三原色和三間色教案

第一課原色和間色講課目的：1、應(yīng)到學(xué)生找尋色彩，認(rèn)識色彩，表現(xiàn)色彩原色和間色。體驗(yàn)色彩所表達(dá)的不同樣感覺。2、學(xué)習(xí)色彩的知識，認(rèn)識什么是原色，什么是間色。原色和間色認(rèn)識色彩在生活中的作用，勇敢運(yùn)用喜愛的色彩，培育運(yùn)用色彩的能力。原色和間色3、學(xué)會色彩的分配，能用原色彩配間色。講課要點(diǎn)：學(xué)會色彩的分配，能用原色彩配間色。原色和間色課前準(zhǔn)備：學(xué)生：顏料，水，毛筆，調(diào)色盤等原色和間色老師：顏料，水，水杯講課過程：一、導(dǎo)入。大自然是美好的。五彩斑斕的花草樹木，世界是彩色的，有變化多端的色彩。（出示一些大自然的圖片，學(xué)生察看生活和大自然中的色彩。）察看過自然中的色彩，察看學(xué)生的衣服、學(xué)慣用品今后，請學(xué)生談?wù)勛约旱母杏X，談?wù)勛约赫J(rèn)識的色彩。思慮一下，生活中的色彩有哪些，有多少種？二、新課。1、認(rèn)識什么是三原色，什么是三間色，什么是色相。1/2紅黃藍(lán)這三種顏色是色彩中的“老祖宗”，有稱三原色。三原色兩兩相當(dāng)，產(chǎn)生三間色。全部的顏色都有自己的面貌，這叫色相。2、認(rèn)識原色和間色。率領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識這些顏色，讓學(xué)生在自己的四周找到這些顏色。生活中的色彩好多孩子們必定對某些色彩嬌艷的事物印象深刻，讓他們說一說，談?wù)勛约旱母杏X，再找一找，哪些是自己認(rèn)識的顏色，哪些又是自己不認(rèn)識的顏色。3、分配原色和間色。A）老師在前面做個(gè)小實(shí)驗(yàn)：幾個(gè)水杯里分別倒上浮好的原色，此后把原色兩兩配在一同，這樣就獲得三間色，在分配的過程中，重量不同樣樣，調(diào)出的色彩也是不同樣樣的，這就是不同樣的色相。B）用顏料分配原色和間色。先示范給學(xué)生看，再指導(dǎo)學(xué)生自己來分配原色和間色。分配色彩的時(shí)候注意指導(dǎo)學(xué)生使用毛筆、顏料等工具，怎樣掌握水分。三、堅(jiān)固練習(xí)。（作業(yè)）1、練習(xí)色彩分配的方法，分配出有區(qū)其他三間色。2、用喜愛的色彩表現(xiàn)大自然，學(xué)會分配需要的三間色。四、談?wù)摗Ｕ宫F(xiàn)學(xué)生的作品，作必定的談?wù)?。讓學(xué)生選擇自己喜愛的作品，說出感覺或進(jìn)行談?wù)摗?/2內(nèi)容總結(jié)

（1）第一課原色和間色

講課目的：

1、應(yīng)到學(xué)生找尋色彩，認(rèn)識色彩，表現(xiàn)色彩原色和間色

（2）第一課原色和間色

講課目的：

1、應(yīng)到學(xué)生找尋色彩，認(rèn)識色彩，表現(xiàn)色彩原色和間色

（3）原色和間色認(rèn)識色彩在生活中的作用，勇敢運(yùn)用喜愛的色彩，培育運(yùn)用色彩的能力

（4）原色和間色

課前準(zhǔn)備：

學(xué)生：

顏料，水，毛筆，調(diào)色盤等原色和間色

老師：

顏料，水，水杯

講課過程：

一、導(dǎo)入

內(nèi)容總結(jié)

（1）第一課原色和間色

講課目的：

1、應(yīng)到學(xué)生找尋色彩，認(rèn)識色彩，表現(xiàn)色彩原色和間色

（2）第一課原色和間色

講課目的：

1、應(yīng)到學(xué)生找尋色彩，認(rèn)識色彩，表現(xiàn)色彩原色和間色

（3）原色和間色認(rèn)識色彩在生活中的作用，勇敢運(yùn)用喜愛的色彩，培育運(yùn)用色彩的能力

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