學校四班級班主任工作方案

學校四班級班主任工作方案學校，是人們接受初等正規(guī)訓練的學校，是基礎訓練的重要組成部分。隨著.進展，在其前又開設了幼兒園。以下是為大家?guī)淼膶W校四班級班主任工作方案，歡迎大家參考。

學校四班級班主任工作方案.1

作為學校四班級班主任的我，是把同學從一班級帶到四班級的，我在帶領同學成長的同時，看到了同學一每天的成長，一每天的改變，一點點的變高，我心里感到非常的勸慰，自己的工作始終很好很順當，我信任我會連續(xù)帶領同學們走完學校，陪伴他們走過六年的時間。

在長期的班主任工作中，我深知班主任工作的重要性。在本學期中，我依據四班級的孩子的所處的由低班級向高班級轉化的特別階段，將本學期的工作支配如下：

一、指導思想

以學校德育訓練的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合同學的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種訓練活動，培育同學良好的行為習慣和道德意識，增加同學的自我激勵、自我訓練、自我管理的力量，主動探究個性培育的途徑。把同學培育成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的.主義建設者和接班人。

二、班級目標：

建立一支有進取心，力量較強的班干部隊伍，增加班級集體凝聚力;培育一個健康文明和諧的班集體;形成一種主動向上的學習風氣，使同學爭做得才兼?zhèn)浜蒙倌辍?/p>

三、詳細工作

(一)做同學的知心伴侶，在學習生活之中，做到細致入微

在日常生活中，我要多關懷一下同學，利用班會課與同學交談，課下多與同學溝通，這樣師生情感的更加融洽同時，我也能了解同學的全新動態(tài)，以便做好同學心靈之友，增加師生感情消退同學與老師之間的隔膜。在組織同學開展集體活動的同時，還要留意對同學進行個別訓練工作。班集體中總有一些比較特別的同學，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必需做好這些特別同學的訓練工作。使每個同學都能深切的感受到我對他們的愛。

(二)班風建設

良好的班風是同學各種習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風。所以在這方面，我還要進一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培育和用法班干部。讓同學初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，賜予準時培育和訓練。班干部定期輪換，讓更多的同學有得到熬煉的機會，同時也培育了同學既能當領導，又能被領導的適應力量。同時還要培育良好的班風。一個優(yōu)秀的班集體還應當有良好的班風，正確的_。這種班風、_對同學有很大的訓練作用。為此，在本學期我把培育良好的班風放在了班級工作的首位。而培育班風要以正確的_做起。班上有了正確的_，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

在學習上我要把工夫下在平常。通過平常的觀看與檢查同學的書面作業(yè)，了解同學的學習看法和進度，并主動與各任課老師溝通。當同學出現較大的進步要準時鼓舞與表揚;當同學的成果出現較大的退步時，要準時調查緣由，關心他趕上去。盡努力的調動每一位同學的學習主動性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現象削減。

以上是我擬訂的本學期班主任工作方案，我會盡我的努力，重點抓好同學的學習工作，抓好同學的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關。使我班連續(xù)保持良好的班風和學風，再創(chuàng)佳績!

班主任工作原來并不是很難，只是比較復雜，瑣碎的事情許多。孩子們在成長的時期難免會淘氣搗蛋做出一些事情來，這些都是正常的，不過需要我準時的訓練，改正。我信任我會是個好老師，是個好的班主任，我會在今后的工作中做的更好的。同學們的成長需要漸漸的訓練，不能夠拔苗助長，這樣是不對的，信任我會關心同學取得的學習成果和思想成長!

學校四班級班主任工作方案.2

當今世界科技飛速進展，作為訓練工，我深知我所從事工作的重要性。所以，在本學期中，我依據四班級的孩子的所處的由低班級向高班級轉化的特別階段，將本學期的工作支配如下：

一、指導思想

以學校德育訓練的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合同學的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種訓練活動，培育同學良好的行為習慣和道德意識，增加同學的自我激勵、自我訓練、自我管理的力量，主動探究個性培育的途徑。把同學培育成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的.主義建設者和接班人。

二、班級目標：

建立一支有進取心，力量較強的班干部隊伍，增加班級集體凝聚力;培育一個健康文明和諧的班集體;形成一種主動向上的學習風氣，使同學爭做得才兼?zhèn)浜蒙倌辍?/p>

三、詳細工作

(一)班風建設

良好的班風是同學各種習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風。所以在這方面，我還要進一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培育和用法班干部。讓同學初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，賜予準時培育和訓練。班干部定期輪換，讓更多的同學有得到熬煉的機會，同時也培育了同學既能當領導，又能被領導的適應力量。同時還要培育良好的班風。一個優(yōu)秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對同學有很大的訓練作用。為此，在本學期我把培育良好的班風放在了班級工作的首位。而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

(二)做同學的知心伴侶，在學習生活之中，做到細致入微

在日常生活中，我要多關懷一下同學，利用班會課與同學交談，課下多與同學溝通，這樣師生情感的更加融洽同時，我也能了解同學的全新動態(tài)，以便做好同學心靈之友，增加師生感情消退同學與老師之間的隔膜。在組織同學開展集體活動的同時，還要留意對同學進行個別訓練工作。班集體中總有一些比較特別的同學，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必需做好這些特別同學的訓練工作。使每個同學都能深切的感受到我對他們的愛。

在學習上我要把工夫下在平常。通過平常的觀看與檢查同學的書面作業(yè)，了解同學的學習看法和進度，并主動與各任課老師溝通。當同學出現較大的進步要準時鼓舞與表揚;當同學的成果出現較大的退步時，要準時調查緣由，關心他趕上去。盡最大努力的調動每一位同學的學習主動性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現象削減。

學校四班級班主任工作方案.3

班級管理工作是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的訓練作用，引導同學健康成長。下面我對自己的班主任工作做以下準備：

一、基本狀況分析：

全班共有同學32人，其中男生19人，女生13人。三班級期末統(tǒng)考，語文、數學、英語三科及格率98%，優(yōu)秀率62%、41%、36%;看分數還可以，總體狀況良好，同學活潑好動，思維靈敏，主動向上，但是由于上個學期老師人員變動等緣由，班級狀況還是有肯定的問題同學，主動學習的習慣還有待加強。所以我們學校特制定了學校四班級第一學期班主任工作方案，盼望有所轉變。

二、指導思想：

在學校的領導下，依據學校工作方案，以突出體現同學主體為中心，加強同學干部隊伍建設，加強同學的自我訓練、民主管理力量，開展好同學的思想政治工作方案訓練、道德訓練工作方案、法制訓練工作方案、心理健康訓練工作方案，把同學培育成具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐力量的新人。加強培育同學樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推動素養(yǎng)訓練。努力培育同學的學習愛好，使他們學會學習，全面提高同學的綜合成果為宗旨。

三、基本措施和做法。

1、了解同學思想狀況。

了解和討論同學是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，對同學的狀況可以說，只是從以前老師那里獲得一點點。但同學的內心世界，我一竅不通，況且同學每天都在改變。為了深化了解同學的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

⑴與同學交談。有方案地利用班會課與思想品德課與同學交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解同學狀況，增加師生感情消退同學與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查同學的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查同學的書面作業(yè)，了解同學的學習看法和進度，同學出現較大的進步要準時鼓舞與表揚，當同學的成果出現較大的退步時，要準時調查緣由，扭轉局勢。

⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與學校生父母的對話，了解學校生在家庭、.等方面的表現狀況。爭取家長對學校工作的協(xié)作。

2、抓好班主任的日常工作;施行班級小組互助學習。

⑴、組織好同學參與升旗和做操。

組織同學參與每一周的升國旗，是對同學進行形象詳細的愛國主義訓練，通過這種形式可以激發(fā)同學喜愛中國共產黨、喜愛.主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。

組織和指導同學的課間操，是保證學校生常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求同學做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵、檢查本班同學值日生工作。

班級的值日制是培育學校生良好道德品質和自治自理力量的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不行避開地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關懷他人，關懷集體，喜愛勞動，培育勞動習慣等方面的訓練，都有著重要的現實意義。

⑶、組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。學校生在經過半天或全天的緊急學習，離校時心情變得興奮，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會相互追趕，不遵守交通規(guī)章為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的訓練。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好同學隊伍，向同學提出放學返家時的紀律。

(4)、幫助后勤抓好就餐紀律，保證同學就餐平安。

3、組織和培育班集體。

班級集體是班主任訓練的對象，又是班主任工作依靠的訓練力氣。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培育。

⑴確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。

共同的目標是班集體形成和進展的動力。班主任在了解和討論同學的基礎上，向全班同學提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班同學努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和進展。一個優(yōu)秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對同學有很大的訓練作用。為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔、培育和用法班干部。

我擔當班主任后，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委會，讓同學初步學習自己管理自己。在用法過程中不斷指出他們的不足，賜予準時培育和訓練，訓練同學要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的同學有得到熬煉的機會，同時也培育了同學既能當領導，又又能被領導的適應力量。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和用法班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別同學的訓練工作。

班主任在組織同學開展集體活動的同時，要留意對同學進行個別訓練工作。班集體中總有一些比較特別的同學，班主任必需做好這些特別同學的訓練工作。

四、活動支配：

九月：同學入校訓練;迎接市一級驗收;加強同學日常行為規(guī)范;同學升旗活動和兩操規(guī)范;;進行家訪，力爭做好家校溝通與合作;

十月：慶祝國慶活動;迎市一級學校評估工作;連續(xù)家訪;

十一月：加強學風建設;連續(xù)做好家訪工作;

十二月：開展以科學創(chuàng)新為主題的主題班隊活動;加強學風建設;

一月：慶元旦活動;期末總復習;期末考試;放寒假。

學校四班級班主任工作方案.4

為了能把本班級建設成“團結、活潑、嚴謹、求學”的先進集體，把同學培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的.主義建設者和接班人。特制定以下班級工作方案：

一、指導思想

以《中共中心國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干看法》的精神為指導，依據少年兒童的心理特征，根據新課程的基本理念進行，努力由約束性德育向進展性德育轉變，由單項式德育向互動式德育轉變，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉變，由封閉式德育向開放式德育轉變，讓同學在實實在在的活動中感受、體驗，從而使同學的道德熟悉、道德意志和道德行為得到良好的進展。

二、班級和同學分析

本班共有同學63人,其中男生34人,女生29人。大多數同學敬重師長，遵守紀律，講文明禮貌，學習上要求上進,有較好的學習習慣和生活習慣。只有少數幾個同學學習看法不夠端正，學習成果落后，需要這學期重點輔導。

三、實行的詳細措施：

1、高度重視平安訓練。狠抓平安工作，把平安工作放在重中之重的首要位置，做到每天講，時時講，發(fā)覺問題馬上解決。任何時候都應警鐘長鳴、長抓不懈。要常常利用課前、班會時間對同學進行平安訓練。校內內上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危急動作等。校內外，留意交通平安等。讓同學快歡樂樂的上學、安平安全的回家。

2、留意養(yǎng)成訓練：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對同學的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成訓練是非常必要的。依據同學的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對同學進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《學校生日常行為規(guī)范》，使同學逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法，不使一個同學掉隊。

3、重視提高各學科的教學質量。學習上，做到抓兩頭促中間，促進同學整體水平提高。向各科任老師推舉本班學科尖子生,請科任老師加強輔導，擅長發(fā)覺優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛動身”。主動接近，真誠、公平對待，深化了解他們落后的緣由，關心他們解決困難，還要擅長發(fā)覺后進生身上的閃完點，努力培育他們對學習的愛好。加強后三分之一同學的管理：面對全體同學，分類施教，加強對后三分之一同學的輔導，要從關懷、愛惜同學的角度動身，了解關懷同學。準時了解同學的心理改變，把握他們成長道路上的進展狀況。

4、培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的力量。

5、重視關懷訓練：要關懷同學的生活，準時和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關系，做同學的知心伴侶。

6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學特長、張揚同學個性的有效途徑。本學期將主動協(xié)作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：訓練同學上好全部學校開設的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育同學的參加意識。

總之,盼望能通過自身以及全班同學的共同努力,使整個班級形成良好的班風、學風，每個同學都能取得優(yōu)秀的成果，實現班級和同學的共同進步和全面進展。

學校四班級班主任工作方案.5

一、班級狀況分析：

本學期本班人數為49人，男30人，女19人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心，團結友愛，喜愛班集體。他們純凈和善，奇怪心強，求知欲強。但是自制力量差，需要老師的不斷督促和悉心教育。尤其是我班男生比較多，個別同學學習、書寫、行為習慣都比較差，有待進一步培育。另外我班有一位身體有殘疾的同學和4位特別同學(留意力不集中，行為緩慢)，對這部分孩子我會多一些耐煩、多一些鼓舞，力發(fā)覺他們身上的優(yōu)點，他們更歡樂更自信。這學期我將連續(xù)以“一切為了同學的健康進展”為立足點，努力營造主動性上的氛圍，以鼓舞為主，使同學德、智、體、美等方面都能得到進展。

二、工作目標：

1、了解同學思想狀況。

2、抓好班主任的日常工作：組織好同學參與升旗和兩操，檢查本班同學值日生工作，做好個別同學的訓練工作。

3、營造良好學習氛圍，使同學能主動學習、樂于學習。

4、培育優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。

5、在班級建立小組競爭制度，發(fā)揮小組作用使班級衛(wèi)生、紀律、學習等各方面有更大進步。

6、建立“團結、主動、奮勉向上”的班風。

三、實行的詳細措施：

1、高度重視平安訓練。狠抓平安工作，把平安工作放在重中之重的首要位置，做到每天講，時時講，發(fā)覺問題馬上解決。任何時候都應警鐘長鳴、長抓不懈。要常常利用課前、班會時間對同學進行平安訓練。校內內上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危急動作等。校內外，留意交通平安等。讓同學快歡樂樂的上學、安平安全的回家。

2、留意養(yǎng)成訓練：養(yǎng)成良好的學