小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級(jí)上冊(cè)二圓 《圓的面積》定稿_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級(jí)上冊(cè)二圓 《圓的面積》定稿_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級(jí)上冊(cè)二圓 《圓的面積》定稿_第3頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級(jí)上冊(cè)二圓 《圓的面積》定稿_第4頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級(jí)上冊(cè)二圓 《圓的面積》定稿_第5頁(yè)
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最近我們學(xué)校，計(jì)劃修建一個(gè)半徑為5米的圓形噴泉，你能計(jì)算出這個(gè)噴泉的占地面積嗎？分割要求：1.組長(zhǎng)拿出1號(hào)學(xué)具。2.觀察這個(gè)圓形卡片被平均分成了幾份？3.將分割好的小扇形拼成其他的平面圖形。4.將拼出的圖形用膠棒橫向粘貼在2號(hào)空白紙上。5.小組完成學(xué)習(xí)單填空題第一題。小組合作：拼一拼，說一說

課堂學(xué)習(xí)單小組匯報(bào)：1、我將圓形卡片平均分成（）份，拼成了一個(gè)（）。平均分成32份圓方圓平均分的份數(shù)越多，拼成的圖形越接近長(zhǎng)方形。長(zhǎng)寬要求：1.組長(zhǎng)拿出3號(hào)學(xué)具。2.組長(zhǎng)演示、拼接，其他同學(xué)認(rèn)真觀察。3.小組完成課堂學(xué)習(xí)單填空題第二題。4.小組匯報(bào)。合作探究2、圓轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)方形：

長(zhǎng)相當(dāng)于（）

寬相當(dāng)于（）

長(zhǎng)寬課堂學(xué)習(xí)單長(zhǎng)寬3、因?yàn)殚L(zhǎng)方形的面積=（）×（）

所以

圓的面積=（）×（）

=()×()=()×(

)=（）×（）=（）小組討論：試試回答以下問題：長(zhǎng)寬圓周長(zhǎng)的半徑πrπr2

r×2πrr

r

用S表示圓的面積，那么圓的面積計(jì)算公式就是：S＝πr

2最近我們學(xué)校，計(jì)劃修建一個(gè)半徑為5米的圓形噴泉，你能計(jì)算出這個(gè)噴泉的占地面積嗎？S＝πr

2=3.14×5

2

=3

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