小班教案《不要跟陌生人走》含反思

小班講課設(shè)計(jì)《不要跟陌生人走》含反省合用于小班的安全主題講課活動(dòng)中間，讓幼兒認(rèn)識(shí)和掌握一些和陌生人相處的方法，知道不可以輕信陌生人的話，不跟陌生人走，考驗(yàn)小朋友們的反響能力，鍛煉他們的個(gè)人能力，快來看看幼兒園小班《不要跟陌生人走》含反省講課設(shè)計(jì)吧?；顒?dòng)目標(biāo)1．知道不可以輕信陌生人的話，不跟陌生人走。2．認(rèn)識(shí)和掌握一些和陌生人相處的方法。3．考驗(yàn)小朋友們的反響能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。4．培育幼兒勇敢講話，說圓滿話的好習(xí)慣。講課要點(diǎn)、難點(diǎn)初步形成自我保護(hù)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備1．相關(guān)的圖片四張。2．玩具、果凍、巧克力。3．請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨飾演陌生人，并設(shè)置表演情境。活動(dòng)過程一、故事《古麗和陌生人》開始部分：1．表達(dá)故事《古麗和陌生人》：古麗單獨(dú)在院子里玩，這時(shí)一個(gè)陌生人問他公園怎么走，古麗有禮貌地告訴了他該如何走，陌生人非常感謝古麗?；氐郊依?，古麗把這件事告訴了媽媽，媽媽說：古麗，你做得對(duì)!可是還有一些事情你要多加注意。古麗連忙問媽媽：還有什么事情應(yīng)當(dāng)注意的呢?2．集體討論：(1)媽媽為何說古麗做得對(duì)?(2)我們來猜猜媽媽還對(duì)古麗說了哪些應(yīng)當(dāng)注意的事情?3．出示圖片：圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不可以跟他一同去。圖二：陌生人給你玩具或好吃的東西（果凍，巧克力）時(shí)，你不可以要。圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不可以領(lǐng)路。圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要抗?fàn)?，高聲呼救。二、情境練?xí)情境一：一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說：小朋友你真可愛．我請(qǐng)你吃果凍。接著又取出玩具給他玩。集體討論：能不可以接受陌生人的禮品，應(yīng)當(dāng)如何對(duì)他說?情境二：一個(gè)陌生的阿姨叩門進(jìn)入教室，對(duì)某幼兒說：我是你媽媽的好朋友，她今日沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。教師提示：(1)你認(rèn)識(shí)她嗎?(2)假如你不認(rèn)識(shí)她．能不可以輕信她的話?(3)那你應(yīng)當(dāng)怎么對(duì)這位阿姨說?教師小結(jié)：對(duì)待陌生人要有禮貌，但不可以輕易相信他們的話，特別是不可以跟陌生人走。講課反省我經(jīng)過這節(jié)課和幼兒講古麗和一個(gè)陌生人之間發(fā)生的一段事情，引起幼兒在現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上說說對(duì)陌生人的理解，以及遇到陌生人應(yīng)注意些什么。再經(jīng)過集體的學(xué)習(xí)，幫助全部幼兒認(rèn)識(shí)和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危險(xiǎn)：我以為僅僅告訴幼兒不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必然向孩子描繪可能遇到的狀況．此后指導(dǎo)孩子如何去做。因此我在活動(dòng)中設(shè)置了一些與幼兒實(shí)質(zhì)生活特別切近的情境，引起幼兒的興趣．幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中可能遇到的一些問題和現(xiàn)象，初步對(duì)我們班幼兒形成安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。還有一些不足的地方，下次