開(kāi)展幼兒園“小學(xué)化”專(zhuān)項(xiàng)治理工作方案

根據(jù)市教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<XX省開(kāi)展幼兒園“小學(xué)化”專(zhuān)項(xiàng)治理工作方案>的通知》要求，為防治違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn)、提前教授小學(xué)內(nèi)容及強(qiáng)化知識(shí)技能等“小學(xué)化”傾向的問(wèn)題，深入貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,推進(jìn)幼兒園科學(xué)保教。結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定專(zhuān)項(xiàng)治理方案如一、充分認(rèn)識(shí)幼兒園“小學(xué)化”的危害自20XX年第一期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施以來(lái)，我區(qū)區(qū)手抓辦園質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園科學(xué)保教水平。但一些幼兒園為迎合部分家長(zhǎng)心理，不顧幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，違背幼兒教向比較嚴(yán)重。這些不良行為與問(wèn)題，偏離了幼兒園科學(xué)實(shí)施保育和教育、促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展的目標(biāo)，忽略了幼兒學(xué)習(xí)與品質(zhì)的養(yǎng)成，削減了幼兒的好奇心、學(xué)習(xí)興趣和探索欲望，引發(fā)了幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的恐懼和厭學(xué)情緒，不但剝奪了角),并提供充足的玩教具、游戲材料和圖書(shū)。對(duì)于未達(dá)到環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求的幼兒園要限期予以調(diào)整。要調(diào)整幼兒園活動(dòng)區(qū)域設(shè)置，合理利用室內(nèi)外環(huán)境，創(chuàng)設(shè)開(kāi)放的、多樣的區(qū)域活動(dòng)空間，并配備必要的符合幼兒年齡特點(diǎn)的玩教具、游戲材料、圖畫(huà)書(shū)；要充分利用本地生活和自然資源，遴選、開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)一批適宜幼兒的游戲活動(dòng)，豐富游戲資源，滿足幼兒開(kāi)展游戲活動(dòng)的基本需要。4.解決幼兒教師資質(zhì)能力不合格問(wèn)題。按照《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理?xiàng)l例》有關(guān)要求，嚴(yán)格執(zhí)行幼師準(zhǔn)入制度，堅(jiān)持幼兒園教師持證上崗。對(duì)于不具備幼兒園教師資格的，要督促其參加專(zhuān)業(yè)技能補(bǔ)償培訓(xùn)并通過(guò)考試取得幼兒園教師資格證，仍不能取得教師資格的，要限期予以調(diào)整。對(duì)于不適合科學(xué)保教需要，習(xí)慣于“小學(xué)化”教學(xué)，不善于按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)組織開(kāi)展游戲活動(dòng)的，要通過(guò)開(kāi)展崗位適合性規(guī)范培訓(xùn)，提高幼兒園教師科學(xué)保教能力。5.規(guī)范幼兒園辦園行為。幼兒園要嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定招生、按年齡分班，規(guī)范同一班級(jí)名稱(chēng)。嚴(yán)格控制班額，糾正大班額現(xiàn)象。幼兒園不得要求家長(zhǎng)統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)幼兒教材、讀物和教輔材料。幼兒園未經(jīng)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)不得承接會(huì)議和6.堅(jiān)持小學(xué)零起點(diǎn)教學(xué)。小學(xué)要嚴(yán)格按照國(guó)家課標(biāo)規(guī)定起始年級(jí)實(shí)施零起點(diǎn)教學(xué)，嚴(yán)禁壓縮課時(shí)、超前超標(biāo)教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育招生政策，不得以幼兒參加有關(guān)競(jìng)賽成績(jī)及證書(shū)作為招生依據(jù)，規(guī)范小學(xué)招生程序。嚴(yán)禁小學(xué)提前招收不足入學(xué)年齡的幼兒接受義務(wù)教育。嚴(yán)禁一切形式的小學(xué)入學(xué)考試。對(duì)存在相關(guān)問(wèn)題的小學(xué)，視具體情節(jié)追究校長(zhǎng)和有關(guān)教師的責(zé)任，納入規(guī)范辦學(xué)誠(chéng)信記錄。全區(qū)范圍內(nèi)各級(jí)各類(lèi)公辦園及取得辦園許可的民辦幼第一階段：全面部署。(8月1日-8月30日)8月30日以前區(qū)教育局下發(fā)整治方案，明確工作目標(biāo)。第二階段：自查與摸排。(9月1日—11月30日)各幼兒園根據(jù)方案要求，結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，制定幼兒園專(zhuān)項(xiàng)整治方案，并對(duì)照檢查內(nèi)容開(kāi)展自查自糾，將方案、自查報(bào)告于9月10前交幼教股XX老師。各幼兒園要對(duì)照治理任務(wù)進(jìn)行摸底自查，并將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題登記造冊(cè)，建立問(wèn)題清單，認(rèn)真填寫(xiě)省教育廳下發(fā)的《XX省開(kāi)展幼兒園"小學(xué)化"專(zhuān)項(xiàng)治理工作方案》,于9月30日之前交1份到幼教股留底存檔。第三階段：全面整改。(20XX年12月1日—20XX年