職業(yè)技術學院專業(yè)帶頭人選拔與管理辦法

職業(yè)技術學院專業(yè)帶頭人選拔與管理辦法為進一步加強學院專業(yè)帶頭人隊伍建設，強化培育和管理機制，努力形成人才梯隊，特制定本辦法。一、專業(yè)帶頭人選拔條件（一）基本條件.深刻理解和準確把握高等職業(yè)教育規(guī)律，有強烈的事業(yè)心、責任心和較強的組織領導、團結合作、協(xié)調溝通能力。.有較高的專業(yè)水準，系統(tǒng)掌握專業(yè)理論知識和專業(yè)操作技能。了解本專業(yè)最新研究成果和發(fā)展動態(tài)，準確把握專業(yè)培養(yǎng)目標，明確專業(yè)建設內涵。.已在本院承擔該專業(yè)的建設任務，并從事該專業(yè)的核心課程教學工作三年及以上。對引進的專業(yè)拔尖人才，可視其資歷、能力和綜合素質等不受校齡限制。.具有“雙師”素質，對專業(yè)所對應的職業(yè)領域有切身的體驗和前沿的把握。.年齡原則上不超過55周歲，身心健康。教學、科研業(yè)務能力強。本科學歷且副高及以上職稱，具備下列條件中的任意2條;碩士學位且中級職稱，具備下列條件中的任意3條：.在三類以上期刊（以皖教人［2016）2號為準）以第一作者發(fā)表學術或教研教改論文1篇及以上；.主持過省級及以上相關專業(yè)教科研課題或主持過院級以上教科研課題2項。.主持過橫向課題和其他技術開發(fā)項目，到賬經費累計在5萬元及以上。.有授權發(fā)明專利（前三名）或有實用新型專利2項以上（前二名）。.省級（或綜合改）專業(yè)主要負責人（前三名）或院級重點（）專業(yè)主持人。.省級實訓基地主要負責人（前三名）或院級實訓基地主持人。.省級精品課程主要負責人（前三名）或院級精品課程主持人。.省級科技進步三等獎（前三名）或市級科技進步三等獎（前兩名）。本科學歷且副高及以上職稱，具備下列條件中的任意2條;碩士學位且中級職稱具備下列條件中的任意3條。.院級及以上教學名師。.教學質量考核2次及以上優(yōu)秀或4次及以上良好或1次優(yōu)秀2次良好。.院級以上教學類比賽（說課、說專業(yè)、課件、教案等）一等獎。.省級教學成果二等獎（前三名）或院級教學成果二等獎（第一名）。.省級教學團隊成員（前三名）或院級教學團隊主持人。.省級規(guī)劃教材主編/副主編（前三名）。.指導學生參加省級專業(yè)技能大賽獲得三等獎及以上。.在國內本專業(yè)領域、學術有一定知名度，擔任相關專業(yè)行業(yè)教學指導委員會委員，或省級以上行業(yè)學會（協(xié)會）理事以上職務，或省級以上相關專業(yè)學科組織副理事長以上職務。二、選拔與聘任程序、專業(yè)帶頭人選拔采取個人申報、系部、競聘上崗的方式，聘期三年。2、教務處將材料匯總、初審，并報院學術委員會進行評審，經院長辦公會審批后，正式聘任為“XX職業(yè)技術學院專業(yè)帶頭人”。3、如因工作變動等原因專業(yè)帶頭人不能履行職責或新增專業(yè)時，必須由系部以書面形式向教務處提出變更和增加；審批程序同上。4.未能符合專業(yè)帶頭人條件的人員，可聘為專業(yè)負責人，專業(yè)負責人至少應具有中級職稱。三、工作職責1、跟蹤國內外專業(yè)發(fā)展的動向和趨勢，與社會、行業(yè)緊密聯(lián)系，協(xié)助系主任組織專業(yè)調研與論證，編寫專業(yè)調研報告,把握本專業(yè)教學實施的全過程，為專業(yè)建設提供決策依據。2、參與本專業(yè)招生、就業(yè)的調查工作，對調查結果進行分析，并根據調查、分析結果，向學院提出本專業(yè)招生、就業(yè)方面的建設性意見。3、負責組織開展社會需求調研與分析，明確相關職業(yè)崗位（崗位群）對本專業(yè)畢業(yè)生的知識、技能和素質要求以及本專業(yè)人才培養(yǎng)目標，確定專業(yè)定位和發(fā)展方向，構建并不斷完善課程體系和實踐教學體系，設計、制定與修改本專業(yè)人才培養(yǎng)方案和專業(yè)建設規(guī)劃。4、根據本專業(yè)人才培養(yǎng)方案和學校課程標準制定的原則意見，組織人員編寫本專業(yè)課程標準，審核課程標準并寫出審核意見。5、提出本專業(yè)校內外實訓基地的建設意見。參與實驗室建設項目的論證，參與教學質量的控制。任期內協(xié)助系部建設不少于5個穩(wěn)定的校外實習基地，每年有學生在校外實習基地生產實習、頂崗實習。6、對本專業(yè)學生進行專業(yè)教育，指導學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃設計。每年要組織召開本專業(yè)教師、學生座談會各一次，并寫出總結分析報告。7、提出本專業(yè)師資隊伍建設的意見，參與本專業(yè)兼職教師隊伍的培育和管理和本專業(yè)兼職教師資源庫的建設和管理。8、負責組織開展科研和社會服務，加強與行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，組織專業(yè)教學團隊參與行業(yè)、企業(yè)的技術攻關和產品研發(fā)，合作開展實踐性課題研究，為行業(yè)、企業(yè)提供科技服務。9、每年系統(tǒng)地承擔1-2門專業(yè)主干課程的教學任務。10、負責聯(lián)系校外專家開展與本專業(yè)建設相關的咨詢活動。每年面向本專業(yè)師生舉辦本專業(yè)領域的專題講座不少于兩次，每次活動要保存資料和總結性材料。11、每年要撰寫一份專業(yè)建設情況分析報告，要求從招生、就業(yè)、人才培養(yǎng)方案執(zhí)行及專業(yè)發(fā)展前景等方面分析、總結并對專業(yè)建設提出意見和建議。12、協(xié)助系主任組織專業(yè)的內涵建設工作。13、負責系部交辦的其他專業(yè)建設。四、專業(yè)帶頭人權利1、聘期內專業(yè)帶頭人計40課時/年，每年考核合格后予以發(fā)放。2、院級專業(yè)帶頭人為申報省級專業(yè)帶頭人的必備條件。3、優(yōu)先安排參加校外的專業(yè)活動或教材建設工作。優(yōu)先安排赴境內外考察和參加對外專業(yè)交流活動。4、同等條件下，優(yōu)先晉升職稱、崗位級別和各類評優(yōu)評先。5、管理、考核本專業(yè)教學團隊成員。具體包括：根據各成員的專業(yè)特長和工作表現，分配專業(yè)教學和建設任務；監(jiān)督、考核其實施過程和完成情況，并提出評優(yōu)評先的意見和續(xù)聘、解（不）聘的建議意見。五、專業(yè)帶頭人管理與考核1、專業(yè)帶頭人在系部領導下，全面主持本專業(yè)內涵建設工作。專業(yè)帶頭人應經常向所在系部匯報專業(yè)建設情況，以取得工作上的指導與支持。2、專業(yè)帶頭人年度考核結果分為合格、不合格，合格標準：每項工作職責均保質、保量完成，支撐材料為原始材料，真實可靠。不合格標準：工作職責中有一項質量不合格或完成量未