小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級(jí)下冊(cè)二分?jǐn)?shù) 真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)

游戲游戲規(guī)則：根據(jù)成語，猜分?jǐn)?shù)。七上八下87游戲游戲規(guī)則：根據(jù)成語，猜分?jǐn)?shù)。百里挑一1001游戲游戲規(guī)則：根據(jù)成語，猜分?jǐn)?shù)。一分為二21游戲游戲規(guī)則：根據(jù)成語，猜分?jǐn)?shù)。九牛一毛91游戲游戲規(guī)則：根據(jù)成語，猜分?jǐn)?shù)。百發(fā)百中100100游戲游戲規(guī)則：根據(jù)成語，猜分?jǐn)?shù)。十全十美1010課堂引入活動(dòng)：寫一個(gè)自己比較喜歡的分?jǐn)?shù)，把它的分?jǐn)?shù)單位和表示的意義說給同桌聽。以1個(gè)圓為單位“1”，在下面的圖中涂上顏色表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。課堂探索想一想：每個(gè)分?jǐn)?shù)里各有幾個(gè)它的分?jǐn)?shù)單位？2個(gè)313個(gè)314個(gè)318個(gè)51觀察上面的圖形，你發(fā)現(xiàn)了什么？課堂探索小組合作學(xué)習(xí)要求1.請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立思考2分鐘。2.在小組內(nèi)交流你的發(fā)現(xiàn)。3.每個(gè)小組的記錄員記錄答案，完成“探究報(bào)告單”。4.全班交流（每個(gè)小組的發(fā)言人匯報(bào)“探究報(bào)告單”）。寫出分?jǐn)?shù)概括特征與“1”比較大小課堂探索寫出分?jǐn)?shù)概括特征與“1”比較大小探究報(bào)告單分子比分母小分子等于分母分子比分母大比“1”小等于“1”比“1”大寫出分?jǐn)?shù)概括特征與“1”比較大小定義課堂探索探究報(bào)告單分子比分母小分子等于分母分子比分母大比“1”小等于“1”比“1”大分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)分子與分母相等的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)分子比分母大的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)。真分?jǐn)?shù)小于1。32觀察上面的圖形，你發(fā)現(xiàn)了什么？分子比分母大或者相等的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)大于1或等于1。34課堂探索33課堂練習(xí)分子是分母的倍數(shù)的假分?jǐn)?shù)能化成整數(shù)。課堂游戲動(dòng)力火車規(guī)則：1、后一個(gè)同學(xué)判斷出前一個(gè)同學(xué)說出的分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)還是假分?jǐn)?shù)，并說出一個(gè)分?jǐn)?shù)讓下一個(gè)同學(xué)判斷。2、一豎排為一個(gè)小組進(jìn)行課堂練習(xí)

在0～1的范圍內(nèi)，所填的分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)，在1這個(gè)點(diǎn)上填的是假分?jǐn)?shù)，1后面的點(diǎn)上所填寫的都是假分?jǐn)?shù)。55153555751、假分?jǐn)?shù)都比1大。（）2、、、這三個(gè)分?jǐn)?shù)都是真分?jǐn)?shù)()3、分母比分子大的分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)。（）4、假分?jǐn)?shù)的分子不小于分母。（）3132335、所有分?jǐn)?shù)中，不是大于1,就是小于1。

6、昨天媽媽買了1個(gè)西瓜，我一口氣吃了個(gè)。（）23課堂練習(xí)課堂總結(jié)分子比分母小小于1真分?jǐn)?shù)分子和分母相等分子比分母大等于1大于1假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)拓展題在分?jǐn)?shù)（b≠0）中，當(dāng)a（）b，是真分?jǐn)?shù)；當(dāng)a（）b時(shí)，是假分?jǐn)?shù)；當(dāng)a（）b時(shí)，;當(dāng)a