《三年級下冊語文園地二》課件推薦

語文園地部編版小學(xué)語文三年級下冊語文園地部編版小學(xué)語文三年級下冊1交流平臺許多寓言故事給我留下了深刻印象?！稙貘f喝水》《狐假虎威》《揠苗助長》……這些故事我讀過以后就不會忘。寓言故事蘊(yùn)含著道理。讀了《守株待兔》，我明白了做事要靠自己的努力，不要有僥幸心理。寓言故事能讓我想到生活中的許多人和事。交流平臺許多寓言故事給我留下了深刻印象?！稙貘f喝水》2關(guān)于寓言故事，你還想和大家交流些什么呢？關(guān)于寓言故事，你還想和大家交流些什么呢？3合，集體去參觀博物館。小故事，大道理，寓言故事能把深刻的道理通過小故事告訴我們，我很喜歡。4月7日4月9日上午7點(diǎn)，請全班同學(xué)到校門口集.比喻自己說話做事前后抵觸。源源不斷念念不忘____________________比喻自己說話做事前后抵觸。第一行居中寫“通知”。部編版小學(xué)語文三年級下冊少先隊(duì)大隊(duì)部比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。______________________________________比喻自己說話做事前后抵觸。說說下面兩組詞語有什么特點(diǎn)，照樣子寫幾個(gè)。三年級（1）班讀了《濫竽充數(shù)》的寓言故事，我明白了，做事要憑真才實(shí)干，弄虛作假的話，遲早會被拆穿的。小故事，大道理，寓言故事能把深刻的道理通過小故事告訴我們，我很喜歡。合，集體去參觀博物館。讀了《濫竽充數(shù)》的寓言故事，我4怎么說？可以談自己對某個(gè)寓言故事的感悟可以向大家推薦新的寓言故事可以結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勛约簩δ硞€(gè)寓言故事的理解還可以把自己不明白的地方與同學(xué)探討怎么說？可以談自己對某個(gè)寓言故事的感悟可以向大家推薦5說說下面兩組詞語有什么特點(diǎn)，照樣子寫幾個(gè)。源源不斷念念不忘__________________________________________________________無憂無慮無邊無際__________________________________________________________AABCABAC比比皆是洋洋得意蕓蕓眾生息息相關(guān)津津樂道源源不斷自.由自在一生一世無法無天不屈不撓人山人海無窮無盡詞句段運(yùn)用說說下面兩組詞語有什么特點(diǎn)，照樣子寫幾個(gè)。源源不斷念念6讀一讀，注意加點(diǎn)的部分，照樣子把句子補(bǔ)充完整。他______________________:“你真是急死我了!”瞪起了眼睛鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭:“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢!”·········神態(tài)描寫讀一讀，注意加點(diǎn)的部分，照樣子把句子補(bǔ)充完整。他______7“這次我終于可以好好地玩兒啦!”姐姐___________________________________神態(tài)、動作描寫興奮地跳起來。“真的，一個(gè)陶罐!”其他的人都高興地叫起來?！ぁぁぁぁぁぁ斑@次我終于可以好好地玩兒啦!”姐姐____________8媽媽______________________:“你怎么穿這么少啊？”老師________________地說:“凍壞了吧!”弟弟_______________，低聲說:“我錯了!”填一填皺起了眉頭眼中滿是心疼耷拉下腦袋媽媽______________________:“你怎么穿9讀通知，注意格式，再選擇一種情況,寫一個(gè)通知。通知4月9日下午3點(diǎn)，請全體同學(xué)到操場集.合，觀看文藝表演。少先隊(duì)大隊(duì)部4月7日第一行居中寫“通知”。第二行空兩格，寫具體時(shí)間。通知對象地點(diǎn)事情發(fā)通知單位發(fā)布時(shí)間讀通知，注意格式，再選擇一種情況,寫一個(gè)通知。通知第一行居10“通知各班班長領(lǐng)取新校服”示例通知4月9日上午9點(diǎn)，請各班班長到少先隊(duì)大隊(duì)部領(lǐng)取新校服。少先隊(duì)大隊(duì)部4月7日“通知各班班長領(lǐng)取新校服”示例通知11“通知全班同學(xué)參觀博物館”示例通知4月9日上午7點(diǎn)，請全班同學(xué)到校門口集.合，集體去參觀博物館。三年級（1）班4月7日“通知全班同學(xué)參觀博物館”示例通知12書寫提示艷靜植霜舞扁最集

橫畫或豎畫較多的字，書寫時(shí)要事先考慮好這些筆畫的長短比例和距離，避免擁擠。書寫提示艷靜植霜舞扁最集

橫畫或豎畫較多的字，書寫時(shí)13“通知全班同學(xué)參觀博物館”示例部編版小學(xué)語文三年級下冊比喻拘泥不知變通，不懂得根據(jù)實(shí)際情況處理問題。無憂無慮無邊無際____________________“真的，一個(gè)陶罐!”其他的人都高興地叫起來。4月7日少先隊(duì)大隊(duì)部合，集體去參觀博物館。還可以把自己不明白的地方與同學(xué)探討“真的，一個(gè)陶罐!”其他的人都高興地叫起來。4月9日上午7點(diǎn)，請全班同學(xué)到校門口集.4月9日上午7點(diǎn)，請全班同學(xué)到校門口集.小故事，大道理，寓言故事能把深刻的道理通過小故事告訴我們，我很喜歡。比喻自己說話做事前后抵觸。說說下面兩組詞語有什么特點(diǎn)，照樣子寫幾個(gè)。老師________________地說:“凍壞了吧!”源源不斷念念不忘____________________杞國有個(gè)人怕天塌下來。小故事，大道理，寓言故事能把深刻的道理通過小故事告訴我們，我很喜歡。“通知各班班長領(lǐng)取新校服”示例邯鄲學(xué)步濫竽充數(shù)掩耳盜鈴自相矛盾刻舟求劍畫蛇添足杞人憂天井底之蛙杯弓蛇影日積月累“通知全班同學(xué)參觀博物館”示例邯鄲學(xué)步濫竽充數(shù)掩耳盜14邯鄲學(xué)步邯鄲：戰(zhàn)國時(shí)趙國的都城；學(xué)步：學(xué)習(xí)走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。邯邯鄲：戰(zhàn)國時(shí)趙國的都城；學(xué)步：學(xué)習(xí)走路。比喻模仿人不到家15自相矛盾矛：進(jìn)攻敵人的刺擊武器；盾：保護(hù)自己的盾牌。比喻自己說話做事前后抵觸。自矛：進(jìn)攻敵人的刺擊武器；16杞人憂天杞：周代諸侯國名，在今河南杞縣一帶。杞國有個(gè)人怕天塌下來。比喻不必要的或缺乏根據(jù)的憂慮和擔(dān)心。杞人憂天杞：周代諸侯國名，在今河南杞縣一帶。17濫竽充數(shù)濫：失實(shí)的，假的。不會吹竽的人混在吹竽的隊(duì)伍里充數(shù)。比喻無本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng)，次貨冒充好貨。濫竽充數(shù)濫：失實(shí)的，假的。18刻舟求劍舟：船。求：尋找。比喻拘泥不知變通，不懂得根據(jù)實(shí)際情況處理問題?？讨矍髣χ郏捍?。19井底之蛙井底的蛙只能看到井口那么大的一塊天。比喻見識狹窄的人。井底之蛙井底的蛙只能看到井口那么大的一塊天。比喻見識狹窄的人20掩耳盜鈴掩：遮蔽，遮蓋；盜：偷。偷鈴鐺怕別人聽見而捂住自己的耳朵。比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。掩耳盜鈴掩：遮蔽，遮蓋；盜：偷。偷鈴鐺怕別人聽見而捂住自己的21畫蛇添足畫蛇時(shí)給蛇添上腳。比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。也比喻虛構(gòu)事實(shí)，無中生有。畫蛇添足畫蛇時(shí)給蛇添上腳。比喻做了多余的事，非但無益，反而不22杯弓蛇影將映在酒杯里的弓影誤認(rèn)為蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。杯弓蛇影將映在酒杯里的弓影誤認(rèn)為蛇。23下課啦下課啦語文園地部編版小學(xué)語文三年級下冊語文園地部編版小學(xué)語文三年級下冊25交流平臺許多寓言故事給我留下了深刻印象?！稙貘f喝水》《狐假虎威》《揠苗助長》……這些故事我讀過以后就不會忘。寓言故事蘊(yùn)含著道理。讀了《守株待兔》，我明白了做事要靠自己的努力，不要有僥幸心理。寓言故事能讓我想到生活中的許多人和事。交流平臺許多寓言故事給我留下了深刻印象?！稙貘f喝水》26關(guān)于寓言故事，你還想和大家交流些什么呢？關(guān)于寓言故事，你還想和大家交流些什么呢？27合，集體去參觀博物館。小故事，大道理，寓言故事能把深刻的道理通過小故事告訴我們，我很喜歡。4月7日4月9日上午7點(diǎn)，請全班同學(xué)到校門口集.比喻自己說話做事前后抵觸。源源不斷念念不忘____________________比喻自己說話做事前后抵觸。第一行居中寫“通知”。部編版小學(xué)語文三年級下冊少先隊(duì)大隊(duì)部比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。______________________________________比喻自己說話做事前后抵觸。說說下面兩組詞語有什么特點(diǎn)，照樣子寫幾個(gè)。三年級（1）班讀了《濫竽充數(shù)》的寓言故事，我明白了，做事要憑真才實(shí)干，弄虛作假的話，遲早會被拆穿的。小故事，大道理，寓言故事能把深刻的道理通過小故事告訴我們，我很喜歡。合，集體去參觀博物館。讀了《濫竽充數(shù)》的寓言故事，我28怎么說？可以談自己對某個(gè)寓言故事的感悟可以向大家推薦新的寓言故事可以結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勛约簩δ硞€(gè)寓言故事的理解還可以把自己不明白的地方與同學(xué)探討怎么說？可以談自己對某個(gè)寓言故事的感悟可以向大家推薦29說說下面兩組詞語有什么特點(diǎn)，照樣子寫幾個(gè)。源源不斷念念不忘__________________________________________________________無憂無慮無邊無際__________________________________________________________AABCABAC比比皆是洋洋得意蕓蕓眾生息息相關(guān)津津樂道源源不斷自.由自在一生一世無法無天不屈不撓人山人海無窮無盡詞句段運(yùn)用說說下面兩組詞語有什么特點(diǎn)，照樣子寫幾個(gè)。源源不斷念念30讀一讀，注意加點(diǎn)的部分，照樣子把句子補(bǔ)充完整。他______________________:“你真是急死我了!”瞪起了眼睛鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭:“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢!”·········神態(tài)描寫讀一讀，注意加點(diǎn)的部分，照樣子把句子補(bǔ)充完整。他______31“這次我終于可以好好地玩兒啦!”姐姐___________________________________神態(tài)、動作描寫興奮地跳起來。“真的，一個(gè)陶罐!”其他的人都高興地叫起來?！ぁぁぁぁぁぁ斑@次我終于可以好好地玩兒啦!”姐姐____________32媽媽______________________:“你怎么穿這么少啊？”老師________________地說:“凍壞了吧!”弟弟_______________，低聲說:“我錯了!”填一填皺起了眉頭眼中滿是心疼耷拉下腦袋媽媽______________________:“你怎么穿33讀通知，注意格式，再選擇一種情況,寫一個(gè)通知。通知4月9日下午3點(diǎn)，請全體同學(xué)到操場集.合，觀看文藝表演。少先隊(duì)大隊(duì)部4月7日第一行居中寫“通知”。第二行空兩格，寫具體時(shí)間。通知對象地點(diǎn)事情發(fā)通知單位發(fā)布時(shí)間讀通知，注意格式，再選擇一種情況,寫一個(gè)通知。通知第一行居34“通知各班班長領(lǐng)取新校服”示例通知4月9日上午9點(diǎn)，請各班班長到少先隊(duì)大隊(duì)部領(lǐng)取新校服。少先隊(duì)大隊(duì)部4月7日“通知各班班長領(lǐng)取新校服”示例通知35“通知全班同學(xué)參觀博物館”示例通知4月9日上午7點(diǎn)，請全班同學(xué)到校門口集.合，集體去參觀博物館。三年級（1）班4月7日“通知全班同學(xué)參觀博物館”示例通知36書寫提示艷靜植霜舞扁最集

橫畫或豎畫較多的字，書寫時(shí)要事先考慮好這些筆畫的長短比例和距離，避免擁擠。書寫提示艷靜植霜舞扁最集

橫畫或豎畫較多的字，書寫時(shí)37“通知全班同學(xué)參觀博物館”示例部編版小學(xué)語文三年級下冊比喻拘泥不知變通，不懂得根據(jù)實(shí)際情況處理問題。無憂無慮無邊無際____________________“真的，一個(gè)陶罐!”其他的人都高興地叫起來。4月7日少先隊(duì)大隊(duì)部合，集體去參觀博物館。還可以把自己不明白的地方與同學(xué)探討“真的，一個(gè)陶罐!”其他的人都高興地叫起來。4月9日上午7點(diǎn)，請全班同學(xué)到校門口集.4月9日上午7點(diǎn)，請全班同學(xué)到校門口集.小故事，大道理，寓言故事能把深刻的道理通過小故事告訴我們，我很喜歡。比喻自己說話做事前后抵觸。說說下面兩組詞語有什么特點(diǎn)，照樣子寫幾個(gè)。老師________________地說:“凍壞了吧!”源源不斷念念不忘____________________杞國有個(gè)人怕天塌下來。小故事，大道理，寓言故事能把深刻的道理通過小故事告訴我們，我很喜歡?！巴ㄖ靼喟嚅L領(lǐng)取新校服”示例邯鄲學(xué)步濫竽充數(shù)掩耳盜鈴自相矛盾刻舟求劍畫蛇添足杞人憂天井底之蛙杯弓蛇影日積月累“通知全班同學(xué)參觀博物館”示例邯鄲學(xué)步