八下思想品德期中測(cè)試

八下思想品德期中測(cè)試一、單項(xiàng)選擇1.在我國(guó),憲法和法律所確認(rèn)的公民權(quán)利(A.受國(guó)家保護(hù)B.不受任何限制C.大多數(shù)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)D.不能順利實(shí)現(xiàn)2、我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家,公民所享有的自由和權(quán)利是(A.真實(shí)的、廣泛的B.虛偽的、狹窄的C.任何社會(huì)所無(wú)法比擬的D.沒(méi)有任何保障的3.星期六晚上,爸爸加班寫(xiě)總結(jié),小明給爸爸端來(lái)一杯熱騰騰的茶,爸爸很高興。對(duì)小明的做法,理解不正確的是(A.孝敬父母的具體表現(xiàn)B.履行法律義務(wù)的具體表現(xiàn)C.不符合道德要求的D.履行道德義務(wù)的具體表現(xiàn)4.忠實(shí)履行應(yīng)盡的義務(wù)就要做到法律要求做的我們(A.積極去做B.努力去做C.必須去做D.堅(jiān)決不做5.我國(guó)憲法規(guī)定要尊重和保護(hù)人權(quán),作為人權(quán)的一個(gè)重要部分------人格權(quán)(A.與生命相伴,從出生起就伴隨著我們B.由家庭成員共同占有,不屬于個(gè)人C.可以轉(zhuǎn)讓、拋棄、繼承,但不受他人的非法限制D.可以與我們的人身相分離6.在公民的人格權(quán)中,居于首要地位的是(A.人身自由B.生命健康C.名譽(yù)權(quán)D.選舉權(quán)7.下列不屬于尊重他人生命健康權(quán)的有(A.在車輛較多的地段,護(hù)送兒童過(guò)馬路B.在盲人專用通道上清理障礙物C.遇見(jiàn)有人落水不去幫助,揚(yáng)長(zhǎng)而去D.積極參加義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)8.在現(xiàn)代社會(huì),作為人的最起碼的社會(huì)地位和受到他人與社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利是A.人格尊嚴(yán)B.人身自由C.受教育權(quán)D.政治自由9.五一節(jié),小花去某照相館照了一張彩照。幾天后,小花發(fā)現(xiàn)自己的彩照被照相館放大作為廣告掛在門外。照相館的行為侵犯了小花的(A.名譽(yù)權(quán)B.肖像權(quán)C.人身自由D.隱私權(quán)10、為了了解學(xué)生的思想狀況,老師拆開(kāi)七年級(jí)學(xué)生肖強(qiáng)的信件。老師的這種行為A.是合法的行為B.侵犯了公民的名譽(yù)權(quán)C.是違法行為,但也沒(méi)什么D.侵犯了公民的隱私權(quán)11、我們說(shuō)小李是中華人民共和國(guó)公民,是因?yàn)樗?A.在中國(guó)定居B.在中國(guó)出生C.年滿18周歲D.具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍12、在我國(guó),國(guó)家的一切權(quán)利屬于(A、公民B、人民C、擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者D、擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者13、我國(guó)《憲法》第二十六條規(guī)定:“國(guó)家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境,防治污染和其他公害?！边@是以國(guó)家義務(wù)的形式,確認(rèn)了公民的(A、環(huán)境權(quán)B、人身權(quán)C、社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利D、政治權(quán)14、我國(guó)公民的權(quán)利保障體制的核心是(A、中華人民共和國(guó)刑法B、中華人民共和國(guó)民法C、中華人民共和國(guó)憲法D、中華人民共和國(guó)行政法15、我國(guó)憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化各個(gè)領(lǐng)域,涵蓋家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活等諸多方面,這主要說(shuō)明我國(guó)公民權(quán)利的(A、自由性B、廣泛性C、真實(shí)性D、平等性16、一輛長(zhǎng)途汽車上發(fā)生了搶劫事件,當(dāng)時(shí)有兩位民警在車上,可兩人對(duì)發(fā)生的事卻無(wú)動(dòng)于衷。這兩位民警的行為是(A、拒絕做憲法和法律規(guī)定做的事B.自我保護(hù)的需要C、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益D.依法辦事的體現(xiàn)17.在公民的人格權(quán)中,居于首要地位的是(A、生命健康權(quán)B、自由權(quán)C、姓名權(quán)D、隱私權(quán)18.唐某家陽(yáng)臺(tái)上的花盆被風(fēng)刮到樓下,正好砸傷路過(guò)的鄰居張某,唐某當(dāng)時(shí)并不在家,對(duì)此,唐某是否負(fù)法律責(zé)任(A、不負(fù),因?yàn)楫?dāng)時(shí)他不在家B、要負(fù),因?yàn)檫@侵犯了張某的生命健康權(quán)C、不負(fù),因?yàn)樗⒎枪室馑鶠镈、不負(fù),因?yàn)樗麤](méi)有作案動(dòng)機(jī)19.未成年人作為社會(huì)中的弱勢(shì)群體和民族的未來(lái),其生命和健康受到法律的特殊保護(hù)。下列法律規(guī)定體現(xiàn)了這一做法的是(①禁止虐待、遺棄未成年人②國(guó)家尊重和保障人權(quán)③禁止溺嬰、棄嬰④禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人A.①②③B.①②④C②③④D①③④20、學(xué)生王某因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好,同桌給他起名稱為“笨豬”,該同學(xué)的行為侵犯了王某的(A、姓名權(quán)B、人格尊嚴(yán)權(quán)C、人身自由權(quán)D、生命健康權(quán)21.高考結(jié)束后,劉某因遲遲未收到大學(xué)錄取通知書(shū)而以為落榜了,后來(lái)才得知是張某冒名頂替自己上了大學(xué)。劉某憤然將張某告上了法庭,因?yàn)閺埬城址噶怂?①受教育權(quán)②肖像權(quán)③名譽(yù)權(quán)④姓名權(quán)A.①②B.②③C.①④D.③④22、個(gè)別企業(yè)為了加強(qiáng)管理,在工人下班時(shí)要搜身,這是(A、是工廠提高效率的方法B、工廠內(nèi)部的事,別人管不著C、法律、法規(guī)允許的行為D、侵犯公民人身自由權(quán)利的違法行為23、某校初一學(xué)生寢室丟了東西,老師懷疑是本校學(xué)生所為,在查無(wú)結(jié)果的情況下,讓同學(xué)們投票“選小偷”。這種做法(A.能夠迅速有效地解決問(wèn)題B.保護(hù)了學(xué)生的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)C.是同違法行為做斗爭(zhēng)的手段D.侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)24、將他人的照片作為投飛鏢的靶子,這種行為侵犯了公民的(A、名譽(yù)權(quán)B、肖像權(quán)C、隱私權(quán)D、生命健康權(quán)25、在網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天,少數(shù)人為達(dá)到個(gè)人企圖,經(jīng)常在網(wǎng)上竊取他人的電子郵件。這種行為侵犯了公民的(A.名譽(yù)權(quán)B.榮譽(yù)權(quán)C.人身權(quán)D.隱私權(quán)二、判斷題26.我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家,國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益與公民個(gè)人的利益在根本上是一致的。只有國(guó)家、集體的利益得到維護(hù)和發(fā)展,公民個(gè)人的自由和權(quán)利才能得到切實(shí)保障和充分發(fā)展。(27.我國(guó)法律和社會(huì)主義道德互相配合、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充。凡社會(huì)主義道德所譴責(zé)的行為都是我國(guó)法律所禁止的行為。(28.我們只有做到正確地行使權(quán)利,忠實(shí)地履行義務(wù),才是一個(gè)具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民。(29.年滿18周歲的成年人都有權(quán)自主決定自己起什么名字,有權(quán)決定使用自己的姓名和筆名、藝名,有權(quán)依照規(guī)定變更姓名。未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)護(hù)人代為行使。(30.盜用他人姓名、給他人起綽號(hào),是侵犯公民姓名權(quán)的兩種具體表現(xiàn)。(31、人權(quán)能夠得到尊重和保障是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志之一。(32、沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利,也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)。這句話說(shuō)明權(quán)利和義務(wù)具有一致性。(33、人格權(quán)作為人權(quán)的一部分,從我們上學(xué)開(kāi)始伴隨著我們。(34、我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心他人、愛(ài)護(hù)他人,像愛(ài)惜自己的生命一樣,保護(hù)、尊重他人的生命和健康。(35、警方發(fā)布通緝令,使用犯罪嫌疑人的照片,侵犯了該公民的肖像權(quán)。(三、簡(jiǎn)答題36.我國(guó)公民享有廣泛的權(quán)利,公民在正確行使權(quán)利時(shí)要注意哪些方面?37.在我國(guó),公民的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系怎樣?38.在我國(guó),公民要遵守的基本道德規(guī)范是什么?39.什么是隱私權(quán)?法律保護(hù)隱私權(quán)有什么重要意義?四、材料分析題40、我們大多數(shù)人既是公民也可是說(shuō)是人民中的一員,所以公民和人民是沒(méi)什么區(qū)別。這種說(shuō)法對(duì)嗎?說(shuō)出理由。(5分41、午休時(shí)間,同宿舍的同學(xué)休息了,陳皓同學(xué)還在大聲的朗讀英語(yǔ)。室友多次提醒,他卻說(shuō):“學(xué)習(xí)是我的權(quán)利和自由,任何人不能干涉?！边\(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)陳皓同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行分析說(shuō)明。(8分42.列舉兩項(xiàng)公民的法定義務(wù),并說(shuō)明公民怎樣自覺(jué)履行義務(wù)?(7分43、甲乙丙丁四名同學(xué)放學(xué)回家,路過(guò)河邊,發(fā)現(xiàn)有人不慎落水,正在水中掙扎。這四名同學(xué)均不會(huì)游泳,面對(duì)此種情況,有三種不同的表現(xiàn)。甲想:自己不會(huì)游泳,還是自己的安全最重要,于是揚(yáng)長(zhǎng)而去;乙沒(méi)多想,跳進(jìn)河水中救人,結(jié)果自己也在河水中掙扎;丙和丁一邊大聲呼救,一邊尋找救人的工具。(1請(qǐng)簡(jiǎn)要的評(píng)析上述三種做法。(6分(2假如你遇到類似的情況,你會(huì)怎樣做?(4分44.為了降低成本,某個(gè)體企業(yè)招用10多名13-14歲的少年加工服裝。當(dāng)任務(wù)緊張時(shí),企業(yè)主王某強(qiáng)迫這些少年每天工作12個(gè)小時(shí)以上,并且把這些少年鎖在一個(gè)大屋子里,不準(zhǔn)少年外出。由于工作繁重,吃飯少,少年們餓的面黃肌瘦,身體非常虛弱。結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)回答:(1企業(yè)主王某侵犯了少年們的哪些權(quán)利?表現(xiàn)在材料的什么地方?(2該企業(yè)招用童工是否合法?我國(guó)法律是如何規(guī)定的?(3你認(rèn)為這些少年該怎么辦?45.張某和李某在同一個(gè)單位上班,兩人在單位表現(xiàn)都很好。為了評(píng)上先進(jìn),在年終考評(píng)之前,張某在同事間說(shuō)李某曾偷過(guò)商場(chǎng)里的東西。于是,大家對(duì)李某議論紛紛,不投李某的票,導(dǎo)致李某落選。結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)回答:(1張某侵犯了李某的什么權(quán)利?(2請(qǐng)幫助李某提出三條維權(quán)建議。四、案例分析(18分46、2004年7月21日,我國(guó)公民趙燕在赴美從事商務(wù)活動(dòng)行程中被美移民執(zhí)法人員無(wú)端毆打,身體多處受傷。(1美移民執(zhí)法人員的行為侵犯了我國(guó)公民趙燕的什么權(quán)利?(2分(2當(dāng)你的這項(xiàng)權(quán)利受到侵犯時(shí),你應(yīng)該怎樣做?(4分47、某學(xué)校女生李某因嫉妒同寢室的另一名學(xué)生林某,用有照相功能的手機(jī)偷拍了林某在寢室內(nèi)的各種生活照片,在同學(xué)中傳看,并無(wú)中生有,捏造事實(shí)中傷林某,給林某造成很大的痛苦。(1李某的行為侵犯了林某的哪些權(quán)利?(至少寫(xiě)出兩項(xiàng)4分(2分析李某的行為有哪些危害?(4分(3對(duì)此,林某應(yīng)該怎么辦?(提出兩種解決辦法4分參考答案一、選擇題(每題2分,共20分。1.AC2.AC3.AD4.C5.AC6.B7.AD8.A9.B10.CD二、判斷改錯(cuò)(每題3分,共15分。11.(√12.(×改正:我國(guó)法律和社會(huì)主義道德互相配合、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充。社會(huì)主義道德所譴責(zé)的行為不一定都是我國(guó)法律所禁止的行為。13.(√14.(√15.(×改正:盜用、冒用他人姓名,是侵犯公民姓名權(quán)的兩種具體表現(xiàn)。三、簡(jiǎn)答16.公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利;公民在行使權(quán)利時(shí),不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益;要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利;要以合法方式行使權(quán)利。17.在我國(guó),公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性,我們既是享受權(quán)利的主體,又是履行義務(wù)的主體。18.在我國(guó),公民要遵守“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。19.隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。隱私權(quán)賦予公民對(duì)其個(gè)人秘密的自由決定權(quán),它劃定了個(gè)人空間與公共空間的界限,維護(hù)了個(gè)人的人格獨(dú)立和人格自由。法律保護(hù)公民的隱私權(quán),能夠促進(jìn)社會(huì)和諧,維護(hù)社會(huì)的安定。四、材料分析題(第20題15分,第21題10分,共25分。20.(1企業(yè)主王某侵犯了少年們的人身自由,表現(xiàn)在把這些少年鎖在一個(gè)大屋子里,不準(zhǔn)少年外出;侵犯了少年們的生命健康權(quán),表現(xiàn)在少年們工作繁重,吃飯少,餓的面黃肌瘦,身體非常虛弱。(5分(2該企業(yè)招用童工不合法,我國(guó)法律禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人,禁止安排未成年工從事礦山井下、有毒有害、勞動(dòng)強(qiáng)度大的勞動(dòng)。(5分(3這些少年們要珍惜自己的生命健康權(quán),請(qǐng)求有關(guān)部門保護(hù)自己的合法權(quán)益。(5分21.(1張某侵犯了李某名譽(yù)權(quán)。(3分(2舉例略。侵犯公民名譽(yù)權(quán)的行為不僅踐踏公民的人格尊嚴(yán),而且混淆是非、顛倒黑白、破壞社會(huì)公德、危害社會(huì)秩序。(5分(3向單位領(lǐng)導(dǎo)反映情況;向有關(guān)主管部門反映情況;向人民法院提起訴訟,維護(hù)自己合法權(quán)益。(2分八年級(jí)思想品德期中質(zhì)量檢測(cè)題(參考答案一、選擇題(每小題2分,共30分1、D2、B3、A4、C5、B6、A7、A8、B9、D10、B11、C12、D13、D14、B15、D二、判斷題(每小題2分,共10分1、√2、√3、×4、√5、×三、問(wèn)題探究(42分1、這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(1分原因是:二者的概念不同,公民是法律概念,人民是政治概念;范圍不同,公民比人民范圍大,公民包括全體社會(huì)成員,人民不包括全體社會(huì)成員,依法被剝奪政治權(quán)利的人和敵對(duì)分子不屬于人民,所以這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(4分2、陳皓同學(xué)說(shuō),學(xué)習(xí)是他的權(quán)利和自由這句話是正確的,在我國(guó),公民享有廣泛的權(quán)利和自由。(2分但是他的行為是錯(cuò)誤的。公民在行為選擇時(shí),要依法行使權(quán)利。在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,“不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。”公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利.(4分陳皓同學(xué)在同學(xué)午休時(shí)間大聲朗讀英語(yǔ)，侵犯了其他同學(xué)的休息的權(quán)利和自由，所以是錯(cuò)誤的（2分）3、列舉略（4分）法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做；法律要求做的，我們必須去做；法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做。（3分）4、（1）同學(xué)甲的行為是對(duì)他人的生命和健康漠不關(guān)心，不違法，但要受到道德的譴責(zé)；同學(xué)乙的行為屬于見(jiàn)義勇為，受到法律保護(hù)和道德的褒獎(jiǎng)，然而對(duì)于未成年人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該先自我保護(hù)，然后機(jī)智救人，理智救災(zāi)；同學(xué)丙和丁的做法值得學(xué)習(xí)和提倡，既見(jiàn)義勇為又勇敢機(jī)智，既珍愛(ài)自己的生命和健康，也是關(guān)愛(ài)他人的生命和健康的體現(xiàn)。（意思正確即可6分）（2）應(yīng)該發(fā)揮聰明才智，臨危不亂，充分動(dòng)腦，在保護(hù)自己的安全前提下，積極救助他人呢，避免鹵莽行事。（言之有理即可4分）（1）媽的出發(fā)點(diǎn)是好的，媽媽對(duì)女兒有教育和監(jiān)護(hù)的權(quán)利；但私拆女兒的信件是違法行為，侵犯了女兒的隱私權(quán)；媽媽對(duì)女兒的教育方法是不當(dāng)?shù)?。女兒有維權(quán)意識(shí)，但一味地拒絕媽媽的教育和監(jiān)護(hù)是不對(duì)的。（6分）做媽媽的，要多與女兒溝通，平等對(duì)待，尊重女兒的隱私權(quán)，講究教育方法。做女兒的，要正確對(duì)待媽媽的教育，主動(dòng)匯報(bào)自己的交往和學(xué)習(xí)等情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)，履行好受教育的義務(wù)。（觀點(diǎn)正確，言之有理即可6分）四、案例分析（20分）1、（1）美移民執(zhí)法人員的行為侵犯了我國(guó)公民趙燕的生命健康權(quán)。（2分）（2）首先，當(dāng)自己的生命健康受到威脅