幼兒園小班體育游戲教案反思《我愛跳房子》

-3-幼兒園小班體育游戲教案反思《我愛跳房子》

活動目標(biāo)：

1、教幼兒練習(xí)雙腳向前跳，進(jìn)展幼兒動作的敏捷性、協(xié)調(diào)性。

2、培育幼兒參與體育活動的愛好。

3、熬煉平衡力量及快速反應(yīng)力量。

4、樂于參加體育嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的樂趣。

5、通過活動熬煉幼兒的跳動力量，讓他們的身體得到熬煉。

活動預(yù)備：

在紙板上畫好格子房子(長方形、正方形和半圓形組成的房子)

活動過程：

一、老師帶幼兒入場，做預(yù)備活動。如：小鴨走、小鳥飛、大象走、兔跳、青蛙跳等

二、引出活動主題《跳房子》

學(xué)說兒歌：小妞妞，紅鞋子，穿著紅鞋跳房子，向前跳、向左跳、向右跳。

三、講解嬉戲玩法與規(guī)章

嬉戲開頭，幼兒齊念兒歌之后分組雙腳跳到一個格子，再雙腳跳到其次個格子上，直到把全部格子跳玩后再從旁邊走回來。

規(guī)章：腳不能踩線。

請個別幼兒示范嬉戲，就消失的問題溝通爭論

幼兒分組嬉戲，老師進(jìn)行指導(dǎo)，消失問題隨時(shí)訂正。

四、放松活動。

帶領(lǐng)幼兒學(xué)小鳥飛回教室。

活動反思：

一提起"跳房子'信任許多80年月的同事們都會與我一樣，回想起自己小時(shí)候的情景，這是一個大眾化的嬉戲，也是很受歡迎的嬉戲之一，不管是以前還是將來。(.來源快思老師教案網(wǎng))為了不讓這一好玩的古老嬉戲失傳，上周，我也組織我班幼兒進(jìn)行了"跳房子'這一嬉戲。選擇在這一個時(shí)期上這個嬉戲，是由于其玩法正好適合幼兒的體育技能進(jìn)展水平，讓幼兒通過嬉戲來練習(xí)練習(xí)雙腳向前跳，熬煉幼兒平衡及身體協(xié)調(diào)力量,激發(fā)幼兒對民間嬉戲的愛好。

在本節(jié)課中，由于是第一次接觸這一個嬉戲，我只畫了簡潔的五層房子，讓幼兒進(jìn)行跳動的練習(xí)，為了不使幼兒運(yùn)動過度造成損傷。接著我先示范跳房子的玩法，再讓幼兒先獨(dú)自進(jìn)行練習(xí)，把握技能，待幼兒基本上把握后，將幼兒分為四組，以接力賽的形式，讓幼兒進(jìn)行分組競賽。采納競賽形式進(jìn)行活動是為了不讓幼兒產(chǎn)生重復(fù)單一的練習(xí)而厭倦活動的感受，并且競賽形式還有利于培育幼兒的集體榮譽(yù)感與體會與同伴共同合作的樂趣，讓幼兒愿意參與體育活動，感受運(yùn)動帶來的樂趣。

本節(jié)課幼兒的心情昂揚(yáng)，不僅得到了體能上的熬煉，而且也得到了情感上的開心感受，也基本達(dá)到了我預(yù)先制定的目標(biāo)，相對來說，是一節(jié)較為勝利的