2022-2023學年廣東省佛山市富灣中學高二歷史模擬試題含解析

2022-2023學年廣東省佛山市富灣中學高二歷史模擬試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.老師在“古代中國的科學技術與文學藝術”課上給同學們出了以下判斷題，其中符合史實的有①戰(zhàn)國思想家惠施學富五車，是指他旅行時也愛學習，五輛車上都裝滿愛看的紙質書②北宋平民畢升發(fā)明膠泥活字印刷術，這是印刷業(yè)的一大革新③楷書奔放躍動，線條流暢縱情，具有極高的審美價值，最能表現(xiàn)和抒發(fā)書法家的感情④屈原的抒情長詩《離騷》具有現(xiàn)實主義風格，是楚辭的代表作，楚辭因此又稱“騷體”A．4個

B．3個

C．2個

D．1個參考答案：D2.德國文學家歌德說，羅馬法“如同潛入水下的一只鴨子，雖然一次次將自己隱藏于波光水影之下，但卻從來沒有消失，而且總是一次次抖擻精神更=飽滿地重新出現(xiàn)”，對此的正確理解應是，羅馬法A.是近代歐洲大陸國家法律的基礎 B.為歐洲近代社會確立了行為規(guī)范C.所維護的民主制度歷史影響深遠 D.不斷地改變了歐洲歷史發(fā)展方向參考答案：A試題分析：本題考查了羅馬法的內容。根據(jù)所學內容可知，羅馬法的成為近代資產(chǎn)階級法學的淵源和近現(xiàn)代法律的先驅。故選A?？键c：古代希臘羅馬·希臘羅馬的政治制度·羅馬法3.孫中山在遺囑中說：“積四十年之經(jīng)驗，深知欲達到此目的，必須喚起民眾及聯(lián)合世界上平等待我之民族，共同奮斗?！边@段話的核心主張是(

)A．反對帝國主義、封建主義

B．聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工C．“民族”、“民權”、“民生”三大主義

D．革命尚未成功，同志仍須努力參考答案：B4.據(jù)統(tǒng)計，自1937年7月至1945年8月，國民政府在正面戰(zhàn)場先后組織了22次大規(guī)模會戰(zhàn)，甚至有過一些攻勢作戰(zhàn)，難能可貴，尤其是1941年第三次長沙會戰(zhàn)殲敵5萬余人，為歷次會戰(zhàn)所罕見，而此時英美等西方國家在戰(zhàn)場卻接連失利。會戰(zhàn)后不到20天，美國宣布中國適用《租借法案》。這反映了A.第三次長沙會戰(zhàn)徹底改變了抗戰(zhàn)局勢B.國民黨始終維護抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線C.全面抗戰(zhàn)后國民黨堅持積極抗日D.中國戰(zhàn)場扭轉了世界反法西斯戰(zhàn)爭的局面參考答案：C試題分析：本題主要考查學生正確解讀材料和運用所學知識解決問題的能力。由“自1937年7月至1945年8月，國民政府在正面戰(zhàn)場先后組織了22次大規(guī)模會戰(zhàn)，甚至有過一些攻勢作戰(zhàn)，難能可貴，尤其是1941年第三次長沙會戰(zhàn)殲敵5萬余人，為歷次會戰(zhàn)所罕見”可以看出在抗日戰(zhàn)爭時期國民黨堅持積極抗日，故本題答案選C項；A項中的“徹底改變了抗戰(zhàn)局勢”不符合史實；B項中維護抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線材料沒有體現(xiàn)；D項與材料無關?？键c：近代中國軍民維護國家主權的斗爭·抗日戰(zhàn)爭·國民黨的抗戰(zhàn)5.下列哪種文學藝術的基本創(chuàng)作方法有可能提出當時社會的三個迫切問題：“貧窮使男子潦倒，饑餓使婦女墮落，黑暗使兒童羸弱?！保?/p>

）A．古典主義文學

B．啟蒙運動文學C．浪漫主義文學

D．批判現(xiàn)實主義文學參考答案：D6.《全球通史》中載：“腐朽的沙皇一擘制政權因戰(zhàn)爭的壓力和災難而逐漸遭到削弱，直到最后整個搖搖欲墜的機構倒塌下來”。直接導致“機構倒塌下來”的歷史事件A．二月革命

B．七月事件

C．十月革命

D．第一次世界大戰(zhàn)參考答案：A7.“國家”在英語詞匯中有三個單詞能代表，但所指具體含義卻不同，這分別是“country”（故土，祖國之意）、nation（民族國家之意）、state（政治性國家體制，政府、聯(lián)邦、州）。而中國只需“國家”一詞即能清楚表達，這一高度濃縮而清晰的表達最早源于A．西周的宗法制

B．宋代的理學思想

C．明清的反專制思想

D．近代救亡的民族理念參考答案：A試題分析：本題主要考查學生準確理解及知識的運用能力，依據(jù)已學知識可知在“國家”即國與家，國師一個整體的概念，即一國的整體，“家”指家庭、家族，源自于古代中國的宗法制，從而形成了“家”“國”并提的條件，在儒家思想中強調“家國同構”，據(jù)此分析可知A符合題意，故選A?？键c：古代中國的政治制度·商周時期的政治制度·宗法制8.16世紀后期，文藝復興逐漸從質樸走向高雅和精致，以優(yōu)雅流暢的語言、豐富細致的情惑、雋永深刻的哲理，對人文主義思想進行了精彩的概括，其代表人物及其作品是（）A．但丁的《神曲》 B．達?芬奇的《蒙娜麗莎》C．莎士比亞的《哈姆雷特》 D．盧校的《社會契約論》參考答案：考點：85：文藝復興．分析：本題考查文藝復興．考查16世紀后期文藝復興的特點．解答：抓住題干關鍵信息“16世紀后期”、“文藝復興”，但丁的《神曲》是14世紀文藝復興早期的作品，與題干時間不符，故A項錯誤．達?芬奇的《蒙娜麗莎》是14、15世紀文藝復興早期的作品，與題干時間不符，故B項錯誤．莎士比亞的《哈姆雷特》是16世紀后期以優(yōu)雅流暢的語言、豐富細膩的情感、雋永深刻的哲理，描寫、抒發(fā)、刻畫了復雜的人類內心世界，歌頌了人間的仁愛和友誼，提升了人性的高尚與尊嚴的作品，故C項正確．盧校的《社會契約論》是17、18世紀啟蒙思想的著作，故D項錯誤．故選C．9.明末清初顧炎武、黃宗羲、王夫之等人對君主專制的批判反映出(

)①封建君主專制制度的腐朽

②知識分子對國家和民族的責任感③商品經(jīng)濟的發(fā)展

④從根本上動搖了儒學的統(tǒng)治地位A．①②③④

B．①②④

C．①②③

D．②③④參考答案：C10.某會議宣言提出：“民族主義，一為中國民族自求解放；二為中國境內各民族一律平等。民權主義指民權為一般平民所共有，凡真正反對帝國主義之個人及團體，均得享有一切自由及權利”在該理論指導下（）A．《中華民國臨時約法》頒布 B．辛亥革命結束了清王朝統(tǒng)治C．新民主革命取得了偉大勝利 D．國民革命運動蓬勃發(fā)展起來參考答案：考點：IG：孫中山的三民主義．分析：本題主要考查孫中山的新三民主義．新三民主義的主要內容：①“民族主義”是對外反對帝國主義，謀求中華民族與世界其它民族的獨立和平等；對內反對民族壓迫，中國境內各民族一律平等，強調各民族的平等和自決．②“民權主義”強調民權為一般平民所共有．授予一切反帝反封建的個人和團體一切自由和權利．③“民生主義”是平均地權，節(jié)制資本，實行“耕者有其田”，改善農(nóng)民和工人的生活狀況．解答：題干材料是孫中山新三民主義的內容．AB兩項是舊三民主義指導下所取得的成果；C項是毛澤東思想指導下所取得的成果；D項是在新三民主義指導下發(fā)展起來的．故選D．11.下列有關中國古代書法藝術的敘述，不正確的是A.書法以筆墨黑白空間和線條剛柔枯潤來抒情表意，顯現(xiàn)了東方審美情趣B.魏晉南北朝時期漢字發(fā)展為自覺的書法藝術C.楷書從隸書衍生而來，盛于唐代，通行至今，王羲之的《蘭亭序》是楷書書法中的名作D.隋唐時期書法藝術達到了新的高峰，既有“顛張醉素”的草書，又有“顏筋柳骨”的楷書參考答案：C12.山西商人雷履泰在平遙城開設山西第一票號“日升昌”，已被辟為中國票號博物館，該票號是中國最早的（）A．私人金融機構 B．現(xiàn)代銀行 C．地方金融機構 D．貿易轉換機構參考答案：考點：明清時期的商業(yè)發(fā)展．解析：本題考查清朝商業(yè)分發(fā)展情況，旨在考查學生分析問題的能力．解答：票號是清代出現(xiàn)的一種金融機構，而開辦最早的票號是日升昌票號，其財東是山西平遙縣達蒲村李氏．故A正確，C錯誤．“日升昌”，只是中國現(xiàn)代銀行的開山鼻祖，與現(xiàn)代銀行相差甚遠．故B錯誤．D是無關項，故排除．故選A．13.美國著名太空學者迪安說：“美國人必須清醒地意識到，我們在太空中面對的將不僅僅是白藍紅旗幟(俄羅斯國旗)，一條紅色巨龍正在太空軌道中升起!”這條“紅色巨龍”最有可能是指

A．“東方紅—l”號衛(wèi)星

B．“神舟”五號載入飛船C．“神舟”七號載人飛船

D．“嫦娥一號”繞月衛(wèi)星參考答案：B14.中國隋唐科舉制、雅典梭倫的財產(chǎn)等級制、羅馬的萬民法，其相似的作用是：（

）A．拓寬了官吏選拔途徑

B．實現(xiàn)了選賢任能

C．推動民主政治的發(fā)展

D．擴大了統(tǒng)治基礎參考答案：D15.近代某思想家曾說：“余聞東西之人，盛稱泰西者，莫不曰其國大政事大征伐皆舉國會議，詢謀僉同而后行。其薦賢授能，拜爵敘官，皆以公選。其君臣上下，無疾苦不達之隱，無壅遏不宜之情?！睆闹锌梢?，該思想家A.主張全面學習西方

B.堅持“中體西用”思想C.贊賞君主立憲政體

D.認同革命派的政治主張參考答案：C16.據(jù)檔案資料顯示，上世紀50年代中后期，我國人口每年增長都在千萬以上?？墒?960年人口出現(xiàn)負增長，減少了1000萬。影響這一變化的政治因素是A．三大改造

B．中蘇關系

C．文化大革命

D．“三面紅旗”參考答案：D17.梭倫在當選執(zhí)政官之前，曾經(jīng)賦詩說：“我注目凝視，悲哀充溢著我的心，這愛奧尼亞最古老的地方，竟至陷于絕境”。梭倫說雅典“陷于絕境”主要是指（

）

A．奴隸的反抗斗爭 B．奴隸主內部爭權奪利斗爭

C．工商業(yè)奴隸主的挑戰(zhàn) D．貴族與平民的矛盾斗爭參考答案：D18.學者米健認為，“由于私有制進一步發(fā)展，人的私有意識大大加強，商品貨幣經(jīng)濟的深度與廣度都已今非昔比。其內容之豐富，形式之多樣遠非市民法（即公民法）所能逮及?！捎谏鐣倪M步，市民法擴大為世界性的法律，已勢在必行?！辈牧献钅苷f明A.商品經(jīng)濟發(fā)展推動羅馬法的完善B.市民法不再保護羅馬公民的利益C.羅馬法以保護封建私有制為核心D.平民的斗爭是羅馬法發(fā)展的動力參考答案：A【詳解】據(jù)材料“由于私有制進一步發(fā)展，人的私有意識大大加強，商品貨幣經(jīng)濟的深度與廣度都已今非昔比。其內容之豐富，形式之多樣遠非市民法（即公民法）所能逮及。……由于社會的進步，市民法擴大為世界性的法律，已勢在必行。”可知，是社會進步推動了羅馬法的發(fā)展完善，而社會進步主要就是指商品經(jīng)濟的發(fā)展，A正確；據(jù)材料“市民法擴大為世界性的法律，已勢在必行”，說明羅馬法的公民法適用范圍在擴大，但并不是說市民法不再保護羅馬公民的利益，B錯誤；古羅馬屬于奴隸社會，保護的是奴隸制下的私有制，而不是封建私有制，C錯誤；材料只是反映羅馬公民法的發(fā)展，沒有體現(xiàn)平民的斗爭是羅馬法發(fā)展的動力，D錯誤。19.美國首都華盛頓所在地原是一片荒無人煙的灌木叢林。聯(lián)邦政府機構位于城市中心，國會大廈建在全城最高點“國會山”上，在其兩側分別是總統(tǒng)府和聯(lián)邦最高法院。以建都時各州名稱命名的15條大道由內向外輻射，覆蓋全城。華盛頓的建筑規(guī)劃體現(xiàn)的美國政治文化是(

)

A．白手起家的開拓精神

B．議會中心與共和意識C．三權分立與制衡原則

D．平等獨立的州權觀念參考答案：C20.1926年12月國民黨廣東省執(zhí)行委員會各部工作報告顯示，當年廣東省國民黨黨員中農(nóng)民黨員約占40%，工人占23%學生占25%，商人不足10%。這表明A.國民黨的性質已經(jīng)發(fā)生根本性轉變B.國民黨獲得了勞苦大眾的有力支持C.廣東省是開展國民革命的中心地帶D.扶助農(nóng)工政策在廣東取得明顯效果參考答案：D由材料可知，國民黨黨員中農(nóng)民、工人和學生的比重較大，由此可知其體現(xiàn)了國民黨一大提出的聯(lián)俄聯(lián)共扶助農(nóng)工的三大政策，D符合題意；A說法與史實不符；工農(nóng)數(shù)量的增加只是出于對大革命的支持，而非擁護國民黨，B不正確；C與材料所述無關。點睛：1924年國民黨一大提出與共產(chǎn)黨合作，提出了聯(lián)俄聯(lián)共扶助農(nóng)工的三大政策，對國民黨進行了改組，允許共產(chǎn)黨員以個人的身份加入國民黨，大革命時期，國民黨實為資產(chǎn)階級，工人階級，農(nóng)民階級聯(lián)合的政黨。21.19中葉至20世紀初的世界發(fā)生過了一系列重大變化，如工業(yè)化浪潮的擴展，美、德、俄、日的資產(chǎn)階級革命，第二次工業(yè)革命的進行等等，從根本上顯示了A.資本主義制度的成熟 B.工業(yè)化生產(chǎn)方式的確立C.資本主義世界體系的形成 D.世界殖民體系的形成參考答案：C22.如圖是我國近代不同類型的企業(yè)分布示意圖。這兩類企業(yè)的區(qū)別主要在于圖1圖2

A.近代化的程度B.企業(yè)分布的區(qū)域C.所有制的形式D.所處的社會性質參考答案：C【詳解】根據(jù)圖1中的“江南制造總局、天津機器制造總局”等信息可以判斷出是洋務企業(yè)，屬于官辦企業(yè)；根據(jù)圖2中的“上海發(fā)昌機器廠、繼昌隆繅絲廠”等信息可以判斷出是民族資本主義企業(yè)，生產(chǎn)資料性質屬于資本家私人占有，因此二者最大的不同是所有制的形式，C選項符合題意；洋務運動和民族資本主義企業(yè)都采用的是機器生產(chǎn)，都推動了中國的近代化，A選項排除；根據(jù)材料可知二者的企業(yè)大部分都分布在沿海地區(qū)，B選項排除；洋務運動和民族資本主義企業(yè)都誕生于半殖民半封建社會中，D選項排除。23.2013年12月1日，為紀念70年前一份文件的發(fā)表，中國海峽兩岸都舉行了盛大的活動，這份文件被認為是當今亞太秩序的基石。該文件是A.蘇、中、美、英簽署的《關于普遍安全的宣言》B.中、美、英簽署的《波茲坦公告》C.中、美、英簽署的《開羅宣言》D.蘇、美、英簽署的《德黑蘭宣言》參考答案：C材料反映了1943年中、美、英簽署的《開羅宣言》討論三國聯(lián)合對日作戰(zhàn)和戰(zhàn)后處置日本問題，同時規(guī)定臺灣等領土歸還中國，故海峽兩岸都舉行了盛大的活動，故C正確；蘇、中、美、英簽署的《關于普遍安全的宣言》未涉及臺灣問題，故A錯誤；《波茲坦公告》也沒有涉及臺灣問題，故B錯誤；《德黑蘭宣言》也不符合材料信息，故D錯誤。故選C。點睛：本題解題的關鍵是抓住題干關鍵詞“紀念70年前……中國海峽兩岸”，學生應該結合所學知識從《開羅宣言》處置日本問題，規(guī)定臺灣等領土歸還中國的內容出發(fā)，即可排除無關選項，進行正確判斷。24.公民大會是國家最高權力機關，一切雅典公民皆有權參加，五百人會議由抽簽選舉產(chǎn)生，名額依各居住區(qū)公民人數(shù)按比例分配。材料反映了雅典民主政治的特點有（）①人民主權②輪番而治③比例代表制④少數(shù)人的民主A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④參考答案：答案：A考點：古代希臘羅馬政治制度·雅典民主政治·特點【名師點睛】雅典民主政治的特點：(1)主權在民:公民大會是最高的國家權力機構；陪審法庭是屬于全體公民的；雅典政治向全體公民開放。(2)輪番而治:公民內部每個人都是平等的，人人有權參政議政。在運作方式上，最能體現(xiàn)這一原則的是抽簽選舉，即國家公職人員的選舉用抽簽方式?jīng)Q定。(3)權力制約:議事會這一具有立法、行政和司法職能的權力機構，受到公民大會，也受到由人民直接廣泛參與的陪審法庭的制約。(4)法律至上:雅典嚴格實行法治，在法律面前人人平等。雅典人視憲法為最高法律，神圣不可侵犯。(5)公民意識:關心雅典、參與政治、輪番執(zhí)政，是雅典人心目中神圣的事。城邦至上、政治為本，成為雅典人的共識。25.西漢中期，有一位書生欲去長安投考太學，他做考試準備時所必學的內容不包括A.《詩經(jīng)》B.《春秋》C.《韓非子》D.《禮記》參考答案：C【詳解】根據(jù)所學，西漢太學中主要講授的是儒家思想，《韓非子》是法家的內容，故C項正確；ABD三項都是儒學的內容，故不符合題意。26.王夫之在《讀通鑒論》中說：“宰相無權，則天下無綱，天下無綱而不亂者，未之或有。”因此他希望君主能“虛靜以統(tǒng)天下”。下列思想與王夫之這一主張最為相近的是A.老子無為而治思想B.韓非中央集權思想C.孟子民貴君輕思想D.孔子仁者愛人思想?yún)⒖即鸢福篈試題分析：本題考查的是中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變，旨在考查解讀材料、靈活運用所學知識解決問題的能力。根據(jù)題干信息“希望君主能‘虛靜以統(tǒng)天下’”，材料主旨體現(xiàn)的是王夫之“統(tǒng)治者與民休息”的主張，這與道家老子“無為而治”有異曲同工之妙，A項符合史實和題意，正確；B項提及的是法家思想，不符合題意，排除；題干信息沒有提及“君民關系”，排除C；題干信息體現(xiàn)不出孔子“仁”的主張，排除D。故選A。考點：中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變·春秋戰(zhàn)國時期的“百家爭鳴”·概況；中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變·明清之際的儒學批判思潮·王夫之的思想主張【名師點睛】關于春秋戰(zhàn)國時期“百家爭鳴”局面出現(xiàn)的原因，把握到以下方面：①根本原因：春秋戰(zhàn)國時期，社會處于大變革時代。②經(jīng)濟上：井田制崩潰，封建經(jīng)濟正在形成。③政治上：分封制瓦解，新興封建階級正在形成。④文化上：禮賢下士，學在民間興起，學術逐漸下移。⑤直接原因：不同階級代表著書立說，形成“爭鳴”的局面。27.法國啟蒙運動促進了近代西方理性時代的形成和發(fā)展，啟蒙思想家有共同主張，但也存在很大的分歧，其中盧梭與伏爾泰可以說是水火不容，勢不兩立。兩者“勢不兩立”最主要表現(xiàn)在A.是否信仰基督教B.代表的階級利益不同C.倡導的資產(chǎn)階級政體不同D.是否反對財產(chǎn)私有制參考答案：C【詳解】題干關鍵詞是“思想分歧”、“主要表現(xiàn)”。盧梭和伏爾泰都是法國著名的啟蒙思想家，伏爾泰推崇君主立憲制，盧梭倡導“社會契約”和“人民主權”，實質是反對君主制，所以二人在思想上的最大分歧在于是否反對君主制，故選C。啟蒙運動將矛頭指向基督教神學，排除A；啟蒙思想家都代表資產(chǎn)階級利益，都不反對資產(chǎn)階級財產(chǎn)私有制，排除BD。28.孫中山在贊賞中國近代史上某歡社會運動具有“民族主義”精神的同時，又批評其“只知有民族，不知有民權；只知有君主，不知有民主。即使成功了，也不過是歷史上的又一個封建王朝而已”。這次社會運動應是A．洋務運動 B．太平天國運動C．維新變法運動D．義和團運動參考答案：B29.宋、元以來，人們不斷把民間的種種傳說加到八仙身上，使八仙的故事越來越豐富、離奇和神采飛揚，差不多成了老百姓心目中神仙的總匯與頂級代表。而到了明、清時期，更是出現(xiàn)了許多以八仙故事為題材的文學作品，使八仙故事受到群眾喜愛、流傳不衰。這種現(xiàn)象表明（）A．古代文化世俗化趨勢加強

B．民間故事迎合了統(tǒng)治階級的需求C．民間文學提升了道教的政治地位 D．世俗文化整合了社會的價值取向參考答案：A30.我國古代地方行政區(qū)劃隨著社會的發(fā)展不斷沿襲和完善，觀察下圖判斷該圖所反映的行政區(qū)劃屬于哪一朝代

A．漢朝

B．唐朝

C．宋朝

D．元朝參考答案：B二、非選擇題（共40分）31.閱讀下列材料：材料一

天子適諸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。諸侯朝于天子，曰述職；述職者，述所職也。無非事者……一不朝則貶其爵，再不朝則削其地，三不朝則六師移之。

——《孟子·告子》材料二

廷尉李斯議曰：“今海內賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。天下無異意，則安寧之術也。置諸侯不便?！笔蓟试唬骸疤煜鹿部鄳?zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉!廷尉議是?！?/p>

——《史記·秦始皇本紀》材料三

漢興之初，海內新定，同姓寡少，懲戒亡秦孤立之敗，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者，百有余邑；尊王子弟，大啟九國……藩國大者，跨州兼郡，連城數(shù)十，然……諸侯原本以大，末流濫以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤橫逆，以害身喪國。

——《漢書》材料四

若元(元朝)，則起朔漠，并西域，平西夏，滅女真，臣高麗，定南詔，遂下江南，而天下為一，故其地北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表。蓋漢東西九千三百二里，南北一萬三千三百六十八里，唐東西九千五百一十一里，南北一萬六千九百一十八里，元東南所至不下漢、唐，而西北則過之，有難以里數(shù)限者矣。

——《元史·地理志》請回答：（1）材料一所述的是一種什么政治制度？根據(jù)材料并結合所學知識概括諸侯對天子有何義務（不得摘抄材料原句）（3分）（2）材料二中秦朝實行了什么制度?結合所學知識指出這種制度在當時的主要作用。(3分)（3）根據(jù)材料三指出漢初分封王侯的原因及影響。(2分)（4）根據(jù)材料四概括元朝疆域狀況的特點。為此，統(tǒng)治者實行了怎樣的地方管理制度?(2分)（5）綜合上述材料并結合所學知識，概括指出中國古代政治文明發(fā)展的特征。（2分）參考答案：(1)觀點：西周分封制。義務：保衛(wèi)封地；忠于職守；定期朝見周天子并述職。(2)郡縣制。作用：加強中央集權，實現(xiàn)了對地方政權直接有效的控制；鞏固統(tǒng)一。(3)懲戒亡秦孤立之?。ɑ蛭∏爻瘻缤龅慕逃枺５胤礁顡?jù)、叛亂，影響中央集權。(4)疆域遼闊。行省制度。(5)特征：不斷加強對地方的管理，強化中央集權（或中央對地方控制不斷加強）。32.19世紀60年代美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)后，英法支持“南方同盟”，策劃“兩個美國”。閱瀆以下材料，回答有關問題。材料一

1861年10月，南部“總統(tǒng)”戴維斯分別委派政客梅遜和斯萊德爾為駐英、法特使，力爭兩國武裝援助南方?！?他們)乘英國郵輪“特倫特”號赴英國，被聯(lián)邦戰(zhàn)艦“圣亞辛托”號艦長威爾克斯上校率艦攔截并逮捕。當時的英國輿論大肆叫嚷讓美國政府賠償損失，不然兵戎相見。英國政府發(fā)出照會，責問威爾克斯上校的舉動究竟是奉政府之命，還是個人行為。如果是奉政府之命，那就要開戰(zhàn)。英國政府還派艦隊開赴加拿大，為戰(zhàn)爭做好準備。在戰(zhàn)爭一觸即發(fā)之際，法國、奧地利和普魯士政府與英國相互勾結，一起照會美國，要求釋放梅遜和斯萊德爾。當時，美國北方輿論一致主戰(zhàn)，美國國務卿甚至主張對英國宣戰(zhàn)。(1)根據(jù)當時形勢，并結合所學知識，分析林肯政府采取了什么策略和措施解決“特倫

特”號事件。請說明理由。(9分)材料二

l862年7月，北部聯(lián)邦軍吃了大敗仗，法國皇帝看到時機已到，便主動發(fā)電報給法國駐英國大使，要他“問一問英國政府，是否認為已經(jīng)到了承認南部的時候”。但英國首相認為時機還未成熟，還要等待戰(zhàn)爭的進一步發(fā)展。9月，英國首相作出決斷．承認南方諸州為一個“獨立國家”。法國政府也行動起來，建議英、法、俄三國聯(lián)合干涉。材料三

1861年，林肯政府莊嚴宣稱：“美國人民在地球上占有和居住的這片土地只能作為一個民族大家庭的家園”?！昂媳妵荒苡幸粋€，每個州都不能按照自己的意思脫離合眾國”。……1863年，美國國會通過了反對外國調停的“特別決議案”，指出內戰(zhàn)不屬于“國際問題”，而純屬“內部騷亂”，“外國干預目前爭端的任何建議，都完全是沒有理由和不能容許的”?！陨喜牧暇幾詣⒆骺队⒎ㄔ敫恪皟蓚€美國”》(2)據(jù)材料三，指出針對英法策劃“兩個美國”的陰謀，林肯政府采取的相關行動。(4分)(3)l862年，在英法策劃“兩個美國”陰謀之際，為扭轉戰(zhàn)局，林肯政府采取了哪些措施?

結果如何?(9分)參考答案：(1)策略：忍辱負重，冷靜對待。(3分)

措施：聲明威爾克斯上校的行動是個人行為，政府對此不負責任；釋放被關押的南方特使。(3分)

理由：南北戰(zhàn)爭正在進行，避免英美之間爆發(fā)戰(zhàn)爭，減輕內戰(zhàn)壓力。(3分)(2)通過政府公告與制定立法(或國會議案)兩種方式，反對制造“兩個美國”，維護美國統(tǒng)一。(4分)

(3)措施：發(fā)表《解放黑人奴隸宣言》；頒布《宅地法》；擴充兵力，調整軍事部署。(6分。答出其中2點即可)

結果：極大地調動了廣大人民的積極性，扭轉了戰(zhàn)局。在葛底斯堡戰(zhàn)役中，北方獲勝。1865年，南方軍隊投降，內戰(zhàn)結束。英法制造”兩個美國”的陰謀徹底破產(chǎn)。(3分)33.（10分）閱讀下列材料：材料一、孔子說：“君子要致力于根本，根本樹立了，治國做人的原則就會產(chǎn)生。孝順父母，敬愛兄長，大概就是仁德根本吧！”材料二、漢武帝即位后，他接受董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術”的建議，從此儒學被確立為中央王朝的統(tǒng)治思想。這是中國政治史和思想史上的一件大事。儒學在政治上占據(jù)統(tǒng)治地位，有利于鞏固大一統(tǒng)國家和穩(wěn)定統(tǒng)治秩序。從此，儒學成為各級學校必修的重要內容和朝廷選官的考查標準，從而確立了在中國傳統(tǒng)文化中的主流地位。材料三、在一批心志高遠的學者促進下，理學于宋代興起。理學強調通過道德自覺達到理想人格的建樹，也強化了中華民族注重氣節(jié)和德操，注重社會責任與歷史使命的文化性格，對中國的思想文化及社會生活產(chǎn)生了深遠影響。材料四、至論天下之理，則要妙精微，各有攸當，亙古亙夸。不可移易，唯古之圣人為能盡之；而其所行所言，無不可為天下后世不易之大法?！祆洹缎袑m便殿奏札》前三代，吾無論矣；后三代，漢、唐、宋是也。中間千百余年而獨無是非者，豈其人無是非哉？咸以孔子之是非為是非，故未嘗有是非耳?！钯棥恫貢怼凡牧衔?、2009年12月22日，國家副主席習近平在柬埔寨參加了孔子文化學校的揭牌儀式。目前，海內外一些國家和地區(qū)已建立眾多孔子學院，孔子的思想學說日益被世界各國人們所關注。請回答：(1)根據(jù)材料一，概括孔子思想體系的核心。(1分)(2)根據(jù)材料二，回答儒家思想的地位在漢武帝時期發(fā)生了怎樣的變化？“罷黜百家，獨尊儒術”有何意義？(2分)(3)根據(jù)材料三并結合所學知識，回答宋明理學的代表人物有哪些？它對中華民族性格產(chǎn)生了什么影響？（2分)（4）據(jù)材料四，分析朱熹與李贄的觀點有何不同，這說明了什么問題？（3分）(5)據(jù)上述材料回答，孔子學說在當代社會有何價值？(2分)參考答案：(1)仁(或禮)。(1分)(2)取得獨尊地位(或統(tǒng)治地位)意義：有利于鞏固大一統(tǒng)國家和穩(wěn)定社會秩序，確立了儒學在中國傳統(tǒng)文化中的主流地位。(2分)(3)朱熹(或程頤、程顥、陸九淵、王守仁或王陽明答出一人即可)。影響：注重氣節(jié)和德操；注重社會責任；具有歷史使命感。(答出其中任意一點或其它言之有理的答案也可)(2分)（4）不同觀點：朱熹堅持儒家學說，認為儒家思想不可改變；李贄提出不以孔子的言論為衡量是非的標準，認為時代不同了，是非觀念也應該變化。說明問題：儒家思想的統(tǒng)治地位受到懷疑和動搖。（3分）(5)有助于社會和諧穩(wěn)定，有助于世界和平與發(fā)展。(2分)34.閱讀材料，完成下列要求。材料一（漢代）儒家思想經(jīng)過了改造，更強調人民對待政府要像子女服從父親