教師實習周記范文【五篇】

教師實習周記范文【五篇】.老師實習周記范文通過實習，提高了我們的教學力量和綜合素養(yǎng)。實習是全方位的實戰(zhàn)訓練，在艱苦的環(huán)境中熬煉了我們的身體素養(yǎng)；在教育教學中提高了我們的專業(yè)素養(yǎng)；在文明教育中完善了我們的人格素養(yǎng)。這次實習使我得到很大的熬煉，一方面，樂觀地進行學習和積累；另一方面，在為同學傳道授業(yè)解惑中，領(lǐng)悟到了一名人民老師的責任和使命。六周里，同學們在教學熟悉、教學水平、教學技能以及為人處世等方面都受到了很好的熬煉，向社會展現(xiàn)了XXX學子的良好素養(yǎng)，也為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。老師，教書育人，既要教書，也要育人，在見習過程中，我首先熟識高一班級的教材，在此基礎(chǔ)上，再聽指導老師和其他有閱歷的老師上課，學習好的教學方法和教學理念，感受優(yōu)秀老師的教學風采，聽完課后自己再將聽課筆記整理成教案，使自己融會貫穿；與此同時，我仔細批改作業(yè)，并去熟識XXXX班同學的基本狀況。.老師實習周記范文我們不行以跟風箏一起飛，但我們可以掌握風箏的高度。這句話時時縈繞在我耳邊，久久不能忘記。這是最開頭培訓的時候,劉老師說過的一句話，他便是一個有魅力的老師，是一個深諳放風箏技巧的人。在這次的頂崗實習中，我有機會與同學接觸，感受如何做一個放風箏的人。我所擔當31班數(shù)學課，這是一個氣氛活躍的班級，同學們布滿了活力，但我對他們的喜愛還是絲毫不減。他們是一群和善的但又擔心分的孩子，總想讓自己的生活再精彩一點，總懷著一種僥幸心理，以為他們的小錯誤，老師不會發(fā)覺，就這樣，始終淘氣著。忘不了我剛來時他們一個個奇怪的眼神，貌似有很多的問題想問我；忘不了課間他們圍繞在我旁邊問東問西,仿佛是十萬個為什么；忘不了課間他們替我憚身上的粉筆灰，舉手投足間透露出對我的關(guān)懷；忘不了他們往我的上衣兜里放著的漂亮的心，用簡潔的方式表達出對我的親近。一切的一切，都是那么的清楚，印在了我的腦海中，揮之不去。在我從一名同學向老師轉(zhuǎn)型過程中，有這樣一群和善的孩子關(guān)心我成長，真的感覺到莫大的幸福。假如說同學們是風箏，那么真的盼望有朝一日能讓他們在我的手中越飛越高！.老師實習周記范文前幾個禮拜我們就在這樣的日子中度過，隨著聽課的增多我們也學到了不少的東西，最終要上課了，壓力是有的但要把它化為動力。由于是教學校生上課，所以也沒有必要把教案寫得很具體，隨興致發(fā)揮，想講什么就講什么，一口氣說下來，一節(jié)課的內(nèi)容半節(jié)課就講完了。其實我很佩服有些老師的，能把一個那么簡潔的問題，講上很長時間，看樣子這是做老師的必備條件，我還是要多學習學習啊。隨著實習的深化，我們也和指導老師到接近的學校聽公開課，學習一下其他計算機老師的教學方法，從中我們也得到了不少好處。同學的管理真的是很難的，和他們親近一點，他們就無法無天，關(guān)系和紀律比較難平衡。我們有空也幫他們出黑板報,實習生活在這樣的日子中井井有條地過完了。.老師實習周記范文本次實習進程基本順當，取得了肯定成果，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1、在講課過程中，在對教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們實習生的理論水平還有待提高。2、在駕馭和把握課堂教學的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多閱歷，不斷提升自身素養(yǎng)。3、部分實習生對同學溝通時措詞不夠精確，口語表達技巧還需要加強。4、應(yīng)當加大在校內(nèi)集訓的力度，實習生在來到實習點之前就能夠得到較好的指導與熬煉。5、加大對實習基地的投入，讓實習學校在接收我們實習生的時候在硬件軟件上都能夠有較好的保障。5.老師實習周記范文我們的教育實習任務(wù)分為四部分：專業(yè)輔導課，常規(guī)課和實習班主任，調(diào)研工作?；叵胱晕以谶@幾部分的工作情景，不盡如意。對此我思索過，教學閱歷自然是一個因素：所學學問與實際的應(yīng)用，理論與實際的相結(jié)合，都需要我們在實踐中不斷改善、完善。然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。用我們自我的話說，我們處在一個尷尬的位置上。作為一名老師，我們因盡心盡責。但作為一名實習老師，我們是否更重要的是以一個伴侶的身份帶給同學新的世界觀，價值觀。亦或，兩者其實是一體的。不管怎樣，我們對工作仍抱著極大的熱忱。前幾天我們在詳細任務(wù)的分派，相關(guān)領(lǐng)導、老師、同學見面過后主要是以聽課為主。在聽課和相關(guān)老師的指導下，我們逐步了解到如何對一堂課的整體設(shè)計與掌握，包括對教材的解讀分析，教案的撰寫，學問的課內(nèi)外結(jié)合，問題情境設(shè)計等等。在正式上課之前，心里有了也許的