第1課聽泉-包1教案1、描寫游覽所見景物主要特色_第1頁
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文檔簡介

1121[教學時數]二1、作者簡介：男1943年生，中國作家會員，山西人，中，》1962年畢業(yè)于河北工學院電力系。1962年應征入伍，歷后勤部某部戰(zhàn)士、文書、文工隊創(chuàng)作員人民印刷廠職工《散文編輯，百花文藝編輯、副組長、編輯室、副總編輯，《小說家》編輯部副、主編，《中外散文選萃》主編、副編審。中國散文學會常務理事。1980年開始作品。，》2、介紹鼎湖山：鼎湖山位于肇慶市東北部，與當地另一風景區(qū)——星湖齊名。前人為此山寫過很多游記，本文為當代散文家寫，卻與眾不同。問：課題中哪兩個字是本文的關鍵？（聽泉二字二、朗讀課文，討論課文主要寫了什么內容第一部分（1）第二部分（2—7）問：從課文的有關語段中找出描寫鼎湖山泉水的語句，并用幾句話歸納描三、小結123、預習練、第二一、導復習上的內容，有感情地朗讀第8節(jié)。8 了泉水的歡快，讓我們感覺到泉水與人是那么的親近，那么的充滿。18輕柔的泉聲，是在草叢中流淌的小溪；清脆的泉聲，是在石縫間跌落的澗水；厚重回響的泉聲，是無數道溪流匯聚于空谷；雄渾磅礴的泉水，是飛瀑急流跌入深潭。[課文第8段寫得好，寫得美。美就美在能讓人仿佛聽到了泉水流動中發(fā)出的不同2在草叢中流淌的小溪，像小提琴一樣輕柔；那像琵琶一樣清脆的，是在石縫間跌落的澗水；無數道細流匯聚于空谷，像大提琴一樣厚重回響；那像齊鳴一樣雄渾磅礴的，是飛瀑急流跌入深潭。生機，滋潤著萬物，凈化人們的心靈，山泉也為他注入了一股生命的，因此作因為作者無比熱愛大自然，全身心地感受大自然，用心靈和大自然進行可尋”是因為樹茂而難見泉，“而泉聲越發(fā)悅1、熟讀課文，背誦有關語段（練習四2 進 泉聲動泉脈處 心曠神 泉是 節(jié)奏多變（比喻、聯(lián)

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