2019屆高考語文人教版一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案：-古代詩文閱讀專題四文言文閱讀文言虛詞

第二講文言虛詞文言虛詞的“意義和用法”，指的是一個文言虛詞在不同語境中的不同意義或者作用。近年高考對虛詞的考查呈逐漸淡化的趨勢，課標(biāo)全國卷已經(jīng)取消了專門的虛詞考查題，但虛詞在文言文閱讀理解以及翻譯句子中的作用不容小覷，有必要進(jìn)行分類歸納、比較鑒別。典題探究【典題】閱讀下面的文言文，完成第1?4題。趙岐字邠卿，京兆長陵人也。岐少明經(jīng)，有才藝。仕州郡，以廉直疾惡見憚。永興二年，辟.司空掾，議二千石得去官為親行服，朝廷從之。會河?xùn)|太守劉祐去郡，而中常侍左恒兄勝代之，岐恥疾宦官，即日西歸。京兆尹延篤復(fù)以為功曹。先是中常侍唐衡兄垓?yàn)榫┱谆⒀蓝嘉?，郡人以垓進(jìn)不由德，皆輕侮之。岐及從兄襲又?jǐn)?shù)為貶議，垓深毒恨。延熹元年，垓?yàn)榫┱滓?，岐懼禍及，乃與從子散逃避之。垓果收岐家屬宗親，陷以重法，盡殺之。岐遂逃難四方，江、淮、海、岱，靡所不歷。自匿姓名，賣餅北海市中。時安丘孫嵩年二十余，游市見岐，察非常人，停車呼與共載。岐懼失色，嵩乃下帷，令騎屏行人。密問岐日：“視子非賣餅者，又相問而色動，不有重怨，即亡命乎.？我北海孫賓石，闔門百口，勢能相濟(jì).?！贬芈勧悦匆詫?shí)告之，遂以俱歸。嵩先入白母日：“出行，乃.得死友。”迎入上堂，饗,之極歡。藏岐復(fù)壁中數(shù)年，岐作《厄屯歌》二十三章。后諸唐死滅，因赦乃出。三府聞之，同時并辟。九年，乃應(yīng)司徒胡廣之命。會南匈奴、烏桓、鮮卑反叛，公卿舉岐，擢拜并州刺史。岐欲奏守邊之策，未及上，會坐黨事免，因撰次以為《御寇論》。靈帝初，復(fù)遭黨錮十余歲。中平元年，四方兵起，詔選故刺史、二千石有文武才用者，征岐拜議郎。車騎將軍張溫西征關(guān)中，請補(bǔ)長史，別屯安定。大將軍何進(jìn)舉為敦煌太守，行至襄武，岐與新除諸郡太守?cái)?shù)人俱為.賊邊章等所執(zhí)。賊欲脅以為帥，岐詭辭得免，展轉(zhuǎn)還長安。及獻(xiàn)帝西都，復(fù)拜議郎，稍遷太仆。及李傕專政，使太傅馬日^撫慰天下，以岐為副。日^行至洛陽，表別遣岐宣揚(yáng)國命，所到郡縣，百姓皆喜日：“今日乃復(fù)見使者車騎?！辈懿贂r為司空，舉以自代。光祿勛桓典、少府孔融上書薦之，于.是就拜岐為太常。年九十余，建安六年卒。敕其子日：“我死之日，墓中聚沙為床，布簟白衣，散發(fā)其上，覆以單被，即日便下，下訖便掩。”岐多所述作，著《孟子章句》《三輔決錄》傳于時。（節(jié)選自《后漢書?趙岐傳》，有刪改）1.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.永興二年，辟.司空掾辟：被征召。B.闔門百口，勢能相濟(jì).濟(jì)：成功。C.迎入上堂，饗,之極歡饗：款待。D.即日便下，下訖便掩訖：完畢。解題思路：文言實(shí)詞絕大部分是一詞多義，采用逐詞逐句排除的方法答題雖然可行，但費(fèi)時太多，不可取。在大致理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文推斷其義，可收事半功倍之效?！皾?jì)”，接濟(jì)，幫助。答案：B2.（考點(diǎn)題）下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）J出行得死友i向今是.何世,乃不知有漢［不有重怨，即己命于及；夫庸知其年之光點(diǎn)生于吾乎■」俱方賊邊章等所執(zhí)匚i請G趙卜五城為秦王壽［于是就拜岐為失常D.I-1于是余有嘆焉解題思路：近幾年來，文言虛詞題考查的主要形式是把文言選段中包含某文言虛詞的句子，與課文中含有同樣文言虛詞的句子進(jìn)行比較，辨析異同。這其實(shí)是典型的考查知識遷移能力的題目?？忌忸}時，應(yīng)準(zhǔn)確回憶所學(xué)課文中的文言虛詞詞義，并聯(lián)想這個文言虛詞在其他課文中的詞義，然后把文段中的文言虛詞與之進(jìn)行比較，分析異同，從而作出準(zhǔn)確判斷。A項(xiàng)，都是副詞，強(qiáng)調(diào)某一行為出乎意料，相當(dāng)于“竟然”“卻"。B項(xiàng)，第一個“乎”表揣度、推測語氣，第二個“乎”表反問語氣。C項(xiàng)，第一個“為”與后面的.“所”連用表被動，第二個“為”是介詞，相當(dāng)于“向”“替”“給”。D項(xiàng)，迷惑性較大，表面上均是“于是”，但第一個“于”與“是”組成固定結(jié)構(gòu)，連詞，表示因果關(guān)系，相當(dāng)于“因此”；第二個“于”是介詞，相當(dāng)于“對”“對于"。答案：A3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.趙岐年輕時就通曉經(jīng)書，富有才華，曾經(jīng)建議俸祿為兩千石的官員應(yīng)該辭去官職為父母守孝，后因宦官擔(dān)任太守職位而感到羞恥，于是憤而辭職回到家中。B.延熹元年，趙岐為躲避唐垓的迫害而在各地逃難，孫嵩把他藏在家里的復(fù)壁之中，他才得以保全性命，遇赦之后因邊疆發(fā)生戰(zhàn)事被提拔任命為并州刺史。C.中平元年，朝廷征召趙岐為議郎，車騎將軍張溫請求任命他為長史，大將軍何進(jìn)推舉他擔(dān)任敦煌太守。等漢獻(xiàn)帝定都長安，他又被任命為議郎，逐漸升為太仆。D.在曹操擔(dān)任司空的時候，趙岐曾經(jīng)推舉他擔(dān)任自己的官職，而他自己也被推舉擔(dān)任了太常。建安六年去世的時候，他吩咐兒子喪事從簡，態(tài)度極為豁達(dá)。解題思路：答案：D4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）仕州郡，以廉直疾惡見憚。（2）岐欲奏守邊之策，未及上，會坐黨事免，因撰次以為《御寇論》。（3）賊欲脅以為帥，岐詭辭得免，展轉(zhuǎn)還長安。解題思路：一般來說，高考要求我們翻譯的句子，并非每一個詞語都難度大，都難以理解，往往是只有兩三個詞語難度較大。因此，從這個意義上說，翻譯句子其實(shí)就是對關(guān)鍵詞語的確切認(rèn)知。這些關(guān)鍵詞語多為多義詞、活用詞以及古今異義詞等。（1）關(guān)鍵詞“仕”“以”“見”等；（2）關(guān)鍵詞“及”“會”“坐”“撰次”等；（3）關(guān)鍵詞“以為”“詭辭”“展轉(zhuǎn)”等。參考答案：（1）（他）在州郡做官，因?yàn)榱疂嵳奔矏喝绯鸲蝗思蓱?。?）趙岐想要呈奏防守邊疆的策略，還未來得及獻(xiàn)上，恰逢因?yàn)辄h事而被罷免，于是編纂了《御寇論》一書。（3）叛賊想要脅迫趙岐擔(dān)任元帥，趙岐說假話敷衍才得以避免，輾轉(zhuǎn)回到了長安。參考譯文：趙岐字邠卿，是京兆長陵人。趙岐少年時就通曉經(jīng)術(shù)，頗有才學(xué)。在州郡做官，因?yàn)榱疂嵳奔矏喝绯鸲蝗思蓱?。（永興）二年，被征召為司空掾。他上書建議俸祿為兩千石的官員應(yīng)該辭職為父母服喪，朝廷采納了他的建議。正趕上河?xùn)|太守劉祐離職，而中常侍左恒的兄長左勝代替他，趙岐鄙視痛恨宦官，當(dāng)天就離官回家去了。京兆尹延篤又請他來擔(dān)任功曹。這以前，中常侍唐衡的哥哥唐垓擔(dān)任京兆虎牙都尉，同鄉(xiāng)認(rèn)為唐垓不是憑自身才德晉升的，所以都瞧不起他。趙岐及其兄趙襲又多次說了些貶斥唐垓的話，唐垓就對他們恨得咬牙切齒。延熹元年，唐垓擔(dān)任京兆尹，趙岐害怕禍?zhǔn)屡R頭，就與侄子趙靚逃走躲避他。唐垓果然收捕趙岐的家屬宗親，用重法來誣陷他們，（他們）全被殺害了。趙岐便逃難四方，長江、淮水、海邊、岱山，沒有不曾去過的地方。隱藏了自己的姓名，在北海的集市上賣餅。這時有位叫孫嵩的安丘人，二十多歲，在集市上游玩，見到趙岐，一看就覺得趙岐不是一般人，于是停下車子喊趙岐上車同行。趙岐大驚失色，孫嵩就拉下車帷幔，讓騎馬的隨從們趕走行人。他秘密地問趙岐：“我看你不是賣餅的人，我一問你，你的臉色就變了，你不是有深重的冤苦的人，就是流亡的人吧？我是北海孫賓石，全家有百口人，情勢上能夠救助你。”趙岐平日里就知道孫嵩的名字，就把事情的原委告訴了他，于是同他一起回了家。孫嵩搶先一步稟告母親說：“我出去走走，竟得到一位可以以命相托的朋友?！睂O嵩把他迎進(jìn)客廳，飯菜招待，十分高興。他把趙岐藏在復(fù)壁中好幾年，趙岐作《厄屯歌》二十三章。后來唐垓一幫人都死了，趙岐遇赦重見天日。朝廷三府聽到后，都來征召他。延熹九年，司徒胡廣請他，他才應(yīng)允。這時，正趕上南匈奴、烏桓、鮮卑反叛朝廷，公卿推舉趙岐，他被提拔為并州刺史。趙岐想要呈奏防守邊疆的策略，還未來得及獻(xiàn)上，恰逢因?yàn)辄h事而被罷免，于是編纂了《御寇論》一書。[:靈帝初年，又遭遇黨錮之禁十多年。中平元年，各地兵起，（皇帝）下詔挑選曾經(jīng)任過刺史、俸祿為兩千石而有文武才能可以任用的人，于是征召趙岐為議郎。車騎將軍張溫西征關(guān)中時，請求補(bǔ)（趙岐）為長史，另外領(lǐng)一隊(duì)人馬屯駐安定。大將軍何進(jìn)又推舉趙岐為敦煌太守，走到襄武，趙岐和新任命的諸郡太守多人都被叛賊邊章等人抓獲。叛賊想要脅迫趙岐擔(dān)任元帥，趙岐說假話敷衍才得以避免，輾轉(zhuǎn)回到了長安。到獻(xiàn)帝定都長安時，他又被任命為議郎，不久升遷為太仆。等到李傕當(dāng)權(quán)，派太傅馬日^去安撫天下，讓趙岐做副使。馬日^走到洛陽，上表建議另派趙岐去外地宣揚(yáng)國家的法令，（趙岐）所到郡縣，百姓都高興地說：“今日竟能重新看到朝廷使者的車馬?！边@時，曹操擔(dān)任司空，推舉趙岐代替自己。光祿勛桓典、少府孔融上書推薦他，因此就地任命他為太常。九十多歲，建安六年去世。他（死前）吩咐他的兒子說：“我死的時候，墓穴中用沙堆成床，身穿布衿白衣，頭發(fā)散著放在上面，再用單被蓋起來。當(dāng)天就下葬，下葬后就埋起來?！壁w岐有很多著述，專著《孟子章句》及《三輔決錄》在當(dāng)時流傳。方法歸納在具體的使用中，虛詞的用法靈活多變，它不僅需要我們朗讀并背誦一定的文言文來形成語感，識記其基本用法來形成知識系統(tǒng)，還需要我們具備在具體情況下推斷其用法和意義的能力。下面介紹幾種常用的推斷方法。.代入篩選法如果我們知道某個虛詞的基本用法和意義，在閱讀和解題時，就可將它的每個用法代入句子去理解，挑選其中講得通的一項(xiàng)，從而獲得正確的答案。如2018山東高考卷“卒不為.宗親求位/為擊破沛公軍”，“為.擊破沛公軍”在高中課本中已學(xué)，知其作“替”解，那么就將其意代入“卒不為.宗親求位”看是否通順即可判斷。又如“欲以代吳漢為大司馬/但以劉日薄西山”，“但以.劉日薄西山”也是高中課本學(xué)過的，知“以”作“因?yàn)?解，將其意代入“欲以.代吳漢為大司馬”看是否通順即可判斷。.語法推斷法有些虛詞可以從語法的角度分析其意義。首先抽出句子主干，劃分句子成分，而后根據(jù)虛詞的位置判斷其功能。一般來說，代詞充當(dāng)句子的主語、賓語和定語，副詞充當(dāng)句子的狀語，介詞往往與名詞、代詞組合構(gòu)成介賓短語充當(dāng)句子的狀語、補(bǔ)語，連詞在句中只起連接作用，不作句子成分。如2018廣東高考卷“于是三十余年之糾葛，豁然一清/并開引河，導(dǎo)之.入淮”，很明顯前一句的“之”并非在動詞之后作賓語，而后一句卻作了動詞“導(dǎo)”的賓語。又如2018山東高考卷，“以為華而.少實(shí)/我騰躍而上”，前句中“華”與“實(shí)”意義相對，故“而”應(yīng)表轉(zhuǎn)折關(guān)系，后句中的“騰躍而上”中的“騰躍”是個狀態(tài)性的詞，而“上”又是動詞，故“而”在此應(yīng)是表修飾關(guān)系。.結(jié)構(gòu)推斷法可以根據(jù)句子的對稱關(guān)系來推斷。文言句子講究整齊、對稱，抓住這點(diǎn)，我們.可從一個詞的意義和用法推知相同位置的另外一個詞的意義和用法。如“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”（陶淵明《歸去來兮辭》），“而”和“以”處于對稱位置，“而”是表修飾關(guān)系的連詞，那么“以”也該和它相同，作連詞表修飾關(guān)系。又如“因利乘便，宰割天下，分裂山河”（賈誼《過秦論》），“因”和“乘”處于對稱位置，“乘”是介詞“趁著”的意思，由此可推斷“因”也是“乘著”的意思。此句的“利”“便”也是對文，都是指有利的形勢。再如“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏（《詩經(jīng)?采薇》），“矣”和“思”處于對稱位置，由“矣”是語氣助詞可推斷“思”也是語氣助詞。.標(biāo)志確認(rèn)法有些虛詞是構(gòu)成文言特殊句式的標(biāo)志詞，掌握了這點(diǎn)，我們就能迅速地確定虛詞的意義和用法了。如判斷句的標(biāo)志“者”“也”“乃”等，被動句的標(biāo)志“見”“于”“為……所”，賓語前置的標(biāo)志“何……之有”中的“之”等。對點(diǎn)訓(xùn)練一、下列句中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.月出于.東山之上此非孟德之困于.周郎者乎.雖無絲竹管弦之盛雖一毫而莫取C.而今安在哉常在于險遠(yuǎn)，而.人之所罕至焉［:D.猶不能不以.之興懷余于仆碑，又以.悲夫古書之不存二、下列各組句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是（）A.要之死日，然后是非乃定以其乃華山之陽名之也.臣死且不避，卮酒安足辭若屬皆且為所虜C.石之鏗然有聲者,所在皆是也吾妻之美我者，私我也D.句讀之不知，惑之不解夫晉，何厭之,有三、下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.受任于.敗軍之際蘇子與客泛舟游于.赤壁之下是時以大中丞撫吳者為魏之私人不賂者以賂者喪，蓋失強(qiáng)援C.身死人手，為天下笑者，何也慎勿為婦死，貴賤情何薄D.遽撲之，入石穴中

均之二策，寧許以負(fù)秦曲四、（2018?山東高考）閱讀下面的文言文，完成第1?5題。陰興，字君陵，光武皇后同母弟也。建武二年，為黃門侍郎，典將武騎，從征伐，平定郡國。興每從出入，常操持小蓋，障翳風(fēng)雨，躬,履途泥，率先期門。光武所幸之處，輒先入清宮，甚見親信。與同郡張宗、上谷鮮于裒不相好，知其有用，猶稱,所長而達(dá)之；友人張汜、杜禽與興厚善，以為華而.少實(shí)，但私之以財(cái)，終不為言。是以世稱其忠平。九年，遷侍中，賜爵關(guān)內(nèi)侯。帝后召興，欲封之，置印綬于前，興固讓曰：“臣未有先登陷陣之功，而一家數(shù)人并蒙爵士，誠為盈溢。臣蒙陛下、貴人①恩澤至厚，富貴已極，不可復(fù)加，至誠不愿?！钡奂闻d之讓,不奪其志。貴人問其故，興曰：“貴人不讀書記邪？‘亢龍有悔‘，夫外戚家苦不知謙退，嫁女欲配侯王，取婦眄睨公主，愚心實(shí)不安也。富貴有極，人當(dāng)知足，夸奢益為觀聽所譏?！辟F人感其言，深自降挹，卒不為.宗親求位。十九年，拜衛(wèi)尉，亦輔導(dǎo)皇太子。二十年夏，帝風(fēng)眩疾甚，后以興領(lǐng)侍中，受顧命于云臺廣室。會疾廖，召見興，欲以.代吳漢為大司馬。興叩頭流涕，固.讓曰：“臣不敢惜身，誠虧損圣德，不可茍冒?！敝琳\發(fā)中，感動左右，帝遂聽之。[:二十三年，卒，時年三十九。興素與從兄嵩不相能,然敬其威重。興疾病，帝親臨，問以政事及群臣能不。興頓首日：“臣愚，不足以知之。然伏見議郎席廣、謁者陰嵩，并經(jīng)行明深，逾于公卿。”興沒后，帝思其言，遂擢廣為光祿勛，嵩為中郎將。嵩監(jiān)羽林十余年，以謹(jǐn)敕見幸。明帝即位，拜長樂衛(wèi)尉，遷執(zhí)金吾。明帝永平元年詔日：“故侍中衛(wèi)尉關(guān)內(nèi)侯興，典領(lǐng)禁兵，從平天下，當(dāng)以軍功顯受封爵，又諸舅比例，應(yīng)蒙恩澤，興皆固讓，安乎.里巷。輔導(dǎo)朕躬，有周昌之直；在家仁孝，有曾、閔之行。不幸早卒，朕甚傷之。賢者子孫，宜加優(yōu)異。封興子慶為酮陽侯，慶弟博為7隱強(qiáng)侯。"慶卒，子琴嗣。琴卒，子萬全嗣。萬全卒，子桂嗣。（節(jié)選自《后漢書?陰興傳》，有刪改）注：①貴人：即光武皇后，明帝生母。1.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.躬履途泥，率先期門躬：彎腰。B.猶稱所長而達(dá)之稱：稱贊。C.興叩頭流涕，固.讓曰固：堅(jiān)決。D.興素與從兄嵩不相能能：和睦。2.（考點(diǎn)題）下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）似為華而少實(shí)A.，~廿二，我騰躍而上B.軍不力宗親求位為擊破沛公軍B.軍不力宗親求位為擊破沛公軍欲以代吳漢為大司馬,7且以劉日薄西山以皆固讓，安乎里巷D.?其聞道也固先乎吾.以下六句話分別編為四組，全都直接體現(xiàn)陰興美德的一組是（）①興每從出入，常操持小蓋，障翳風(fēng)雨②是以世稱其忠平③富貴已極，不可復(fù)加，至誠不愿④人當(dāng)知足，夸奢益為觀聽所譏⑤臣不敢惜身，誠虧損圣德，不可茍冒⑥應(yīng)蒙恩澤，興皆固讓，安乎里巷A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑥D(zhuǎn).②④⑤.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.陰興跟隨光武帝平定天下，隨從護(hù)駕恪盡職守，舉薦人才不以個人好惡，得到了光武帝的認(rèn)可和世人的稱贊。B.陰興認(rèn)為自己蒙受皇上、貴人的恩寵已經(jīng)非常多了，身為皇親國戚應(yīng)該知足、謙讓，因此謝絕了皇帝的封賞。C.光武帝答應(yīng)了陰興的請求，在陰興去世后，提拔席廣為光祿勛，陰嵩為中郎將。陰嵩監(jiān)管羽林軍十多年。D.明帝認(rèn)為陰興軍功顯著，為人正直，仁義孝順，于是封他的兩個兒子為侯。陰興后代相繼為侯數(shù)世。5.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)光武所幸之處，輒先入清宮，甚見親信。(2)帝嘉興之讓，不奪其志。(3)至誠發(fā)中，感動左右，帝遂聽之。參考答案對點(diǎn)訓(xùn)練一、D解析：A項(xiàng)，介詞，從/介詞，表被動；B項(xiàng)，連詞，雖然/連詞，即使；C項(xiàng)，轉(zhuǎn)折連詞，可是/因果連詞，因而；D項(xiàng)，均為介詞，因。二、D解析：A項(xiàng)，副詞，表?xiàng)l件，才/副詞，表判斷；B項(xiàng)，連詞，尚且/副詞，將要；C項(xiàng)，助詞，定語后置的標(biāo)志/放在主語后，引出原因；D項(xiàng)，都是結(jié)構(gòu)助詞，提前賓語的標(biāo)志。三、A解析：A項(xiàng)，都是介詞，與后邊的名詞或名詞性短語組成介賓結(jié)構(gòu)，引進(jìn)時間、地點(diǎn)；B項(xiàng)，介詞，“用……身份”/介詞，因?yàn)?、由于；C項(xiàng)，介詞，被/介詞，為了；D項(xiàng)，代詞，代蟲/指示代詞，這。四、1.A解析：本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中含義的能力。解題時要把對實(shí)詞的解釋帶入到原句原文中，看看是否合乎原文的語義。A項(xiàng)，躬，親自。B解析：本題考查理解常見文言虛詞在文中的意義和用法的能力。解題時運(yùn)用比照法，兩虛詞進(jìn)行比較，要看位置，看詞性，看詞義，看結(jié)構(gòu)等。B項(xiàng)，介詞，都是“替”的意思。A項(xiàng)，連詞，表轉(zhuǎn)折，卻/表修飾。C項(xiàng)，介詞，讓，用/因?yàn)?。D項(xiàng)，介詞，相當(dāng)于“于”，在，表地點(diǎn)/相當(dāng)于“于”，比，表比較。A解析：本題考查篩選文中的信息的能力。解題時要抓住實(shí)施者，明確內(nèi)容，特別注意題干中“直接”二字。運(yùn)用排除法，②是世人贊譽(yù)，⑥是明帝說的，均不屬于“直接體現(xiàn)”。C解析：本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。解題時要找出文段中與選項(xiàng)解釋相對應(yīng)的語句，仔細(xì)進(jìn)行對照，找出其中的差異。C項(xiàng)，陰興并沒有“請求”，只是稱贊兩人“經(jīng)行明深”，學(xué)識修養(yǎng)高。參考答案：（1）光武帝親臨的地方，（陰興）總是事先進(jìn)入清理（或“清查”）宮室，很受親近信任。（2）光武帝稱許陰興謙讓，沒有改變他的心愿。（3）最真摯的語言發(fā)自肺腑（或“內(nèi)心”），使左右的人都感動了（或“感動了身邊的人”），光武帝就答應(yīng)（或“聽從”）了他。解析：本題考查理解并翻譯文中句子的能力。解答時要兼顧句式、詞類活用、一詞多義、古今異義、通假字等文言現(xiàn)象。（1）句“幸”，親臨；“輒”，總是；“見”，被，受，被動句式。（2）句“嘉”，稱許，贊許；“奪”，改變；“志”，心愿。（3）句“至”，最；“左右”，左右的人，身邊的人；“聽”，答應(yīng)，聽從。參考譯文：陰興字君陵，光武帝皇后的同母兄弟。建武二年，做黃門侍郎，他率領(lǐng)武騎，隨從光武帝征伐，平定許多地方。陰興每次隨從光武帝出入，常親手持傘蓋，遮蔽風(fēng)雨，親自腳踩泥涂，率先等在門前。光武帝親臨的地方，（陰興）總是事先進(jìn)入清理宮室，很受親近信任。他和同郡的張宗、上谷的鮮于裒并不交好，但知道他們對國家有用，同樣稱贊他們的長處，推薦他們?nèi)喂?；友人張汜、杜禽跟他很要好，但他認(rèn)為二人浮華缺少才能，只背地里給他們錢財(cái)，始終不給推薦。因此世人都贊揚(yáng)他的公忠平允。建武九年，改任侍