人教版八級上冊政治復(fù)習(xí)提綱(期中前)

3.交友的益處有哪些？3.交友的益處有哪些？/5答：朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好，在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。.交友的原則有哪些？答：（1）交友是一個(gè)平等互惠的過程，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏；⑵人無完人，朋友難免有缺點(diǎn)；人各不同，朋友之間難免有分歧。欣賞他人，贊美他人，寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通，我們就會交到更我有趣的朋友，獲得更為持久的友誼。 （3）真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。 （4）我們與社會上的人交朋友，要樂交t爭友，不交損友。.男女同學(xué)之間交往的意義？答：男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展，可能擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力；可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會對不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識，使男生成長為男子漢，女生成長為好姑娘。.男女同學(xué)交往的基本原則有哪些？答：男女同學(xué)之間的交往，既需要互相尊重，又要自重自愛。既要開放自己，又要掌握分寸。既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時(shí)間和頻率。我們要真誠待人，坦然大方地與異性同學(xué)交往，就一定能獲得異性同學(xué)的尊重和友情。.如果對待男女同學(xué)之間的情感？答：（1）男女同學(xué)之間的情感，需要慎重對待，理智處理。（ 2）當(dāng)我們在情感的門前徘徊時(shí)，需要反思自己的情感選擇。在反思中學(xué)會選擇，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任；在選擇中我們把握青春，在承擔(dān)責(zé)任中我們長大成人。.怎樣對待男女同學(xué)間的交往？答：異性同學(xué)間的交往是學(xué)校生活的一個(gè)重要內(nèi)容，它能讓我們獲得更加豐富的友誼。但如果我們不能正視同學(xué)間的關(guān)系，認(rèn)為異性同學(xué)間不會有正常的交往和真正的友誼，這會導(dǎo)致我們對男女同學(xué)間的交往過于敏感、拘謹(jǐn)，甚至害怕和異性同學(xué)進(jìn)行正常交往。.在與異性交往中我們應(yīng)如何學(xué)會保護(hù)自己？答：（1）社會的道德、法律，學(xué)校的紀(jì)律、守則，社會的良好習(xí)俗，健康的文化環(huán)境給我們提供了外界的彳^護(hù)。（2）增強(qiáng)自我保護(hù)意識。（3）掌握自我保護(hù)的方法。（4）我們的自律，也是對自己最好的保護(hù)。第四課老師伴我成長.師生交往的意義？答：師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展。.在與老師交往中應(yīng)注意的問題：在與老師的交往中，尊敬老師，是我們應(yīng)有的道德品質(zhì)，善于和老師溝通是我們需要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要能力。.老師的工作特點(diǎn)？答：（1）老師教給我們做人的道理。（ 2）老師幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能。（ 3）老師善于教給我們思考的方法，讓人產(chǎn)生探求知識愿望。（ 4）老師的工作不只是傳播知識，只有人格才能影響人格，只有情感才能喚醒情感。（ 5）教育是人與人之間心靈的溝通，是人的精神的生長和充盈，老是在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。.我們?yōu)槭裁匆獝劾蠋?？答：我們愛老師，是因?yàn)槔蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心。在我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成就和喜悅；在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向；在我們因取得一點(diǎn)兒成績而驕傲的時(shí)候，老師是我們的清醒劑。老師既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友！.新型的師生關(guān)系的基本內(nèi)涵？答：新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上。在這種關(guān)系中，師生之間人格平等，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，教案相長。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。.師生交往的前提？答：主動溝通是一切交往的前提。化解與老師的誤解、矛盾，增進(jìn)與老師的感情，一切從主動溝通開始。溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。.與老師溝通方法？答：(1)從老師的角度看問題；( 2)正確對待老師的表揚(yáng)和批評；( 3)原諒老師的錯(cuò)誤；(4)溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。.與老師交往的基本禮節(jié)有哪些？答：(1)禮貌待師。(3)注意場合。(3)勿失分寸。11.如何建立良好的師生關(guān)系？答： .怎樣正確對待老師的表揚(yáng)和批評？答：老師的表揚(yáng)是肯定、是鼓勵、是期待，老師的批評是愛護(hù)、是鞭策、也是期待。被表揚(yáng)是我們體驗(yàn)成功，被批評是我們體驗(yàn)挫折。成功和挫折都是人生的財(cái)富。.當(dāng)我們被老師誤解時(shí)怎么辦？答：(1)我們可以向老師作出解釋，但解釋一定要建立在真實(shí)的基礎(chǔ)之上，并且是為了更好的溝通，而不是想逃避自己的責(zé)任。( 2)我們也應(yīng)當(dāng)原諒老師的錯(cuò)誤，作為普通人，老師不可避免的會犯錯(cuò)誤，用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤是對他的尊重，所謂恰當(dāng)?shù)姆绞剑褪且紤]到犯錯(cuò)誤者的情感一一不傷害老師。第五課多元文化“地球村”.文化的多樣性和豐富性，通過各具特色的文化習(xí)俗(特別是節(jié)日)表現(xiàn)出來。世界上有多少個(gè)國家和民族，就會有多少種獨(dú)特的文化習(xí)俗。.不同國家和民族的不同文化，有著各自的標(biāo)志和代表人物，這些代表人物又把本國家和民族的文化推向世界。.怎樣尊重文化的多樣性？⑴語言有差異，不分優(yōu)劣；文化有差異，各有千秋。尊重各種文化發(fā)展的權(quán)利。⑵在經(jīng)濟(jì)全球化的過程中，各個(gè)國家和民族的文化，相互融合、相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。⑶.面對文化差異，我們要相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，求同存異。.面對不同文化，開放的胸懷意味著什么？(1)面對不同文化，應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長處。(2)保護(hù)本民族的文化是我們義不容辭的責(zé)任，同時(shí)也要保護(hù)其他民族的文化。(3)任何民族文化的精華都是全世界的，都屬于人類共同的文明成果。尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國家、民族的文化，體現(xiàn)了一種全球意識、開放的胸懷、崇高的精神。.怎樣搭起文化的橋梁 ？(1)對于外來文化，不能照抄照搬，而要取其精華、棄其糟粕。(2)繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神，是我們責(zé)無旁貸的歷史重任。(3)對外交往的原則和方法：面對文化差異，我們應(yīng)該克服自己的不安和焦慮；消除誤解，盡量保持客觀寬容的態(tài)度；提高對其他文化的鑒賞能力；不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關(guān)注他人的經(jīng)驗(yàn)和看法，避免妄下斷言；尋找能聯(lián)結(jié)雙方的相似點(diǎn)；入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣；探索有效地溝通技巧；在交往時(shí)，不卑不亢，以禮相待……(4)我們不僅要以開放的心態(tài)接納不同文化，還