六年級(jí)慶六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)節(jié)目主持詞_第1頁
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六年級(jí)慶六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)節(jié)目主持詞六年級(jí)慶六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)節(jié)目主持詞1甲:尊敬的各位老師。乙:親愛的同學(xué)們。合:大家下午好!甲:有人說,童年是快樂的兒歌,是鮮艷的花朵。乙:也有人說,童年是初升的太陽,是無畏的拼搏。甲:在這特殊的一年,我不想說告別,但童年真的正離我們而去。乙:在這特殊的一天,我不想說告別,但明天我們真的將各奔東西甲:讓我們?cè)俅位厥琢甑臅r(shí)光,它是多么的短暫。乙:XX多個(gè)日日夜夜仿佛就在昨天。甲:小學(xué)時(shí)代,只留給我們十幾天的時(shí)間。乙:讓我們共同暢想屬于童年里的最后一個(gè)節(jié)日。甲:祝大家,六一快樂!乙:看,六一的鮮花絢麗多彩;甲:瞧,六一的陽光燦爛奪目;乙:聽,六一的旋律多么動(dòng)聽。合:育才小學(xué)六(2)班慶六一文藝演出現(xiàn)在開始!首先,請(qǐng)大家欣賞XXX,表演者XXX甲:雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝,但是我們可以主宰自己的歷程。乙:雖然我們無法停止成長的腳步,但是我們可以留住童年的記憶。甲:讓我們永遠(yuǎn)記住育才小學(xué),我們成長的搖籃,夢(mèng)起源的地方。乙:讓我們永遠(yuǎn)記住六(2)班,我們?nèi)松钠瘘c(diǎn),歡樂的海洋。甲:最后,讓我們一起歌唱《感恩的心》,告別我們童年時(shí)代。乙:一首首動(dòng)聽的歌曲,唱出了我們童年的心聲;甲:一曲曲優(yōu)美的舞蹈,展示了我們童年的風(fēng)采;乙:一顆顆感恩的心,感謝老師的辛勤教誨,父母的養(yǎng)育之恩。合:六一文藝演出到此結(jié)束,謝謝大家!六年級(jí)慶六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)節(jié)目主持詞2甲:尊敬的各位老師們、丙:親愛的同學(xué)們合:大家好!甲:我們邁著喜悅的步伐,走進(jìn)了六月,乙:走進(jìn)了我們的最后一個(gè)六一兒童節(jié)!丙:六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié),?。毫率瞧压h下的季節(jié);丙:而我們也已經(jīng)六年級(jí)了。丁:我們即將同小學(xué)分手,邁進(jìn)中學(xué)的大門。甲:就讓我們一起在這最后的六一,過一個(gè)有意義的童年吧!乙:長春市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年六班“記憶的落英回望的池塘”丁:慶六一聯(lián)歡會(huì)合:正式開始丙:下面請(qǐng)欣賞由?。何覀儼嗟耐瑢W(xué)真是多才多藝??!丙:沒錯(cuò)!?。何覀儗⒂弥腔叟c熱情,播撒希望的種子!丙:我們將用夢(mèng)幻與彩虹,編織出一個(gè)無悔的童年!?。合旅嬲?qǐng)欣賞甲:在三年級(jí)時(shí)?。∥覀儼嗑陀型瑢W(xué)在樂隊(duì)學(xué)習(xí)樂器了乙:沒錯(cuò),經(jīng)過老師的細(xì)心指導(dǎo)和同學(xué)的辛勤訓(xùn)練已經(jīng)小有成就啦甲:下面就請(qǐng)欣賞薩克斯合奏《桑塔。露琪亞》甲:親愛的伙伴們,乙:新世紀(jì)鐘聲早已敲響,甲:鮮紅太陽已經(jīng)升起,乙:翻開新的一頁日歷,甲:我們感到無限欣喜,乙:六一向我們走來,跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄?。甲:下面?qǐng)欣賞丙:新世紀(jì)的太陽是我們的,?。盒率兰o(jì)的鮮花是我們的。丙:托起夢(mèng)想,讓她閃亮在未來的天宇。丁:踏響大地,讓童心乘著春風(fēng)飛行。丙:下面請(qǐng)欣賞甲:六月是青蘋果誘人的季節(jié),?。毫率腔鸺t的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)。甲:下面請(qǐng)欣賞甲:雖然大家的臉上都還是洋溢著曾經(jīng)的笑容,但我們彼此的心中都明白,我們即將告別天真爛漫的童年了!即將要走向青少年了!乙:沒錯(cuò),縱使再先進(jìn)的技術(shù),也無法幫我們找回那段純真美好的童年氛圍了。告別一個(gè)人生階段,是必須經(jīng)歷的過程。是它來得太快嗎?還是我們還沒有準(zhǔn)備好呢?甲:是??!就讓我們好好地珍惜我們所擁有的一切吧!下面就請(qǐng)欣賞丙:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說一聲。謝謝你們,辛勤的老師!丁:讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!丙:下面請(qǐng)欣賞?。?年,彈指一揮間。時(shí)間抹去了我們當(dāng)時(shí)多少的印記,歲月給我們帶來多少新的閱歷呢?乙:這6年的時(shí)間里,我們看著有的學(xué)弟學(xué)妹,帶著我們那時(shí)的那份向往進(jìn)入校園。甲:我們也看著有的'學(xué)哥學(xué)姐,懷著一份眷戀和不舍從這里離開。這一回,輪到了我們。丙:但是,我們彼此的記憶,早已由友誼連綴在一起。下面有請(qǐng)乙:無論時(shí)光怎樣改變,愿我們都還是我們,保持著這一份美好的青春。甲:重拾起那一段時(shí)光,那一段金色鋪滿的道路,那一個(gè)陽光中的季節(jié)。乙:讓我們輕輕踮起腳尖,擁抱陽光。你會(huì)看見在某個(gè)地方,有人在默默關(guān)注著你。甲:下面請(qǐng)丙:每個(gè)人都會(huì)在成長的過程中遇到一些朦朧的心路歷程,當(dāng)我們置身其中的時(shí)候,可能會(huì)感到困惑,會(huì)不知所措;乙:等一切慢慢平息的時(shí)候,我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的人生因?yàn)檫@所有的細(xì)枝末節(jié)而豐富了不少。丙:每一段友情或者朦朧的情愫最終都變成了美好的回憶,映射出意氣風(fēng)發(fā)的青春歲月。乙:六班的風(fēng)云,因愛而斑斕;青春的歲月,因夢(mèng)想而美麗!丙:下面請(qǐng)欣賞甲:現(xiàn)實(shí)或是知識(shí)讓我們從青澀流光中解脫,像一片楓葉,悄然飄落,乙:又似一潭秋水,滾滾東流。短暫迷茫卻很關(guān)鍵。成長是痛苦的同時(shí)也是喜悅的?。寒?dāng)種子破土而出的時(shí)候他就已經(jīng)準(zhǔn)備好了在痛苦中并快樂著,所以我們能夠聽到他沖破土壤的歡呼聲丙:同學(xué)們,我們每人都是一粒急欲擁抱世界的種子,而在迎接陽光和春雨的親吻之前,你做好承受一切痛苦并享受一切快樂的準(zhǔn)備了嗎?甲:下面請(qǐng)欣賞甲:童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。乙:童年的歌聲多么動(dòng)聽。丙:童年的生活最最幸福。?。何覀?cè)赣弥赡鄣男∈?、五彩的畫筆甲:去描繪燦爛的明天!乙:用優(yōu)美的舞姿、歡快的旋律丙:去憧憬美好的未來!?。合旅嬲?qǐng)欣賞結(jié)束語甲:雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝,乙:但是我們可以珍惜現(xiàn)在我們擁有的一切。丙:在這聯(lián)歡會(huì)最后的時(shí)刻,讓我們記住那綠草如茵的操場,

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