社會心理學(xué)筆記(侯玉波)

實用標準文檔社會心理學(xué)(侯玉波)一、為什么要學(xué)習社會心理學(xué)（一）認識自己（二）（三）認識社會（四）認識生活的價值二、什么是社會心理學(xué)（一）社會心理學(xué)的定義（二）社會心理學(xué)與常識（三）社會心理學(xué)研究的三個領(lǐng)域1、個體過程2、人際過程3、群體過程三、社會心理學(xué)的歷史脈絡(luò)（一）學(xué)派時期的社會心理學(xué)1、精神分析學(xué)派的心理社會觀2、行為主義眼中的心理與社會3、人本主義心理學(xué)與人的自我實現(xiàn)（二）社會心理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展1、產(chǎn)生階段（1895-1934）2、起步階段（1935-1945）3、發(fā)展階段（1946-1969）4、危機階段（70年代）5、繁榮階段（80年代之后）第二章社會心理學(xué)的理論與方法一、社會心理學(xué)研究的基本問題（一）假設(shè)與理論（二）社會心理學(xué)研究的兩種取向（三）社會心理學(xué)研究的三個層面1、社會層面2、個人層面3、人際層面二、社會心理學(xué)的研究過程（一）如何提出問題文案大全實用標準文檔（二）如何閱讀文獻（三）研究方法選擇1、相關(guān)研究2、實驗研究（四）收集數(shù)據(jù)的方法1、觀察法2、調(diào)查法3、實驗法4、檔案研究法5、元分析方法（五）研究的設(shè)計（六）研究中應(yīng)注意的問題（七）論文的撰寫三、社會心理學(xué)的基本理論（一）生物理論（二）學(xué)習理論1、學(xué)習理論的機制：聯(lián)結(jié)、強化、模仿2、學(xué)習理論的特點（三）誘因理論1、理性決策論2、交換理論3、需求滿足論（四）認知理論1、認知理論的兩個基本原則2、一些重要的認知理論：歸因理論、認知失調(diào)理論（五）角色理論第三章自我概念一、關(guān)于自我研究的歷史二、和自我有關(guān)的概念自我圖式、自我覺知、自尊、自我提升和自我確認、自我效能、自我表演、自我障礙、自我檢控、自證預(yù)言、體像三、自我偏差（一）焦點效應(yīng)文案大全實用標準文檔（二）（三）（四）自利偏差盲目樂觀虛假一致性和虛假獨特性四、自我與文化（一）（二）（三）（四）獨立型自我與依賴型自我東西方文化下自我概念的差異性自我的三成分模型華人自我四元論第四章社會認知一、社會認知（一）（二）分類圖式分類：個人圖式、自我圖式、團體圖式、角色圖式、劇本作用：三方面社會認知法則（三）1、便利法則2、象征性法則3、基礎(chǔ)比例信息4、錨定與調(diào)整法則（四）社會認知對健康的影響1、社會認知與寂寞2、社會認知與焦慮3、社會認知與生理疾病（五）社會認知研究中的內(nèi)隱聯(lián)想測驗二、個人知覺（一）怎樣形成對他人的印象1、第一印象評定人或事物時的三個基本維度2、整體印象的形成3、個人知覺中的偏差（二）個人知覺的線索1、情緒2、非言語線索文案大全實用標準文檔三、歸因（一）對他人行為的歸因理論1、Heider的歸因理論2、Weiner的歸因理論3、歸因風格理論4、Kelly的三維歸因理論5、對應(yīng)推論理論（二）對自己的歸因1、對自己態(tài)度的歸因2、對自己動機的歸因3、對自己情緒的歸因（三）基本歸因錯誤第五章社會行為一、人類社會行為的基礎(chǔ)（一）（二）遺傳與環(huán)境的作用遺傳因素在行為發(fā)展中的作用1、生物學(xué)理論的觀點2、遺傳與心理發(fā)展的關(guān)系（三）環(huán)境對人類社會行為的影響1、家庭環(huán)境2、文化環(huán)境（四）遺傳與環(huán)境的相互作用1、遺傳建構(gòu)環(huán)境的觀點2、行為遺傳學(xué)的證據(jù)3、概率漸成論二、人類的侵犯行為（一）侵犯行為概述1、什么是侵犯行為考慮三方面、工具性侵犯、敵對性侵犯2、侵犯行為的生理基礎(chǔ)3、文化與侵犯行為4、憤怒與侵犯行為5、對侵犯行為的學(xué)習文案大全實用標準文檔（二）影響侵犯行為的因素1、溫度2、興奮轉(zhuǎn)移3、侵犯性線索4、去個性化5、飲酒6、社會贊許與模仿（三）減少侵犯行為的方法1、利用懲罰2、降低挫折與學(xué)習抑制自己的侵犯行為3、替代性攻擊與宣泄4、示范非侵犯行為5、培養(yǎng)溝通與解決問題的技巧（四）傳播媒體與暴力行為1、影視暴力對孩子暴力行為的影響2、傳播媒體中的性暴力3、電子游戲與暴力行為三、人類的親社會行為（一）對利他與助人行為的理論解釋1、進化心理學(xué)2、社會進化論3、學(xué)習理論4、社會交換理論5、移情與利他主義（二）影響利他與助人行為的因素1、情境因素2、助人者的特點3、求助者的特點（三）增加助人行為1、利他主義的社會化文案大全實用標準文檔2、增加旁觀者干預(yù)的可能性3、積極心理學(xué)與親社會行為第六章態(tài)度與偏見一、態(tài)度概述（一）態(tài)度的定義和功能1、什么是態(tài)度2、態(tài)度的心理成分及關(guān)系3、態(tài)度的心理功能（二）從態(tài)度預(yù)測行為的影響因素1、態(tài)度的特殊性水平2、時間因素3、自我意識4、態(tài)度強度5、態(tài)度的可接近性6、行為的主動性水平7、心境的影響8、情境的作用（三）態(tài)度的測量1、直接測量2、間接測量二、態(tài)度的形成（一）態(tài)度形成與學(xué)習（二）情感因素在態(tài)度形成中的作用（三）態(tài)度形成中的認知理論（四）文化對態(tài)度形成的影響三、態(tài)度改變（一）有關(guān)態(tài)度改變的理論1、Heider的平衡理論2、認知失調(diào)理論（二）支持認知失調(diào)理論的證據(jù)1、不充足理由與認知失調(diào)文案大全實用標準文檔2、自由選擇與認知失調(diào)3、努力與認知失調(diào)4、決策后失調(diào)5、來自認知神經(jīng)科學(xué)的證據(jù)（三）對認知失調(diào)理論的批評四、說服模型(一)Hovland的說服模型(二)說服的中心和外周路徑模型(三)Sears的說服模型(四)影響說服效果的因素1、說服者的因素2、說服信息的因素3、被說服者的因素4、情境因素(五)從雙加工模型到單加工模型五、偏見（一）偏見概述1、偏見定義2、偏見產(chǎn)生的理論（二）偏見的影響與克制1、偏見的影響2、消除偏見的方法第七章人際關(guān)系一、人際吸引文案大全實用標準文檔（一）人們相互吸引的兩個原因1、人類天生就具有親和動機2、克服寂寞（二）人際吸引的基本原則1、強化原則2、社會交換原則3、聯(lián)結(jié)原則（三）影響人際吸引的因素1、個人特質(zhì)2、相似性3、互補性4、熟悉性5、接近性二、親密關(guān)系（一）親密關(guān)系概述1、親密關(guān)系的定義2、親密關(guān)系與自我概念3、親密關(guān)系中的依戀（二）自我展露與親密關(guān)系的發(fā)展1、友誼關(guān)系2、自我展露3、自我展露的文化差異（三）親密關(guān)系的維持1、平等2、歸因3、溝通4、嫉妒（四）親密關(guān)系的終結(jié)1、對待不滿的策略2、關(guān)系破裂所造成的情感傷害3、利用社會支持三、愛情文案大全實用標準文檔（一）（二）什么是愛情愛情的分類與測量1、愛情的分類2、愛情的測量（三）（四）愛情行為與感受文化與愛情四、中國人的人際關(guān)系（一）中國人人際關(guān)系的形成與特點1、關(guān)系的建立拉關(guān)系、認關(guān)系、鉆關(guān)系、襲關(guān)系2、中國人人際關(guān)系的特點（二）中國人人際關(guān)系社會取向的特征1、家族取向2、關(guān)系取向關(guān)系角色化、關(guān)系互賴性、關(guān)系的和諧性、關(guān)系決定論3、權(quán)威取向4、他人取向第八章社會交換與社會影響一、社會交換（一）社會交換理論的理論基礎(chǔ)1、功利主義經(jīng)濟學(xué)2、行為主義心理學(xué)（二）社會交換理論的思路1、兩個基本概念：酬賞與成本2、交換結(jié)果的評價方式3、公平交換（三）社會交換理論的證據(jù)1、囚徒困境2、貨運游戲（四）社會交換理論的應(yīng)用二、社會影響（一）社會影響的定義（二）社會影響理論文案大全實用標準文檔（三）社會影響的表現(xiàn)1、社會促進2、社會懈怠3、去個體化三、從眾、順從與服從（一）從眾1、有關(guān)從眾的經(jīng)典研究2、影響從眾的因素（二）順從1、順從以及影響因素2、增加順從的技巧（三）服從1、服從的定義與研究2、服從的原因第九章團體心理與行為一、團體概述（一）團體1、團體定義2、團體的心理功能（二）團體規(guī)范1、什么是團體規(guī)范2、團體規(guī)范的作用（三）團體凝聚力1、定義與影響因素文案大全實用標準文檔2、凝聚力的作用3、凝聚力的測量二、團體領(lǐng)導(dǎo)（一）（二）1、特質(zhì)理論領(lǐng)導(dǎo)定義有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的理論2、領(lǐng)導(dǎo)與下屬交換理論3、權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)模型4、路徑-目標理論5、成就動機理論（三）影響領(lǐng)導(dǎo)效能的其他因素三、團體內(nèi)部溝通（一）團體溝通的特性1、成員發(fā)言的不平等性2、領(lǐng)導(dǎo)的主導(dǎo)作用（二）團體溝通1、溝通的網(wǎng)絡(luò)型態(tài)2、溝通對團體士氣與效率的影響（三）沖突解決1、Thomas的沖突解決方式2、協(xié)商式溝通3、利用中間人溝通（四）溝通的性別差異和跨文化差異1、溝通的性別差異2、溝通的跨文化差異四、團體決策文案大全實用標準文檔（一）團體決策的一般問題1、兩類決策問題2、多數(shù)人與少數(shù)人影響3、領(lǐng)導(dǎo)在決策中的作用4、團體決策規(guī)則5、團體決策中的投機行為（二）團體極化1、團體極化的定義2、團體極化產(chǎn)生的原因社會比較理論、說服性辯論（三）團體思維1、團體思維的定義2、團體思維產(chǎn)生的條件3、團體思維的癥狀與后果4、克服團體思維的方法（四）團體決策方法1、頭腦風暴2、德爾菲法3、具名群里技術(shù)4、階梯技術(shù)5、群體決策支持系統(tǒng)第十章健康心理學(xué)一、與健康有關(guān)的概念（一）（二）健康、心理健康與健康心理學(xué)健康模式的變遷1、生物醫(yī)學(xué)模式2、心身醫(yī)學(xué)模式3、生物-心理-社會模式（三）心身疾病1、什么是心身疾病2、心身疾病及其致病因素分析二、壓力（一）生活事件文案大全實用標準文檔（二）（三）（四）（五）對壓力的知覺控制感自我效能感習得性無助三、應(yīng)對方式（一）應(yīng)對與應(yīng)對方式（二）性別與應(yīng)對方式（三）人格與應(yīng)對方式1、樂觀與悲觀2、A型人格與B型人格3、壓力易感性人格（四）積極的應(yīng)對方式1.加強鍛煉，增強體質(zhì)2.增加積極的情緒和控制好自己3.敞開心胸，傾吐心事4.尋求社會支持（五）健康行為的塑造1、說服中的信息策略2、增強健康行為的HAPA模式第十一章文化心理學(xué)一、文化心理學(xué)概述（一）文化與文化心理學(xué)1、什么是文化？2、什么是文化心理學(xué)？（二）文化心理學(xué)的范疇1、文化人類學(xué)2、跨文化心理學(xué)3、文化心理學(xué)（三）文化心理學(xué)的發(fā)展1、20世紀70年代前2、20世紀70-80年代中期3、20世紀80年代中期以后文案大全實用標準文檔（四）文化心理學(xué)的研究對象（五）文化心理學(xué)的研究方法1、文化心理學(xué)研究的理論途徑2、文化心理學(xué)的研究方法（六）文化的維度二、文化心理學(xué)研究的主要領(lǐng)域（一）個人主義與集體主義1、基本概念2、集體主義與個人主義的測量3、個人主義與集體主義的影響（二）文化與自我1、獨立型自我2、依賴型質(zhì)自我（三）文化與歸因1、文化與基本歸因偏差2、文化與其他的歸因偏差（四）文化與思維方式1、東西方思維方式的差異2、東西方思維方式差異的文化來源3、理解思維方式的理論和實踐價值三、對中國文化的分析（一）（二）研究中國文化的意義關(guān)于中國文化研究的理論思路1、對中國傳統(tǒng)文化特征的分析2、近代化理論的思路3、世界體系理論文案大全實用標準文檔4、對中國文化影響的展望第十二章積極心理學(xué)一、積極心理學(xué)的基本問題（一）（二）什么是積極心理學(xué)積極心理學(xué)要澄清的幾個問題1、研究對象2、積極心理學(xué)不