人教版八年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)1822菱形(第1課時(shí))_第1頁
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人教版八年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)教課方案設(shè)計(jì)18.2.2菱形(第1課時(shí))(無)人教版八年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)教課方案設(shè)計(jì)18.2.2菱形(第1課時(shí))(無)3/3人教版八年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)教課方案設(shè)計(jì)18.2.2菱形(第1課時(shí))(無)菱形（第1課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．掌握菱形見解，知道菱形與平行四邊形的關(guān)系．2．理解并掌握菱形的性質(zhì)一、教材導(dǎo)讀1、自主學(xué)習(xí)教材P55，得出結(jié)論：有一組的平行四邊形叫做菱形，生活中的菱形有。2、閱讀P55思慮欄目達(dá)成以下問題：（1）菱形是一個(gè)特其他平行四邊形，擁有和所有的性質(zhì)；2）量一量：菱形的四條邊的長度_____；3）量一量：菱形的對角線訂交所成的角度______；（4）折一折：矩形是圖形，它的對稱軸是____________．研究：（從菱形的邊、角、對角線進(jìn)行思慮，證明(2)、（3））（2）已知：四邊形ABCD是求證：證明：3）已知：求證：證明：菱形的性質(zhì)1：菱形的都菱形的性質(zhì)2：菱形的互相，并且每一條均分二、當(dāng)堂訓(xùn)練1．木工做菱形窗欞時(shí)總要保持四條邊框同樣長，道理是_____．2．菱形的對角線長分別為6和8,則這個(gè)菱形的周長是_______，面積是______．3．下面性質(zhì)中，菱形不用然擁有的是（）A．對角線相等B．是中心對稱圖形C．是軸對稱圖形D．對角線互相均分4．以菱形ABCD的鈍角極點(diǎn)A引BC邊的垂線，恰好均分BC，則此菱形各角是?三、當(dāng)堂檢測A1.______________的平行四邊形叫做菱形．BD2．按圖示的虛線折紙，今后連結(jié)ABCD可得菱形，由此C能夠獲取_____________的四邊形是菱形．如圖是邊長為16cm的活動菱形衣帽架，若墻上釘子間的距離AB=BC=16cm，則∠1=.

ABC1如右圖，在菱形ABCD中，E，F(xiàn)分別是CB，CD上的點(diǎn)，且BE=DF.A求證：①△ABE≌△ADF；BD②∠AEF=∠AFE.EFC5、如圖，在菱形ABCD中，E是AB的中點(diǎn)，且DE⊥AB，AB＝4．求：(1)∠ABC的度數(shù)；(2)菱形A

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