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文檔簡介
-3-幼兒園小班體育游戲教案反思《我愛跳房子》
活動目標(biāo):
1、教幼兒練習(xí)雙腳向前跳,進(jìn)展幼兒動作的敏捷性、協(xié)調(diào)性。
2、培育幼兒參與體育活動的愛好。
3、熬煉平衡力量及快速反應(yīng)力量。
4、樂于參加體育嬉戲,體驗(yàn)嬉戲的樂趣。
5、通過活動熬煉幼兒的跳動力量,讓他們的身體得到熬煉。
活動預(yù)備:
在紙板上畫好格子房子(長方形、正方形和半圓形組成的房子)
活動過程:
一、老師帶幼兒入場,做預(yù)備活動。如:小鴨走、小鳥飛、大象走、兔跳、青蛙跳等
二、引出活動主題《跳房子》
學(xué)說兒歌:小妞妞,紅鞋子,穿著紅鞋跳房子,向前跳、向左跳、向右跳。
三、講解嬉戲玩法與規(guī)章
嬉戲開頭,幼兒齊念兒歌之后分組雙腳跳到一個格子,再雙腳跳到其次個格子上,直到把全部格子跳玩后再從旁邊走回來。
規(guī)章:腳不能踩線。
請個別幼兒示范嬉戲,就消失的問題溝通爭論
幼兒分組嬉戲,老師進(jìn)行指導(dǎo),消失問題隨時(shí)訂正。
四、放松活動。
帶領(lǐng)幼兒學(xué)小鳥飛回教室。
活動反思:
一提起"跳房子'信任許多80年月的同事們都會與我一樣,回想起自己小時(shí)候的情景,這是一個大眾化的嬉戲,也是很受歡迎的嬉戲之一,不管是以前還是將來。(.來源快思老師教案網(wǎng))為了不讓這一好玩的古老嬉戲失傳,上周,我也組織我班幼兒進(jìn)行了"跳房子'這一嬉戲。選擇在這一個時(shí)期上這個嬉戲,是由于其玩法正好適合幼兒的體育技能進(jìn)展水平,讓幼兒通過嬉戲來練習(xí)練習(xí)雙腳向前跳,熬煉幼兒平衡及身體協(xié)調(diào)力量,激發(fā)幼兒對民間嬉戲的愛好。
在本節(jié)課中,由于是第一次接觸這一個嬉戲,我只畫了簡潔的五層房子,讓幼兒進(jìn)行跳動的練習(xí),為了不使幼兒運(yùn)動過度造成損傷。接著我先示范跳房子的玩法,再讓幼兒先獨(dú)自進(jìn)行練習(xí),把握技能,待幼兒基本上把握后,將幼兒分為四組,以接力賽的形式,讓幼兒進(jìn)行分組競賽。采納競賽形式進(jìn)行活動是為了不讓幼兒產(chǎn)生重復(fù)單一的練習(xí)而厭倦活動的感受,并且競賽形式還有利于培育幼兒的集體榮譽(yù)感與體會與同伴共同合作的樂趣,讓幼兒愿意參與體育活動,感受運(yùn)動帶來的樂趣。
本節(jié)課幼兒的心情昂揚(yáng),不僅得到了體能上的熬煉,而且也得到了情感上的開心感受,也基本達(dá)到了我預(yù)先制定的目標(biāo),相對來說,是一節(jié)較為勝利的
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