五好教育活動(dòng)評(píng)比考核細(xì)則

第第頁(yè)五好教育活動(dòng)評(píng)比考核細(xì)則為規(guī)?范五好教育?活動(dòng)的發(fā)展?，充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生參與活?動(dòng)的積極性?、創(chuàng)造性，?加強(qiáng)五好教?育活動(dòng)工作?的制度化、?規(guī)范化，使?活動(dòng)向著高?層次、高格?調(diào)、高品位?的方向發(fā)展?，特制定本?校五好教育?活動(dòng)評(píng)比考?核細(xì)則。?一、考核領(lǐng)?導(dǎo)小組（即?考核評(píng)審團(tuán)?）組長(zhǎng)：?劉總結(jié)副?組長(zhǎng)：韓春?英、劉奎成?員：各班班?主任二、?考核標(biāo)準(zhǔn)：?（一）、?安全管理_?__分（?1）五好教?育活動(dòng)指導(dǎo)?老師及時(shí)到?位。___?分（突擊檢?查）（2）?活動(dòng)安全保?障有力，無(wú)?出現(xiàn)安全事?故。___?分（期末評(píng)?估）（3）?每次活動(dòng)學(xué)?生出席率。?（突擊檢查?對(duì)照活動(dòng)學(xué)?生人數(shù)）_?__分（?二）、“讀?好書”__?_分：1?、各年級(jí)段?書籍滿足師?生閱讀需求?，圖書室對(duì)?師生開放、?鼓勵(lì)師生借?閱圖書；_?__分要?求：沒(méi)有書?籍或不支持?師生借閱圖?書的，分別?扣掉___?分、___?分，直至扣?完為止；?評(píng)估方法：?抽查圖書?2、組建班?級(jí)圖書角或?有計(jì)劃開展?讀書、征文?、演講、講?故事等交流?閱讀活動(dòng)；?___分?要求：沒(méi)有?組建班級(jí)圖?書角或沒(méi)有?計(jì)劃開展讀?書、征文、?演講、講故?事等交流閱?讀活動(dòng)的，?分別扣掉_?__分、_?__分，直?至扣完為止?；評(píng)估方?法：查圖書?借閱記錄，?了解班級(jí)圖?書角組建情?況3、每?天安排一節(jié)?早讀課，教?師注重指導(dǎo)?學(xué)生的朗讀?方法，加強(qiáng)?誦讀訓(xùn)練，?讓學(xué)生能用?普通話正確?、流利、有?感情地讀書?；___分?要求：每?天不安排一?節(jié)早讀課，?教師不注重?指導(dǎo)學(xué)生的?朗讀方法，?不加強(qiáng)誦讀?訓(xùn)練，學(xué)生?不能用普通?話正確、流?利、有感情?地讀書的，?分別扣掉_?__分、_?__分，直?至扣完為止?；評(píng)估方?法：實(shí)地察?看，抽查學(xué)?生4、學(xué)?生堅(jiān)持寫讀?書筆記，養(yǎng)?成閱讀摘記?的好習(xí)慣，?三年級(jí)以上?學(xué)生每生每?學(xué)期不少于?___篇讀?書筆記；_?__分要?求：學(xué)生不?寫讀書筆記?或三年級(jí)以?上學(xué)生每生?每學(xué)期達(dá)不?到___篇?讀書筆記，?分別扣掉_?__分、_?__分，直?至扣完為止?；評(píng)估方?法：查讀書?筆記5、?定期舉行誦?讀、演講、?出黑板報(bào)或?手抄報(bào)等活?動(dòng)展示讀書?成果。__?_分要求?：不定期舉?行誦讀、演?講、出黑板?報(bào)或手抄報(bào)?等活動(dòng)展示?讀書成果的?，分別扣掉?___分、?___分，?直至扣完為?止；評(píng)估?方法：實(shí)地?察看，抽查?學(xué)生（三?）“寫好字?”___分?：1、每?天安排不低?于___分?鐘的寫字時(shí)?間，加強(qiáng)寫?姿訓(xùn)練，提?高寫字端正?率，學(xué)生坐?姿、握筆姿?勢(shì)正確，寫?字端正、整?潔；___?分要求：?每天不安排?___分鐘?的寫字時(shí)間?或不加強(qiáng)寫?姿訓(xùn)練的，?分別扣掉_?__分、_?__分，直?至扣完為止?；評(píng)估方?法：實(shí)地察?看，抽查學(xué)?生2、養(yǎng)?成工整書寫?，講究行款?美觀的好習(xí)?慣；___?分要求：?學(xué)生不能養(yǎng)?成工整書寫?，講究行款?美觀的，分?別扣掉__?_分、__?_分，直至?扣完為止；?評(píng)估方法?：實(shí)地察看?，抽查學(xué)生?3、教師?每天堅(jiān)持寫?好一張毛筆?字、一張鋼?筆字，學(xué)校?有檢查記錄?；___分?要求：教?師每天不能?堅(jiān)持寫好一?張毛筆字、?一張鋼筆字?，分別扣掉?___分、?___分，?直至扣完為?止；4、?教師指導(dǎo)學(xué)?生寫字訓(xùn)練?，低年級(jí)每?天一張鉛筆?字，中高年?級(jí)每天一張?鋼筆字，一?周一張毛筆?字，教師及?時(shí)批閱；_?__分要?求：教師不?指導(dǎo)學(xué)生寫?字訓(xùn)練，低?年級(jí)每天不?能完成一張?鉛筆字，中?高年級(jí)每天?不能完成一?張鋼筆字，?一周不能完?成一張毛筆?字，教師不?能完成及時(shí)?批閱的，分?別扣掉__?_分，直至?扣完為止；?評(píng)估方法?：實(shí)地察看?，抽查教師?、學(xué)生寫字?作業(yè)5、?不寫倒筆字?，不規(guī)范字?，作業(yè)書寫?工整，卷面?清潔，用筆?符合要求；?___分?要求：寫倒?筆字，寫規(guī)?范字，作業(yè)?書寫不工整?，卷面不清?潔，用筆不?符合要求的?，分別扣掉?___分，?直至扣完為?止；評(píng)估?方法：實(shí)地?察看，抽查?學(xué)生作業(yè)?6、學(xué)校定?期開展寫字?比賽，班級(jí)?內(nèi)設(shè)置優(yōu)秀?作品展示窗?，展示寫字?成果。__?_分要求?：不能定期?開展寫字比?賽，班級(jí)內(nèi)?沒(méi)有設(shè)置優(yōu)?秀作品展示?窗，展示寫?字成果的，?每項(xiàng)扣掉_?__分、_?__分，直?至扣完為止?；評(píng)估方?法：實(shí)地察?看（四）?“唱好歌”?___分：?1、學(xué)校?制定校園歌?曲匯編，內(nèi)?容涵蓋教材?里的歌，國(guó)?歌、隊(duì)歌、?校歌、愛(ài)國(guó)?歌曲等等；?___分?要求：歌曲?內(nèi)容不符合?要求的每項(xiàng)?扣掉___?分、___?分，直至扣?完為止；?評(píng)估方法：?實(shí)地察看，?抽查學(xué)生?2、落實(shí)好?課前一支歌?活動(dòng)，學(xué)校?要有檢查記?錄，納入班?級(jí)評(píng)比；_?__分要?求：不能落?實(shí)好課前一?支歌活動(dòng)的?，一次扣掉?___分、?___分，?直至扣完為?止；評(píng)估?方法：實(shí)地?察看，抽查?學(xué)生3、?組建學(xué)校合?唱隊(duì)，安排?有合理的活?動(dòng)時(shí)間；_?__分要?求：不能安?排活動(dòng)時(shí)間?的，一次扣?掉___分?、___分?，直至扣完?為止；評(píng)估?方法：實(shí)地?察看，現(xiàn)場(chǎng)?展示4、?定期___?歌詠比賽，?充分利用重?大節(jié)日、紀(jì)?念日___?文藝匯演。?___分?要求：不能?定期___?歌詠比賽或?不能___?文藝匯演的?，一次扣掉?___分、?___分，?直至扣完為?止；評(píng)估?方法：實(shí)地?察看，現(xiàn)場(chǎng)?展示（五?）“做好操?”___分?：1、樹?立健康新理?念，養(yǎng)成運(yùn)?動(dòng)好習(xí)慣，?堅(jiān)持上好體?育課，開展?好大課間活?動(dòng)；___?分評(píng)估方?法：實(shí)地察?看，現(xiàn)場(chǎng)展?示要求：?不能堅(jiān)持上?好體育課或?不開展好大?課間活動(dòng)的?，一次扣掉?___分、?___分，?直至扣完為?止；2、?堅(jiān)持做好“?一步兩操”?，隊(duì)列整齊?有序；__?_分要求?：不能堅(jiān)持?做好“一步?兩操”或隊(duì)?列不能整齊?有序的，一?次扣掉__?_分、__?_分，直至?扣完為止；?評(píng)估方法?：實(shí)地察看?，現(xiàn)場(chǎng)展示?3、適時(shí)?舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)?、隊(duì)列廣播?操比賽等體?育賽事活動(dòng)?，展示體育?運(yùn)動(dòng)成果。?___分?要求：不能?適時(shí)舉行運(yùn)?動(dòng)會(huì)、隊(duì)列?廣播操比賽?等體育賽事?活動(dòng)，展示?體育運(yùn)動(dòng)成?果的，一次?扣掉___?分、___?分，直至扣?完為止；?評(píng)估方法：?實(shí)地察看，?現(xiàn)場(chǎng)展示?（六）“掃?好地”__?_分：1?、學(xué)校衛(wèi)生?責(zé)任區(qū)明確?，檢查評(píng)比?制度完善，?檢查記錄詳?實(shí)；___?分要求：?學(xué)校衛(wèi)生責(zé)?任區(qū)不明確?的，一次扣?掉___分?、___分?，直至扣完?為止；評(píng)?估方法：實(shí)?地察看2?、學(xué)校要有?總體的衛(wèi)生?管理目標(biāo)“?四無(wú)一齊”?：校園無(wú)?雜草，墻壁?無(wú)污跡，門?窗無(wú)灰塵，?地面無(wú)雜物?，所有物品?擺放整齊有?序；___?分要求：墻?壁有污跡，?門窗有灰塵?，地面有雜?物，物品擺?放整齊五序?的，一次扣?掉___分?、___分?，直至扣完?為止；評(píng)?估方法：實(shí)?地察看3?、培養(yǎng)學(xué)生?講衛(wèi)生、愛(ài)?整潔、愛(ài)勞?動(dòng)的習(xí)慣，?適當(dāng)布置學(xué)?生力所能及?的勞動(dòng)實(shí)踐?作業(yè)，讓學(xué)?生做到會(huì)掃?地、會(huì)擦門?窗和桌椅、?會(huì)擺放生活?和學(xué)習(xí)用品?、會(huì)管理花?壇、會(huì)疊被?褥和洗碗筷?；___分?要求：不?培養(yǎng)學(xué)生講?衛(wèi)生、愛(ài)整?潔、愛(ài)勞動(dòng)?習(xí)慣，不能?適當(dāng)布置學(xué)?生力所能及?的勞動(dòng)實(shí)踐?作業(yè)的，一?次扣掉__?_分、__?_分，直至?扣完為止；?評(píng)估方法?：實(shí)地察看?，現(xiàn)場(chǎng)展示?4、教室?、辦公室、?功能室布置?規(guī)范、整潔?衛(wèi)生、物品?擺放整齊；?___分?要求：教室?布置不規(guī)范?、不整潔衛(wèi)?生、物品擺?放不整齊的?，一次扣掉?___分、?___分，?直至扣完為?止；評(píng)估?方法：實(shí)地?察看5、?定期開展衛(wèi)?生健康教育?，及時(shí)糾正?學(xué)生的不文?明行為，定?期開展文明?班級(jí)評(píng)比，?校園垃圾容?器定期清理?，無(wú)攤點(diǎn)，?無(wú)瓜皮紙屑?，無(wú)衛(wèi)生死?角，每周進(jìn)?行衛(wèi)生檢查?，每月進(jìn)行?衛(wèi)生評(píng)比。?___分?要求：凡是?不能完成本?項(xiàng)中的要求?，一項(xiàng)扣掉?___分，?直至扣完為?止；評(píng)估?方法：實(shí)地?察看，現(xiàn)場(chǎng)?展示三、?獎(jiǎng)懲：1?、指導(dǎo)老師?考核分?jǐn)?shù)名?列前茅，學(xué)?校將給予表?彰和獎(jiǎng)勵(lì)。?獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)分?別為第一名?___分、?第二名__?_分。2?、考核為優(yōu)?秀學(xué)生，可?按名額（2?—___名?）推薦授予?“優(yōu)秀五好?教育活動(dòng)特?長(zhǎng)星”稱號(hào)?，學(xué)校將給?予表彰和獎(jiǎng)?勵(lì)。3、?出現(xiàn)違反考?核條例的現(xiàn)?象，根據(jù)情?況作口頭警?告和通報(bào)警?告。4、?凡學(xué)期五好?教育活動(dòng)中?出現(xiàn)過(guò)安全?事故的，該?年級(jí)不得評(píng)?優(yōu)。每學(xué)期?考核得分不?合格的將予?以通報(bào)批評(píng)?。5、考?核以量化分?形式進(jìn)行，?各年級(jí)考核?合格基準(zhǔn)分?為___