【必備】老師幼兒園心得體會合集十篇

【必備】老師幼兒園心得體會合集十篇通過這次的聽課我也有一些體會：第一點，老師的教學設計肯定要有創(chuàng)意，讓幼兒體會到學習來源于生活，這樣幼兒才有愛好聽你上課。其次點，教學方法肯定要敏捷多樣，要使一節(jié)課上得輕松，幼兒學習起來有.，不但要老師選材好，預備充分，用法教具合理。更重要的是老師首先要有.，語言要惕切，易于與幼兒溝通。

作為一名幼兒老師，這一切還只是個開端，今后的工作對于我而言，將是布滿挑戰(zhàn)性和意義性的，我需要在實際工作不斷去學習、去觀摩、去實踐，我想只要有這樣的一份恒心，萬事是難不到我的!

老師幼兒園心得體會篇2

我踏上訓練這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。我始終在思考：怎樣才能做好一名幼兒老師，怎樣才能做一名好的幼兒老師?是幼兒老師最基本的道德素養(yǎng)。一個幼兒老師只有喜愛幼兒，才會依法執(zhí)教，無微不至的關懷幼兒的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，全力以赴的去訓練孩子;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好的做到為人師表;廉潔從教。振興民族的盼望在訓練，振興訓練的盼望在老師。老師隊伍是我國訓練事業(yè)改革與進展的主導力氣和打算因素。要辦好訓練，要穩(wěn)步推動素養(yǎng)訓練和新課程改革，必需堅決不一的建設和早就一支師德優(yōu)、業(yè)務精、作風正、能夠讓人民群眾滿足的高素養(yǎng)老師隊伍。

通過師德是風的訓練學習，我對開展師德師風訓練活動的重要意義有了較明確的熟悉。師德建設打算老師隊伍建設的成敗，也就打算訓練事業(yè)進展和改革的成敗。訓練部長周濟指出：教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。老師職業(yè)的特點打算了老師必需具備更高的素養(yǎng)，而師德是老師最重要的素養(yǎng)，是老師的靈魂。師德打算了老師對同學的喜愛和對事業(yè)的忠誠，打算了老師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德挺直影響著同學們的成長，老師的抱負信念、道德情操、人格魅力挺直影響到同學的思想素養(yǎng)、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力氣，對同學的影響是耳聞目睹的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風訓練活動是極有必要的，加強師德師風建設也是全面推動素養(yǎng)訓練和實施新課程改革的必定要求。

首先，是對幼兒訓練事業(yè)的執(zhí)著追求。我認為既然我選擇了幼兒老師這個職業(yè)，就應當喜愛自己的事業(yè)。竭盡所能，把這事業(yè)當成最完輝的事業(yè)，使之抱負化、神圣化、為了人民的訓練事業(yè)奉獻自己的一份力氣。

其次，是對孩子無私的哎。老師要喜愛孩子?！皭凵鐞圩印笔菐煹碌囊粋€重要體現(xiàn)。從中我深深的懂得：只有喜愛幼兒，敬重幼兒，真正從生活和學習等各方面去關懷他們，做到曉之以理、動之以情、導致以行。深化到孩子中去，關注他們的舉動，觀看他們的言行，了解他們的心里動態(tài)，很好的為幼兒服務，這樣就在他們中樹立了微信。我們那個老師不想讓每個孩子好起來，我們老師辛勤勞動，滿腔熱忱的把自己的所知所解與孩子們一起共享，用自己的心血細心培育下一代，盼望他們青出于藍而勝于藍。喜愛孩子就意味著敬重，要讓每個孩子都能抬起頭來走路，要仔細考慮自己對孩子的每一個看法，每一個做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感的角落——人的自尊心。我覺得喜愛幼兒要面對全體，尤其是個別性格特別的幼兒，能容納他們的天真，能容納他們的錯誤，這種愛才是博大而深沉的!多表揚，多給他們帶一些高帽子，少批判，準時批判也盡量不在全班幼兒面前批判。讓愛的暖流也能流進他們的心田。讓他們也感受到生活也有陽完。

總之，我將努力提高自己訓練教學理論水平和實踐力量，一心一意為幼兒服務，深深扎根幼兒園這片凈土中。今后的工作中肯定自覺遵守《中學校幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范》，做一名合格的人民老師，真心接受全部同仁的監(jiān)督與關心。

老師幼兒園心得體會篇3

實習學校：板石麗園幼兒園

實習時間：20xx年6月25日至20xx年6月..

指導老師：**老師**老師

實習班主任：**老師

實習班級：中（2）班?。?）班

當實習日期慢慢接近的時候，我懷著一顆期盼的心情等待著，但當日子真正來臨的時候，我覺得有些擔心了，但當我走進道外機關幼兒園時，心立刻就放下了，這里的老師和領導都很親切。

時間如白駒過隙一般匆忙走過，每天早晨伴著丁香花的香味動身，始終到它的隕落，這一年就這樣結束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很快樂，和他們在一起過生日，在一起玩耍。

實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清晰自己的力量，更可以找到和書本上完全不一樣的學問面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以進展到如此強大當然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的進展。在本次長達一年的實習期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務和責任。

作為幼兒園老師并且是小班的老師，我覺得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài)，對待孩子要有足夠的耐煩。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時刻都需要老師的關心，這些瑣碎的事，作為老師是肯定不能視而不見的，這并且需要老師耐煩的引導。這階段小班孩子的理解力量較差，奇怪心又特殊強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧沖突，遇上這種狀況的時候，老師要熱心的關心他們，并妥當?shù)慕鉀Q好問題，不能冷落了某個孩子，要把暖和送給每一位孩子。對于剛入園愛哭愛鬧的孩子，老師沒有耐煩是不行的，新生對生疏環(huán)境需要適應，老師要耐煩勸慰他，多和他們溝通，多帶他們熟識環(huán)境和四周的小伴侶。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上伴侶，讓孩子喜愛和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得快樂，這樣，他們會很快適應的?？摁[孩子的心情很快就會安定下來，再漸漸地引導孩子培育良好的生活、衛(wèi)生習慣。

作為幼兒園老師應當多以鼓舞和表揚去激勵每一個孩子，擅長發(fā)覺孩子的閃完點，無論孩子取得了什么樣的進步，老師都要準時賜予表揚，還要準時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的暖和與和氣可親。同時還要細心觀看每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食狀況；孩子的大小便習慣；睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要經(jīng)常與家長溝通，將孩子一天在幼兒園學習和生活表現(xiàn)狀況等準時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過溝通，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過溝通，老師也可以獵取更多的看法和建議，讓家長更好的理解、支持并協(xié)作老師進行孩子的訓練工作。

我想，一名優(yōu)秀的幼兒老師必需要從自己的點滴做起，虛心謹慎，耐煩細致，努力學習，不斷地提高自身素養(yǎng)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個孩子得到更周到、更細心地照看，讓每位孩子更聰慧、更可愛、更健康的成長。

當實習日期慢慢接近的時候，我懷著一顆期盼的心情等待著，但當日子真正來臨的時候，我覺得有些擔心了，但當我走進到板石麗園幼兒園時，心立刻就放下了，這里的老師和領導都很親切。

一年的實習，讓我第一次與幼兒親熱接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我漸漸愛上了幼兒老師這個完榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒老師們的辛苦。

實習讓我第一次置身于.活動中，與不同的人打交道。和小伴侶搞好關系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小伴侶都喜愛你，喜愛你組織的活動，怕呢，就是讓小伴侶聽你的要求，和你一起活動。這次我也把握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財寶。

實習讓我的思想漸漸成熟，行為收斂了很多，在今后的日子里，我將會連續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這個月不僅是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的訓練生涯中我會做得更好。

在實習期間，我受益匪淺！通過這次實習真是讓我明白了許多,只有理論是不夠的，也得有實踐，但是完實踐也是不夠的，要理論實踐相結合。俗話說：真是萬事開頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。剛剛走出學校，可以說毫無工作閱歷。面對新接手的工作，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知工作應當從哪里下手，站在旁邊看著老老師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動。于是，我努力學習，努力嘗試自己獨立帶班。經(jīng)過幾次之后，我的`緊急的心理才漸漸退去。這還是工作的第一步。新老師面臨的最大問題是不熟識教材，也不知道應當怎么上課。對此我的心里非常焦急，生怕由于上得不好而影響了幼兒對學問的把握以及對我上課的愛好。所以，我每次都仔細的備課，查閱資料把自己的教案寫好。

聽課是提高自身教學力量的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機會我都非常珍惜。聽課的主要對象是一些工作閱歷豐富的老師。這期間我聽了很多節(jié)課，我的收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧。

經(jīng)過這次實習，雖然我的主要工作是教學，可我覺得在實習中，我做得更多的是保育，或許是由于我在學前班。在教學上，我上過幾個活動。在這些活動時，我看到了自己的一些不足，如：1我們語言不夠美麗，不夠吸引小伴侶，表情、動作不豐富，不夠感染小伴侶，可能是由于自己放不開，沒有做到適度的夸張。2評價語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。3沒有照看到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。4對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能快速地敏捷地應答和處理。以上4點是我自己反

思后總結才出來的，在組織活動時做得不夠的地方。我們同學之間在一起溝通的時候，他們說自己也有這些不足，我也問過老師，得出結論是大部分都是由于我們是新手老師造成的。漸漸的磨練會讓我們這些不足得到改進。

我做的好的方面或者是說基本令自己滿足的方面在于：1.對于教學活動看法仔細，備課和預備充分。2.虛心地請教和接受指導老師的建議與指導。3.每個活動都能完整地完成，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動。4.組織活動時教態(tài)比較自然，語言清晰，聲音和語速適度。5.在組織活動過程中盡量做到以幼兒的愛好為主，在設計和預備教案、教具時，也以這個為動身點。6.大部分活動都能達到活動目標，讓幼兒有所收獲和進步。這幾點也是自己反思后總結的，效度和信度較高。

通過這次實習，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐煩、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這次實習對我來說是一次特別有益的磨練和嘗試。

這次實習中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐煩、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的學問一些理論的東西，缺乏實踐閱歷。在這實習期里，我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的關念，我的心態(tài)，我的力量在漸漸地發(fā)生改變，從中我也領悟到作為一個新老師，肯定要戒驕戒躁，要時刻有種學習的看法來對待自己的工作，注意閱歷的積累注意觀看有閱歷的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的力量，這是一個成長的過程，也是必需的過程，假如自己的看法虛心，觀看認真，汲取得當，那么就肯定能夠取得進步，得到提升和進展。我信任我肯定能勝利！這次訓練實習的收獲還是很大的，學會了許多學問，閱歷，這些都是在書本上學不到的，我們還是應當多向老師請教，爭取畢業(yè)做一名合格的幼兒老師。

只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應當用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅決了自己的選擇。通過實習，使我更深刻地了解到了一個幼兒老師的工作；更深刻地了解和把握了大班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的訓練工作外，如何做好幼兒老師、.在進展，對幼兒老師不斷提出新的要求，優(yōu)秀老師這就要求我不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的老師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平常遇到什么額外任務，只要自己力所能及，要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來。

我認為，老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的老師是不簡單。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。.的不斷進步，使幼兒園對幼兒老師的要求越來越高，還要面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。我會更努力的去完善自己,努力做一名合格的幼兒老師。

xxx

20xx年5月28

老師幼兒園心得體會篇4

曾經(jīng)以為，幼兒園老師的工作是比較輕松的。可是真正走上幼兒園老師崗位時才發(fā)覺幼兒園老師的工作并不是想象中的那么輕松。記得剛開學的時候，孩子們的哭聲總是不絕于耳，這是我第一次面對新來的寶寶，面對他們的哭鬧、擔心、焦躁，我有過安撫、引導也有過束手無措。但是經(jīng)過幾個月的情感培育，我慢慢地學會專心去傾聽他們，愛他們，照料他們。

有人說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能訓練孩子”。能夠得到老師的關愛，也是每個孩子最至少的心理需求，老師的關愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。關愛孩子是每一個幼兒園老師必需具備的。

經(jīng)過幾個月的教學摸索與孩子的交往以及培育孩子學習的過程中，使我的訓練觀念發(fā)生改變。我覺得作為一名幼兒園老師絕不亞于孩子任何一個教學階段。幼教基礎打得好，將對孩子以后的訓練起著很大的作用，甚至有可能影響孩子的一生也不為過。因此，作為一名幼兒園老師必需嚴格要求自己，將自己最好的狀態(tài)呈現(xiàn)在教學過程中。

作為幼兒園老師并且是小班的老師，我覺得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài)，對待孩子要有足夠的耐煩。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時刻都需要老師的關心，這些瑣碎的事，作為老師是肯定不能視而不見的，這并且需要老師耐煩的引導。這階段小班孩子的理解力量較差，奇怪心又特殊強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧沖突，遇上這種狀況的時候，老師要熱心的關心他們，并妥當?shù)慕鉀Q好問題，不能冷落了某個孩子，要把暖和送給每一位孩子。對于剛入園愛哭愛鬧的孩子，老師沒有耐煩是不行的，新生對生疏環(huán)境需要適應，老師要耐煩勸慰他，多和他們溝通，多帶他們熟識環(huán)境和四周的小伴侶。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上伴侶，讓孩子喜愛和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得快樂，這樣，他們會很快適應的?？摁[孩子的心情很快就會安定下來，再漸漸地引導孩子培育良好的生活、衛(wèi)生習慣。

作為幼兒園老師應當多以鼓舞和表揚去激勵每一個孩子，擅長發(fā)覺孩子的閃完點，無論孩子取得了什么樣的進步，老師都要準時賜予表揚，還要準時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的暖和與和氣可親。同時還要細心觀看每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食狀況；孩子的大小便習慣；睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要經(jīng)常與家長溝通，將孩子一天在幼兒園學習和生活表現(xiàn)狀況等準時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過溝通，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過溝通，老師也可以獵取更多的看法和建議，讓家長更好的理解、支持并協(xié)作老師進行孩子的訓練工作。

“日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。對于老師，特殊是幼兒園老師，那更是“日出而作，日落而不息”。進入幼兒園的工作以來，看到每一個勞碌的身影，和自己一次次的實踐體會，使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，更懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教和愛惜孩子們。

我想，一名優(yōu)秀的幼兒老師必需要從自己的點滴做起，虛心謹慎，耐煩細致，努力學習，不斷地提高自身素養(yǎng)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個孩子得到更周到、更細心地照看，讓每位孩子更聰慧、更可愛、更健康的成長。

老師幼兒園心得體會篇5

上星期五早上發(fā)覺順順有點低燒，并且咳嗽了幾聲，于是沒有去幼兒園，在家休息了，星期二是幼兒園的觀摩課，請家長來觀摩小伴侶的幼兒園活動。順順雖然沒有完全痊愈，但是我覺得觀摩課是很好地了解孩子在幼兒園狀況的好機會，還是早上帶順順去幼兒園參與了。

教室里布置了娃娃家、公共汽車、醫(yī)院、銀行、超市、糖果屋，給小伴侶們進行職業(yè)體驗。不過由于我們來得很晚，沒有時間體驗許多。順順來到教室，首先把自己的照片插到公共汽車上，然后當司機開車子。一會，我提示順順可以去做醫(yī)生給娃娃看病。順順來到醫(yī)院，由于里面已經(jīng)有三個孩子，比較擁擠，順順又去娃娃家玩了一會。

戴老師要求小伴侶們把玩具送回家，小伴侶們圍坐成一圈，戴老師提問題，小伴侶們，你們都做了什么啊?孩子們舉手回答，一個女孩子回答得很好，做了醫(yī)生，給娃娃看病。給開藥等等。兩三個小伴侶答好后，開頭戶外活動階段。

首先是女孩子騎羊角球，運輸小玩具，男孩子踢足球射門，玩了一陣后，男孩女孩交換玩具。然后是做操，小伴侶們手拉手圍成一圈，協(xié)作音樂做操。

這個過程中，順順還是比較情愿參加，喜愛各種活動。在唱歌做操的過程中，還和旁邊的小伴侶通過眼神和表情互動。但是我發(fā)覺，順順的確有王老師跟我講過的問題，就是干事情慢吞吞。老師讓小伴侶們圍成一圈做好的時候，小伴侶們都很快地坐下來，順順卻慢吞吞地，還東看看西看看，在一個位子上沾了一下又起立，小伴侶們都差不多坐好了，她才算找到個空位子坐下。出去戶外活動的時候也是這樣，不知她是有意還是無意，排隊排在比較靠后，走出去后，小女孩們玩羊角球，等我出去看的時候，發(fā)覺小伴侶們都在玩球了，她還站在那里，剩下的兩個球她嫌太小，

可是別的球已經(jīng)被小伴侶拿完了。實在沒方法，小球就小球了，根據(jù)嬉戲規(guī)章，要騎著球運輸小布偶到另一邊的大箱子里，箱子里的布偶有各種動物，順順在這邊又開頭挑挑撿撿了，在我的督促下運輸了一個過去，回來又開頭挑，還主動為別的小伴侶挑布偶，可是人家根本就不需要。哎，這孩子這性子也不知道是隨誰啊?

其實也不能求全責怪，全面地來說，順順還是有許多很好的品質(zhì)的。比如說她做事很穩(wěn)，一次在游樂場玩滾小球的嬉戲，小球是橢圓型的，必需要豎著滾，才能撞到洞洞里獲得積分，我告知順順玩法后，我嘗試地玩了兩個球，都失敗了，由于我性子太急了，心一急手就不穩(wěn)。而順順慢條斯里地，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)?，竟然個個都撞到洞里，最終還獲得了個小獎品。我不得不嘆我這當媽的還不如三歲半的女兒。

還有一次是單位發(fā)票子組織小伴侶去看皮影戲《火焰山》，小伴侶們都獲得優(yōu)待，坐在最前排，看戲的時候，多數(shù)孩子都在瞻前顧后，前跑后跑的，而順順卻很坐得住，乖乖地坐在那里前面看戲。不過我信任她肯定是看不大懂，由于我從來沒有給她講過西游記的故事，我還是自己坐不住，主動跑過去陪著她給她講劇情。

十全十美的孩子沒有，可能有些時候是優(yōu)點，在有些時候，就成為缺點。如何引導孩子，需要很高的才智，假如僅僅為了孩子能臨時地獲得競爭優(yōu)勢，而指導她一意爭先的話，可能會抹殺孩子原來很好的性格，也不利于培育她好的性情。

老師幼兒園心得體會篇6

“日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。而對于老師，特殊是某某老師的寫照，那便是“日出而作，日落而不息”。

進入中心幼兒園的半年以來，那一個個勞碌的身影，一個個精彩的觀摩活動，使我更懂得了“累”的內(nèi)涵，懂得了“愛”的結構，懂得了該怎樣去教我的孩。

二十年前，一個愛做夢的女孩，蹦蹦跳跳地來到她憧憬已久的地方。她喜愛唱歌，喜愛畫畫，更喜愛她的幼兒園老師。陽完明媚的午后，她總是重復著同樣的一個夢。

二十年后，女孩的夢實現(xiàn)了，她最終又回到她寵愛的地方，她照舊愛做夢，只是夢不再是兒時的簡潔和滿意，老師的職業(yè)，使她的夢有了更多的內(nèi)涵和心情。這個女孩，就是我。

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他只有愛孩子的人，才能訓練孩子”。愛孩子是幼兒園老師應具備的美德，也是老師的天職，作為一名中心幼兒園的老師，當然更應當做到這一點。師愛比淵博的學問更重要。能夠得到老師的關愛，是每個孩子最至少的心理需求，師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。愛的力氣是奇妙的，它可以不斷地挖掘，好像泉涌。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，開心地學習、生活。

愛孩子就要敬重孩子的人格，每個孩子都是一個獨立的人，都有要求獨立行動、獨立自主的傾向。因此，老師必需以幼兒為本，決不能把自己的意志強加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、觀賞孩子，挖掘他們的閃完點，呵護他們的制造潛能。

一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子越小，年齡差異就越大，我經(jīng)常提示自己要面對全體幼兒，落實“兩個優(yōu)先”“兩個關注”，學會去觀看了解孩子某一年齡階段的一般特點，把握個體特點，才能在活動過程中準時解讀幼兒，調(diào)整自己的訓練行為，讓活動真正適應并促進幼兒的進展。

二期課改對我們老師提出了更高的要求，二期課改的核心是讓課程適應并促進孩子的進展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本閱歷，但不能涵蓋每個幼兒的生活閱歷。作為一名中心幼兒園的老師，我們不能依靠教材，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、制造，不斷拓展訓練活動的資源。

中心幼兒園是一個示范性幼兒園，這里藏龍臥虎，人才濟濟，進入中心幼兒園，我更懂得了壓力的內(nèi)涵。不管是老老師還是中青年老師，嫻熟的訓練技巧和敏捷的訓練機靈，都使我產(chǎn)生了深深的距離感，曾經(jīng)懊喪過，曾經(jīng)苦惱過，但認真想來，懊喪和苦惱只是多余，只有執(zhí)著的追求才能使人進步，我想，這才不失中心幼兒園人的本色。

老師幼兒園心得體會篇7

黃大年教授在國內(nèi)外學術領域和海外歸國人才中享有很高的聲譽，受到科研人員和同學們的愛戴，得到各級組織的充分確定，曾榮獲中國僑界貢獻獎、吉林省勞動模范等榮譽稱號。省委、政府關于開展向黃大年同志學習活動的打算指出，黃大年同志始終堅守愛國主義精神，矢志不渝實踐科技報國的抱負。無論是在讀書求學、國外工作還是歸國任教期間，都始終把祖國富強和民族振興作為最高追求。

——他時刻把祖國的需要放在首位，20xx年毅然放棄國外優(yōu)越條件，回到母校吉林高校從事科研和教學工作。作為國家“863方案”、“高精度航空重力測量技術項目”的首席科學家和國土資源部“深部探測關鍵儀器裝備研制與試驗項目”的負責人，在短期內(nèi)突破國外嚴格禁運和技術封鎖瓶頸，取得一系列重大成果，填補多項國內(nèi)技術空白，為深地資源探測和國防平安建設作出了突出貢獻。

——他心系祖國進展和吉林振興，以戰(zhàn)略視野和高尚人格凝聚培育人才，多次受邀赴全國多地指導地方科技建設和經(jīng)濟轉型，深化吉林省部分地區(qū)推動和幫助產(chǎn)業(yè)轉型，牽頭籌劃在吉林省建立“無人機產(chǎn)學用基地”和“吉林高校留同學報國基地”。他因材施教，鼓舞和引導同學將個人價值與國家前途命運緊密聯(lián)系在一起，悉心指導的44名討論生(其中18名為博士生)，獲得省部級以上獎項14人次，主動擔當本科層次“李四完試驗班”的班主任，所帶班級被評為長春市“十佳班級”。他關懷同學，悄悄資助生活困難的同學，熱心關心患重病的同學家長解決治療問題。

——他目完高遠，為同學和團隊成員制造接觸世界最前沿科技和最先進設備的條件，供應與院士等國內(nèi)外頂級專家溝通的機會，支持和資助26人次參與國際學術會議，培育了一批“出得去、回得來”的人才。他無私忘我工作到生命最終一息，為實現(xiàn)強國幻想奉獻全部，常常工作到凌晨兩三點鐘，幾乎沒有休過寒暑假和節(jié)假日。平均每年出差130余天，最多的一年出差160余天，3次累倒在工作崗位上。

不計個人名利，只想把自己把握的國際最前沿科技成果和閱歷全部奉獻給祖國的黃大年同志，無疑是新時期歸國留學人員愛國報國的先進楷模，是高校訓練工教書育人的杰出榜樣，是踐行.主義核心價值觀的優(yōu)秀代表。他用畢生努力實現(xiàn)了愛國之情、強國之志、報國之行的統(tǒng)一，把個人幻想融入到實現(xiàn)中華民族宏大復興中國夢的壯闊篇章之中，充分呈現(xiàn)了一名新時期歸國留學人員和高校訓練工的奉獻精神和崇高品行。

我們重溫省委、政府關于追授黃大年同志為“吉林省特等勞動模范”的打算，關于開展向黃大年同志學習活動的打算，其目的在于專心靈追思黃大年教授，專心靈感知黃大年教授，專心靈讀懂黃大年教授。學習黃大年教授，愛國報國是主題。當下，一些專家學者，一些官員、商人，一些同學，盲目沉迷于國外生活和安逸，甚至“舍我而去”，愛國報國成為空話。同黃大年教授比起來，真可謂渺小。

中華民族振興，吉林振興，都需要愛國報國之為。我們不反對出國留學，出國溝通，出國做生意，但我們反對不愛國不報國。作為中國人，愛國報國志不行丟。丟了人生就會暗淡，就會沒有顏色。我們學習黃大年教授，就是要唱響愛國報國主題曲。此為良知，此為貢獻。

老師幼兒園心得體會篇8

在我園領導的支配下。十一月份一齊聽了幾節(jié)示范課、在這次聽課中，我又看到了很多值得學習的地方。

聽的第一節(jié)示范課是大班張老師的科學《熱水變冷水》在整個活動中，老師除了帶給超多材料以外，更多的是鼓舞幼兒根據(jù)自己的設想大膽嘗試，用試驗來證明自己的想法;更多的是關注、引導幼兒在與同伴的溝通中發(fā)覺“不同的方法都能使熱水冷得快些”，從而獲得發(fā)覺問題、提出問題、嘗試解決問題的潛力和更多的科學學問。雖然活動中用到了溫度計，但老師又沒有將目標落實到學問點上，而是突出“做中學”的精神，讓幼兒透過活動需要來了解、用法溫度計，與此同時引導幼兒進行試驗記錄，充分表達自己的試驗閱歷事實。還值得一提的是老師帶給了多種材料，使幼兒能夠按自己的意愿選取過程、方法，從中獲得相關科學學問，構建屬于自己的閱歷。

接下來是繆老師的《好玩的紙》此活動繆老師選材新奇，貼近生活，幼兒的參加性很高，認幼兒熟悉的纖維走向，這堂課不僅僅是讓幼兒還有老師都感到我們身邊的面巾紙竟然這么好玩。

最終我聽了周老師的《搞笑的三角架》和楊老師的語言《我喜愛》周潔老師在活動中教態(tài)自然大方，引導性強，組織潛力、都比較好，從導入到資料、試驗到最終，整個過程簡潔自如，鎮(zhèn)定自若。能讓孩子們充分進行探究活動，活動組織的各個環(huán)節(jié)清晰，有序。此活動的目標達成度很好。楊老師的語言課一開頭出示圖書讓幼兒猜想是誰的大嘴巴時，一下子調(diào)動了幼兒的愛好，利用老師自制的圖書，依據(jù)畫面在老師的引導下能完整講解并描述“我喜愛……”在最近一環(huán)節(jié)中幼兒對制作圖書的愛好很深厚，老師帶給的貼紙材料可多一些，顏色也可艷麗一點。在活動中體現(xiàn)了老師的嫻熟的駕馭課堂的潛力，非常沉穩(wěn)和從容。

在聽了幾位老師的課后，我感到她們真正做到了讓孩子們學中玩，玩中學，調(diào)動了孩子們的學習熱忱，讓孩子們大膽的發(fā)言，探究，老師語言流暢、老師思路清楚，小結到位。整個教學活動步驟清晰，每個段落，層次結束后，老師都清楚的語言進行歸納小結?？傊衣犕赀@幾節(jié)課后觸動很大，我想在今后教學工作中學習他們的優(yōu)點，改善自己的不足，盡心竭力把科學教學工作做的更好一些。

一、以嬉戲為主，讓幼兒在玩的過程中簡潔開心的獲得學問

在幼兒園訓練指導綱要中也明確指出：幼兒園訓練應以嬉戲為基本活動，但是在我們一些農(nóng)村幼兒園中卻往往忽視這一點。在本次聽課過程中，幾位老師均比較重視嬉戲教學法，其中青島市膠州教工幼兒園的劉衍霞老師在音樂活動《唱唱我的名字》中，最終一環(huán)節(jié)采納了我們平常最熟識但是的“找伴侶”的嬉戲，把所學新歌透過找伴侶加以鞏固，氣氛活躍，幼兒專心性高，效果非常好。又如日照市的李春雷老師《動一動真搞笑》這節(jié)活動，自始至終以嬉戲為主，活動最終的放松活動，小伴侶齊聲把毛毛蟲漸漸叫出來，漸漸由一老師扮演，該老師身穿毛毛蟲衣服，頭戴一發(fā)卡，中間伸出兩個觸須，活像一真的毛毛蟲，一伸一縮做著運動出場。漸漸學小伴侶做著各種運動，運動中漸漸脫去外衣，摘掉發(fā)卡，變成了一只翩翩飄舞的蝴蝶，（老師穿著蝴蝶衣服，可見道具預備非常充分且非常精致）與小伴侶一齊做放松運動。全場老師及評委為之震撼，并送出陣陣掌聲。

二、教學設計創(chuàng)意新奇，多媒體課件豐富多彩

九名老師課堂道具預備充分，尤其是多媒體課件的制作豐富多樣，像放電影一樣深深把幼兒吸引，高度調(diào)動了幼兒的專心性。如青島南京路幼兒園劉敏老師講的故事《藍盒子》，她依據(jù)故事情節(jié)進行了制造性調(diào)整：把仆人公考拉改為幼兒熟識的小熊；故事中的爬山坡改為過小河；另外還增加了怕黑的情節(jié)，從而讓幼兒了解黑夜并不行怕。整個活動利用多媒體教學、多維互動的形式，幼兒便于把握故事資料，并進行復述。又如日照市范鳳霞老師的《動物媽媽的愛》這節(jié)活動，以各種影像資料為主，穿于整個活動中，并配以美麗的音樂、極富感染力的語言吸引幼兒。老師富有啟發(fā)性的提問、老師的每一個眼神、每一個手勢、每一個動作，都讓孩子們深受感染。從動物媽媽不同方式的愛很自然的讓幼兒體會到自己媽媽對自己不同方式的愛。

總的來說，這次外出聽課，值得我們學習的地方許多，我就不一一列舉了，我想在我們的日常教學中也就應像這幾位老師學習，學習課件制作，要勤于動手動腦，多為幼兒預備充分的道具；并盡量將這次學到的東西，運用于自己以后的教學時間工作中，使自己在工作上不斷進步！

老師幼兒園心得體會篇9

家訪始終以來都是溝通老師、家長、同學心靈的橋梁;是學校和家長之間聯(lián)系的紐帶。通過家訪老師能準時了解同學在家表現(xiàn)，督駐同學的平安狀況，日常行為，家庭訓練，學習環(huán)境，學習習慣等等，為即將到來的新學期做好預備工作;家長也能了解到同學在校的學習狀況，了解學校的訓練方針，學校的常規(guī)，更有效地協(xié)作學校做好各項訓練工作。這樣同學能夠在學校和家庭里受到應有的關懷和指導，家長們放心，學校的教學工作也能夠得心應手。今年暑假學校主動響應“泰山區(qū)千名老師進萬家”家訪活動，我跟隨班主任對特別同學進行了家訪獲益匪淺。

老師上門家訪，同學、家長都很—驚異，—驚異之余是對我們的歡迎及內(nèi)心的興奮。對于家訪家長表示了極大的熱忱，那真誠的話語足以讓我們把全部的酷熱、辛苦跑到九霄云外。談話中我能深切的感受到父母對子女的關愛以及那種望子成龍、望女成鳳的心情。每個人都有兩面性，同一個人在學校和在家里表現(xiàn)可能完全不同，加之學校階段的同學年年紀都比較小，大多孩子都是留守兒童，是跟爺爺和奶奶或老爺和姥姥住，許多家長也說不太懂自家的孩子。通過交談家長能夠很好的了解同學在校的基本狀況，對于自己孩子在學校的不足之處，家長都