2016最新版三級幼兒園

三級幼兒園一、園舍空間與設(shè)施總分：10分項目項目分值指標編p指標內(nèi)容指標分值評估要點1.園舍條件1.51-1園舍相對穩(wěn)定和獨立1,產(chǎn)權(quán)明晰合法，設(shè)置在安全區(qū)域內(nèi)。0.5缺一項扣0.3;缺二項及以上的不給分。1-2園舍建筑安全，沒后安全隱患。0.5是或否。1-3園舍場地布局基本合理，日照基本充足2,排水通暢，清潔整齊，遠離污染源。0.5園舍日照/、充足扣0.2。2.戶外場地22-1戶外活動場地生均面積不少于2平方米，建筑物二樓及二樓以上平臺面積按二分之一計算。1生均2平方米以下扣0.5。2-2戶外活動場地安全，布局基本合理。0.5是或否。2-3有一定比例的綠化面積（生均0.5平方米以上）。0.5生均0.5平方米以下扣0.3。3.體育設(shè)施2.53-1戶外活動場地配備適合幼兒活動的體育活動設(shè)施和器械，數(shù)量能夠滿足全園四分之一以上幼兒同時活動的需求。1.5未針對幼兒年齡特征扣0.5;數(shù)量未能滿足全園四分之一以上幼兒同時活動的扣0.5。3-2體育設(shè)施布局基本合理，有基本的安全防護措施。0.5是或否。3-3體育活動設(shè)施和器械沒有明顯的安全隱患。0.54.配套用房1.54-1有必要的輔助用房，包括辦公室、保健室、會議室（可兼做他用）、食堂、傳達室、成人廁所等。寄宿制幼兒園（班）必須有疾病隔離室、浴室、洗衣房寺。1.5缺一項扣1;缺二項及以上不得分。5.安防設(shè)施15-1裝備緊急報警裝置、視頻安防監(jiān)控系統(tǒng)及簡易實用的防護器械。0.5后或無。5-2在緊急疏散通道、安全出口處等位置，設(shè)置明顯的指示標志。0.56.工作條件1.56-1教師后基本的辦公場所和設(shè)備。0.5后或無。6-2有一定的教學參考資料，師均擁有專業(yè)1師均專業(yè)書籍10冊以1注：園舍相對穩(wěn)定和獨立”：園舍自有或未來租期在3年以上，視為相對穩(wěn)定；幼兒園有自己專用、可控制的進出口，視為相對獨立。2注：日照基本充足”：各班級教室均有窗戶能夠自然采光，戶外活動場地冬季每天至少也要有5個小時以上的日照時間。

書籍10冊以上，幼教專業(yè)雜志達2種以上，有教學需要的音像資料。下扣0.3;專業(yè)雜志2種以下扣0.3。二、班級空間與設(shè)施注：班級空間與設(shè)施”部分需要通過實地的班級觀察進行評分；至少需抽查三分之一以上的班級，每個年齡組至少需要觀察1個班級；整個幼兒園在這些項目上的得分取所抽查班級得分中的最低分。注：班級空間與設(shè)施”部分需要通過實地的班級觀察進行評分；至少需抽查三分之一以上的班級，每個年齡組至少需要觀察1個班級；整個幼兒園在這些項目上的得分取所抽查班級得分中的最低分。項目項目分值指標編R指標內(nèi)容指標分值評估要點7.活動室27-1班級活動室與午睡室合用，兩者使用囿積之和不得彳氐于生均2平方米，與午睡室分設(shè)，則活動室使用面積不得彳氐于生均1.5平方米。1.5兩者之和少于2平方米或兩者分設(shè)少于1.5平方米扣1。取全園平均分。7-2有較好的米光、照明、通風條件，有基本的溫度控制設(shè)施，室內(nèi)環(huán)境整潔。0.5缺一項以上扣0.3。取全園平均分。8.盥洗室1.58-1兒童廁所臨近班級（至少在同一樓層）；設(shè)備數(shù)量夠用（可以是在輪流使用的情況下），有便器/蹲位4個以上或便槽2米以上，設(shè)施安全，基本清潔。0.5是或否。后二分之一班級為“否”扣0.3。8-2至少有4個高度基本適宜的流水洗手設(shè)施，有肥皂/洗手液和每人專用的擦手毛巾。0.58-3班級內(nèi)有適宜的飲水設(shè)備和安全衛(wèi)生的飲用水。0.59.午睡空間19-1每位幼兒有自己鋪位和臥具。每位幼兒的臥具分隔存放。0.5后或無。后二分之一班級為“無”扣0.3。9-2床鋪基本干凈衛(wèi)生，按時清潔消毒。寄宿制幼兒園（班）必須有幼兒專用、每人一床的獨立寢室。0.510.家俱教具110-1桌椅、玩具柜等家具設(shè)備數(shù)量夠用，基本符合幼兒的身高尺寸。0.5桌椅及玩具柜等家具與幼兒身局不符扣0.3。取全園平均分。10-2教學設(shè)施設(shè)備按《浙江省幼兒園裝備規(guī)范（試行）》三級標準配備，基本滿足日常教育活動的需要。0.5未齊全扣0.3。11.區(qū)角設(shè)置3.511-1室內(nèi)自由游戲時，可以布置出3個以上活動區(qū)角。1.5未設(shè)置3個以上活動區(qū)角扣1。取全園平均分。11-2活動區(qū)角有基本的家具設(shè)備和一些游戲材料，區(qū)角空間和材料能滿足班級一半幼兒同時進行區(qū)角活動的需要（以便分組輪流使用）。1是或否。后二分之一班級為“否”扣0.5。

11-3區(qū)角適合幼兒閱讀的圖書有3種以上主題類型,生均1冊以上，每學期輪換更新10蛆上。1未到3種以上主題類型扣0.5;生均不足1冊以上且未更新扣0.5。取全園平均分。三、人員配備與待遇總分：16分項目項目分值指標編p指標內(nèi)容指標分值評估要點12.人員配備312-1每個班級配備2名以上保教人員；寄宿制幼兒園（班）每班至少配備3名保教人員。1.5是或否。后二分之一班級為“否”扣1。12-2全日制幼兒園應(yīng)配醫(yī)務(wù)保健人員1名（幼兒數(shù)在150名以卜可以兼職）；寄宿制幼兒園應(yīng)配2名，保證夜間有值班醫(yī)務(wù)保健人員1名，全園幼兒人數(shù)超過300名的酌情增加。0.5是或否。12-3有1名持證專職安全保衛(wèi)人員。113.園長條件213-16個班以下設(shè)園長1名（3個班以下小規(guī)模幼兒園，園長可由教師兼任；幼兒數(shù)200名以上，可酌情增設(shè)副園長或園長助理）。0.5未配備到位扣0.3。13-2園長應(yīng)具有中專及以上學歷，3年以上教育工作經(jīng)驗。0.5是或否。13-3持有適用的教師資格證。0.5后或無。13-4取得市級以上教育行政部門核發(fā)的《幼兒園園長崗位培訓合格證書》。0.514.專任教師314-1專任教師均持有幼兒園教師資格證。1.5是或否。14-2所有專任教師學歷合格（高中或中專及以上），50町上專任教師具有大專以上學歷，其中學前教育專業(yè)占25%以上。1專任教師學歷有不合格的此項小得分；大專49艱下扣0.5;學前教育專業(yè)24減下扣0.3。14-310麻上專任教師有中級及以上職稱。0.59%A下扣0.3。15.其他人員115-1衛(wèi)生保健人員具有高中畢業(yè)以上文化程度，經(jīng)過衛(wèi)生保健專業(yè)培訓，并取得上崗證。0.5后或無。15-2保育員具有初中以上文化程度、55周歲以下、受過保育專業(yè)知識培訓，并取得上崗證。0.550蛆下保育員文化程度及年齡有一項不符扣0.3;未經(jīng)培訓不得4常見的幼兒圖書主題類型包括：童話、民間故事、自然、科技、社會生活、多元文化、歷史、藝術(shù)、人物等。

分。16.人員健康116-1幼兒園所有工作人員須持有效的健康證，無慢性傳染病和精神疾病，無抽煙酗酒等不良嗜好，并每年進行體檢。1后或無。17.人員待遇617-1幼兒園依法與在職非在編教職工簽訂勞動合同，并按規(guī)定為其辦理醫(yī)療、養(yǎng)老、失業(yè)等社會保險。1.5是或否。17-2非在編合格專任教師的工資收入達到當?shù)卦诰幗處煿べY標準的60%A上。3.5未達不得分。17-3其他人員工資不低于本地區(qū)最低工資標準。1是或否。四、園務(wù)管理與教師隊伍建設(shè)總分：18分項目項目分值指標編R指標內(nèi)容指標分值評估要點18.辦園規(guī)模218-1幼兒園和班級規(guī)模適宜（全園幼兒總數(shù)不超過500名）。1超過500名以上扣0.5。18-2班級規(guī)模得到適當控制，小班不超過30人，中班不超過35人，大班不超過40人。1超5人以內(nèi)扣0.5;超5人以上不得分。19.園長指導2.519-1園長重視對班級日常教育活動的指導。正、副園長承擔一定的教育教學任務(wù)，每月至少2個半日活動或累計6小時以上。1是或否。19-2園長每學期進班觀察與指導累計不少于10個完整的半日活動。119-3業(yè)務(wù)副園長或園長助理每學期不少于25個完整的半日活動。0.520.規(guī)范收費420-1辦園經(jīng)費來源合法穩(wěn)定，幼兒園收費符合國家和地方的有關(guān)法規(guī)。1是或否。20-2在正常教育時間內(nèi)沒有以“興趣班”“實驗班”“特色班”等名義另行收費或超高收費。120-3財務(wù)管理比較規(guī)范，賬目清楚，沒有非法挪用經(jīng)費和經(jīng)費流失現(xiàn)象。120-4經(jīng)費使用比較合理，能安排一定的經(jīng)費用于園舍維修、環(huán)境設(shè)備、教玩具、圖書更新等，沒有非法挪用經(jīng)費和經(jīng)費流失現(xiàn)象。121.4.521-1師生伙食賬目分開。0.5是或否。

經(jīng)費管理21-2幼兒伙食費全部用于幼兒伙食，除開支食堂必需的水電氣外，沒有開支工作人員工資和食堂設(shè)備的現(xiàn)象。121-3每月盈虧比例不超過4%0.521-4定期向家長公示伙食費（一般每月1次）和代管費（每學期至少1次）的收支情況。0.5后或無。21-5近3年生均公用經(jīng)費均達到250元/年（農(nóng)村為200元/年）以上。2取近,年達到給分；249元一100元（農(nóng)村190元一80元）扣1;150元（農(nóng)村80元）以卜不得分。22.教師培訓322-1重視教師繼續(xù)教育和專業(yè)發(fā)展工作，有教師培訓、研修和教科研制度。0.5各項按A、B、CD四等級賦分。22-2定期開展園本研修活動，研修有計劃，有時間保證。122-3每年有一定的教師培訓經(jīng)費。0.522-4有教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃并付諸實施。0.522-5每位教師平均每5年繼續(xù)教育/、少于360學時。0.523.師德師風223-1重視師德建設(shè)，近2年內(nèi)沒有任何經(jīng)舉報查實的師德不良或違法事件（如，體罰和變相體罰、恐嚇、辱罵兒童；索要收受家長紅包或禮品等）。2是或否。五、安全與衛(wèi)生保健總分：17分項目項目分值指標編R指標內(nèi)容指標分值評估要點24.亞管理4.524-1安全管理制度基本健全，責任到人。0.5各項按A、B、CD四等級賦分。24-2按要求配備消防設(shè)施設(shè)備。124-3園內(nèi)各種建筑、設(shè)施設(shè)備均有安全防護措施，教育活動所提供的場地、材料、教玩具等均能確保安全。124-4定期進行安全檢查，及時消除安全隱患。124-5近2年內(nèi)沒有發(fā)生安全責任事故。1后或無25.亞225-1在各類活動中，教師為幼兒提供足夠的安全監(jiān)護。1各項按A、B、CD四

教育25-2各班級有計劃地對幼兒進行安全教育，教導幼兒基本的自我保護方法，幫助幼兒樹立自我保護意識。每學期進一次適合幼兒年齡特點的防災(zāi)演練。1等級賦分。26.衛(wèi)生設(shè)備1.526-1幼兒園保健室有基本的設(shè)備、器械、藥品。0.5各項按A、B、CD四等級賦分。26-2班級的衛(wèi)生保健和消毒設(shè)備安全、衛(wèi)生、齊備，按規(guī)定使用。127.衛(wèi)生保健427-1建立并執(zhí)行健康檢查、衛(wèi)生消毒及衛(wèi)生保健登記統(tǒng)計等各項衛(wèi)生保健制度。127-2幼兒每年體檢一次，受檢率100%預防接種率達100%1.527-3做好晨檢及全日健康觀察等日常衛(wèi)生保健工作，配合衛(wèi)生部門做好計劃免疫工作。127-4取得縣級衛(wèi)生行政部門核發(fā)的《托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健合格證書》。0.5是或否28.營養(yǎng)與膳食2.528-1重視幼兒的飲食營養(yǎng)與健康，根據(jù)時令及幼兒特點制訂食譜，為幼兒提供合理膳食。1.5各項按A、B、CD四等級賦分。28-2全園幼兒生長發(fā)育各項指標基本正常。129.食堂管理2.529-1食堂做好飲食衛(wèi)生管理，幼兒食品有48小時的留樣。0.5各項按A、B、CD四等級賦分。29-2開展食品安全監(jiān)督量化分級管理并達到C級以上。1后或無。29-3近2年沒有發(fā)生食品安全事故。1六、班級保育和教育注：班級保育和教育”部分是通過班級觀察來進行評價，每個年齡組至少需要觀察1個班級的一日活動（至少是完整的上午半日活動），幼兒園在每個項目上的得分取多個班級的平均分。注：班級保育和教育”部分是通過班級觀察來進行評價，每個年齡組至少需要觀察1個班級的一日活動（至少是完整的上午半日活動），幼兒園在每個項目上的得分取多個班級的平均分。項目項目分值指標編R指標內(nèi)容指標分值評估要點30.入廁盥洗230-1入廁、洗手、飲水的時間安排和組織方式基本合理。1各項按A、B、CD四等級賦分。取全園平均分。30-2根據(jù)幼兒的年齡特點和需求，提供必要的安全監(jiān)護和護理。0.530-3在需要洗手的環(huán)節(jié)，保教人員和大多數(shù)幼兒能洗手。0.531.231-1進餐時間安排合理。0.5各項按A、B、CD四

幼兒進餐31-2進餐環(huán)境清潔，餐具衛(wèi)生、數(shù)量夠用。0.5等級賦分。取全園平均分。31-3進餐護理方式基本適當，不強迫、催促幼兒吃飯。132.幼兒午睡232-1午睡時間安排符合大多數(shù)幼兒的需要。0.5各項按A、B、CD四等級賦分。取全園平均分。32-2午睡環(huán)境沒有明顯干擾睡眠的因素。132-3幼兒午睡期間有足夠的成人監(jiān)護，護理方式平靜溫和，不具有懲罰性。0.533.活動安排433-1一日活動安排基本合理（如，動靜交替，每天至少有一次室內(nèi)的區(qū)角游戲，每天都有戶外活動和體育活動）。1.5各項按A、B、CD四等級賦分。取全園平均分。33-2一日活動內(nèi)容多樣（至少涉及3個課程領(lǐng)域），有利于促進幼兒多方面的發(fā)展。1.533-3生活環(huán)節(jié)組織基本有序，活動間轉(zhuǎn)換過渡基本順利。134.班級環(huán)境2.534-1班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和展示的作品適合幼兒。1.5各項按A、B、CD四等級賦分。取全園平均分。34-2有一些班內(nèi)幼兒作品被展示（占班級幼兒數(shù)的三分之一，至少5件以上）。135.自由游戲3.535-1一天中幼兒有一些時間注：/些時間”，小班60分鐘以上，中班注：/些時間”，小班60分鐘以上，中班45分鐘以上，大班30分鐘以上。注：自由游戲活動”是指幼兒主導的游戲活動，幼兒可自主選擇游戲活動的空間、材料和同伴，自主發(fā)展游戲活動的情節(jié)和內(nèi)容。自由游戲活動可以在室內(nèi)，也可以在戶外進行。而規(guī)則性游戲、教師主導的集體游戲、集體教學中的游戲均不屬于自由游戲活動的范圍。7O1各項按A、B、CD四等級賦分。取全園平均分。35-2教師能夠為幼兒的自由游戲活動提供多種選擇（至少3種以上）。135-3教師對幼兒自由游戲活動的監(jiān)護與指導基本適當，與幼兒有較多的積極互動。1.536.戶外活動436-1如果天氣條件允許，一天中有多次、累計90分鐘以上的戶外活動，其中自由活動不低于30分鐘。1.5各項按A、B、CD四等級賦分。取全園平均分。36-2惡劣天氣，幼兒有30分鐘以上的室內(nèi)體育活動。136-3保教人員能夠為戶外活動和體育活動提供足夠的安全監(jiān)護，指導方式基本適當。1.537.集體教學437-1所使用的教師教學指導用書經(jīng)省教材審定委員會審定通過。1各項按A、B、CD四等級賦分。取全園平均分。37-2集體教學目標基本合理，對大多數(shù)幼兒而言具有發(fā)展意義。1.5

37-3教學內(nèi)容和教學方法基本適宜，至少半數(shù)幼兒能夠有興趣和參與。教學過程基本合理，至少半數(shù)幼兒能夠獲得有效的學習機會。1.5七、家長工作和社會服務(wù)