2022年人教版八年級(jí)物理下《壓強(qiáng)》課件(精選)

壓強(qiáng)

一、壓強(qiáng)課前預(yù)習(xí)1.了解壓強(qiáng)的定義2.探究影響壓力作用效果的因素3.認(rèn)識(shí)壓強(qiáng)的符號(hào)和公式4.知道如何增大〔減小〕壓強(qiáng)壓強(qiáng)一、壓強(qiáng)課1.了解壓強(qiáng)的定義1

壓強(qiáng)

一、壓強(qiáng)為什么男孩子陷下去了，女孩子沒有呢？壓強(qiáng)一、壓強(qiáng)為什么男孩子陷下去了，女孩子沒有呢？2

壓強(qiáng)

一、壓強(qiáng)為什么小小的蚊子能輕而易舉刺破皮膚，重重地駱駝卻不會(huì)陷入沙中？壓強(qiáng)一、壓強(qiáng)為什么小小的蚊子能輕而易舉刺破皮膚，重重地駱3

壓強(qiáng)

二、探究壓力作用效果的影響因素1、猜測(cè)與假設(shè)：壓力的作用效果與壓力大小和受力面積有關(guān)2、實(shí)驗(yàn)方法:3、實(shí)驗(yàn)器材:海綿、小桌、小鐵球控制變量法壓強(qiáng)二、探究壓力作用效果的影響因素1、猜測(cè)與假設(shè)：壓力的4

壓強(qiáng)

圖一圖二：受力面積一定時(shí)，壓力作用效果與壓力成正比圖二圖三：壓力相同一定時(shí)，壓力作用效果與受力面積成反比4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn):二、探究壓力作用效果的影響因素壓強(qiáng)圖一圖二：受力面積一定時(shí)，壓力作用效果與壓力成正比45

壓強(qiáng)

二、探究壓力作用效果的影響因素實(shí)驗(yàn)結(jié)論:壓力作用效果壓力受力面積〔壓強(qiáng)〕壓強(qiáng)：符號(hào)p，單位：帕斯卡，簡稱帕，符號(hào)是pa壓強(qiáng)二、探究壓力作用效果的影響因素實(shí)驗(yàn)結(jié)論:壓力作用效果6

壓強(qiáng)

例1、如以下圖，物體A重30N，B重45N，物體A的底面積為5cm2，物體B的底面積為10cm2．求：〔1〕A對(duì)B的壓強(qiáng)是多少？〔2〕B對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多少？〔1〕SA=5cm2=5x10-4m2〔2〕SB=10cm2=1x10-3m2壓強(qiáng)例1、如以下圖，物體A重30N，B重45N，物體A的7

壓強(qiáng)

三、如何增大壓強(qiáng)增大壓力減小受力面積壓強(qiáng)三、如何增大壓強(qiáng)增大壓力減小受力面積8

壓強(qiáng)

四、如何減小壓強(qiáng)卡車限重減小壓力增大受力面積壓強(qiáng)四、如何減小壓強(qiáng)卡車限重減小壓力增大受力面積9

壓強(qiáng)

例題2、為什么我們會(huì)覺得坐軟沙發(fā)比坐硬板凳要舒服呢？例題3、如以下圖是小聰在超市購置的一杯奶茶。請(qǐng)你解釋：使用吸管尖端插入奶茶上方塑封膜時(shí)比較容易，為什么？例題4、啄木鳥有個(gè)細(xì)長而堅(jiān)硬的尖喙，這對(duì)它的生存有什么用？壓強(qiáng)例題2、為什么我們會(huì)覺得坐軟沙發(fā)比坐硬板凳要舒服呢？10

壓強(qiáng)

增大壓強(qiáng)F一定時(shí)，減小SF一定時(shí)，增大S

S一定時(shí)，增大F

減小S同時(shí)增大FS一定時(shí)，減小F

增大S同時(shí)減小F減小壓強(qiáng)壓強(qiáng)與生活課堂小結(jié)壓強(qiáng)增大壓強(qiáng)F一定時(shí)，減小SF一定時(shí)，增大SS一定11

壓強(qiáng)

A．圖釘尖很尖銳B．書包背帶較寬1、以下實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是〔〕C．汽車車輪較多D．滑雪板面積較大A2、如以下圖，物體A靜止在水平桌面上，假設(shè)把物體A向右移動(dòng)的過程中〔物體未掉下桌子〕，那么A對(duì)桌面的壓力_______，壓強(qiáng)________，摩擦力__________．〔選填“變大〞，“變小〞或“不變〞〕不變?cè)龃蟛蛔儔簭?qiáng)A．圖釘尖很尖銳B．書包背帶較寬1、以下實(shí)例中，屬于12

壓強(qiáng)

3、小麗買了一只西瓜，她用塑料袋提回家，感到手被塑料袋勒得很痛，請(qǐng)你幫助她找到解決問題的方法。4、根據(jù)公式知，當(dāng)一定時(shí)，增大受力面積，壓強(qiáng)。因?yàn)槿藢?duì)沙發(fā)和板凳的壓力是一定的，沙發(fā)比板凳軟，當(dāng)人坐上去時(shí)，增大了與人的，即受力面積增大，人所受的壓強(qiáng)，人就感到舒服.5、一個(gè)人的質(zhì)量約為60kg,每只腳接觸地面的面積大約為170cm2,求人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)大約是多少?受力面積壓力減小減小壓強(qiáng)3、小麗買了一只西瓜，她用塑料袋提回家，感到手被塑料13

壓強(qiáng)

〔1〕通過觀察泡沫塑料顯示壓力作用的效果。〔2〕甲、乙說明壓力的作用效果與有關(guān)〔3〕比較乙、丙，說明壓力的作用效果與有關(guān)〔4〕在此主要應(yīng)用了__________法6、凹陷程度壓力受力面積控制變量壓強(qiáng)6、凹陷程度壓14

壓強(qiáng)

7、人在走路時(shí)對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng),與人站在地面時(shí)相比()A．壓力不變，壓強(qiáng)改變B．壓力不變，壓強(qiáng)不變C．壓力改變，壓強(qiáng)改變D．壓力改變，壓強(qiáng)不變8、一位同學(xué)在結(jié)冰的湖面上行走時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂，他應(yīng)采取的措施是〔〕A．站著不動(dòng)B．就地趴伏在冰面上慢慢地向岸邊挪動(dòng)C．趕快跑向岸邊D．立即改成單腳站立AB壓強(qiáng)7、人在走路時(shí)對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng),與人站在地面時(shí)相比15

第二課時(shí)課前預(yù)習(xí)1.阿基米德原理2.阿基米德原理的應(yīng)用3.浮力的計(jì)算第二課時(shí)課1.阿基米德原理16

阿基米德原理

〔公元前287年—公元前212年〕，偉大的古希臘哲學(xué)家、百科式科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、力學(xué)家，靜態(tài)力學(xué)和流體靜力學(xué)的奠基人，并且享有“力學(xué)之父〞的美稱，阿基米德和高斯、牛頓并列為世界三大數(shù)學(xué)家。阿基米德曾說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起整個(gè)地球。阿基米德阿基米德原理〔公元前287年—公元前212年〕，偉大的古17

阿基米德原理

將乒乓球按入裝滿水的燒杯中，感受浮力與排開液體體積的關(guān)系。物體浸在液體中的體積物體排開液體的體積=一、浮力的大小

ρ液V排m排G排阿基米德原理將乒乓球按入裝滿水的燒杯中，感受浮力與排開液18

阿基米德原理

二、浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系

測(cè)出鐵塊的重力G鐵

將鐵塊放入溢水杯，讀出彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F

測(cè)出空桶的重力G桶

測(cè)出小桶與液體總重力G總阿基米德原理二、浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系19

阿基米德原理

次數(shù)G物/N物體在液體中測(cè)力計(jì)示數(shù)F/NF浮/N小桶和排液的G總/NG桶／NG排/N123二、浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系物體所受浮力的大小等于它排開液體所受的重力阿基米德原理次數(shù)G物/N物體在液體中測(cè)力計(jì)示數(shù)F/NF浮20

阿基米德原理

三、阿基米德原理浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開液體所受的重力F浮=G排=m排g=ρ液gv排已知排開液體的重力：m排g已知排開液體體積：ρ液gv排阿基米德原理三、阿基米德原理浸在液體中的物體受到向上的浮21

阿基米德原理

三、阿基米德原理求小木塊所受到的浮力阿基米德原理F浮=G排100g=0.1kg=m排g=1Nm排求F浮阿基米德原理三、阿基米德原理求小木塊所受到的浮力阿基米德22

阿基米德原理

三、阿基米德原理V排求F浮求小石塊所受到的浮力完全浸沒：V排=V物F浮=ρ液gV排=1x103kg/m3x10N/kgx2x10-4m3=2NV排=S容h=0.01m2x0.02m=2x10-4m3阿基米德原理三、阿基米德原理V排求F浮求小石塊所受到的浮23

阿基米德原理

1、將重6N的物體浸沒在裝滿水的杯中，溢出了4N的水，物體受到的浮力是〔〕A、10NB、6NC、4ND、2N2、將金屬塊浸入水中，排開0.6Kg的水，金屬塊的浮力是______N?！瞘取10N/kg〕3、一個(gè)體積是20m3的氣球，在地面附近受到的空氣對(duì)它的浮力是N?！驳孛娓浇目諝饷芏仁?.29kg/m3，g取10N/kg〕6C258阿基米德原理1、將重6N的物體浸沒在裝滿水的杯中，溢出了24

阿基米德原理

4、一個(gè)體積為300cm3的物體浮在水面上，它的2/3體積露出水面，它受到的浮力是多少N？

阿基米德原理4、一個(gè)體積為300cm3的物體浮在水面上，25

阿基米德原理

5、在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一個(gè)金屬零件，示數(shù)是，當(dāng)把零件浸沒在密度為×103kg/m3的油中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是，(g=10N/kg)求：〔1〕金屬零件所受浮力是多少？〔2〕金屬零件的體積是多少？〔3〕金屬零件的密度是多少？

阿基米德原理5、在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一個(gè)金屬零件，示數(shù)是，26

壓強(qiáng)

一、壓強(qiáng)課前預(yù)習(xí)1.了解壓強(qiáng)的定義2.探究影響壓力作用效果的因素3.認(rèn)識(shí)壓強(qiáng)的符號(hào)和公式4.知道如何增大〔減小〕壓強(qiáng)壓強(qiáng)一、壓強(qiáng)課1.了解壓強(qiáng)的定義27

壓強(qiáng)

一、壓強(qiáng)為什么男孩子陷下去了，女孩子沒有呢？壓強(qiáng)一、壓強(qiáng)為什么男孩子陷下去了，女孩子沒有呢？28

壓強(qiáng)

一、壓強(qiáng)為什么小小的蚊子能輕而易舉刺破皮膚，重重地駱駝卻不會(huì)陷入沙中？壓強(qiáng)一、壓強(qiáng)為什么小小的蚊子能輕而易舉刺破皮膚，重重地駱29

壓強(qiáng)

二、探究壓力作用效果的影響因素1、猜測(cè)與假設(shè)：壓力的作用效果與壓力大小和受力面積有關(guān)2、實(shí)驗(yàn)方法:3、實(shí)驗(yàn)器材:海綿、小桌、小鐵球控制變量法壓強(qiáng)二、探究壓力作用效果的影響因素1、猜測(cè)與假設(shè)：壓力的30

壓強(qiáng)

圖一圖二：受力面積一定時(shí)，壓力作用效果與壓力成正比圖二圖三：壓力相同一定時(shí)，壓力作用效果與受力面積成反比4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn):二、探究壓力作用效果的影響因素壓強(qiáng)圖一圖二：受力面積一定時(shí)，壓力作用效果與壓力成正比431

壓強(qiáng)

二、探究壓力作用效果的影響因素實(shí)驗(yàn)結(jié)論:壓力作用效果壓力受力面積〔壓強(qiáng)〕壓強(qiáng)：符號(hào)p，單位：帕斯卡，簡稱帕，符號(hào)是pa壓強(qiáng)二、探究壓力作用效果的影響因素實(shí)驗(yàn)結(jié)論:壓力作用效果32

壓強(qiáng)

例1、如以下圖，物體A重30N，B重45N，物體A的底面積為5cm2，物體B的底面積為10cm2．求：〔1〕A對(duì)B的壓強(qiáng)是多少？〔2〕B對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多少？〔1〕SA=5cm2=5x10-4m2〔2〕SB=10cm2=1x10-3m2壓強(qiáng)例1、如以下圖，物體A重30N，B重45N，物體A的33

壓強(qiáng)

三、如何增大壓強(qiáng)增大壓力減小受力面積壓強(qiáng)三、如何增大壓強(qiáng)增大壓力減小受力面積34

壓強(qiáng)

四、如何減小壓強(qiáng)卡車限重減小壓力增大受力面積壓強(qiáng)四、如何減小壓強(qiáng)卡車限重減小壓力增大受力面積35

壓強(qiáng)

例題2、為什么我們會(huì)覺得坐軟沙發(fā)比坐硬板凳要舒服呢？例題3、如以下圖是小聰在超市購置的一杯奶茶。請(qǐng)你解釋：使用吸管尖端插入奶茶上方塑封膜時(shí)比較容易，為什么？例題4、啄木鳥有個(gè)細(xì)長而堅(jiān)硬的尖喙，這對(duì)它的生存有什么用？壓強(qiáng)例題2、為什么我們會(huì)覺得坐軟沙發(fā)比坐硬板凳要舒服呢？36

壓強(qiáng)

增大壓強(qiáng)F一定時(shí)，減小SF一定時(shí)，增大S

S一定時(shí)，增大F

減小S同時(shí)增大FS一定時(shí)，減小F

增大S同時(shí)減小F減小壓強(qiáng)壓強(qiáng)與生活課堂小結(jié)壓強(qiáng)增大壓強(qiáng)F一定時(shí)，減小SF一定時(shí)，增大SS一定37

壓強(qiáng)

A．圖釘尖很尖銳B．書包背帶較寬1、以下實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是〔〕C．汽車車輪較多D．滑雪板面積較大A2、如以下圖，物體A靜止在水平桌面上，假設(shè)把物體A向右移動(dòng)的過程中〔物體未掉下桌子〕，那么A對(duì)桌面的壓力_______，壓強(qiáng)________，摩擦力__________．〔選填“變大〞，“變小〞或“不變〞〕不變?cè)龃蟛蛔儔簭?qiáng)A．圖釘尖很尖銳B．書包背帶較寬1、以下實(shí)例中，屬于38

壓強(qiáng)

3、小麗買了一只西瓜，她用塑料袋提回家，感到手被塑料袋勒得很痛，請(qǐng)你幫助她找到解決問題的方法。4、根據(jù)公式知，當(dāng)一定時(shí)，增大受力面積，壓強(qiáng)。因?yàn)槿藢?duì)沙發(fā)和板凳的壓力是一定的，沙發(fā)比板凳軟，當(dāng)人坐上去時(shí)，增大了與人的，即受力面積增大，人所受的壓強(qiáng)，人就感到舒服.5、一個(gè)人的質(zhì)量約為60kg,每只腳接觸地面的面積大約為170cm2,求人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)大約是多少?受力面積壓力減小減小壓強(qiáng)3、小麗買了一只西瓜，她用塑料袋提回家，感到手被塑料39

壓強(qiáng)

〔1〕通過觀察泡沫塑料顯示壓力作用的效果?！?〕甲、乙說明壓力的作用效果與有關(guān)〔3〕比較乙、丙，說明壓力的作用效果與有關(guān)〔4〕在此主要應(yīng)用了__________法6、凹陷程度壓力受力面積控制變量壓強(qiáng)6、凹陷程度壓40

壓強(qiáng)

7、人在走路時(shí)對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng),與人站在地面時(shí)相比()A．壓力不變，壓強(qiáng)改變B．壓力不變，壓強(qiáng)不變C．壓力改變，壓強(qiáng)改變D．壓力改變，壓強(qiáng)不變8、一位同學(xué)在結(jié)冰的湖面上行走時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂，他應(yīng)采取的措施是〔〕A．站著不動(dòng)B．就地趴伏在冰面上慢慢地向岸邊挪動(dòng)C．趕快跑向岸邊D．立即改成單腳站立AB壓強(qiáng)7、人在走路時(shí)對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng),與人站在地面時(shí)相比41

第二課時(shí)課前預(yù)習(xí)1.阿基米德原理2.阿基米德原理的應(yīng)用3.浮力的計(jì)算第二課時(shí)課1.阿基米德原理42

阿基米德原理

〔公元前287年—公元前212年〕，偉大的古希臘哲學(xué)家、百科式科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、力學(xué)家，靜態(tài)力學(xué)和流體靜力學(xué)的奠基人，并且享有“力學(xué)之父〞的美稱，阿基米德和高斯、牛頓并列為世界三大數(shù)學(xué)家。阿基米德曾說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起整個(gè)地球。阿基米德阿基米德原理〔公元前287年—公元前212年〕，偉大的古43

阿基米德原理

將乒乓球按入裝滿水的燒杯中，感受浮力與排開液體體積的關(guān)系。物體浸在液體中的體積物體排開液體的體積=一、浮力的大小

ρ液V排m排G排阿基米德原理將乒乓球按入裝滿水的燒杯中，感受浮力與排開液44

阿基米德原理

二、浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系

測(cè)出鐵塊的重力G鐵

將鐵塊放入溢水杯，讀出彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F

測(cè)出空桶的重力G桶

測(cè)出小桶與液體總重力G總阿基米德原理二、浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系45

阿基米德原理

次數(shù)G物/N物體在液體中測(cè)力計(jì)示數(shù)F/NF浮/N小桶和排液的G總/NG桶／NG排/N123二、浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系物體所受浮力的大小等于它排開液體所受的重力阿基米德原理次數(shù)G物/N物體在液體中測(cè)力計(jì)示數(shù)F/NF浮46

阿基米德原理

三、阿基米德原理浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開液體所受的重力F浮=G排=m排g=ρ液gv排已知排開液體的重力：m排g已知排開液體體積：ρ液gv排阿基米德原理三、阿基米德原理浸在液體中的物體受到向上的浮47

阿基米德原理

三、阿基米德原理求小木塊所受到的浮力阿基米德原理F浮=