六年級(jí)慶六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)節(jié)目主持詞

六年級(jí)慶六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)節(jié)目主持詞六年級(jí)慶六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)節(jié)目主持詞1甲：尊敬的各位老師。乙：親愛的同學(xué)們。合：大家下午好！甲：有人說，童年是快樂的兒歌，是鮮艷的花朵。乙：也有人說，童年是初升的太陽，是無畏的拼搏。甲：在這特殊的一年，我不想說告別，但童年真的正離我們而去。乙：在這特殊的一天，我不想說告別，但明天我們真的將各奔東西甲：讓我們?cè)俅位厥琢甑臅r(shí)光，它是多么的短暫。乙：XX多個(gè)日日夜夜仿佛就在昨天。甲：小學(xué)時(shí)代，只留給我們十幾天的時(shí)間。乙：讓我們共同暢想屬于童年里的最后一個(gè)節(jié)日。甲：祝大家，六一快樂！乙：看，六一的鮮花絢麗多彩；甲：瞧，六一的陽光燦爛奪目；乙：聽，六一的旋律多么動(dòng)聽。合：育才小學(xué)六（2）班慶六一文藝演出現(xiàn)在開始！首先，請(qǐng)大家欣賞XXX,表演者XXX甲：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的歷程。乙：雖然我們無法停止成長的腳步，但是我們可以留住童年的記憶。甲：讓我們永遠(yuǎn)記住育才小學(xué)，我們成長的搖籃，夢(mèng)起源的地方。乙：讓我們永遠(yuǎn)記住六（2）班，我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，歡樂的海洋。甲：最后，讓我們一起歌唱《感恩的心》，告別我們童年時(shí)代。乙：一首首動(dòng)聽的歌曲，唱出了我們童年的心聲；甲：一曲曲優(yōu)美的舞蹈，展示了我們童年的風(fēng)采；乙：一顆顆感恩的心，感謝老師的辛勤教誨，父母的養(yǎng)育之恩。合：六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝大家！六年級(jí)慶六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)節(jié)目主持詞2甲：尊敬的各位老師們、丙：親愛的同學(xué)們合：大家好！甲：我們邁著喜悅的步伐，走進(jìn)了六月，乙：走進(jìn)了我們的最后一個(gè)六一兒童節(jié)！丙：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)，?。毫率瞧压h下的季節(jié)；丙：而我們也已經(jīng)六年級(jí)了。丁：我們即將同小學(xué)分手，邁進(jìn)中學(xué)的大門。甲：就讓我們一起在這最后的六一，過一個(gè)有意義的童年吧！乙：長春市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年六班“記憶的落英回望的池塘”丁：慶六一聯(lián)歡會(huì)合：正式開始丙：下面請(qǐng)欣賞由?。何覀儼嗟耐瑢W(xué)真是多才多藝??！丙：沒錯(cuò)！?。何覀儗⒂弥腔叟c熱情，播撒希望的種子！丙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年！?。合旅嬲?qǐng)欣賞甲：在三年級(jí)時(shí)?。∥覀儼嗑陀型瑢W(xué)在樂隊(duì)學(xué)習(xí)樂器了乙：沒錯(cuò)，經(jīng)過老師的細(xì)心指導(dǎo)和同學(xué)的辛勤訓(xùn)練已經(jīng)小有成就啦甲：下面就請(qǐng)欣賞薩克斯合奏《桑塔。露琪亞》甲：親愛的伙伴們，乙：新世紀(jì)鐘聲早已敲響，甲：鮮紅太陽已經(jīng)升起，乙：翻開新的一頁日歷，甲：我們感到無限欣喜，乙：六一向我們走來，跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄?。甲：下面?qǐng)欣賞丙：新世紀(jì)的太陽是我們的，?。盒率兰o(jì)的鮮花是我們的。丙：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來的天宇。丁：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。丙：下面請(qǐng)欣賞甲：六月是青蘋果誘人的季節(jié)，?。毫率腔鸺t的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)。甲：下面請(qǐng)欣賞甲：雖然大家的臉上都還是洋溢著曾經(jīng)的笑容，但我們彼此的心中都明白，我們即將告別天真爛漫的童年了！即將要走向青少年了！乙：沒錯(cuò)，縱使再先進(jìn)的技術(shù)，也無法幫我們找回那段純真美好的童年氛圍了。告別一個(gè)人生階段，是必須經(jīng)歷的過程。是它來得太快嗎？還是我們還沒有準(zhǔn)備好呢？甲：是??！就讓我們好好地珍惜我們所擁有的一切吧！下面就請(qǐng)欣賞丙：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲。謝謝你們，辛勤的老師！丁：讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！丙：下面請(qǐng)欣賞?。?年，彈指一揮間。時(shí)間抹去了我們當(dāng)時(shí)多少的印記，歲月給我們帶來多少新的閱歷呢？乙：這6年的時(shí)間里，我們看著有的學(xué)弟學(xué)妹，帶著我們那時(shí)的那份向往進(jìn)入校園。甲：我們也看著有的'學(xué)哥學(xué)姐，懷著一份眷戀和不舍從這里離開。這一回，輪到了我們。丙：但是，我們彼此的記憶，早已由友誼連綴在一起。下面有請(qǐng)乙：無論時(shí)光怎樣改變，愿我們都還是我們，保持著這一份美好的青春。甲：重拾起那一段時(shí)光，那一段金色鋪滿的道路，那一個(gè)陽光中的季節(jié)。乙：讓我們輕輕踮起腳尖，擁抱陽光。你會(huì)看見在某個(gè)地方，有人在默默關(guān)注著你。甲：下面請(qǐng)丙：每個(gè)人都會(huì)在成長的過程中遇到一些朦朧的心路歷程，當(dāng)我們置身其中的時(shí)候，可能會(huì)感到困惑，會(huì)不知所措；乙：等一切慢慢平息的時(shí)候，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的人生因?yàn)檫@所有的細(xì)枝末節(jié)而豐富了不少。丙：每一段友情或者朦朧的情愫最終都變成了美好的回憶，映射出意氣風(fēng)發(fā)的青春歲月。乙：六班的風(fēng)云，因愛而斑斕；青春的歲月，因夢(mèng)想而美麗！丙：下面請(qǐng)欣賞甲：現(xiàn)實(shí)或是知識(shí)讓我們從青澀流光中解脫，像一片楓葉，悄然飄落，乙：又似一潭秋水，滾滾東流。短暫迷茫卻很關(guān)鍵。成長是痛苦的同時(shí)也是喜悅的?。寒?dāng)種子破土而出的時(shí)候他就已經(jīng)準(zhǔn)備好了在痛苦中并快樂著，所以我們能夠聽到他沖破土壤的歡呼聲丙：同學(xué)們，我們每人都是一粒急欲擁抱世界的種子，而在迎接陽光和春雨的親吻之前，你做好承受一切痛苦并享受一切快樂的準(zhǔn)備了嗎？甲：下面請(qǐng)欣賞甲：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。乙：童年的歌聲多么動(dòng)聽。丙：童年的生活最最幸福。?。何覀?cè)赣弥赡鄣男∈?、五彩的畫筆甲：去描繪燦爛的明天！乙：用優(yōu)美的舞姿、歡快的旋律丙：去憧憬美好的未來！?。合旅嬲?qǐng)欣賞結(jié)束語甲：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，乙：但是我們可以珍惜現(xiàn)在我們擁有的一切。丙：在這聯(lián)歡會(huì)最后的時(shí)刻，讓我們記住那綠草如茵的操場，