年度培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)

年度培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)培訓(xùn)指的是通過培育加訓(xùn)練使受訓(xùn)者把握某種技能的一種方式。培訓(xùn)主要以技能傳遞為主，時(shí)間則側(cè)重上崗前，通過肯定的（教育）訓(xùn)練技術(shù)手段，達(dá)到預(yù)期的水平提高目標(biāo)。下面我給大家?guī)砟甓扰嘤?xùn)師（培訓(xùn)心得）體會(huì)，盼望能關(guān)心到大家!

年度培訓(xùn)師培訓(xùn)（心得體會(huì)）1

轉(zhuǎn)瞬間，已是我工作的第四個(gè)年頭了。前三年里，我在班長及各位師傅的關(guān)心下，通過不斷地學(xué)習(xí)努力，把握了了高壓試驗(yàn)的基本接線，操作工作，對試驗(yàn)原理有了肯定程度的了解，已具備肯定的推斷分析力量。在學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問的同時(shí)，樂觀參加隊(duì)內(nèi)平安活動(dòng)，深刻體會(huì)“（平安生產(chǎn)）”的重要性，確保現(xiàn)場試驗(yàn)平安進(jìn)行，同時(shí)做到“三不損害”。

回顧三年來的工作，我主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

1、樂觀向班內(nèi)師傅學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，專心體會(huì)。

當(dāng)時(shí)作為一個(gè)剛參與工作的新員工，面對高壓試驗(yàn)所涉及的大量一次設(shè)備，深深地感覺到自己的不足，于是我下決心向師傅請教，多看多想多問多學(xué)。在三年多的時(shí)間里，研讀了《高壓電氣設(shè)備試驗(yàn)（方法）》《電氣試驗(yàn)初級(jí)工》《帶電作業(yè)工具、裝置和設(shè)備預(yù)防性試驗(yàn)規(guī)程貫讀本》等專業(yè)書籍，逐步熟識(shí)了試驗(yàn)原理，設(shè)備原理，操作規(guī)程，慢慢地可以進(jìn)行一些操作。

漸漸熟識(shí)試驗(yàn)工作后，我越來越深刻地熟悉到高壓試驗(yàn)工作的特別挑戰(zhàn)性：停電時(shí)間短，任務(wù)緊湊，試驗(yàn)要求高，數(shù)據(jù)分析難。正由于難，我覺得肩頭上的擔(dān)子更重了。三年中的工作中，試驗(yàn)前我提前預(yù)想，設(shè)想自己作為負(fù)責(zé)人將如何做;試驗(yàn)中，我多看多問，一有不明白的地方就盡量問清晰，不留小尾巴;試驗(yàn)后，我對比試驗(yàn)數(shù)據(jù)，溫習(xí)試驗(yàn)流程，處理遺留問題。隨著專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，我逐步明白了為什么這樣做，為什么不這樣做，從被動(dòng)理解轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)思索。

2、管理班組內(nèi)試驗(yàn)設(shè)備，整理臺(tái)賬。

參與工作不久后，班長將管理試驗(yàn)設(shè)備的任務(wù)交給了。開頭我面對倉庫內(nèi)大大小小幾十臺(tái)新舊設(shè)備非常生疏，三年里我常常向班內(nèi)師傅請教，慢慢清晰了各個(gè)設(shè)備的功效、特點(diǎn)。不但將這些設(shè)備整齊劃類，合理擺放，還將它們?nèi)夸浫胗?jì)算機(jī)，便利班內(nèi)管理使用。在前不久公司進(jìn)行的6s活動(dòng)中，平常的功夫得到了體現(xiàn)。

3、跟隨班組成員參與全市多個(gè)變電站檢修試驗(yàn)工作。

歷年秋檢、春檢，以及特別的事故搶修，我都樂觀向班長請纓，盼望能到現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)。大量的試驗(yàn)工作讓我熟識(shí)了高壓試驗(yàn)的各種項(xiàng)目，在事故搶修中，更是學(xué)到了前輩師傅找問題，處理問題的竅門，同樣，他們急躁細(xì)致，不怕麻煩的工作態(tài)度也深深地影響了我。

4、在完成自身本職工作的同時(shí)，還樂觀參加班組布置的各項(xiàng)工作。

每周五班內(nèi)召開平安例會(huì)，通報(bào)近期平安工作，我樂觀紀(jì)錄，不但對涉及本專業(yè)的平安（措施）多加留心，也對現(xiàn)場的其他平安工作留意。__年7月，公司舉辦“反腐倡廉”青年（（辯論）賽），我有幸參與，在競賽中意識(shí)到自己專業(yè)以外的學(xué)問面還不夠?qū)拸V，但口才，思維還是得到了熬煉。

三年來在隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和班長正確領(lǐng)導(dǎo)下，雖然我做了上述工作，取得了肯定的成果，但作為一名青年員工，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求相比，主要有以下幾個(gè)方面：

1、自身的專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高，（閱歷）不足，對試驗(yàn)數(shù)據(jù)后期的分析比較差，所以在今后的工作中需要多加學(xué)習(xí)，在遇到特別故障狀況下更加留意，急躁討論班內(nèi)師傅現(xiàn)有的方法閱歷。

2、平安責(zé)任感不夠強(qiáng)，作為一名小組成員，缺乏負(fù)責(zé)人的大局觀，以后要事無巨細(xì)都要留意。

對于上述不足之處，在今后的工作中，我要（總結(jié)）閱歷教訓(xùn)，找出差距，克服不足之處，特殊的試驗(yàn)分析方面。在成果面前我也要保持糊涂的頭腦，充分熟悉到擔(dān)心全的因素還可能存在，周密細(xì)致的工作，既做好試驗(yàn)，又保證平安。

年度培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)2

高校歷程的耕耘已過了金秋，社會(huì)經(jīng)受的綠芽在我的生活步伐中萌發(fā)。初涉社會(huì)的生活，有些許的不適應(yīng)，從一個(gè)散漫的、隨便的同學(xué)身份開頭轉(zhuǎn)變成為一個(gè)負(fù)責(zé)、勤懇的職業(yè)人，另外，還有新奇的環(huán)境，生疏的同事，都仿佛是長長的的攀登階梯，在等待我踏上堅(jiān)實(shí)契合的腳印。生活中有潛在的機(jī)遇留給我們，也有足夠的挑戰(zhàn)考驗(yàn)我們。對于一個(gè)真正的職業(yè)人來說，大浪淘金中，金或沙的的區(qū)分就是努力。我珍惜今日，期盼明天。

（入職）一個(gè)月，我從無所適從的心境，到漸漸認(rèn)知四周的環(huán)境，努力融入公司良好的氛圍，感受著自己在這個(gè)日益壯大的河流的力氣，激勵(lì)著我連續(xù)前進(jìn)，永不止步。

期間我們進(jìn)行了數(shù)次考試，感覺很是倉促，結(jié)果也差強(qiáng)人意，主要是自己的學(xué)問預(yù)備不夠充分，對于電能表常識(shí)未曾涉足，對于電能表的學(xué)問模塊概念不清楚，如文件相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、命名規(guī)章，器件相應(yīng)型號(hào)及功用等。相關(guān)學(xué)問的廣度和深度都有待加強(qiáng)，想要做到了如指掌，我還有很長的路要走。

其次，學(xué)校學(xué)問與行業(yè)學(xué)問傾向不同，這給我造成了不少的困惑。在校期間強(qiáng)調(diào)的是優(yōu)良的結(jié)果和通暢的理解規(guī)律;而在企業(yè)中，對實(shí)際應(yīng)用學(xué)問要求很高，比如元件的型號(hào)，文件的編制。學(xué)校學(xué)問與行業(yè)學(xué)問的差別在于有用——在了解基本原理的基礎(chǔ)上，要跟實(shí)際使用建立直接的緊密的聯(lián)系。在應(yīng)用和本質(zhì)原理之間架起聯(lián)系的橋梁，是學(xué)習(xí)的當(dāng)務(wù)之急。

另外，操作力量也亟待提高。試驗(yàn)室中校表臺(tái)及焊接操作，與課程學(xué)習(xí)中完全不同。操作規(guī)程、焊接技藝比學(xué)校中要求的水準(zhǔn)更高，而且焊接工藝不僅僅要求焊接效果，在此基礎(chǔ)上，更要求數(shù)量和速度的結(jié)合。在數(shù)量的壓力下，期間也時(shí)時(shí)會(huì)出點(diǎn)小差錯(cuò)也，困擾著我的進(jìn)程，以至于我沒能夠準(zhǔn)時(shí)地完成手里的任務(wù)。在考試后我請教了公司的前輩們，他們給我提出的看法是方法不對，平常練習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)注意pcb板的結(jié)構(gòu)分布，另外，針對自己的缺點(diǎn)多做練習(xí)，在嫻熟程度提高到肯定程度時(shí)，自己的焊接技藝確定會(huì)達(dá)到新的層面。

一輪培訓(xùn)結(jié)束了，總結(jié)自身在這一段時(shí)間的表現(xiàn)，感覺自己很是稚嫩，究竟，初涉社會(huì)踏入（職場）的我，對工作或者學(xué)習(xí)，都沒有查找到適合的平衡點(diǎn)，學(xué)習(xí)的路程還有更多的路途等待我去開拓。

效率是企業(yè)的生命，落實(shí)在每個(gè)企業(yè)人肩上的責(zé)任，就是要求每個(gè)企業(yè)人以自身的工作效率和樂觀性與企業(yè)共同前進(jìn)。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將會(huì)以這一階段的經(jīng)受為鑒，不斷總結(jié)，完善自我，以自身的進(jìn)展為載體，與企業(yè)共同進(jìn)展為目標(biāo)，把工作當(dāng)作一座山峰，不斷攀援，不斷前進(jìn)。

年度培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)3

20__年，全區(qū)18所民辦培訓(xùn)學(xué)校發(fā)揮其培訓(xùn)質(zhì)量高，有用性強(qiáng)、培訓(xùn)期短、就業(yè)率高的特點(diǎn)，為社會(huì)輸送了一批質(zhì)量高，業(yè)務(wù)強(qiáng)的技術(shù)人員，全年共培訓(xùn)1559人，其中普惠制培訓(xùn)480人。技能鑒定370，就業(yè)1228人。促進(jìn)了地區(qū)的就業(yè)工作，推動(dòng)了社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)展。

一、召開20__年度培訓(xùn)工作會(huì)議

對20__年培訓(xùn)工作做詳細(xì)部署，在學(xué)校信息變更、學(xué)校管理、老師管理、（廣告）招生、收費(fèi)等方面對學(xué)校提出詳細(xì)的要求。同時(shí)，在如何提高培訓(xùn)質(zhì)量，打造培訓(xùn)品牌方面提出一些建議，為全面完成全年培訓(xùn)工作目標(biāo)做好供應(yīng)有力的保障。

二、加強(qiáng)對民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校日常工作的督導(dǎo)

根據(jù)《遼寧省民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校評(píng)估方法及細(xì)則》的要求，上半年重點(diǎn)加強(qiáng)對民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的管理，對轄區(qū)的部分民辦培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行走訪，了解把握學(xué)校的培訓(xùn)狀況，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺存在的問題，督促其改正，規(guī)范教學(xué)檔案;健全各項(xiàng)（規(guī)章制度）、指導(dǎo)學(xué)校規(guī)范、有序地進(jìn)展。

三、做好培訓(xùn)學(xué)校的信息變更，規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校管理檔案

對原有學(xué)校的法人、地址等各種信息變更準(zhǔn)時(shí)更新，規(guī)范民辦學(xué)校管理檔案。對轉(zhuǎn)入的培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)、設(shè)備、設(shè)施、平安衛(wèi)生等狀況進(jìn)行實(shí)地檢查，辦理接收。

四、集中辦理民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校民非年檢

為便利各培訓(xùn)學(xué)校辦理20__年度的民非登記年檢，我們從工作實(shí)際動(dòng)身，幫助市人力資源和勞動(dòng)保障局職業(yè)力量建設(shè)處聯(lián)合市、區(qū)民政非（企業(yè)管理）部門對區(qū)所屬民辦職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行集中年檢。為學(xué)校供應(yīng)了便利，同時(shí)也提高了政府部門的服務(wù)水平和工作效率。

五、加強(qiáng)民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校平安管理工作

貫徹落實(shí)市綜治委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園及周邊平安保衛(wèi)工作的通知》及市人力資源和社會(huì)保障《關(guān)于加強(qiáng)民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校平安管理工作的通知》文件精神，加強(qiáng)學(xué)校平安管理的組織領(lǐng)導(dǎo)，做好重點(diǎn)人員及重點(diǎn)部位的排查及平安防范工作，加強(qiáng)平安值班管理，建立投訴和大事信息上報(bào)制度。

年度培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)4

回顧過去的一學(xué)年，經(jīng)過學(xué)校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍圍著豐富同學(xué)的課余生活，從老師到同學(xué)，從社會(huì)到家長，對藝術(shù)教育有了新的熟悉，學(xué)校基本形成了藝術(shù)特色教育的氛圍。同學(xué)藝術(shù)水平、欣賞力量在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高，現(xiàn)作總結(jié)如下。

一、貫徹新課標(biāo)精神，切實(shí)加強(qiáng)課題討論

我校非常重視藝術(shù)教育工作。充分熟悉藝術(shù)教育在開發(fā)同學(xué)潛能、促進(jìn)同學(xué)現(xiàn)代化素養(yǎng)進(jìn)展中的地位、功能和作用。

在當(dāng)前教育進(jìn)展的新形式下，我們堅(jiān)持“全面+特長”的指導(dǎo)思想，仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素養(yǎng)教育，將德、智、體美育有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，對同學(xué)全面實(shí)施藝術(shù)教育，使同學(xué)人人接受藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有肯定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用，克服了學(xué)校藝術(shù)教育中專業(yè)化、和“以繪畫、（唱歌）為中心”的純藝術(shù)教育模式，培育一批具有實(shí)小特色的全面進(jìn)展的高素養(yǎng)人才。

二、完善常規(guī)管理，強(qiáng)化過程管理

在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí)，把我校的藝術(shù)教育目標(biāo)定位于培育同學(xué)制造力量、促進(jìn)同學(xué)整體素養(yǎng)的進(jìn)展上。

要求老師在熟識(shí)教材的狀況下，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，由教育處、教研組長組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組準(zhǔn)時(shí)查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求老師仔細(xì)備好每一堂課，有重點(diǎn)、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實(shí)藝術(shù)老師的教學(xué)基本功。

領(lǐng)導(dǎo)組將隨時(shí)了解藝術(shù)老師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)老師一起溝通，鼓舞老師準(zhǔn)時(shí)地記錄教學(xué)心得，不斷探究、改進(jìn)（教學(xué)方法），積累教學(xué)閱歷。這樣，既有利于教學(xué)的督促機(jī)制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。

三、藝術(shù)教學(xué)成效明顯，藝術(shù)活動(dòng)多姿多彩

藝術(shù)教研組充分發(fā)揮了集體備課的優(yōu)勢，共同討論藝術(shù)學(xué)科。老師之間形成彼此支持，互（相學(xué)）習(xí)，共同成長的良好風(fēng)氣。本期推出好幾節(jié)藝術(shù)教研課均獲得領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師們的好評(píng)。

藝術(shù)老師們對學(xué)校的活動(dòng)盡心盡力，每次的活動(dòng)勝利的開展都離不開他們辛勤的付出。藝術(shù)老師們抽自己休息時(shí)間預(yù)備基本功大賽，在活動(dòng)中賽出風(fēng)格為我校添光加彩。走進(jìn)舞蹈組，孩子們用自己肢體語言表現(xiàn)著對音樂理解的美，對生活感悟的美。

另外，音樂老師指導(dǎo)并幫助徐老師組織的《瀟灑女兵》系列大課間活動(dòng)參與了鎮(zhèn)上的競賽，獲一等獎(jiǎng)，本次活動(dòng)得到的校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和各位老師們的全力關(guān)心，更是老師們集體才智的結(jié)晶。他是我校老師團(tuán)結(jié)一心的良好體現(xiàn)。我校六一藝術(shù)節(jié)小品《歡樂大掃除》在學(xué)校藝術(shù)節(jié)演出中獲得陣陣喝彩，舞蹈也在以前的基礎(chǔ)上得到了較好的提高。

今年六月我們?yōu)榱私o同學(xué)們搭建展現(xiàn)特長的舞臺(tái)，舉辦了“我與新課程同成長”大型書畫、手工等作品展，各個(gè)藝術(shù)小組都拿出了自己的絕活參與競爭。

我校還在假期開展了綜合實(shí)踐活動(dòng)。這也是我們藝術(shù)訓(xùn)練的一個(gè)拓展活動(dòng)。它是我校藝術(shù)訓(xùn)練深化的表現(xiàn)。同學(xué)有了收獲、老師也有了收獲。

我校藝術(shù)教育工作正在蓬蓬勃勃地開展，同學(xué)的素養(yǎng)教育正在深化推動(dòng)，以上的成果只能說是過去，在新的.一年里我校要以新的理念去塑造同學(xué)，提高人文素養(yǎng)，達(dá)到科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的境界。只要我們廣闊老師明確身負(fù)的重任，腳踏實(shí)地，就能夠把學(xué)校藝術(shù)教育的改革和進(jìn)展推向一個(gè)新的臺(tái)階，就能開創(chuàng)出藝術(shù)教育的新局面。

年度培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)5

師者，所以傳道授業(yè)解惑也。老師的使命不僅僅是教授同學(xué)學(xué)問和（文化），老師自己就必需有自己的道德準(zhǔn)則。師德，永久是衡量一名老師的最基本的準(zhǔn)則。一名老師可以教學(xué)力量不怎么樣，但是師德卻是不能夠缺少的，老師最不能缺的就是師德。師德是衡量老師價(jià)值的第一準(zhǔn)則，師德培訓(xùn)是極為重要的，每一所學(xué)校都應(yīng)當(dāng)就師德培訓(xùn)做出自己的的培訓(xùn)。

依據(jù)新的形勢與要求，對廣闊老師不斷加強(qiáng)師德教育已是一項(xiàng)深化長久的重要任務(wù)，近幾年來，我們袁花鎮(zhèn)中心學(xué)校在堅(jiān)持完善老師暑期師德培訓(xùn)方面做了大量的工作，并收到了明顯的效果。為了連續(xù)提高老師的教學(xué)水平和師德教育的成果，今年暑期，在國家教育部文件《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的看法》和嘉興市教育局文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的通知》精神的指導(dǎo)下，我校組織全體101名老師參與了為期二天的暑期師德專題培訓(xùn)。與往年相比，此次師德培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際、因地制宜、求真務(wù)實(shí)?，F(xiàn)將這次暑期師德專題培訓(xùn)的狀況總結(jié)如下：

一、過程落實(shí)，成效顯著。

1、形式多樣，過程落實(shí)。

這次師德培訓(xùn)，我校堅(jiān)持重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效、不走過場。培訓(xùn)實(shí)行了大會(huì)學(xué)習(xí)(包括集中學(xué)習(xí)文件，觀看錄像片等)和小組座談爭論相結(jié)合的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。為人師表、愛生如子的優(yōu)良師德;（愛崗敬業(yè)）、追求卓越的園丁品質(zhì);淡泊名利、勇于獻(xiàn)身的高尚情操;在平凡的工作崗位上，實(shí)現(xiàn)最宏大的人生價(jià)值。對學(xué)業(yè)有困難、行為有偏差同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作，老師們爭論認(rèn)為：作為老師要做到有愛心、有急躁、有細(xì)心、有恒心。對有償家教、體罰和變相體罰同學(xué)以及老師參加等的看法是要極力遏止，要領(lǐng)先垂范，落實(shí)在自己的行動(dòng)上等等。老師們推心置腹坦誠溝通個(gè)人的實(shí)踐閱歷，暢談體會(huì)，從思想深處熟悉到師德師風(fēng)的重要意義，切實(shí)提高了老師加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺性，明確努力方向，開展自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。在集中學(xué)習(xí)和爭論的基礎(chǔ)上，我鎮(zhèn)101名老師都撰寫了學(xué)習(xí)體會(huì)（文章）。老師把此次學(xué)習(xí)同自己的實(shí)際工作聯(lián)系起來，老師們表示：要全心全意投入教書育人的事業(yè)，做為人民服務(wù)，讓人民滿足的老師，辦好人民滿足的教育

2、嚴(yán)格考勤，強(qiáng)調(diào)會(huì)風(fēng)。

在本次培訓(xùn)過程中，我們嚴(yán)格考勤，實(shí)行了點(diǎn)到簽名的方式，如沒有參與學(xué)習(xí)必需出示相關(guān)的證明。兩天的培訓(xùn)，老師們都能準(zhǔn)時(shí)參與學(xué)習(xí)。這二天正值