小學二年級語文《蒲公英的種子》原文、教案及練習題

小學二年級語文《蒲公英的種子》原文、教

案及練習題.學校二班級語文《蒲公英的種子》原文蒲公英媽媽的孩子長得毛茸茸的，可愛極了，蒲公英媽媽叫她的孩子“小傘兵二風兒輕輕吹著，小傘兵在媽媽的懷抱里輕輕搖擺著，一陣大風吹來，把小傘兵吹上了天，小傘兵嚇壞了，大叫：“媽媽，救救我！”媽媽說：“孩子，你長大了，去找自己的家吧?！毙惚w呀飛，他看到一粒松子告辭了大松樹，松子掉到地上，鉆進了泥土。小傘兵飛呀飛，他看到一顆顆黃豆從豆莢蹦出來。黃豆掉到地上，也鉆進了泥土。小傘兵飛呀飛，他看到一塊空地，就落了下去，他躺在土地上，感到特別舒適，他說：“我喜愛這里，我要在這里安家。”風兒吹起松軟的泥土，輕輕地蓋在小傘兵的身上。下了一場小雨，小傘兵發(fā)了芽，鉆出了泥土，長成一棵小小的蒲公英。.學校二班級語文《蒲公英的種子》教案教材分析：這是一首富有童趣的兒童詩。全詩只有三句，句句押韻。并以蒲公英的種子的口吻娓娓道來，親切自然，孩子應當比較喜愛讀。尾句寫到蒲公英的種子“飛呀，飛呀，飛到哪兒，哪兒就是我的家?！逼压⒌姆N子會在哪兒安家落戶呢？這很能激發(fā)孩子的奇怪心，引起他們的思索。教學目標：1、會有感情地朗讀、背誦小詩，初步感受大自然中植物的奧妙。2、會認讀“蒲公英、種子、毛茸茸、微風、飛”這五個詞語。3、學會2個生字。（還有2個留到其次課時）教學用具：課件、實物教學過程：一、走進自然，揭示課題1、課件演示各種植物的種子：椰子、榆樹、楓樹、蒼耳、噴瓜、鳳仙花、紫藤的夾果等。（老師邊*作邊介紹，同學指教導點。）學習“種子”一詞（1分鐘）2、畫面定格：消失蒲公英，同時播放第一句詩的錄音：“我是蒲公英的種子，有一朵毛茸茸的小花。”學習“蒲公英”一詞。揭題，讀題。二、背詩句，悟詩情1、同學反復練說第一句詩，直到會背誦。學習“毛茸茸”一詞?？?、摸、猜、說：毛茸茸的()()毛茸茸的再一齊說第一句詩。2、背其次句詩：播放錄音：其次句詩“微風輕輕一吹，我離開了友愛的媽媽?！蓖瑢W說詩句。同學吹。理解“微風”一詞一齊背誦一二兩句。3、背誦第三句詩播放錄像“飛呀”同學在座位上飛，說。指同學飛，說。問：漂亮的小蒲公英，你飛到哪兒了？同學說：“飛呀飛呀，我飛到()，()就是我的家。4、背誦整首詩三、讀讀詩，認認詞1、翻開書，讀一讀自己讀，標上行號。同桌互查，給同桌打個小五星?？创笃聊蛔x，聽行號讀。2、認一認詞聽編號認詞開小飛機認詞。四、寫一寫公、種（讓同學展現）事先要會用實物投影。五、拓展錄像《植物的種子》六、延長作業(yè)給別的種子也寫一首漂亮的詩。.學校二班級語文《蒲公英的種子》教案第一課時一、教學目標1、了解課文內容，知道蒲公英、松子、黃豆傳播種子的方法，培育同學對大自然的喜愛之情。2、會認14個字。自主積累詞匯。3、能夠有感情地朗讀課文。二、教學重點1、識字。2、知道蒲公英、松子、黃豆傳播種子的方法。三、教學難點有感情地朗讀課文。四、教學預備識字卡片，幻燈片，植物傳播種子的資料。五、教學過程1、出示課題，引發(fā)質疑。讀了課題之后你想知道什么？2、初讀課文，把握生字讀音，了解課文內容，初步解疑。（1）自由輕聲讀課文，想想你知道了什么。（2）全班溝通，相互解疑。（3）檢查生字認讀狀況。出示生字卡片。重點留意蒲、莢這兩個字的讀音。（4）同桌互讀課文，檢查讀音。（5）自由輕聲讀課文，標出自然段的序號。你還有什么不懂的問題提出來。3、細讀課文，感悟“小傘兵”情感變化，了解植物傳播種子的方法。（1）自由輕聲讀，思索：小傘兵在找家的過程中心情是怎樣變化的，你是從哪感受到的？（2）在同學溝通過程中，重點引導感悟。其次自然自然段，體會小傘兵可怕、惶恐的心情。第三、四自然段感受小傘兵放松的心情。第五、六自然段感受小傘兵興奮的心情。指名有感情地朗讀課文。說說蒲公英是怎樣傳播種子的。4、擴展延長。你還知道哪些植物傳播種子的方法。板書設計3、蒲公英的種子吹上了天、可怕小傘兵、飛呀飛、放松躺在地上、興奮其次課時一、教學目標1、鞏固課文內容。2、復習會認字。3、學習會寫字。二、教學重點寫好每個字。三、教學難點把握字形，把字寫美觀。四、教學預備字詞卡片，幻燈片。五、教學過程1、自主選擇喜愛地段落背誦。2、復習會認字，自主記憶字形。抽取卡片檢查。說說自己是如何記住這些字的?！躅^組詞。讀“我的詞語庫”中的詞語。3、學習會寫字。鞏固認讀。指導同學書寫。讀帖觀看、總結規(guī)律、練習書寫。練習書寫時強調一寫二看三對比。4、在聽寫本上聽寫這8個生字.學校二班級語文《蒲公英的種子》練習題一、讀一讀，說一說蒲公英的種子我是蒲公英的種子，有一朵毛茸茸的小花微風輕輕一吹，離開了友愛的媽媽。飛呀，飛呀，飛到哪兒，哪兒就是我的家。.、配上動作，有感情地讀這首兒歌。2、假如是小蒼耳，小豌豆，它們會怎么說呢？學著編兒歌。二、寫一寫根據所示詞語仿寫。許很多多（AABB）：金光閃閃（ABCC）：許多許多（ABAB）：三、組詞好（）娃（）經（）如（）洼（