小學科學教育科學三年級上冊空氣 空氣能占據(jù)空間嗎 市一等獎_第1頁
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文檔簡介

爭做嚴謹?shù)男⌒嶒灱?！空氣能占?jù)空間嗎？實驗要求

1.水中加入兩個小球，便于觀察。2.從一個小球上方豎直壓入后，保持幾秒，側面觀察。3.豎直取出，杯口用毛巾擦拭。觀察紙條濕了嗎4.注意水不要灑在桌面。5.重復實驗2~3次。

6.聽到指示，整理。04標題文本預設

紙條濕了嗎？

觀察到了什么？1.換成有孔的杯子，先用手指堵住小孔，壓入后再慢慢松開手指，觀察前后杯子內(nèi)的水位變化。紙條濕了嗎？2.小組合作完成實驗記錄單。3.整理（音樂響起）。探究：紙濕了是因為有孔嗎？

科學實驗記錄單

第（

）小組一、畫一畫。用“-------”表示水，用“

”表示空氣。我發(fā)現(xiàn)了：1.用手指堵住杯子的孔慢慢壓入水中，_______占據(jù)了杯子大部分的空間。2.手指松開后的杯子，_______占據(jù)杯子的空間漸漸增多，_______占據(jù)杯子的空間漸漸減少。圖1（手指堵住孔）圖2（松開手指）二、寫一寫。04標題文本預設

觀察到了什么現(xiàn)象？

前后杯子內(nèi)的水位發(fā)生了什么變化？_______占據(jù)了杯子大部分的空間。_______占據(jù)杯子大部分的空間?？諝馑?-----表示水，○表示空氣。04標題文本預設

瓶里吹氣球比賽生活中有很多空氣占據(jù)空間的例子04標題文本預

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