《紀(jì)念劉和珍君》課文練習(xí)

《紀(jì)念劉和珍君》練習(xí)一、選擇加黑的字注音和解釋都對的一組。（？??）A.寥落（1iao?麻疏）黯然（an??昏黑）攢射（cuan??聚，湊集）喋血（di夕血流出來的樣子）B.浸漬（z??浸）噩耗（??？原人的）不憚（dan??怕）立仆（pu?倒下）C.菲薄（fei??散、?。┸P躇（chot??ch（??猶豫）血痕（heng??痕跡）賃屋（1ing??買）D.長歌當(dāng)哭（dang??當(dāng)作）殞身不恤（x（??畏懼）桀鰲（ji6'o①?性情暴烈）屠戮（1（??合力）？？二、以下說法是否正確，在正確的后面劃錯誤的后邊劃“X?！?復(fù)雜記敘文常常要用線索把材料貫穿起來，線索可以是中心事件，可以是人物，也可以是感情?！都o(jì)念劉和珍君》一文的線索是作者悲憤的情感。（？?）.《紀(jì)念劉和珍君》中作者反復(fù)描寫了劉和珍的外貌，用來突出她對敵人總該有些桀瞥鋒利”的性格特點。（？？？?）.本文將記敘、議論、抒情極好地結(jié)合在了一起，敘述中飽含了強烈的愛憎，議論的觀點又極為鮮明。（？？？?）.文章開頭的中華民國十五年三月二十五日”只是用來點明開追悼會的時間。？（？???）.劉和珍是魯迅的學(xué)生，她與楊德群等愛國青年在三一八”慘案中被國民黨政府屠殺。（？???）.程君正告"魯迅先生：先生還是寫一點罷；劉和珍生前就很愛看先生的文章?！彼贼斞覆艑懴铝恕都o(jì)念劉和珍君》一文。（？？？?）.作品痛斥了反動政府的屠殺罪行，揭露了所謂學(xué)者文人的卑鄙無恥，表達(dá)了對死難烈士的崇高敬意。（????）.H一八”慘案后，那些害怕反動勢力，茍且偷生的人，將會被血的事實驚醒，逐漸看到革命的希望，而那些真正的革命者，將更加勇敢地投入到斗爭中去。（？???）三、默寫。真的猛士，,o,,_我不知道這樣的世界何時是一個盡頭！慘象，;流言，。我還有什么話可說呢？。,!,O四、選出對斜體字句子表達(dá)作用理解正確的一項。（???）.真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？A.這是個一般疑問句，作者用提問的方式，啟發(fā)讀者思考。B.這是一個設(shè)問句，答案在前一個句中，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”的人就是裒痛者”和幸福者工C.怎樣的”意思是多么沉痛的”，于是本句句意為：這是多么沉痛的哀痛者和幸福者??！D.這是一個反問句，其中飽含了作者對真的猛士”的贊嘆，可以這樣理解這句話：這是多么偉大的哀痛者和幸福者??！????.我將深味這非人間的濃黑的悲涼，以我的最大哀痛顯示于非人間，使它們快意于我的苦痛，就將這作為后死者的菲薄的祭品，奉獻(xiàn)于逝者的靈前。（???）A.這是一段議論性文字，劃線句子深刻地揭露了社會的黑暗：他們甚至對魯迅先生的痛苦都要表示快樂！B.這是一段心理剖白，劃線句子表明魯迅先生沉痛悼念死難烈士，要與黑暗的社會斗爭下去的決C.這是一段記敘性文字，敘述了魯迅先生的內(nèi)心活動，劃線句子表明魯迅先生無以紀(jì)念死難烈士的慚愧心情。D.這是一段議論性文字，劃線句子痛斥了黑暗的社會，表明魯迅先生以苦痛”來紀(jì)念死難烈士的心跡。??五、閱讀下面文字，回答問題。人類血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請愿是不在其中的，更何況是徒手。.本段文字運用了哪種論證方法？（？??）A.舉例論證？？B.對比論證？？C.比喻論證？？D.類比論證.其”指代的是（？???）。A.煤的形成？？B.大量木材？?C.結(jié)果卻只是一小塊？？D.人類血戰(zhàn)前行的歷史.魯迅先生對徒手請愿的態(tài)度是（？???）。A.贊成？？B.不贊成？?C.認(rèn)為有可取之處？？D.指出其消極的方面六、《紀(jì)念劉和珍君》將記敘、議論、抒情很好地結(jié)合了起來，為下列語段選擇正確的答案填在括號里A.敘述？？B.議論？？C.直接抒情？？D.間接抒懵TOC\o"1-5"\h\z.她的姓名第一次為我所見，是在去年夏初楊蔭榆女士做女子師范大學(xué)校長，開除校中六個學(xué)生自治會職員的時候。其中的一個就是她；但是我不認(rèn)識。（？???）.然而即日證明是事實了，作證的便是她自己的尸骸。還有一具，是楊德群君。而且又證明著這不但是殺害，簡直是虐殺，因為身體上還有棍棒的傷痕。（？???）.然而既然有了血痕了，當(dāng)然不覺要擴大。至少，也當(dāng)浸漬了親族，師友，愛人的心，縱使時光流逝，洗成緋紅，也會在微漠的悲哀中永存微笑的和藹的舊影。（？???）.她不是茍活到現(xiàn)在的我”的學(xué)生，是為了中國而死的中國的青年。（？???）七、閱讀下面的文字，回答后面的問題。①在倫敦的中等街道上常常有面容憔悴，蓬發(fā)粗手的工人來往徘徊，或是順街疾走。②到處想找點小機會可以弄到這一天買面包的便士。③我遇到的不止一次了。④他們搭訕著同你說話，給你引路，末后要討幾個。⑤其實比起那些站在小飯館門外手托火柴等著施舍的乞人尤為難過。⑥因為這些徘徊或疾走的失業(yè)者，有很好的體力，也有工作的經(jīng)驗與技能，他們還不肯作一個社會上的廢人，向人前乞求，也不同殘廢者只望著別人的同情，然而他們拿什么去吃飯呢？⑦他們有精力，有技能，有歷練的頭腦與兩手，卻不能憑空去拿面包。.如果把這段文字分成兩個自然段，較合理的分法應(yīng)是（？?）。A.①②③/④⑤⑥⑦？？？？？？？？B①②/③④⑤⑥⑦C.①②③④/⑤⑥⑦？？？？？？？？D①②③④⑤/⑥⑦.對上文主旨概括最準(zhǔn)確的一項是（？???）。A.再現(xiàn)了資本主義社會失業(yè)者的悲慘境遇。B.表現(xiàn)了資本主義社會受壓迫、受剝削者的痛苦生活。C.揭露了資本主義社會剝削階級對勞動者的欺壓和盤剝。D.通過對失業(yè)者悲慘遭遇的介紹，揭露資本主義