課文琥珀主要內(nèi)容

課文琥珀主要內(nèi)容課文琥珀主要內(nèi)容一個夏天，太陽暖暖地照著，海在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼，綠葉在樹上颯颯地響。一個小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在太陽光里快樂地飛舞。后來，它嗡嗡地穿過草地，飛進(jìn)樹林。那里長著許多高大的松樹，太陽照得火熱，可以聞到一股松脂的香味。那個小蒼蠅停在一棵大松樹上。它伸起腿來撣撣翅膀，拂拭那長著一對紅眼睛的圓腦袋。它飛了大半天，身上已經(jīng)沾滿了灰塵。忽然有個蜘蛛慢慢地爬過來，想把那蒼蠅當(dāng)做一頓美餐。它小心地劃動長長的腿，沿著樹干向下爬，離小蒼蠅越來越近了。晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂，在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光彩。蜘蛛剛撲過去，忽然發(fā)生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。兩只小蟲都淹沒在老松樹的黃色的淚珠里。它們前俯后仰地掙扎了一番，終于不動了。松脂繼續(xù)滴下來，蓋住了原來的，最后積成一個松脂球，把兩只小蟲重重包裹在里面。幾十年，幾百年，幾千年，時間一轉(zhuǎn)眼就過去了。成千上萬綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了，誰也不會想到很久很久以前，有兩只小蟲被埋在一個松脂球里，掛在一棵老松樹上。后來，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹沒了。波浪不斷地向樹干沖刷，甚至把樹連根拔起。樹斷絕了生機(jī)，慢慢地腐爛了，剩下的只有那些松脂球，淹沒在泥沙下面。又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石。海風(fēng)猛烈地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。有個漁民帶著兒子走過海灘。那孩子赤著腳，他踏著了沙里一塊硬東西，就把它挖了出來?！鞍职?，你看！”他快活地叫起來，“這是什么？”他爸爸接過來，仔細(xì)看了看?！斑@是琥珀，孩子?！彼吲d地說，“有兩個小東西關(guān)在里面呢，一個蒼蠅，一個蜘蛛。這是很少見的?！痹谀菈K透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛。還可以想象它們當(dāng)時在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在一萬年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時代，世界上早已有那樣的蒼蠅和蜘蛛了。延伸閱讀——琥珀教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)2．有感情地朗讀課文。3．讀懂課文，知道這塊流浪的形成過程以及想象的依據(jù)，激發(fā)學(xué)生熱愛自然科學(xué)的興趣，培養(yǎng)想象能力。4．了解本課的敘述順序與（黃河象）有哪些不同。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)琥珀的形成過程以及形成的條件。教學(xué)準(zhǔn)備1．曉拍賣物或仿制品以及掛圖。2．收集有關(guān)琉璃的資料。課時安排2課時。教學(xué)過程第一課時一、實(shí)物激起，揭示課題。出示瑰油實(shí)物或者掛圖。（板書課題。）誰能結(jié)合課前收集的有關(guān)資料，說說什么是琥珀？二、初讀課文，檢查預(yù)習(xí)。1．指名讀課文，了解主要內(nèi)容。課文主要講了這塊奇異的流浪形成和發(fā)現(xiàn)的過程。2．字詞檢查。（1） 讀準(zhǔn)字音：脂（zhi）滲（shen）拭（Shi）澎湃（pengpai）（2） 注意字形：辣湃拭黏（3） 多音字：黏（nian）黏稠（zhan）黏貼（4） 理解：拂拭——撣掉或擦掉。松脂一一針葉樹的樹干上流出的膠狀液體，是制造松香和松節(jié)油的原料。三、結(jié)合預(yù)習(xí)，討論課文的敘述順序。敘述順序。故事發(fā)生的時間（第1自然段）。琥珀的形成過程（第2?12自然段）。①松脂球的形成；②化石的形成。琥珀的發(fā)現(xiàn)過程（第13?17自然段）。這塊琥珀的科學(xué)價(jià)值（第18自然段）。2．比較和《黃河象》一課的敘述順序有何不同。（1） 回憶《黃河象》的敘述順序。《黃河象》先講大象骨骼化石；再通過科學(xué)家的假想，講化石形成的過程；最后講化石的發(fā)現(xiàn)和挖掘。（2） 《琥珀》先通過科學(xué)家的'設(shè)想，講琥珀形成的過程，再講發(fā)現(xiàn)。（3） 比較異同，從中感悟到寫文章的敘述順序可以是多種多樣的，但要清楚合理。四、指導(dǎo)理解課文內(nèi)容。1.默讀第2?9自然段，思考：這個松脂球的形成需要哪些條件？2．演示多媒體課件，進(jìn)行討論。（1） 松樹林。琉璃是松脂化石，要具有松脂這個條件，必須在松樹林里。（2） 天氣炎熱。松樹要滲出厚厚的松脂，還要不斷地往下滴，沒有火辣辣的太陽是不行的。只有在炎熱的夏天才會有高溫照射，才能流出松脂。（3） 趕巧蜘蛛準(zhǔn)備吃掉蒼蠅，這個珍奇的瑰油就在于它里面恰恰有兩個小昆蟲在一起。（4） 松脂不斷往下滴，才能積成球。練習(xí)有感情地讀這一部分。提示：（1） 天氣環(huán)境，小蒼蠅出現(xiàn)的語段要讀得輕快些，心情是愉悅的。（2） 蜘蛛爬過去一節(jié)讀的語調(diào)要輕，請速放慢。渲染出緊張氣氛。（3） 蜘蛛撲上去一節(jié)速度加快。注意讀出重音。練習(xí)有感情地朗讀。第二課時一、 回憶課文內(nèi)容，說說這塊玻確的松脂球是怎樣形成的提示：注意講全四個條件。松脂球形成后，怎樣變成化石的呢？請學(xué)習(xí)下面的部分。二、 理解“化石形成過程”這部分。默讀課文。思考：松脂球是怎樣變成化石的？總結(jié)出變成化石的條件：1）時間長。3）松樹腐爛2）陸沉水漫。4）泥沙掩埋。三、有感情地朗讀化石形成的部分，了解發(fā)現(xiàn)過程。提示：要讀出孩子的高興，父親的驚喜。為什么令人驚喜？可以讓學(xué)生講講原因。四、默讀第四部分。思考：這塊