小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級(jí)上冊(cè)五多邊形面積的計(jì)算 《三角形的面積》_第1頁
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文檔簡介

6×4=24（㎡）6m4m

計(jì)算出平行四邊形的面積平行四邊形轉(zhuǎn)化長方形推導(dǎo)長×寬底×高復(fù)習(xí)方法，遷移應(yīng)用拼一拼，剪一剪，折一折

？轉(zhuǎn)化合作學(xué)習(xí)溫馨提示：1.小組合作：用你們手中的學(xué)具通過拼一拼，剪一剪、折一折的方法，看看能把三角形轉(zhuǎn)化成我們已經(jīng)會(huì)求面積的平面圖形？2.把你們拼、剪過程中的發(fā)現(xiàn)用簡單的圖形或文字記錄下來。底高底高三角形的拼圖3.拼得的平行四邊形的高（等于）所用三角形的高。

4.三角形的面積是等底等高的平行四邊形面積的（一半）。2.拼得的平行四邊形的底

（等于）所用三角形的底?？偨Y(jié)、歸納1.兩個(gè)完全一樣的三角形能拼成一個(gè)平行四邊形。三角形的面積=平行四邊形的面積=底×(高÷2)合作探究，推導(dǎo)公式割補(bǔ)法=底×高÷24×5÷2=10（cm2）闖關(guān)練習(xí)一：小組內(nèi)說一說每個(gè)三角形的底和高，并分別計(jì)算出它們的面積。4cm5cm10dm4dm5dm3×4÷2=6（cm2）10×4÷2=20（cm2）闖關(guān)練習(xí)二：判斷下列說法是否正確。1、三角形的面積是平行四邊形面積的一半。（

）2、三角形的高是2分米，底是5分米，面積是10平方分米。（

）3、三角形的面積一定比平行四邊形的面積小。（）（一）出示情境：

八戒，你食量最大，就由你先挑一塊最大的吧。哪塊最大？①②③④哪塊燒餅面積最大？10cm15cm結(jié)論：①②10cm③10cm④

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