W(xué)前教育的學(xué)生，更教會了我們?nèi)绾巫龊靡幻麑W(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的工。

（一）作為一名學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，要有好的精神面貌，積極主動開展工作，樂于助人，能與他人分享教育經(jīng)驗與成果。

（二）作為一名學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生應(yīng)遵守社會功德，在工作中創(chuàng)造愉快、健康、向上的氛圍。

（三）作為一名學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，應(yīng)有積極的生活態(tài)度和價值觀，給人以朝氣蓬勃、振奮昂揚的形象。不把個人不良的心理情緒帶進幼兒園，不能有焦慮和煩躁的言行表現(xiàn)。

一、學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生在工作中應(yīng)努力使自己具備以下的心理素質(zhì)和品質(zhì)：

1、有自尊自信的心態(tài)。

2、有真誠正直的品質(zhì)。

3、有活潑開朗的性格。

4、有豁達寬容心胸

二、如何使用語言

學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生不管在學(xué)習(xí)上還是工作中都應(yīng)該使用普通話。說話時語速適中，態(tài)度溫和，語言生動、有趣、兒童化。然而上課的語言和生活語言又是有所區(qū)別的。

1、上課語言：語速適中，語言生動、有趣、兒童化。

細則：使用普通話，用詞規(guī)范；語氣柔和，委婉中聽，忌大聲呼叫；咬字準確，吐音清晰；語調(diào)婉轉(zhuǎn)、平穩(wěn)，語速適中。

2、生活語言：親切關(guān)愛，體貼入微，。

細則：不講粗話，臟話，忌訓(xùn)斥幼兒；忌大呼小叫，不要離聽者太近；時刻面帶微笑，保持恰當?shù)哪抗狻?/p>

三、如何使用文明用語

1、主動詢問——您好，請問您找誰？請問您有什么事嗎？需要幫忙嗎？

2、被動受問——哦，抱歉，這個我還不太清楚，我可以幫你問一下。

3、對同事：上班時進幼兒園見到園里的工作人員，均應(yīng)問“你好”“早上好”或點頭致意。在幼兒面前對同事不直呼其名，用幼兒角度的稱呼：X老師、X阿姨。言談間不涉及他人隱私。

4、對小朋友要有禮貌、持鼓勵的態(tài)度：例如使用你好！小朋友好！寶寶好！早上好！你真棒！你真是個有禮貌的孩子等言語。

5、對家長要多給孩子信心，例如使用：您的孩子表現(xiàn)不錯！這孩子太可愛了。老師和小朋友們都很喜歡他等言語。

四、學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生禮儀規(guī)范

（一）著裝、飾物的禮儀

佩帶飾物的原則：

1、數(shù)量原則。戴首飾時，數(shù)量上的原則是以少為佳，點到為止。

2、色彩原則。戴首飾時色彩上的原則是力求同色。

3、質(zhì)地原則。戴首飾時質(zhì)地上的原則是爭取同質(zhì)。

4、身份原則。戴首飾時要令其符合身份，顯優(yōu)藏拙。

5、體形原則。戴首飾時要使首飾與自己的體形相配，不盲目模仿，揚長避短。

6、季節(jié)原則。戴首飾時多戴首飾應(yīng)與季節(jié)相吻合。

7、搭配原則。戴首飾時，搭配上要盡力使服飾協(xié)調(diào)。

8、習(xí)俗原則。戴首飾時要懂得寓意，避免尷尬。遵守民間地域習(xí)俗。

（二）學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生女士著裝六不原則

1、衣服不允許過大或過小。

2、不允許衣扣不到位。

3、不允許不穿襯裙。

4、不允許內(nèi)衣外觀。

5、不允許隨意搭配。

6、不允許亂配鞋襪。

（三）服裝的配色：三色原則

1、西服、襯衫、領(lǐng)帶、皮鞋、手帕、襪子等不超過三個色系。

2、小三色：手表帶、腰帶、皮鞋顏色要力爭一致，至少是一個色系的。

3、明白色彩的含義：

經(jīng)典的黑：正式、莊重、權(quán)威、隱蔽、孤僻

深深的棕：古典、端莊、

靜靜的灰：樸素、高雅、寧靜、凄涼、孤寂

簡約的白：純潔、無私、神圣、冷酷、絕望

明快的黃：吉祥、富貴、權(quán)利、希望、醒目

青春的藍：深邃、廣博、干凈、理性、憂郁

耀眼的橙：富足、放手、幸福、快樂、健康

青柔的綠：輕松、和平、清新

（四）裝扮禮儀原則：自然和諧

具體要求：

1、頭發(fā)——前不擋眼后不披肩，過肩長發(fā)應(yīng)束起或盤起，發(fā)型不夸張，不理過短的頭發(fā)，不染夸張彩發(fā)（如：紅、藍、金黃等）。

2、手部——勤洗手、勤剪指甲，不留長指甲，不涂色彩鮮艷的指甲油。

3、面部——牙齒潔白，口腔無異味；保持眼部整潔，不戴墨鏡和有色眼鏡。

4、妝容——日常生活化妝自然大方淡雅，與膚色相配，杜絕濃妝，不使用氣味過濃的化妝品。

5、著裝——柔和大方、便于活動。不穿吊帶背心、超短裙等過于暴露或透明的服飾。

6、鞋子——帶班時不穿拖鞋、赤腳，當班時間穿平底鞋。

7、佩飾——帶班時不佩帶戒指、耳環(huán)和耳釘及太夸張復(fù)雜的胸飾，所戴佩飾應(yīng)符合衛(wèi)生和安全要求。

（五）行為舉止原則：自然規(guī)范、親切優(yōu)雅

具體要求：

1、臉部——真誠微笑，神態(tài)自然，給人親切、和藹、可信之感，不故意掩蓋笑容，忌面色陰沉、橫眉立目。

2、眼神——親切有神，轉(zhuǎn)動幅度適宜，合理分配目光，讓每個幼兒都感受到教師的關(guān)注，不可長時間凝視一名幼兒。

3、守時——按時上下班，參加各類會議及活動不遲到、早退。

4、坐姿——入座起座左入左出，動作輕緩，面對幼兒坐姿端正，雙腿并攏，上身正直，雙手自然擺放。

5、站姿——身體挺直，挺胸收腹，抬頭沉肩，雙腿靠攏，雙目平視，雙手自然垂放，或交握在腹前。

6、走姿——上身正直不動，雙肩平穩(wěn)，重心前傾，速度適中，步幅恰當，輕手輕腳，不可多人并排而行。

7、蹲——身體直立，雙膝靠近